Giáo án môn Đại số khối 8 - Tiết 10: Luyện tập

Ngày Soạn: 17 – 10 – 2014
Ngày dạy: 20 – 10 – 2014
Tuần: 10
Tiết: 19
LUYỆN TẬP §12
I. Mục Tiêu:
	1. Kiến thức:
	- Củng cố về số thực.
	2. Kĩ năng:
	- Rèn kĩ năng so sánh, nhận biết và tính toán đơn giản với số thực.
	3. Thái độ:
	- Học tập tích cực, nghiêm túc, thấy được sự phát triển của các tập hợp số.
II. Chuẩn Bị:
- GV: Giáo án, SGK.
- HS: Chuận bị bài tập veè nhà.
III. Phương pháp: Đặt và giải quyết vấn đề, thảo luận theo nhóm.
IV. Tiến Trình:
1. Ổn định lớp: (1’)	7A4:..../................................................; 7A5:...../...............................................
	2. Kiểm tra bài cũ: (9’)
 	- Thế nào là số thực? Em hãy cho ví dụ.
	- GV cho hai HS lên bảng làm bài tập 91a,b.
	3. Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
GHI BẢNG
Hoạt động 1: (5’)
	GV cho HS thảo luận theo nhóm câu c và d.
Hoạt động 2: (10’)
	GV cho một HS lên bảng sắp xếp ở câu a.
	Với câu b, GV cho HS tính giá trị tuyệt đối của từng số rồi sắp xếp theo giá trị tuyệt đối.
	HS thảo luận theo nhóm câu c và d.
	Một HS lên bảng làm câu a. Các em khác theo dõi và nhận xét bài làm của bạn.
	HS lên bảng thực hiện câu b.
Bài 91: 
-3,02 < -3,01
-7,508 > -7,513
-0,49854 < -0,49826
-1,90765 < -1,892
Bài 92: Sắp xếp các số thực sau:
Ta có: 
a) -3,2 < -1,5 < < 0 < 1 < 7,4
b) Ta có: ; 
 ; 
 ; 
Suy ra:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
GHI BẢNG
Hoạt động 3: (10’)
	HD: lấy x làm thừa số chung rồi cộng 3,2 và -1,2 lại với nhau. Đồng thời chuyển vế 2,7 từ vế trái sang vế phải. Chú ý khi chuyển vế ta phải đổi dấu.
	Thu gọn hai vế rồi lấy kết quả thu gọn được ở vế phải chia cho hệ số nhân với x thì ta tìm được x.
	Sau khi HD, GV cho hai HS lên bảng thực hiện.
	HS chú ý theo dõi.	
	Hai HS lên bảng, các em khác làm vào vở, chú ý theo dõi và nhận xét bài làm của các bạn.
Bài 93: Tìm x, biết:
a) 	
b) 	
	x = 2,2
 	4. Củng Cố: (8’)
 	- GV hướng dẫn HS làm bài tập 95.
 	5. Dặn Dò: (2’)
 	- Về nhà xem lại các VD và bài tập đã giải.
	- Làm tiếp các bài tập còn lại.
	6. Rút kinh nghiệm tiết dạy: 
	.................................................................................................................................................................................................................................................
	.................................................................................................................................................................................................................................................
	.................................................................................................................................................................................................................................................