Giáo án môn Âm nhạc Khối Tiểu học - Tuần 31 - Năm học 2020-2021

on đang làm gì
? Bảng nhạc vui hay buồn
? Theo các em, bản nhạc tên là gì?
- GV đây là một bản nhạc cổ điển của nhạc sĩ Hen-ry Man-xi-ni tên bản nhạc tiếng anh Baby Elephant Waik dịch ra tiếng việt là Chú voi con đi bộ.
- GV hướng dẫn cho HS đóng vai những chú voi con, vận động phù hợp với nhịp điệu của bản nhạc.
- Sử dụng động tác: Tay,chân,bụng theo nhịp điệu.
- GV cho học sinh cùng vận động theo giai điệu.
- GV cho hai học sinh trình bày lại vận động theo bản nhạc.
- GV cho luyện tập theo nhóm bằng hình thức : Cá nhân và tập thể.
- GV gọi một vài nhóm lên bảng trình bày 
GV nhận xét và tuyên dương

- HS lắng nghe
- HS trả lời: Chú voi con
- Bảng nhạc vui
- HS lắng nghe
- HS cùng thực hiện
- HS các nhóm luyện tập
- HS thực hiện
C. Hoạt động 3:( 8 phút)
- Trải nghiệm và khám phá “ Tạo ra âm thanh cao- thấp theo sơ đồ” 
- GV giới thiệu hình ảnh sơ đồ tạo ra âm thanh cao trong sgk.
- GV làm mẫu và yêu cầu HS quan sát: GV giơ cao trang giấy vẽ sơ đồ;dùng ngón chỏ chỉ hướng chuyển động của âm thanh, kết hợp thể hiện âm thanh bằng các âm: I,U,O..
- GV cho HS luyện tập: Từng nhóm lần lượt tạo ra âm thanh theo sơ đồ 1 và 2
- GV cho học sinh chơi trò chơi: HS sẽ làm theo hướng ngón tay của giáo viên và làm theo
- Cho các nhóm luyện tập theo cảm nhận của học sinh
-> GV chốt qua sơ đồ này thì các em thấy âm thanh là một chuỗi lươn sóng,cao,thấp đi ngang vì vậy trong khi hát,đọc nhạc mình cũng thực hiện theo sơ đồ sao khi hát hay đúng giai điệu, nốt nhạc đọc đúng cao độ.
-> GV nhận xét và tuyên dương các nhóm.
- HS quan sát
- HS theo dõi
- HS luyện tập
- HS tham gia chơi
- HS luyện tập
- HS lắng nghe và tiếp thu
4.Vận dụng. GV cho học sinh chơi trò chơi Hát theo nguyên âm 
Cũng cố và dặn dò (4 phút)
- GV chốt lại mục tiêu của tiết học và khen ngợi các em có ý thức tập luyện, chú ý lắng nghe.
- GV đàn và hs hát lại bài kết hợp gõ đệm theo nhịp bài hát Thật là hay 
- Hãy hát lại bài hát cho ông bà, cha mẹ nghe và tập một số động tác tao ra âm thanh theo sơ đồ.
- Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài kế tiếp
Thứ Hai, ngày 19 tháng 4 năm 2021
HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP 
Lớp 3. NGHE KỂ CHUYỆN VỀ CHIẾN THẮNG 30/4/1975, 
GIẢI PHÓNG MIỀN NAM , THỐNG NHẤT ĐẤT NƯỚC
I.MỤC TIÊU :
1.Kiến thức:-HS biết được diễn biến cơ bản và ý nghĩa quan trọng của chiến thắng 30/4/1975 giải phóng miền Nam thống nhất đất nước.
2 Kỹ năng:
- Rèn cho kỹ năng nghe và tôn trọng những gì mà ông cha ta để lại.
3. Thái độ: 
- Các em biết tôn trọng và yêu quê hương đất nước
-HS biết tự haò về chiến thắng 30/4 của quân và dân ta
 -Hiểu được trách nhiệm của bản thân phải học tập,rèn luyện để xứng đáng là con cháu của một dân tộc anh hùng
II.QUY MÔ HOẠT ĐỘNG
-Tổ chức theo quy mô lớp hoặc khối lớp.
III.TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN
-Tư liệu về chiến thắng 30/4/1975 (tranh ảnh,băng hình ,nội dung thông tin)
-Máy chiếu đa năng,các phương tiện nghe nhìn khác (nếu có điều kiện)
-Một số tiết mục văn nghệ về chủ đề hoạt động
IV.CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH:
 1:Khởi động .
Tc trò chơi . Thể hiện Tác phong của anh bộ đội Cụ Hồ
2. Khám phá, thực hành
-GV có thể liên hệ với các cựu chiến binh hoặc cơ quan quân sự địa phương để mời họ nói chuyện với HS trường hợp không mời được GV cần tìm kiếm thông tin và chuẩn bị kể cho HS
-HS chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ về chiến thắng 30/4
 Bước 1* Kể chuyện về chiến thắng 30/4/1975
-Văn nghệ chào mừng
-Tuyên bố lí do ,giới thiệu đại biểu
-Báo cáo viên kể chuyện cho HS nghe chú ý kết hợp giữa trình bày bằng lời với sử dụng tranh ảnh,băng hình minh họa
-HS nêu các câu hỏi muốn tìm hiểu thêm về chiến thắng 30/4/1975,báo cáo viên trả lời câu hỏi của HS
-HS biểu diễn một số bài hát,điệu múa ca ngợi chiến thắng 30/4/1975
Bước 2 Kết thúc
-HS phát biểu suy nghĩ của em sau khi nghe kể chuyện về chiến thắng 30/4/1975
-GV cảm ơn đại biểu.Nhắc nhở HS học tập,rèn luyện tốt để xứng đáng là con em của một dân tộc anh hùngđã làm nên chiến công lịch sử 30/4/1975 lừng lẫy thế giới
3 : Vận dụng sáng tạo.
-Cả lớp hát bài:Như có Bác Hồ trong ngày vui đại thắng
Củng cố nhận xét giờ học
Thứ Ba, ngày 20 tháng 4 năm 2021
HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP 
Lớp 5. GIAO LƯU VỚI CÁC HỌC SINH CÁC TRƯỜNG KHÁC,ĐỊA PHƯƠNG KHÁC.
.I. Mục tiêu.
1.Kiến thức:- Giúp HS biết thể hiện tình đoàn kết, hữu nghị với các bạn HS trường khác, địa phương khác
-HS biết được ý nghĩa của tình đoàn kết gắn bó trong tình cảm bạn bè.
2 Kỹ năng:
- Rèn cho học sinh kỹ năng giao tiếp với bạn bè.
3. Thái độ: 
- Các em biết tôn trọng và yêu mến tình cảm bạn bè với các trường khác.
 -Hiểu được trách nhiệm của bản thân phải học tập,rèn luyện để xứng đáng là con ngoan trò giỏi.
II. Quy mô hoạt động
- Tổ chức theo quy mô khối lớp .
III. Tài liệu phương tiện
- Giấy vẽ, bút màu, tư liệu truyền thống của trường, các HS tiêu biểu đại diện cho trường.
- Các tṛò chơi dân gian, các tiết mục văn nghệ để tham gia giao lưu.
IV. Các bước tiến hành.
1. Khởi động: Gv cho học sinh chơi trò chơi kết bạn.
 Bước 1: Chuẩn bị
- Trước một tuần GV tiến hành liên hệ với lớp, trường giao lưu để thống nhất kế hoạch và chương trình hoạt động.
- Phổ biến cho HS kế hoạch, chương trình của cuộc giao lưu để HS chuẩn bị.
2. Khám phá, thực hành.
Tổ chức thực hiện
a. Phần chào hỏi, giới thiệu về trường ḿnh.
- Một HS đại diện lên nói lời chào.
b. Tặng hoa và quà lưu niệm giữa HS 2 trường.
c. Phần thi vẽ tranh.
- Mỗi trường cử 2-3 HS lên tham gia vẽ tranh trong thời gian từ 5-7 phút.
d. Phần thi văn nghệ.
- Các trường biểu diễn xen kẽ các tiết mục văn nghệ của trường ḿnh.
e. Tổ chức cho HS các lớp chơi tṛò chơi dân gian.
3.Vận dụng sáng tạo.
Hát và vận động bài hát Lớp chúng ta đoàn kết.
 Nhận xét, đánh giá:
- GV khen ngợi và trao giải thưởng cho những đội thi tốt.
- Khuyến kích HS thường xuyên chơi các tṛò chơi dân gian.
- GV nhận xét hoạt động và yêu cầu HS chuẩn bị hoạt động sau.
 Thứ Ba, ngày 20 tháng 4 năm 2021
ÂM NHẠC
Lớp 2: Ôn bài hát: BẮC KIM THANG
I. MỤC TIÊU:
 1. Kiến thức.
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca 
 -Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản
- Biết hát đúng giai điệu
- Tập biểu diễn bài hát
2 Kỹ năng:
- Rèn cho kỹ năng nghe rõ , phát âm rõ
- Biết Phụ họa một vài động tác trong 
3. Thái độ: 
- Các em hãy thân thiện yêu thiên nhiên, yêu quê hương đấtt nước
- Phải hứng thú và yêu thích khi sử dụng nhạc cụ vào tiết học.
II. GV CHUẨN BỊ.
 - Đàn- nhạc cụ gõ.
 - Các động tác phụ hoạ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU.
 Hoạt động của GV
Hoạt động của học sinh
 1. Khởi động – Gv cho học sinh chơi trò chơi . Chim bay cò bay.( Khoảng 5 phút)
- HS hát bài tập thể 
 2. Khám phá, luyện tập.( Khoảng 15 phút)
a.Hoạt động 1: Ôn tập bài Bắc kim thang
 GV đàn giai điệu và hát ôn toàn bài
 GV đàn và bắt nhịp
GV nhận xét và sửa sai cho HS 
HS thực hiện toàn bài theo đàn kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp
GV gọi 1 số HS thực hiện 
GV nhận xét biểu dương
GV làm mẫu và hướng dẫn các động tác phụ hoạ
GV bắt nhịp
GV sửa sai cho HS
Luyện tập: Theo nhóm, tổ, cá nhân
GV nhận xét biểu dương
 b. Hoạt động 2: Tập lời mới theo giai điệu bài Bắc kim thang.( Khoảng 12 phút)
GV gọi HS đọc lời ca
GV gọi một HS hát lại lời 1 
GV sửa sai 
? Chúng ta có nên học tập chú cò trong bài hát không?
? Vậy chúng ta phải làm gì để giữ gìn vệ sinh ăn uống?
HS hát và gõ đệm theo nhịp
GV nhận xét và biểu dương
3.Vận dụng, sáng tạo.Hát và biểu diễn bài hát Bắc kim thang.( Khoảng 3 phút)
Củng cố dặn dò:
GV nhắc nhở HS học bài 
HS chơi trò chơi
Học sinh lắng nghe
- HS lắng nghe 
- HS hát ôn bài hát
HS thực hiện
- HS ghi nhớ
- HS hát kết hợp vận động theo nhạc
HS thực hiện toàn bài
HS tập hát lời mới
HS hát và gõ đệm theo nhịp
Luyện tập: Cá nhân tổ nhóm
-Học sinh trả lời
HS hát kết hợp vận động theo nhạc
HS hát bài Bắc kim thang
 Thứ Năm, ngày 22 tháng 4 năm 2021
ÂM NHẠC
Lớp 3 ÔN TẬP 2 BÀI HÁT: CHỊ ONG NÂU VÀ EM BÉ
 TIẾNG HÁT BẠN BÈ MÌNH
 - ÔN TẬP CÁC NỐT NHẠC 
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Biết hát theo giai điệu và thuộc lời ca của 2 bài hát
- Tập biểu diễn bài hát
- Biết gọi tên các nốt nhạc
2. Năng lực:
- Hs tập biểu diễn bài hát mạnh dạn, chủ động, tự tin, hào hứng tham, gia tiết học.
- Nắm vững 1 số nốt nhạc trên khuông nhạc
3. Phẩm chất:
 - Giáo dục học sinh yêu thích môn học hơn.
* HSKT: 
- Hs hát và kết hợp vận động phụ họa
- Hs tập đọc nốt nhạc theo các bạn
- Lắng nghe, quan sát hòa nhập cùng các bạn.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên:
- Đàn, loa, thanh phách, bảng phụ 
2. Học sinh:
- Sgk, thanh phách, vở tập chép nhạc...
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
TG
Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh
3'
 18’
10’
 4'
1. Hoạt động khởi động:
 - Gv cho hs nghe 1 đoạn giai điệu bài hát: Tiếng hát bạn bè mình
? Đó là giai điệu của bài hát nào đã học?
- Gv yêu cầu 5 hs lên bảng biểu diễn bài hát
- Gọi hs nhận xét; giáo viên nhận xét, dẫn vào bài học
2. Hoạt động thực hành: Ôn tập 2 bài hát Chị Ong Nâu và em bé, Tiếng hát bạn bè mình.
a. Mục tiêu: 
- Hs biết trình bày bài hát với cách hát đồng đều, hòa giọng kết hợp gõ đệm theo bài hát, biết vận động theo nhạc.
b. Cách tiến hành: 
* Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Chị Ong Nâu và em bé.
- Gv cho hs khởi động giọng theo âm La
- Gv giúp đỡ hs khởi động 
- Giáo viên cho hs nghe lại giai điệu bài hát Chị Ong Nâu và em bé.
- Yêu cầu học sinh nhắc lại giai điệu bài hát.
- Gv lưu ý cho hs khi hát thể hiện sắc thái vừa phải, tươi vui của bài hát.
- Gv bật nhạc đệm, đánh nhịp yêu cầu học sinh hát. 
- Gv cho hs tập hát bằng cách hát nối tiếp
- Gv chia lớp ra làm 4 tổ
 - Gv hướng dẫn hs hát
- Gv yêu cầu hs hát và kết hợp gõ đệm theo bài hát( Phách, nhịp)
- Gv nx, sửa sai ( nếu có)
* Hát kết hợp vận động phụ họa.
- Gv cho hs hát kết hợp vận động phụ họa bài hát
- Gv yêu cầu hs trình bày bài hát kết hợp vận động theo nhạc mà cô đã dặn về nhà chuẩn bị.
- Em nào có động tác vận động tác sáng tạo lên biểu diễn cho cả lớp xem
- Gv yêu cầu học sinh trình bày thi đua theo nhóm.
- Gv giúp đỡ hs vận động phụ họa
- Gọi hs nhận xét
- Gv tuyên dương, động viên, đánh giá hs.
* Hoạt động 2: Ôn tập bài hát: Tiếng hát bạn bè mình.
- Cho học sinh nhận biết bằng cách gõ tiết tấu 1 câu đầu tiên của bài 
- Gv chỉ định cho học sinh gõ lại tiết tấu trên.
? Đó là tiết tấu của câu trong bài hát nào đã học?
- Gv đệm đàn gọi học sinh 1 hs hát lại bài.
- Gv yêu cầu cả lớp hát
- Gv giúp đỡ hs hát
- Tổ hát và tổ kết hợp gõ đệm theo phách và ngược lại. 
- Gv giúp đỡ hs hát và kết hợp gõ
- Gv yêu cầu nhóm biểu diễn vận động phụ họa. Vận động cơ thể
- Gv giúp đỡ hs vận động
- Gv nhận xét, đánh giá. 
* Kết luận:
- Kĩ năng biểu diễn chủ động, mạnh dạn tự tin tham gia. 
3. Hoạt động luyện tập: Ôn tập các nốt nhạc.
a. Mục tiêu:
- Biết gọi tên các nốt nhạc
b. Cách tiến hành:
- Gv dùng “Khuông nhạc bàn tay, để hs luyện tập ghi nhớ tên nốt và vị trí các nốt nhạc.
Đô –Rê –Mi –Pha –Son –La –Si -(Đô)
- Gv giúp đỡ hs gọi 1 số tên nốt 
- Gv yêu cầu hs tập gọi tên các nốt nhạc cùng với hình nốt
-
 Gv yêu cầu nhóm, cá nhân thực hiện
- Gv nhận xét sửa sai( nếu có).
- Gv yêu cầu hs tập kẻ khuông nhạc và viết một số nốt nhạc hoàn chỉnh, giáo viên đọc chậm tên từng nốt
- Gv giúp đỡ hs tập viết 1 số nốt nhạc 
* Kết luận:
- Hs biết đọc được nốt nhạc trên khuông nhạc
- Hs viết được các nốt nhạc trên khuông nhạc. 
4. Hoạt động vận dụng:
a Mục tiêu: 
- Giúp học sinh nhớ lại nội dung bài học
b. Cách tiến hành:
? Hôm nay các em học những nội dùng gì?
- Gv bật nhạc, yêu cầu cả lớp hát lại bài hát Tiếng hát bạn bè mình.
- Nhắc học sinh về tập biểu diễn bài hát, sáng tạo các động tác phụ họa
- Nhận xét giờ học, tuyên dương học sinh.
* Kết luận: 
- Học sinh biết vận dụng, sáng tạo, phát triển được năng lực học tập và yêu thích môn học hơn.

- Hs lắng nghe
- Hs lắng nghe
- Hs: Bài Tiếng hát bạn bè mình
- Hs: 5 hs thực hiện
- Hs nhận xét
- Hs thực hiện
- Hs thực hiện
- Học sinh nghe, nhẩm lời ca, nhớ lại nội dung bài hát.
- Hs: Bài hát giai điệu vui tươi.
- Hs lắng nghe, ghi nhớ.- Hs toàn lớp hát.
+ Nhóm
+ Cá nhân thực hiện
+ Tổ 1 hát câu 1
+ Tổ 2 hát câu 2
+ Tổ 3 hát câu 3
+ Tổ 4 hát câu 4
- Hs hát theo bạn.
- Hs thực hiện theo yêu cầu của gv
- Hs hát kết hợp vận động.
- Hs cả lớp đứng tại chỗ thực hiện.
- Cá nhân thực hiện
- Hs lên bảng biểu diễn nhóm
- Hs vận động theo bạn
 Hs dưới lớp nghe, quan sát, nx
- Hs lắng nghe
- Hs lắng nghe
- Hs thực hiện
- Hs: Đó là bài hát: Tiếng hát bạn bè mình
- 1 hs thực hiện 
- Hs thực hiện
- Hs thực hiện
- Các tổ hát và gõ theo phách
- Hs thực hiện
- Nhóm biểu diễn theo nhóm, cá nhân.
- Hs vận động theo bạn
- Hs nhận xét.- Hs quan sát và đọc theo
- Hs quan sát và đọc theo
- Hs nêu tên nốt nhạc cùng hình nốt
 ( Son đen, mi đen, son trắng, la đen, son đen.......)
- Hs thực hiện
- Hs tập viết nốt nhạc 
- Hs nhận xét.
- Hs tập viết
- Ôn bài hát: Chị Ong Nâu và em bé, Tiếng hát bạn bè mình. 
- Ôn tập các nốt nhạc.
- Cả lớp hát lại bài.
- Hs hát cùng bạn
- Hs nghe và lĩnh hội.

 Thứ Năm, ngày 22 tháng 4 năm 2021
 ÂM NHẠC
Lớp 4 ÔN TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 7 VÀ SỐ 8
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức
 - Hs đọc đúng nhạc và hát lời ca bài TĐN số 7 và số 8 
2. Năng lực:
- Biết ghép lời ca và gõ đệm theo nhịp bài tập đọc nhạc
- Biết sử dụng nhạc cụ khi gõ
3. Phẩm chất:
- Giáo dục học sinh yêu thích âm nhạc.
* HSKT:
- Hs tập đọc bài TĐN
- Tập vận động nhẹ nhàng theo bài hát
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên
- Đàn phím điện tử. 
- Băng nhạc
- Nhạc cụ gõ đệm.
- Bảng phụ
2. Học sinh
- SGK, thanh phách.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
TG
Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh
3'
17'
12’
3'
1. Hoạt động khởi động:
- Giáo viên: Cho hs quan sát tranh
? Từ những hình ảnh trên em nhớ đến bài TĐN nào?
- Gv yêu cầu cả lớp hát lại bài hát
- Gv giúp đỡ hs đọc theo giai điệu bài hát
- Gv nhận xét, sửa sai ( nếu có)
2. Hoạt động luyện tập. 
* Hoạt động 1: 3. Hoạt động luyện tập: Tập đọc nhạc số 7 Đồng lúa bên sông:
 a. Mục tiêu:
- HS biết đọc đúng cao độ, trường độ bài Tập đọc nhạc số 7
b. Cách tiến hành:
- Hỏi HS bài TĐN được viết ở nhịp nào? 
- Hỏi bài TĐN số 5 có những tên nốt nhạc nào?
- GV cho HS luyện cao độ bài TĐN
 - Hỏi bài TĐN số 5 có những hình nốt nhạc nào ?
- GV cho HS luyện tập tiết tấu:
- Gv cho hs đọc tên nốt nhạc
- GV đàn cho HS đọc nhạc từng câu 
- Gv hướng dẫn hs đọc
- GV đàn cho HS đọc nhạc toàn bài 
- GV đàn cho HS ghép lời ca.
- GV đàn giai điệu, nửa lớp đọc nhạc, nửa lớp ghép lời ca, tất cả kết hợp gõ phách. GV bắt nhịp.
- GV đàn HS hát lời và gõ phách.
- GV sửa sai cho HS ( nếu có).
- Gọi HS nhận xét, GV nhận xét, tuyên dương HS.
- Yêu cầu HS tập chép bài TĐN Số vào vở tập chép nhạc.
c. Kết luận: HS biết đọc cao độ, trường độ và ghép lời ca bài TĐN 7
4. Hoạt động vận dụng:
a. Mục tiêu: 
- Giúp HS nhớ lại nội dung bài học
b. Cách tiến hành:
- GV bật nhạc, yêu cầu cả lớp hát lại bài hát 
- GV điều khiển chỉ huy hs đọc nhạc, ghép lời và gõ phách bài TĐN số 7
- GV cùng HS củng cố lại nội dung bài học. 
- Nhận xét giờ học, tuyên dương HS.
c. Kết luận: 
 - HS biết vận dụng, sáng tạo, phát triển được năng lực học tập và yêu thích môn học hơn.
3. Hoạt động khám phá: TĐN số 8 Bầu trời xanh.
a. Mục tiêu: 
- Hs biết đọc đúng cao độ và trường độ bài TĐN số 8.
- Biết đọc nhạc qua ký hiệu bàn tay
b. Cách tiến hành: 
* Gv giới thiệu: Đây là bài TĐN số 8 Bầu trời xanh
? Bài TĐN được viết ở nhịp gì?
? Bài TĐN có những tên nốt nhạc nào?
- Gv cho hs luyện cao độ bài TĐN số 8
- Gv cho hs đọc cao độ qua ký hiệu bàn tay giáo viên điều khiển
- Gv giúp đỡ hs đọc
? Bài TĐN số 8 có những hình nốt nào 
- Gv cho hs luyện tập tiết tấu bài TĐN 
* TĐN:
- Gv chia Bài TĐN ra làm 2 câu
- Gv cho hs đọc tên nốt nhạc
- Gv cho hs đọc cao độ từng câu.
- Gv đàn giai điệu từng câu 
- Gv cho hs đọc nhạc toàn bài 
- Gv giúp đỡ hs tập đọc cao độ
- Gv cho hs ghép lời 
- Gv cho hs đọc nhạc, ghép lời kết hợp gõ đệm theo phách 
- Gv cho tổ 1 đọc nhạc, tổ 2 ghép lời và ngược lại.
- Gv nhận xét.
* Kết luận.
- Học sinh biết đọc bài TĐN số 8
4. Hoạt động vận dụng:
a. Mục tiêu: 
- Giúp học sinh nhớ lại nội dung bài học
b. Cách tiến hành.
? Em học nội dung gì?
 Gv đàn cho hs hát lại bài hát 
- HSKT: Gv giúp hs nhớ lại bài hát
- Nhắc học sinh về tập biểu diễn bài hát
- Chuẩn bị cho giờ học sau
* Kết luận: Học sinh đã biết hát đúng lời ca, giai điệu biết kết hợp tốt phụ họa bài hát.
- Biết đọc cao độ và trường độ bài TĐN

- Hs quan sát
- Hs. Bài hát số 7
- Hs thực hiện
- Hs hát theo bạn
- HS trả lời : Nhịp 2/4
- HS trả lời: Đô- Rê- Mi- Son- La.
- HS luyện tập cao độ theo thang âm 5 đi lên, đi xuống.
- HS trả lời: Nốt Đen, nốt trắng, nốt móc đơn.
- HS luyện tập tiết tấu. 
- Hs thực hiện
- HS thực hiện. Cả lớp, nhóm, cá nhân
- Hs đọc theo các bạn
- Cả lớp ghép lại cả bài hát.
- Hs thực hiện
- Cả lớp ghép lại cả bài 
- Hs hát cùng bạn
- Hs thực hiện
- HS nghe, lĩnh hội.
- HS ghi nhớ thực hiện.
- Hs thực hiện cùng bạntheo kí hiệu bàn tay
 - Hs: Viết ở nhịp 2/4
- Nốt: Đô-Rê-Mi-Son-La.
- Hs luyện tập cao độ 
- Hs đọc theo hướng dẫn của gv
- Hs đọc cùng bạn
- HS đen, trắng, móc đơn
- Hs luyện tập tiết tấu 
- Hs quan sát
- Hs đọc theo hướng dẫn của gv
- Hs đọc cao độ
- Hs đọc nhạc từng câu 
- Hs đọc nhạc toàn bài 
- Hs đọc cùng bạn
- Hs ghép lời 
- Hs đọc nhạc, ghép lời và gõ đệm theo phách 
- Tổ đọc nhạc và ghép lời theo tổ luân phiên.
- Hs: Ôn bài hát Thiếu nhi thế giới liên hoan, -TĐN số 8
- Hs hát theo hướng dẫn của Gv
- Hs hát cùng bạn
- Hs nghe và lĩnh hội.

 Thứ Năm, ngày 22 tháng 4 năm 2021
	HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM
Lớp 1. HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ: CÙNG HỢP TÁC
1. Mục tiêu
Sau hoạt động, HS có khả năng:
- Biết cùng nhau hợp tác trong các hoạt động hằng ngày ở trường, ở nơi công cộng.
- Biết thể hiện thái độ nhiệt tình, say mê trong hoạt động cùng nhau.
2. Chuẩn bị
- Một vài phương tiện cho hoạt động như: quảng cáo, rổ đựng bóng.
- Trang phục gọn gàng khi tham gia trò chơi,
3. Các hoạt động cụ thể
Hoạt động 1: Quan sát và liên hệ
a. Mục tiêu
Giúp HS biết rằng trong những việc làm cụ thể hàng ngày luôn cần có sự hợp tác cùng nhau.
b. Cách tiến hành
HS xem tranh trong SGK. Các em nói về những việc làm cụ thể của các bạn trong tranh: Bạn thì bỏ rác vào thùng đựng rác, bạn tưới cây, bạn nhổ cỏ cho vườn cây. Tất cả đang cùng nhau chăm sóc vườn cây xanh. Các em tự liên hệ bản thân về những việc làm cụ thể của bản thân mình thể hiện sự hợp tác với mọi người trong cuộc sống hằng ngày ở gia đình, ở trường hay nơi công cộng.
c. Kết luận
HS hiểu được rằng chúng ta sẽ cùng nhau thực hiện rất nhiều hoạt động hợp tác cụ thể trong đời sống hằng ngày.
Hoạt động 2: Chia sẻ
a. Mục tiêu
Tập cho HS biết cách trao đổi cùng nhau về những việc làm thể hiện sự hợp tác trong cuộc sống hằng ngày.
b. Cách tiến hành
GV tổ chức cho HS chia sẻ cặp đôi về những việc đã làm cùng nhau ở lớp. Các em trao đổi về công việc cụ thể đã làm như: cùng tưới cây, cùng dọn vệ sinh và bỏ rác vào thùng rác (cùng trực nhật) hay cùng nhau tập văn nghệ, làm vòng, làm hộp bút.
c. Kết luận
HS học được cách hợp tác cùng các bạn khi làm việc tập thể sẽ mang lại nhiều điều lí thú và bổ ích.
Hoạt động 3” Trò chơi: “Đưa bóng vào rổ”
a. Mục tiêu	
Giúp HS biết hợp tác cùng nhau khi tham gia trò chơi
b. Cách tiến hành
Toàn lớp xếp thành hai hàng. Phía trước là chiếc rổ rỗng đựng các quả bóng khi HS đưa bóng vào rổ. Khi có hiệu lệnh từ phía GV, 2 HS đại diện 2 hàng nhanh chóng chạy lên đưa bóng vào rổ bằng cách để quả bóng vào giữa trán của 2 bạn, di chuyển sao cho quả bóng không bị rơi. Khi đến rổ, 2 bạn cần khéo léo để cùng thả được quả bóng vào rổ.
c. Kết luận
Nếu chúng ta biết hợp tác cùng nhau khi chơi trò chơi hay làm bất kì việc nào thì