Giáo án Mĩ thuật tuần 16 lớp 1 đến lớp 5

Ngày Tháng năm 2015
Lớp:1
Tuần 16
 BÀI 16:VẼ HOẶC XÉ DÁN LỌ HOA
 I.MỤC TIÊU:
 - Biết cách vẽ hoặc xé dán lọ hoa.Vẽ hoặc xé được lọ hoa đơn giản.
 -Vẽ hoặc xé dán được một lọ hoa có hình dáng cân đối, màu sắc phù hợp.
 - Thích vẽ thích xé dán lọ hoa. HS cảm nhận được vẽ đẹp của một lọ hoa
II- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.
*Khởi động
 Hát tập thể 
A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
*.Giới thiệu bài
-Giáo viên ghi tiêu đề bài học
-Học sinh giới thiệu bài, đọc mục tiêu bài học
HĐ1: Quan sát, nhận xét
- Học sinh xem một số tranh và trả lời ở phiếu học tập
CH: So sánh hình dáng hai lọ hoa này giống hay khác nhau?
CH: Em thích nhất lọ hoa nào?
CH: Lọ hoa có mấy bộ phận?
Giáo viên nêu câu hỏi gợi ý để học sinh tiếp tục trao đổi nhóm
HĐ 2.Hướng dẫn HS cách vẽ, cách xé dán lọ hoa: 
- GV hướng dẫn và minh họa bảng
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
 HĐ1 * học sinh thực hành bài vẽ
 -Giáo viên theo dõi giúp đỡ học sinh trong quá trình thực hành
 HĐ 2* Nhận xét, đánh giá.
- GV chọn 1 số bài đẹp, chưa đẹp để nhận xét
- HS nhận xét.
vẽ: Đúng với đề bài không?
 -Sắp xếp như vậy hợp lý chưa. Vì sao?
 -Màu sắc: Tươi sáng, hài hòa
 -Bài nào đẹp nhất. Vì sao?
Giáo viên bổ sung nhận xét và xếp loại tranh.
C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
1.Chơi trò chơi:HS các nhóm tự giới thiệu bài làm
2.Dặn dò: Về nhà quan sát ngôi nhà
**************************
 Ôn luyện mỹ thuật 1
Bài 16: Vẽ hoặc xé dán lọ hoa
I: Mục tiêu
HS thấy được vẽ đẹp của một số dáng lọ hoa
Vẽ hoặc xé dán được một lọ hoa đơn giản
II: Đồ dùng dạy - học
Hai lọ hoa hình dáng khác nhau
Bài vẽ của hs năm trước
III: Tiến trình dạy - học
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
CH: So sánh hình dáng hai lọ hoa này giống hay khác nhau?
CH: Em thích nhất lọ hoa nào?
CH: Lọ hoa có mấy bộ phận?
Hoạt động 2: Cách vẽ + xé dán
GV vừa minh họa vừa hướng dẫn
Hoạt động 3: Thực hành
Vẽ lọ hoa ( Tổ 1)
Xé lọ hoa (Tổ 2, 3)
Nâng cao hs khá giỏi
Rèn luyện hs trung bình
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá
Nhận xét bài vẽ của hs
Nhận xét tiết học
* Dặn dò: Về nhà quan sát ngôi nhà
--------------------------------------------------
Lớp:2
Bµi 16: TËp nÆn t¹o d¸ng tù do
NÆn hoÆc vÏ, xÐ d¸n con vËt
I/ Môc tiªu
- Häc sinh biÕt c¸ch nÆn, c¸ch vÏ, c¸ch xÐ d¸n con vËt
- NÆn hoÆc vÏ, xÐ d¸n ®­îc mét con vËt theo c¶m nhËn cña m×nh
- Yªu quý c¸c con vËt cã Ých.
II- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.
*Khởi động
 Hát tập thể
A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
*.Giới thiệu bài
-Giáo viên ghi tiêu đề bài học
-Học sinh giới thiệu bài, đọc mục tiêu bài học
HĐ1: Quan sát, nhận xét
 Học sinh xem một số tranh và trả lời ở phiếu học tập
-Nghe thơ đoán con vật 
 - Làm việc theo nhóm
CH: Em hãy kể đặc điểm của một số con vật ( thỏ, mèo, gà, trâu)
CH: Con vật có những bộ phận nào chính?
CH: Hãy kể một số con vật mà em biết?
Gv : Theo giỏi các nhóm làm việc 
-Giáo viên nêu câu hỏi gợi ý để học sinh tiếp tục trao đổi nhóm
HĐ 2: C¸ch nÆn, vÏ hoÆc xÐ d¸n con vËt:
-
Thảo luận nhóm và trả lời 
- Có mấy cách nặn?
- HS nêu các bước tiến hành nặn ?
- GV minh hoạ và hướng dẫn
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
HĐ1: Hướng dẫn HS thực hành.
-Giáo viên theo dõi giúp đỡ học sinh trong quá trình thực hành
 HĐ 2: Nhận xét, đánh giá.
- GV chọn 1 số bài đẹp, chưa đẹp để nhận xét
- HS nhận xét.
 -Sắp xếp như vậy hợp lý chưa. Vì sao?
 -Màu sắc: Tươi sáng, hài hòa
 -Bài nào đẹp nhất. Vì sao?
Giáo viên bổ sung nhận xét và xếp loại tranh.
C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
1.Chơi trò chơi:Đi tìm địa chỉ
2.Dặn dò:Về nhà tìm hiểu tranh dân gian 
*****************************************
 Ôn luyện mỹ thuật 2
Bài 16: Vẽ con vật
I: Mục tiêu
HS thêm yêu quý con vật
Vẽ được con vật theo cảm nhận riêng của mình
II: Đồ dùng dạy - học
Sưu tầm tranh con vật có hình dáng, màu sắc khác nhau
III: Tiến trình dạy - học
Hoạt động 1: Quan sat, nhận xét
CH: Em hãy kể đặc điểm của một số con vật ( thỏ, mèo, gà, trâu)
CH: Con vật có những bộ phận nào chính?
CH: Hãy kể một số con vật mà em biết?
Hoạt động 2: Cách vẽ
GV vừa minh họa vừa hướng dẫn
Trực quan
CH: Em thích nhất bức tranh nào? Vì sao?
Hoạt động 3: Thực hành
Vẽ tranh con vật em thích 
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá
Nhận xét bài vẽ của hs
Nhận xét tiết học
* Dặn dò: Về nhà sưu tầm một số tranh dân gian ở sách, báo
--------------------------------------------------
Lớp:3
Bài 16: VẼ TRANG TRÍ
VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN
( Đấu vật- phỏng theo tranh dân gian Đông Hồ)
I- MỤC TIÊU.
- HS hiểu biết thêm về tranh dân gian việt Nam và vẽ đẹp của nó.
- HS vẽ màu theo ý thích, có độ đậm, độ nhạt.
- HS yêu thích nghệ thuật dân tộc.
II- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.
*Khởi động
 Hát tập thể GV cho HS hát một bài hát 
A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
Giới thiệu bài
-Giáo viên ghi tiêu đề bài học
-Học sinh giới thiệu bài, đọc mục tiêu bài học
HĐ1: Hướng dẫn HS xem tranh
- Thảo luận nhóm và trả lời
Học sinh xem một số tranh và trả lời ở phiếu học tập
+ Tranh dân gian là dòng tranh nào?
+ Do ai sáng tác ?
+ Có nhiều đề tài khác nhau không? Đó là nhữngđề tài nào ?
HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ màu
Học sinh xem một số tranh và trả lời ở phiếu học tập
+ Có những hình ảnh nào ?
+ Các dáng người như thế nào ?
GV vẽ minh họa và hướng dẫn. 
+ Tìm màu theo ý thích.
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
HĐ1: Hướng dẫn HS thực hành
- GV bao quát lớp,nhắc nhở HS chọn màu sắc, phù hợp để vẽ. 
- GV giúp đỡ HS yếu,động viên HS khá,giỏi
HĐ2: Nhận xét, đánh giá.
- GV chọn 1 số bài đẹp, chưa đẹp để n.xét
- HS nhận xét.
 -Sắp xếp như vậy hợp lý chưa. Vì sao?
 -Bài nào đẹp nhất. Vì sao?
Giáo viên bổ sung nhận xét và xếp loại tranh.
C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
1.Chơi trò chơi: 
2 Dặn dò:
-Về nhà quan sát tìm hiểu về cô chú bộ đội 
--------------------------------------------------
Lớp:4
Bài 16: Tập nặn tạo dáng 
TẠO DÁNG CON VẬT HOẶC Ô TÔ BẰNG VỎ HỘP 
I.MỤC TIÊU :
-Hiểu cách tạo dáng con vật 
-Biết cách tạo dáng ô tô hoặc con vật theo ý thích 
- Tạo cho các em ham thích tư duy sáng tạo 	 
II- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.
*Khởi động
 Hát tập thể GV cho HS hát một bài hát 
A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
Giới thiệu bài
-Giáo viên ghi tiêu đề bài học
-Học sinh giới thiệu bài, đọc mục tiêu bài học.
HĐ 1 : QUAN SÁT ,NHẬN XÉT 
 --Thảo luận nhóm và trả lời
Học sinh xem một số tranh và trả lời ở phiếu học tập
-Sản phẩm ô tô và con vật dùng bằng chất liệu gì ?
- Hình dáng của chúng như thế nào?
-Xe ô tô gồm những phần nào ?(con vật gồm những bộ phận nào )
-Màu sắc như thế nào em thích sản phẩm nào nhất ?
HĐ 2: Cách tạo dáng ô tô 
Thảo luận nhóm và trả lời
-GV y/c HS nêu các bước tiến hành
 - Tạo dáng từng bộ phận của đồ vật.
+ Ghép dính các bộ phận với nhau tạo thành hình đồ vật.
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
 HĐ1 * học sinh thực hành 
 -Giáo viên theo dõi giúp đỡ học sinh trong quá trình thực hành
 HĐ 2* Nhận xét, đánh giá.
- GV chọn 1 số bài đẹp, chưa đẹp để nhận xét
- HS nhận xét.
Nặn : Đúng với đề tài không?
 -Sắp xếp như vậy hợp lý chưa. Vì sao?
 -Màu sắc: Tươi sáng, hài hòa
 -Bài nào đẹp nhất. Vì sao?
Giáo viên bổ sung nhận xét và xếp loại tranh.
C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
1.Chơi trò chơi:Đi tìm địa chỉ
2.Dặn dò:Về nhà tìm hiểu bài 17 vẽ trang trí hình vuông
-------------------------------------------------
Lớp:5
Bài 16: VẼ TRANG TRÍ
VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN
( Đấu vật- phỏng theo tranh dân gian Đông Hồ)
I- MỤC TIÊU.
- HS hiểu biết thêm về tranh dân gian việt Nam và vẽ đẹp của nó.
- HS vẽ màu theo ý thích, có độ đậm, độ nhạt.
- HS yêu thích nghệ thuật dân tộc.
II- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.
*Khởi động
 Hát tập thể GV cho HS hát một bài hát 
A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
Giới thiệu bài
-Giáo viên ghi tiêu đề bài học
-Học sinh giới thiệu bài, đọc mục tiêu bài học
HĐ1: Hướng dẫn HS xem tranh
- Thảo luận nhóm và trả lời
Học sinh xem một số tranh và trả lời ở phiếu học tập
+ Tranh dân gian là dòng tranh nào?
+ Do ai sáng tác ?
+ Có nhiều đề tài khác nhau không? Đó là nhữngđề tài nào ?
HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ màu.
Học sinh xem một số tranh và trả lời ở phiếu học tập
+ Có những hình ảnh nào ?
+ Các dáng người như thế nào ?
GV vẽ minh họa và hướng dẫn.
+ Tìm màu theo ý thích.
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
HĐ1: Hướng dẫn HS thực hành
- GV bao quát lớp,nhắc nhở HS chọn màu sắc, phù hợp để vẽ. 
- GV giúp đỡ HS yếu,động viên HS khá,giỏi
HĐ2: Nhận xét, đánh giá.
- GV chọn 1 số bài đẹp, chưa đẹp để n.xét
- HS nhận xét.
 -Sắp xếp như vậy hợp lý chưa. Vì sao?
 -Bài nào đẹp nhất. Vì sao?
Giáo viên bổ sung nhận xét và xếp loại tranh.
C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
1.Chơi trò chơi: 
2 Dặn dò:
-Về nhà quan sát tìm hiểu về cô chú bộ đội 
--------------------------------------------------