Giáo án Mĩ thuật Lớp 5 - Chương trình cả năm

tập thể.
II-THIẾT BỊ DẠY-HỌC:
 GV: - SGK,SGV. Sưu tầm 1 số đầu báo (báo Hoa học trò,Nhi đồng,...)
 - Bài vẽ của HS lớp trước.Hình ngợi ý cách vẽ.
 HS: - Sưu tầm 1 số đầu báo.
 - Giấy vẽ hoặc vở thực hành,bút chì,tẩy, màu vẽ,...
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 5
phút
 5
phút
 20
phút
 5 
phút
I. Ổn định lớp
II. Bài mới
HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát,nhận xét:
- GV cho HS xem 1số tờ báo và giới thiệu:
+ Tờ báo nào củng có đầu báo và thân báo,
+ Báo tường thường ra vào dịp lễ Tết ,...
- GV giới thiệu 1 số đầu báo và gợi ý:
+ Đầu báo tường thường có yếu tố nào?
- GV tóm tắt:
HĐ2:Trang trí đầu báo tường:
- GV y/c HS nêu cách trang trí đầu báo: 
- GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn.
HĐ3:Hướng dẫn HS thực hành:
- GV nêu y/c vẽ bài.
- GV bao quát lớp,nhắc nhở HS sắp xếp bố cục cho cân đối, tên tờ báo chữ to, rõ, nổi bật . Vẽ màu theo ý thích,...
HĐ4: Nhận xét, đánh giá:
- GV chọn 4 đến 5 bài(K,G,Đ,CĐ) để n.xét.
 - GV gọi 2 đến3 HS nhận xét.
- GV nhận xét, đánh giá bổ sung.
* Dặn dò:
 - Sưu tầm tranh về đề tài Ước mơ của em.
-Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy, màu,...
- HS quan sát và lắng nghe.
- HS quan sát và trả lời.
+ Gồm có: Tên tờ báo,chủ đề tờ báo tên đơn vị, hình minh hoạ,...
- HS lắng nghe.
- HS trả lời.
+ Sắp xếp các mảng hình.
+ Phác kiểu chữ , hình minh hoạ.
+ Kẻ chữ và vẽ hình.
+ Vẽ màu.
- HS quan sát và lắng nghe.
- HS vẽ bài
- Trang trí đầu báo tường
- Vẽ màu theo ý thích.
- HS đưa bài lên.
- HS nhận xét về bố cục,chữ, hình
và chọn ra bài vẽ đẹp nhất.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe dặn dò:
TUẦN 31 Bài 31: TẬP VẼ TRANH ĐỀ TÀI ƯỚC MƠ CỦA EM
I- MỤC TIÊU
 - HS hiểu về nội dung đề tài.
 - HS biết cách vẽ và vẽ được tranh theo ý thích.
 - HS phát huy trí tưởng tượng khi vẽ tranh.
* GDBVMT: HS yêu quý vẻ đẹp của thiên nhiên,con người.
*BĐKH: _ HS biết yêu thiên nhiên, biết làm đẹp môi trường.
II- THIẾT BỊ DẠY-HỌC:
 GV: - sưu tầm tranh về đề tài Ước mơ của em và 1 số đề tài khác.
 - Hình gợi ý cách vẽ:
 HS: - Sưu tầm tranh về đề tài Ước mơ của em.
 - Giấy vẽ hoặc vở thực hành, bút chì, tẩy, màu,...
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 5
phút
 5
phút
 20
phút
 5
phút
I. Ổn định lớp
II. Bài mới
HĐ1: Tìm và chọn nội dung đề tài
- GV treo 1 số bức tranh có nội dung khác nhau và gợi ý.
+ Bức tranh nào có nội dung về ước mơ ?
- GV tóm tắt:
- GV y/c HS nêu ước mơ của mình.
*GDBVMT: Chúng ta phải hành động như thế nào để bảo vệ môi trường?
HĐ2:Hướng dẫn HS cách vẽ tranh
- GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ tranh.
- GV hướng dẫn ở bộ ĐDDH.
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.
- GV nêu y/c vẽ bài.
- GV bao quát lớp,nhắc nhở HS chọn hình ảnh đặc trưng nhất để vẽ,...vẽ màu theo ý thích.
- GV giúp đỡ 1 số HS yếu, động viên HS khá giỏi,...
HĐ4:Nhận xét, đánh giá:
- GV chọn 4 đến5 bài(K,G, Đ,CĐ) để n.xét.
- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.
- GV nhận sét bổ sung.
*BĐKH: Chúng ta phảib làm gì để sống thân thiện với môi trường? 
* Dặn dò: 
- Về nhà quan sát lọ,hoa và quả,...
- Chuẩn bị mẫu vẽ cho bài sau.
- HS quan sát và trả lời:
+ Học giỏi,trở thành kỷ sư,bác sĩ,...
- HS lắng nghe.
- Trở thành nhà giáo, hoạ sĩ,...
- HS trả lời:
B1: Tìm và chọn nội dung đề tài.
B2: Vẽ hình ảnh chính, hình ảnh phụ
B3: Vẽ chi tiết.
B4: Vẽ màu.
- HS quan sát và lắng nghe.
- HS vẽ bài.
- Tìm và chọn nội dung theo cảm nhận riêng.Vẽ màu theo ý thích,....
- HS đưa bài lên để nhận xét.
- HS nhận xét.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe dặn dò.
TUẦN 32 Bài 32: TẬP VẼ QUẢ HOẶC LỌ HOA
I- MỤC TIÊU:
- HS biết cách quan sát so sánh và nhận ra đặc điểm của mẫu.
- HS vẽ được hình và màu theo cảm nhận riêng.
- HS yêu thích vẻ đẹp của tranh tĩnh vật.
II- THIẾT BỊ DẠY-HỌC:
 GV: - Mẫu vẽ: lọ, hoa, quả,...
 - 1 số tranh tĩnh vật của hoạ sĩ.1 số bài vẽ lọ ,hoa,quả, của HS lớp trước.
 HS: - Mẫu vẽ:lọ, hoa, quả,...
 - Giấy vẽ hoặc vở thực hành. Bút chì,tẩy,màu hoặc giấy màu, hồ dán,...
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 5
phút
 5
phút
 20
phút
 5
phút
I. Ổn định lớp
II. Bài mới
HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát,nhận xét:
- GV cho HS xem 1 số tranh tỉnh vật và đặt câu hỏi: + Tranh vẽ những đồ vật nào ?
+ Thế nào là tranh tĩnh vật ?
- GV tóm tắt:
- GV bày mẫu vẽ và đặt câu hỏi:
+ Vị trí của các vật mẫu ?
+ Hình dáng của lọ hoa, quả,...?
-GV nhận xét.
HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ:
- GV nêu y/c nêu các bước tiến hành vẽ theo mẫu?
- GV vẽ minh hoạ bảng.
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.
- GV nêu y/c vẽ bài:
- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS về sắp xếp bố cục, ước lượng tỉ lệ, vẽ hình, vẽ màu,...
* Lưu ý: Không được dùng thước để kẻ,...
- GV giúp đỡ 1 số HS yếu, động viên HS khá, giỏi,...
HĐ4: Nhận xét, đánh giá:
- GV chọn 4 đến 5 bài(K,G, Đ,CĐ) để n.xét
- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.
- GV nhận xét bổ, đánh giá bổ sung.
* Dặn dò: 
- Sưu tầm tranh, ảnh về trại hè thiếu nhi trên sách báo.
 - Nhớ đưa vở,bút chì,thước, màu,tẩy,.../.
- HS quan sát và lắng nghe.
+ Tranh vẽ lọ, hoa ,quả, ấm,bát,...
+ Tranh vẽ các vật ở trạng thái tĩnh
- HS lắng nghe.
- HS quan sát và nhận xét.
+ Về vị trí các vật mẫu.
+ Hình dáng của lọ,hoa,quả,...
-HS lắng nghe.
- HS trả lời:
B1: Ước lượng chiều cao,chiều ngang của mẫu.
B2: Phác KH của lọ hoa hoặcquả.
B3:Tìm tỉ lệ các bộ phận,vẽ hình.
B4: Vẽ màu.
-HS quan sát và lắng nghe.
HS vẽ quả hoặc lọ hoa.
-HS nhìn mẫu để vẽ,...vẽ màu theo ý thích.
-HS đưa bài lên để nhận xét.
-HS nhận xét về bố cục,hình,màu,
-HS lắng nghe.
-HS lắng nghe dặn dò.
TUẦN 33 Bài 33: TẬP TRANH TRÍ CỔNG TRẠI HOẶC LỀU TRẠI
I- MỤC TIÊU:
 - HS hiểu vai trò và ý nghĩa của trại thiếu nhi.
 - HS biết cách trang trí và trang trí được cổng hoặc lều trại theo ý thích.
 - HS yêu thích các hoạt động tập thể.
* GDBVMT: HS có ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường.
II- THIẾT BỊ DẠY-HỌC:
 GV: - Ảnh chụp cổng trại và lều trại,...
 - Bài vẽ cúa HS ở lớp trước. Hình gợi ý cách vẽ
 HS: - sưu tầm hình ảnh về trại thiếu nhi.
 - Giấy hoặc vở thực hành, bút chì, tẩy, thước, màu,...
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
5
phút
5
phút
20
phút
5
phút
I. Ổn định lớp
II. Bài mới
HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét:
- GV giới thiệu 1 số hình ảnh về trại và đặt câu hỏi: 
+ Hội trại thường được tổ chức vào dịp nào?
+ Trại gồm có những phần nào?
+ Những vật liệu cần thiết để dựng trại?
* Khi cắm trại hay giỡ trại chúng ta phải làm gì để giữ gìn môi trường?
- GV tóm tắt và bổ sung.
HĐ2: Hướng dẫn HS cách trang trí:
1- Trang trí cổng trại:
+ Nêu các bước tiến hành trang trí cổng trại?
- GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn.
2- Trang trí lều trại: 
+ Nêu cách trang trí lều trại?
- GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn.
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.
- GV nêu y/c bài tập.
- GV bao quát lớp,nhắc nhở HS tìm hình dáng chung cho cổng trại hoặc lều trại,...
- Trang trí bố cục, hoạ tiết, màu sắc,...
- GV giúp dỡ HS yếu, động viên HS K,G,...
HĐ4: Nhận xét, đánh giá:
- GV chọn 4 đến 5 bài(K,G, Đ,CĐ) để n.xét.
- GV y/c 2 đến3 HS nhận xét.
- GV nhận xét, đáng giá bổ sung,...
* Dặn dò
:- Sưu tầm tranh ảnh có nội dung em thích.
- Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy, màu,... để học./.
- HS quan sát và trả lời.
+ Vào dịp lễ, Tết, ngày 26-3,...
+ Gồm: Cổng trại và lều trại.
+ Vật liệu:Tre,nứa, lá vải ,giấy
- HS lắng nghe.
- HS trả lời:
+ Vẽ hình cổng, hàng rào,...
+ Vẽ hình trang trí.
+ Vẽ màu.
- HS quan sát và lắng nghe.
- HS trả lời:
+ Vẽ hình lều trại .
+ Trang trí ,lều trại theo ý thích.
- HS quan sát và lăng nghe.
- HS vẽ bài: Vẽ cổng trại hoặc lều trại theo cảm nhận riêng, trang trí theo ý thích,...
- HS đưa bài lên để nhận xét.
- HS nhận xét
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe dặn dò.
TUẦN 34 Bài 34: Tập vẽ tranh
ĐỀ TÀI TỰ CHỌN
I-MỤC TIÊU:
 - HS biết cách tìm,chọn nội dung đề tài.
 - HS biết cách vẽ và vẽ được tranh theo ý thích.
 - HS quan tâm đến cuộc sống xung quanh.
* GDBVMT: HS có ý thức giữ gìn cảnh quan môi trường.
BĐKH: - HS biết yêu thiên nhiên, thực hiện lối sống thân thiện với môi trường.
II- THIẾT BỊ DẠY-HỌC:
 GV: - Sưu tầm tranh của hoạ sĩ về các đề tài khác nhau.
 - Bài vẽ của HS lớp trước.
 HS: - Giấy vẽ hoặc vỡ thực hành. Bút chì,tẩy,màu,...
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
TG
hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
5
phút
5
phút
20 
phút
5
phút
I. Ổn định lớp
II. Bài mới
HĐ1:Tìm và chọn nội dung đề tài.
- GV giới thiệu 1 số bức tranh và gợi ý.
+ Nội dung đề tài gì?
+ Hình ảnh chính,hình ảnh phụ ?
+ Màu sắc ?
* GDBVMT: Chúng ta làm gì để làm sạch và giữ gìn vẻ đẹp của cảnh quan thiên nhiên?
BĐKH:- Chúng ta làm gì để góp phần làm giảm sự biến đổi của khí hậu ?
- GV tóm tắt.
- GV y/c HS nêu 1 số nội dung mà em biết.
HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.
- GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ tranh.
- GV hướng dẫn ở bộ ĐDDH.
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành
- GV nêu y/c vẽ bài. 
- GV bao quát lớp,nhắc nhớ HS tìm và chọn nội dung đề tài em thích để vẽ.Vẽ hình ảnh nổi bật được nội dung,...Vẽ màu theo ý thích.
* Lưu ý: Không được dùng thước.
HĐ4: Nhận xét, đánh giá.
- GV chọn 4 đến 5 bài để nhận xét.
- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.
- GV nhận xét và đánh giá.
* Dặn dò: - Nhớ đưa vở đi để chọn các bài vẽ đẹp trưng bày./.
- HS quan sát và lắng nghe.
+ Phong cảnh quê hương, trường em, thiếu nhi vui chơi,...
+ HS trả lời.
+ Màu sắc phù hợp với quang cảnh và phong cảnh,...
- HS lắng nghe.
- HS trả lời.
 - HS trả lời.
 - HS trả lời.
B1: Tìm và chọn nội dung đề tài
B2: Vẽ hình ảnh chính, hình ảnh phụ.
B3: Vẽ chi tiết.
B4: Vẽ màu
-HS lắng nghe.
- HS vẽ bài.
- Vẽ hình ảnh theo cảm nhận riêng, vẽ màu theo ý thích,...
- HS đưa bài lên để nhận xét.
- HS nhận xét.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe dặn dò.
TUẦN 35 Bài 35: Tổng kết năm học
TRƯNG BÀY CÁC BÀI VẼ ,BÀI NẶN ĐẸP
I-MỤC TIÊU:
 - Giúp HS hệ thống lại các ki ến thức đã học trong năm. 
 - Nhà trường thấy được công tác quản lí dạy học Mĩ thuật.
 - GV rút kinh nghiệm cho dạy- học ở những năm tiếp theo.
 - HS thấy rõ những gì đã đạt được và có ý thức phấn đấu trong 
 năm học tiếp theo ở bậc THCS
 - Phụ huynh HS biết kết quả học tập mĩ thuật của con em mình.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
Tranh vẽ, bài nặn đã lựa chọn ở các phân môn đã học.
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
5
phút
5
phút
20 
phút
5
phút
I. Hoạt động 1: Ôn tập các nội dung kiến thức.
GV đặt câu hỏi: 
a, Phân môn vẽ trang trí.
(?)Phân môn vẽ trang trí gồm những nội dung nào?
(?) Yêu cầu cơ bản của phân môn này?
b, Phân môn vẽ tranh theo đề tài.
 (?)Phân môn vẽ tranh theo đề tài gồm những nội dung nào?
(?)Yêu cầu cơ bản của phân môn này là gì?
-GV bổ sung tiếp các phân môn còn lại: vẽ theo mẫu, nặn và tạo dáng, cắt xé và dán giấy.
-GV nhận xét về kết quả tiếp nhận kiến thức môn Mĩ thuật lớp 5 của học sinh.
II. Hoạt động 2: Trưng bày các bài vẽ, nặn đẹp.
- GV cho HS trình bày các bài vẽ nặn theo nhóm:
- Nhóm 1: Chọn các bài đẹp ở phân môn vẽ trang trí, dán vào khổ giấy A0, đề tên nhóm,tên HS thực hiên bài vẽ.
- Nhóm 2: Chọn các bài vẽ đẹp theo phân môn vẽ theo đề tài.
- Nhóm 3: Chọn các bài vẽ đẹp theo phân môn vẽ theo mẫu.
- Nhóm 4: Trình bày các bài nặn.
- GV cho HS trưng bày các bài vẽ theo nhóm ở lớp học.
III. Đánh giá kết quả.
GV tổ chức cho HS xem và gợi ý để các em nhận xét các bài vẽ.
Tuyên dương những HS có bài vẽ đẹp.
GV nhận xét về những thành quả đạt được và tổng kết năm học.
 + Nhận xét về những thành quả đạt được.
 + Những mặt chưa đạt.
 + Đề ra phương pháp học tập. 
 - Chọn các bài vẽ đẹp làm ĐDDH cho các năm tới
 - HS trả lời.
 - HS trả lời.
 -HS lắng nghe.
 - HS thực hiện
- HS trưng bày.
 - HS nhận xét.
- HS lắng nghe.
.
Bài 1: Thường thức mĩ thuật
XEM TRANH THIẾU NỮ BÊN HOA HUỆ
I: MỤC TIÊU:
 - HS tiếp xúc làm quen với tác phẩm Thiếu nữ bên hoa huệ và hiểu vài nét về hoạ sĩ Tô Ngọc Vân
 - HS nhận xét sơ lược về hình ảnh,màu sắc trong tranh
 - HS cảm nhận được vẻ đẹp của bức tranh
II: THIẾT BỊ DẠY-HỌC:
 GV: - SGK,SGV.Tranh Thiếu nữ bên hoa huệ
 - Sưu tầm thêm 1 số tranh của hoạ sĩ Tô Ngọc Vân
 HS: -SGK.1 sổ tranh của hoạ sĩ Tô Ngọc Vân (nếu có)
III:CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
10 phút
20 phút 
 5 phút
Giới thiệu bài mới
HĐI:Giới thiệu vài nét về hoạ sĩ Tô Ngọc Vân
- GV y/c hs phần tiểu sử về hoạ sĩ 
- GV đặt câu hỏi
+ Nêu vài nét về tiểu sử của hoạ sĩ Tô Ngọc Vân 
+ Kể tên 1 số tác phẩm nổi tiếng 
- GV bổ sung thêm
HĐ2:Xem tranh Thiếu nữ bên hoa huệ.
- GV y/c HS chia nhóm
- GV phát phiếu học tập cho các nhóm
+ Hình ảnh chính của bức tranh là gì ?
+ Hình ảnh chính được vẽ như thế nào?
+ Bức tranh có những hình ảnh nào nữa?
+ Tranh được vẽ bằng chất liệu gì?
+ Được vẽ những màu nào?
+ Màu nào là màu chủ đạo?
- GV y/c các nhóm bổ sung cho nhau.
- GV củng cố thêm
HĐ3: Nhận xét, đánh giá:
-GV nhận xét chung về tiết học.
-GV biểu dương 1 số HS tích cực phát biểu xây dựng bài, động viên 1 số hs còn hay rụt rè...
* Dặn dò:
-Về nhà sưu tầm thêm 1 số tác phẩm của hoạ sĩ tô ngọc Vân
-Nhớ đưa vở,bút chì,tẩy, màu để học./.
- 1 HS đọc, cả lớp cùng nghe
- HS lắng nghe câu hỏi và trả lời: 
+ Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân sinh 1906 tại Hà Nội, quê ở tỉnh Hưng Yên...
+ Thiếu nữ bên hoa huệ
+ Thiếu nữ bên hoa sen
- HS lắng nghe
HS chia nhóm 4
-HS thảo luận theo nhóm và trả lời.
N1: Một thiếu nữ đng ngắm hoa huệ.
N2: Vẽ chiếm phần lớn trong bức tranh
N3: Có bình hoa huệ đặt trên bàn.
N4: Chất liệu sơn dầu.
N5: Màu trắng, màu hồng, màu xanh,...
N6: Màu trắng.
- HS bổ sung thêm.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe.
-HS lắng nghe dặn dò.
Bài 2: Vẽ trang trí
MÀU SẮC TRONG TRANG TRÍ
(Thi vẽ đẹp, vẽ nhanh)
I: MỤC TIÊU:
 	- HS hiểu sơ lược vai trò và ý nghĩa của màu sắc trong trang trí.
- HS biết sử dụng màu trong các bài trang trí.
- HS cảm nhận được vẻ đẹp của màu sắc trong trang trí.
II:THIẾT BỊ DẠY -HỌC:
GV: -Một số đồ vật được trang trí.1số bài vẽ trang trí cơ bản(H.vuông,H.tròn,...)
 -Một số hoạ tiết vẽ nét phóng to.
HS: Giấy hoặc vở thực hành,bút chì,tẩy,màu...
III:CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG
viên Hoạt động của giáo
Hoạt động của học sinh
 5 
phút
 5 phút
 20
phút
 5
phút
- Giới thiệu bài
HĐ1:hướng dẫn HS quan sát,nhận xét:
- GV treo 1 số bài trang trí cơ bản (h.tròn,
h.vuông...), để HS quan sát
- GV đặt câu hỏi:
+ Có những màu nào ở bài trang trí?
+ Hoạ tiết giống nhau được vẽ màu n.t.nào? 
+ Màu nền và màu hoạ tiết vẽ giống hay khác nhau?
+Được vẽ bao nhiêu màu?...
-GV củng cố thêm.
HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ:
- GV đặt câu hỏi:
+ Muốn vẽ màu 1 bài trang trí đẹp,cần vẽ màu như thế nào?
- GV hướng dẫn thêm.
HĐ3: Hướng dẫn HS thự hành:
- GV y/c HS làm bài.
- GV bao quát lớp,nhắc nhở cả lớp chọn màu theo ý thích.
-GV giúp đỡ 1 số HS yếu biết cách vẽ màu, động viên HS khá giỏi...
HĐ4: Nhận xét, đánh giá:
- GV chọn bài vẽ nhanh và đẹp nhất để nh.xét.
- Gọi 2 đến 3 HS nhận xét.
- GV nhận xét bổ sung.
Dặn dò:
- Sưu tầm 1 số bài vẽ trang trí.
- Quan sát về trường, lớp của em.
- Nhớ đưa vở,bút chì ,tẩy ,màu.../.
- HS quan sát
HS trả lời câu hỏi.
+ Màu đỏ, màu vàng, màu xanh...
+ Được vẽ màu giống nhau.
+ Vẽ khác nhau.
+ Được vẽ 4 đến 5 màu...
- HS lắng nghe
-HS trả lời câu hỏi:
+Vẽ màu cần có đậm có nhạt và phù hợp với nội dung trang trí.
+ Vẽ màu cần làm rõ trọng tâm.
+ Hoạ tiết giống nhau được vẽ cùng 1 màu và cùng độ đậm nhạt.
- HS lắng nghe.
- HS vẽ màu :Trang trí đường diềm.
- Vẽ màu theo ý thích.
- Vẽ 4 đến 5 màu.
- HS dán bài lên bảng.
- HS nhận xét.
- HS lắng nghe.
-HS lắng nghe dặn dò.
Bài 3: Vẽ tranh
ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM 
(Vẽ tranh tập thể)
I: MỤC TIÊU:
 - hs biết tìm,chọn các hình ảnh đẹp về nhà Trường để vẽ tranh
 - HS biết cách vẽ và vẽ được tranh về đề tài Trường em.
 - HS mến và có ý thức gĩư gìn ,bảo vệ ngôi trường của mình
II: THIẾT BỊ DẠY -HỌC:
 GV: -1 số tranh ảnh về nhà trường.
 - Tranh ở bộ ĐDDH. Bài vẽ về nhà trường của HS năm trước.
 HS: - Giấy vẽ hoặc vở thực hành. Bút chì,tẩy,màu...
III:CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY - HỌC: 
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 5 phút
 5
phút
20 phút
5
phút
- Giới thiệu bài mới.
HĐ1: Hướng dẫn HS tìm và chọn nội dung đề tài.
- GV treo 3 đến 4 bức tranh về đề tài trường em và đặt câu hỏi:
+ Khung cảnh chung của trường? 
+ Kể tên 1 số hoạt động ở trường?...
- GV bổ sung thêm.
HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.
- GV đặt câu hỏi:
+ Nêu các bước tiến hành vẽ tranh đề tài?
- GV minh hoạ bảng các bước tiến hành.
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.
- GV y/c HS chia nhóm.
- GV nêu y/c vẽ bài.
- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ hình ảnh rõ nội dung đề tài.Vẽ màu theo ý thích
* Lưu ý: Không dược dùng thước.
- GV giúp đỡ các nhóm yếu, động viên các nhóm khá, giỏi.
HĐ4: Nhận xét, đánh giá.
-GV y/c các nhóm đưa bài lên để n.xét
- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.
- GV nhận xét , đánh giá bổ sung.
* Dặn dò:
- Về nhà quan sát khối hộp và khối cầu.
- Nhớ đưa vở,bút chì,tẩy, màu,.../.
- HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi:
+ Có nhà, sân trường, vườn hoa cổng trường,...
+ Phong cảnh trường, giờ học trên lớp, cảnh vui chơi ở sân trường... 
- HS lắng nghe. 
- HS trả lời:
B1: Tìm và chọn nội dung đề tài.
B2: Vẽ hình ảnh, hình ảnh phụ.
B3: Vẽ chi tiết.
B4: Vẽ màu theo ý thích. 
- HS quan sát và lắng nghe.
- HS chia nhóm và vẽ bài theo nhóm.
- HS vẽ bài theo cảm nhận riêng
- Vẽ màu theo ý thích.
- HS đưa bài lên để nhận xét.
- HS nhận xét.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe dặn dò.
Bài 4: HOÀN THÀNH BÀI VẼ Ở TIẾT 1
I- MỤC TIÊU.
- Giúp HS hoàn thành bài vẽ ở tiết 1.
- Tạo hứng thú học tập cho HS.
II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.
GV: - Một số tranh, ảnh có liên quan đến bài vẽ.
 - Một số bài vẽ của HS ở tiết 1.
HS: Vở Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
5
phút
5
phút
20
phút
5
phút
- Giới thiệu bài.
HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét.
1. Trang trí:
- GV cho HS xem bài vẽ trang trí và gợi ý:
+ Cách vẽ màu ?
+ Hoạ tiết giống nhau được vẽ màu như thế nào?
- GV tóm tắt.
2. Vẽ tranh:
- GV cho HS xem bài vẽ tranh đề tài và gợi ý:
+ Nội dung ?
+ Hình ảnh chính, hình ảnh phụ ?
+ Màu sắc ?
- GV tóm tắt:
HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.
- GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ trang trí.
- GV hướng dẫn thêm.
- GV y/c HS nêu cách vẽ tranh đề tài ?
- GV hướng dẫn thêm.
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.
- GV nêu y/c bài vẽ.
- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ hoạ tiết giống nhau vẽ bằng nhau và vẽ màu giống nhau hoặc vẽ xen kẻ,
- Vẽ tranh đề tài: Hình ảnh chính phải nổi bật nội dung, vẽ màu có đậm, có nhạt,
HĐ4: Nhận xét, đánh giá:
- GV nhận xét chung về tiết học. Biểu dương 1 số HS tích cực phát biểu XD bài, động viên HS yếu,
* Dặn dò: 
- Quan sát các con vật quen thuộc.
- Đưa Vở Tập vẽ 5, bút chì, tẩy, màu,/.
- HS quan sát và trả lời.
+ HS trả lời.
+ Hoạ tiết giống nhau vẽ màu giống nhau hoặc vẽ màu xen kẻ,
- HS lắng nghe.
- HS quan sát và trả lời.
+ Phong cảnh trường em, giờ ra chơi trên sân trường, giờ học trên lớp,
+ HS trả lời.
+ Vẽ màu đậm, màu nhạt,
- HS lắng nghe.
- HS trả lời.
- HS quan sát và lắng nghe.
- HS trả lời.
- HS quan sát và lắng nghe.
- HS hoàn thành bài vẽ ở tiết 1 (bài 2, 3)
- HS vẽ hình ảnh, hoạ tiết sáng tạo và vẽ màu theo ý thích,
- HS lắng nghe nhận xét.
- HS lắng nghe dặn dò.
Bài 5: Tập nặn tạo dáng
NẶN CON VẬT QUEN THUỘC
I- MỤC TIÊU:
 - HS nhận biết được hình dáng, đặc điểm của con vật trong các hoạt động.
 - hs biết cách nặn và nặn được con vật theo cảm nhận riêng.
 - HS có ý thức chăm sóc, bảo vệ các con vật.
II-THIẾT BỊ DẠY-HỌC:
: - Sưu tầm tranh ảnh về các con vật
 - Bài nặn của HS năm trước
 - Đất nặn và đồ dùng cần thiết để nặn.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 5
phút
 5
phút 
 20
phút
 5
phút
- Giới thiệu bài mới.
HĐI: Hướng dẫn HS quan sát nhận xét:
- GV treo tranh ảnh 1 số con vật, đặt câu hỏi:
+ Con vật trong tranh có tên gọi là gì?
+ Con vậ