Giáo án Mĩ thuật Khối 1 - Tuần 1 - Năm học 2018-2019 - Phan Thị Hương

..........................................................................................
TUẦN 6
Ngày soạn: ngày 15 tháng 10 năm 2018	
Ngày dạy: ngày 17 tháng 10 năm 2018 :Lớp 1A – 1B – 1C.
CHỦ ĐỀ 3: SÁNG TẠO CÙNG HÌNH VUÔNG,HÌNH CHỮ NHẬT,HÌNH TRÒN,HÌNH TAM GIÁC. (Tiết 2)
( Gợi mở, trực quan, thực hành)
I / MỤC TIÊU
- Nhận ra một số đồ vật, con vật, hình ảnh trong tự nhiên có dạng hình vuông, hình chữ nhật , hình tròn , hình tam giác.
- Vẽ được hình vuông, hình chữ nhật , hình tròn , hình tam giác.
- Biết gắn kết các hình vuông, hình chữ nhật , hình tròn , hình tam giác đẻ sáng tạo ra các hình ảnh các con vật, đồ vật hoặc các hình ảnh trong tự nhiên.
- Giới thiệu nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn.
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC:
Phương pháp:
+ gợi mở.
+ trực quan.
+Luyện tập,thực hành.
Hình thức tổ chức:
+ Hoạt động cá nhân.
+ Hoạt động nhóm.
II/ ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN:
 + GV Chuẩn bị: - Sách học MT1.
Hình ảnh minh họa.
Các hình vuông,tròn,tam giác..
Các bài vẽ của thiếu nhi.
Hình hướng dẫn cách vẽ.
 + HS: - Sách học MT1.
 Giấy vẽ, bút chì, màu vẽ
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
TIẾT 2
T/g
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
2’
4’
23’
10’
3’
-KTđồ dùng học tập
 Khởi động:GV yêu cầu HS tìm xem trong lớp học những đồ vật nào có dạng hình vuông, hình CN, hình tròn, hình tam giác.
3.Hoạt đông 3:Thực hành
Cho HS thực hành cá nhân
-Yêu cầu HS tạo các hình vuông, hình CN, hình tròn, hình tam giác(nhiều cỡ to,nhỏ).
-Lựa chọn và sắp xếp các hình đó để tạo sản phẩm theo ý thích.
GVtheo dõi và gợi ý thêm cho HS tìm ý tưởng sáng tạo.
4.Hoạt động 4: Trưng bày, giới thiệu sản phẩm
-HDHS trưng bày sản phẩm
-HDHS thuyết trình về sản phẩm của mình.Gợi ý HS cùng tham gia đặt câu hỏi để tự đánh giá, chia sẻ, trình bày cảm xúc lẫn nhau:
+Em có thấy vui khi thể hiện ý tưởng sáng tạo của mình không?
+Em thích bài nào nhất của các bạn trong lớp?
-GV chôt: đánh giá
+Yêu cầu HS tự đánh giá bài học của mình vào sách học MT (Tr 15)
-Tuyên dương HS tích cực, động viên khuyến khích HS chưa hoàn thành.
-Gợi ý cho HS thực hiện phần : Vận dụng - Sáng tạo và chuẩn bị cho tiết học sau.
5. Dặn dò: Nhắc nhở HS bảo quản sản phẩm và chuẩn bị đồ dùng để học chủ đề sau:
-Những con cá đáng yêu.
HS thực hành
HS trưng bày sản phẩm
HS lần lượt lên thuyết trình về sản phẩm của mình, cùng chia sẻ, bổ sung sản phẩm của bạn.
HS tự đánh giá vào ô hoàn thành hay chưa hoàn thành.
Rút kinh nghiệm:.....................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
TUẦN 7
Ngày soạn: ngày 21 tháng 10 năm 2018	
Ngày dạy: ngày 24 tháng 10 năm 2018 :Lớp 1A – 1B – 1C.
CHỦ ĐỀ 4: NHỮNG CON CÁ ĐÁNG YÊU(TIẾT 1)
I. MỤC TIÊU:
Nhận ra và nêu được đặc điểm chung về hình dáng của cá.
Biết vẽ con cá và sử dụng được các nét và màu sắc đã học để trang trí con cá theo ý thích.
Giới thiệu, nhận xét và nêu cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn. 
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC:
Phương pháp:
+ Sử dụng quy trình vẽ cùng nhau,xây dụng cốt truyện.
Hình thức tổ chức:
+ Hoạt động cá nhân.
+ Hoạt động nhóm.
III/ ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN:
 + GV Chuẩn bị: - Sách học MT1.
Hình ảnh minh họa.
Các hình ảnh về cá,các bài vẽ bằng nét,các bài vẽ của nhóm..
Các bài vẽ của thiếu nhi.
Hình minh họa cách vẽ và trang trí cà.
 + HS: - Sách học MT1.
 Giấy vẽ, bút chì, màu vẽ,kéo ,đất nặn
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:	 
TIẾT 1
T/g
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
2’
13’
15’
3’
+ Khởi động
1/ Tìm hiểu:
*Yêu cầu HS quan sát tranh ảnh về các loại cá.
-Con cá có hình dáng như thế nào?
-Con cá có những bộ phận nào?
-Màu sắc con cá như thế nào?
-Có những đường nét nào trên hình con cá?
*Y/c HS quan sát các bài vẽ cá hình 4.2
-Nêu những đường nét trang trí trên con cá?
-Nêu những màu đậm, màu nhạt trên con cá?
-Con cá được trang trí bằng các đường nét nào?
2/Cách thực hiện:
B1: Vẽ hình dáng chung của con cá.
B2:Vẽ các bộ phận của con cá, trang trí
B3: Vẽ màu con cá theo ý thích.
*Có thể xé dán con cá theo các bước trên.
3. Dặn dò: Nhắc nhở HS bảo quản sản phẩm và chuẩn bị đồ dùng để học chủ đề sau:
- Hát
-HS quan sát .
-Dài, tròn, tam giác,hình quả trứng
-Đầu, mình,đuôi, mắt, miệng, vây, vẩy
-Nhiều màu khác nhau.
-Có nhiều nét cong kết hợp với nét thẳng, nét nghiêng.
*HS thảo luận theo nhóm 4
-Nét cong, nét nghiêng, nét thẳng
+Đậm: màu xanh, màu đen, màu cam
+Nhạt: màu hồng, vàng, xanh lá
-Nhiều loại nét khác nhau.
*Quan sát hình 43 tham khảo cách vẽ
Rút kinh nghiệm:.....................................................................................................
.................................................................................................................................
TUẦN 8
Ngày soạn: ngày 28 tháng 10 năm 2018	
Ngày dạy: ngày 31 tháng 10 năm 2018 :Lớp 1A – 1B – 1C.
CHỦ ĐỀ 4: NHỮNG CON CÁ ĐÁNG YÊU(TIẾT 2)
I. MỤC TIÊU:
Nhận ra và nêu được đặc điểm chung về hình dáng của cá.
Biết vẽ con cá và sử dụng được các nét và màu sắc đã học để trang trí con cá theo ý thích.
Giới thiệu, nhận xét và nêu cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn. 
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC:
Phương pháp:
+ Sử dụng quy trình vẽ cùng nhau,xây dụng cốt truyện.
Hình thức tổ chức:
+ Hoạt động cá nhân.
+ Hoạt động nhóm.
III/ ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN:
 + GV Chuẩn bị: - Sách học MT1.
Hình ảnh minh họa.
Các hình ảnh về cá,các bài vẽ bằng nét,các bài vẽ của nhóm..
Các bài vẽ của thiếu nhi.
Hình minh họa cách vẽ và trang trí cà.
 + HS: - Sách học MT1.
 Giấy vẽ, bút chì, màu vẽ,kéo ,đất nặn
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:	 
TIẾT 2
T/g
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
2’
31’
2’
Khởi động:
3/Thực hành:
Yêu cầu HS vẽ và trang trí con cá theo ý thích
 * Nhắc nhở hs:
-Vẽ hình cá không quá to, không quá nhỏ so với khổ giấy.
-Vẽ các nét trang trí và màu sắc có đậm nhạt.
-Y/c hs cắt con cá rời khỏi giấy.
-Có thể thêm các hình ảnh phụ bằng cách vẽ hoặc xé dán vào bức tranh của nhóm.
*Y/c hs cùng các bạn trong nhóm dán cá lên khổ giấy to.
3. Dặn dò: Nhắc nhở HS bảo quản sản phẩm và chuẩn bị đồ dùng để học chủ đề sau:
-HS vẽ con cá theo ý thích vào phần giấy.
-Cắt con cá vừa vẽ ra khỏi giấy.
*Cùng các bạn trong nhóm tạo nên một bức tranh về đàn cá.
-Có thể vẽ hoặc dán thêm hình ảnh phụ vào bức tranh.
Rút kinh nghiệm:.....................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
TUẦN 9
Ngày soạn: ngày 05 tháng 11 năm 2018	
Ngày dạy: ngày 07 tháng 11 năm 2018 :Lớp 1A – 1B – 1C.
CHỦ ĐỀ 4: NHỮNG CON CÁ ĐÁNG YÊU(TIẾT 3)
I. MỤC TIÊU:
Nhận ra và nêu được đặc điểm chung về hình dáng của cá.
Biết vẽ con cá và sử dụng được các nét và màu sắc đã học để trang trí con cá theo ý thích.
Giới thiệu, nhận xét và nêu cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn. 
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC:
Phương pháp:
+ Sử dụng quy trình vẽ cùng nhau,xây dụng cốt truyện.
Hình thức tổ chức:
+ Hoạt động cá nhân.
+ Hoạt động nhóm.
III/ ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN:
 + GV Chuẩn bị: - Sách học MT1.
Hình ảnh minh họa.
Các hình ảnh về cá,các bài vẽ bằng nét,các bài vẽ của nhóm..
Các bài vẽ của thiếu nhi.
Hình minh họa cách vẽ và trang trí cà.
 + HS: - Sách học MT1.
 Giấy vẽ, bút chì, màu vẽ,kéo ,đất nặn
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:	 
TIẾT 3
T/G
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
3’
25’
4’
2’
Khởi động:
4. HOẠT ĐỘNG 4: TRƯNG BÀY – GIỚI THIỆU SẢN PHẨM
 GV hướng dẫn HS trưng bày sản phẩm
- GV hướng dẫn HS thuyết trình về sản phẩm của mình. 
- Gợi ý HS cùng tham gia đặt câu hỏi để tự đánh giá, chia sẻ, trình bày cảm xúc lẫn nhau
+ Em thích bài nào nhất của các bạn trong lớp?
- GV nhận xét chung
5. HĐ 5: ĐÁNH GIÁ 
- GV hướng dẫn học sinh đánh dấu tích vào vở sau khi nghe nhận xét của giáo viên.
- GV đánh dấu tích vào vở của học sinh
- Tuyên dương HS tích cực, động viên khuyến khích HS chưa hoàn thành.
*VẬN DỤNG - SÁNG TẠO
Gợi ý cho HS vẽ hoặc xé dán bức tranh thể hiện mình đang làm một việc mình yêu thích.
IV. DẶN DÒ:
Nhắc nhở HS bảo quản sản phẩm và chuẩn bị đồ dùng để học chủ đề sau: ÔNG MẶT TRỜI VUI TÍNH
Hát
- HS lắng nghe
- Trưn
g bày bài tập 
- Tự giới thiệu về bài của mình
- Nhận xét bài của bạn
+ HS trả lời
- HS lắng nghe
- Đánh dấu tích vào vở của mình
- HS lắng nghe
- Quan sát hình 4.8 và tự thực hiện bức tranh về cá theo ý mình.
- HS trang trí theo hướng dẫn của GV.
Rút kinh nghiệm:.....................................................................................................
.................................................................................................................................
................................................................................................................................. 
TUẦN 10
Ngày soạn: ngày 12 tháng 11 năm 2018	
Ngày dạy: ngày 14 tháng 11 năm 2018 :Lớp 1A – 1B – 1C.
CHỦ ĐỀ 5: EM VÀ BẠN EM (TIẾT 1)
I/ MỤC TIÊU
- Nêu được tên các bộ phận chính của cơ thể người.
- Thể hiện được bức tranh chủ đề “Em và bạn em” bằng cách vẽ hoặc xé dán.
- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn.
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC:
Phương pháp:
+ Sử dụng quy trình vẽ cùng nhau. Vẽ biểu cảm
Hình thức tổ chức:
+ Hoạt động cá nhân.
+ Hoạt động nhóm.
III/ ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN:
 + GV Chuẩn bị: - Sách học MT1.
Hình ảnh minh họa.
Các hình ảnh bài 5,các bài các bài vẽ của nhóm..
Các bài vẽ của thiếu nhi.
Hình minh họa cách vẽ bài 5.
Tranh ảnh chân dung, tranh ảnh các hoạt động của học sinh.	
 + HS: - Sách học MT1.
 Giấy vẽ, bút chì, màu vẽ,kéo ,đất nặn
Tranh ảnh chân dung của mình, giấy vẽ, màu vẽ, keo dán , giấy màu, kéo.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
TIẾT 1
T/G
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
2’
3’
13’
16’
- Kiểm tra bài cũ
- Giới thiệu bài mới
1. Hoạt động 1: TÌM HIỂU
- Yêu cầu HS quan sát tranh ảnh, tìm hiểu về hình dáng, các bộ phận trên cơ thể người.
- Hình dáng bên ngoài của người có các bộ phận chính nào?
- Trên khuôn mặt người có các bộ phận nào?
*Y/C HS quan sát bạn bên cạnh và nêu đặc điểm về hình dáng, khuôn mặt của bạn?
*Y/C hs quan sát hình 5.2 để tìm hiểu về tranh thể hiện người.
- Các bức tranh được thể hiện bằng các chất liệu gì?
- Bức tranh nào thể hiện nữa người, bức tranh nào thể hiện cả người?
- Em thấy màu sắc trong các bức tranh như thế nào?
- Hình vẽ các khuôn mặt có gì khác nhau?
- GV bổ sung:
*Khi vẽ chân dung chúng ta có thể vẽ nữa người hoặc vẽ cả người.
2. Hoạt động 2: CÁCH THỰC HIỆN
*Y/C hs quan sát hình 5.3a và 5.3b để tham khảo cách tạo hình dáng người.
*Cách vẽ tranh về người:
- Vẽ các bộ phận chính của cơ thể người.
- Vẽ các chi tiết khác (các bộ phận trên khuôn mặt, tóc)
- Vẽ màu.
*Cách xé tạo dáng sản phẩm:
- Vẽ các bộ phận chính của cơ thể người ra tờ giấy màu rồi xé rời.
- Ghép các bộ phận thành cơ thể người hoàn chỉnh.
- Xé dán thêm các hình ảnh phụ.
* Y/C hs quan sát tranh vẽ người hình 5.4.
- HS quan sát và trả lời:
- Đầu, mình, chân, tay.
- Mắt , mũi, miệng, 2 tai, tóc.
*HS quan sát nhóm đôi: 2-4 hs nêu đặc điểm của bạn mà mình vừa quan sát.
*HS quan sát và thảo luận nhóm 4
- Màu nước, xé dán giấy màu, sáp màu
- Bức tranh thứ 1 thể hiện nữa người, bức tranh thứ 2, 3 thể hiện cả người.
- Màu sắc tươi sáng, có đậm, nhạt.
- Mỗi khuôn mặt đều có hình dáng và đặc điểm riêng của từng người ( tóc, trang phục, kính, mũ, giày, dép...)
- HS lắng nghe
*Quan sát hình và tìm hiểu cách vẽ
- HS quan sát
*Quan sát một số tranh vẽ người để có ý tưởng tạo hình người cho riêng mình.
Rút kinh nghiệm:.....................................................................................................
.................................................................................................................................
................................................................................................................................. 
TUẦN 11
Ngày soạn: ngày 19 tháng 11 năm 2018	
Ngày dạy: ngày 21 tháng 11 năm 2018 :Lớp 1A – 1B – 1C.
CHỦ ĐỀ 5: EM VÀ BẠN EM (TIẾT 2)
I/ MỤC TIÊU
- Nêu được tên các bộ phận chính của cơ thể người.
- Thể hiện được bức tranh chủ đề “Em và bạn em” bằng cách vẽ hoặc xé dán.
- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn.
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC:
Phương pháp:
+ Sử dụng quy trình vẽ cùng nhau. Vẽ biểu cảm
Hình thức tổ chức:
+ Hoạt động cá nhân.
+ Hoạt động nhóm.
III/ ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN:
 + GV Chuẩn bị: - Sách học MT1.
Hình ảnh minh họa.
Các hình ảnh bài 5,các bài các bài vẽ của nhóm..
Các bài vẽ của thiếu nhi.
Hình minh họa cách vẽ bài 5.
Tranh ảnh chân dung, tranh ảnh các hoạt động của học sinh.	
 + HS: - Sách học MT1.
 Giấy vẽ, bút chì, màu vẽ,kéo ,đất nặn
Tranh ảnh chân dung của mình, giấy vẽ, màu vẽ, keo dán , giấy màu, kéo.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
TIẾT 2
T/G
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
2’
24’
Khởi động
3. HOẠT ĐỘNG 3: THỰC HÀNH
- Hoạt động cá nhân:
*Yêu cầu HS vẽ chân dung tự họa.
- Hoạt động nhóm:
*Yêu cầu HS quan sát bạn bên cạnh và vẽ chân dung của bạn bên cạnh mình.
- GV theo dõi, nhắc nhở hs.
* Dặn dò:
 - Nhắc nhở HS bảo quản sản phẩm đã làm được trong Tiết 2 để tiết sau hoàn thiện thêm và trưng bày, giới thiệu sản phẩm.
- Hát
- Tự xem ảnh chân dung của mình và tự họa chân dung của mình qua trí tưởng tượng 
*HS làm việc theo nhóm 2:
- Quan sát kĩ bạn bên cạnh mình.
- Không nhìn giấy kết hợp mắt và tay để vẽ chân dung của bạn mình.
Rút kinh nghiệm:.....................................................................................................
TUẦN 12
Ngày soạn: ngày 27 tháng 11 năm 2018	
Ngày dạy: ngày 28 tháng 11 năm 2018 :Lớp 1A – 1B – 1C.
CHỦ ĐỀ 5: EM VÀ BẠN EM (TIẾT 3)
I/ MỤC TIÊU
- Nêu được tên các bộ phận chính của cơ thể người.
- Thể hiện được bức tranh chủ đề “Em và bạn em” bằng cách vẽ hoặc xé dán.
- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn.
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC:
Phương pháp:
+ Sử dụng quy trình vẽ cùng nhau. Vẽ biểu cảm
Hình thức tổ chức:
+ Hoạt động cá nhân.
+ Hoạt động nhóm.
III/ ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN:
 + GV Chuẩn bị: - Sách học MT1.
Hình ảnh minh họa.
Các hình ảnh bài 5,các bài các bài vẽ của nhóm..
Các bài vẽ của thiếu nhi.
Hình minh họa cách vẽ bài 5.
Tranh ảnh chân dung, tranh ảnh các hoạt động của học sinh.	
 + HS: - Sách học MT1.
 Giấy vẽ, bút chì, màu vẽ,kéo ,đất nặn
Tranh ảnh chân dung của mình, giấy vẽ, màu vẽ, keo dán , giấy màu, kéo.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
TIẾT 3
T/G
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
2’
21’
7’
3’
Khởi động
4. HOẠT ĐỘNG 4: TRƯNG BÀY – GIỚI THIỆU SẢN PHẨM
 GV hướng dẫn HS trưng bày sản phẩm
- GV hướng dẫn HS thuyết trình về sản phẩm của mình. 
- Gợi ý HS cùng tham gia đặt câu hỏi để tự đánh giá, chia sẻ, trình bày cảm xúc lẫn nhau
+ Em thích bài nào nhất của các bạn trong lớp?
- GV nhận xét chung
5. HĐ 5: ĐÁNH GIÁ 
- GV hướng dẫn học sinh đánh dấu tích vào vở sau khi nghe nhận xét của giáo viên.
- GV đánh dấu tích vào vở của học sinh
- Tuyên dương HS tích cực, động viên khuyến khích HS chưa hoàn thành.
*VẬN DỤNG - SÁNG TẠO
Gợi ý cho HS vẽ hoặc xé dán bức tranh thể hiện mình đang làm một việc mình yêu thích.
IV. DẶN DÒ:
Nhắc nhở HS bảo quản sản phẩm và chuẩn bị đồ dùng để học chủ đề sau: ÔNG MẶT TRỜI VUI TÍNH
- HS lắng nghe
- Trưng bày bài tập 
- Tự giới thiệu về bài của mình
- Nhận xét bài của bạn
+ HS trả lời
- HS lắng nghe
- Đánh dấu tích vào vở của mình
- HS lắng nghe
- Quan sát hình 4.8 và tự thực hiện bức tranh về cá theo ý mình.
- HS trang trí theo hướng dẫn của GV.
Rút kinh nghiệm:.....................................................................................................
.................................................................................................................................
TUẦN 13
Ngày soạn: ngày 03 tháng 12 năm 2018	
Ngày dạy: ngày 05 tháng 12 năm 2018 :Lớp 1A – 1B – 1C.
CHỦ ĐỀ 6: ÔNG MẶT TRỜI VUI TÍNH (TIẾT 1)
I/ MỤC TIÊU
- Nhận ra và nêu được hình dạng và màu sắc của mặt trời.
- Phát huy được trí tưởng tượng trong quá trình thể hiện hình ảnh để vẽ mặt trời và vẽ màu theo ý thích.
- Giới thiệu nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn.
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC:
Phương pháp:
+ Sử dụng quy trình vẽ cùng nhau. 
Hình thức tổ chức:
+ Hoạt động cá nhân.
+ Hoạt động nhóm.
III/ ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN:
 + GV Chuẩn bị: - Sách học MT1.
Hình ảnh minh họa.
Các hình ảnh bài 6,các bài các bài vẽ của nhóm..
Các bài vẽ của thiếu nhi.
Hình minh họa cách vẽ bài 5.
Màu vẽ, giấy vẽ, giấy màu, CD hỏng, đĩa giấy.
 + HS: - Sách học MT1.
 Giấy vẽ, bút chì, màu vẽ,kéo ,đất nặn
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
TIẾT 1
T/G
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
2’
2’
15’
15’
a- Kiểm tra bài cũ
b- Giới thiệu bài mới
1. HĐ 1: TÌM HIỂU-T1
- Giáo viên cho học sinh quan sát các hình ảnh mặt trời trong hình 6.1 và trả lời câu hỏi.
+ Hình dáng màu sắt của mặt trời như thế nào?
+ Hình ảnh, màu sắc của thiên nhiên xung quanh mặt trời như thế nào?
- Giáo viên cho học sinh quan sát hình 6.2 để tìm hiểu về:
+ Các đường nét, hình vẽ có trong mỗi bức tranh.
+ Sự khác nhau của các hình vẽ và màu sắc.
+ Cách thể hiện khuôn mặt vui vẻ, ngộ nghĩnh của mặt trời.
- GV bổ sung kiến thức
2. HĐ 1: CÁCH THỰC HIỆN
- Giáo viên cho học sinh tham khảo các bước vẽ mặt trời trong hình 6.3.
- Giáo viên hướng dẫn các bước vẽ 
- Giáo viên: Để vẽ mặt trời, em có thể tưởng tượng mặt trời với nét mặt vui vẻ, ngộ nghĩnh.
- Em có thể vẽ các hình ảnh rồi trang trí bằng các nét đậm, nét nhạt hoặc vẽ màu.
- Em vẽ màu theo ý thích nhưng cần chí ý đậm, nhạt để bài vẽ sinh động.
- GV cho học sinh tham khảo một số bức tranh vẽ mặt trời trong hình 6.4
- HS quan sát và thảo luận theo nhóm 
- Đại diện nhóm trả lời
- Học sinh quan sát hình 6.2.
- Học sinh trả lời.
- HS lắng nghe
- Học sinh quan sát các bước vẽ
- Học sinh chú ý theo dõi
- HS chú ý lắng nghe
- 1 vài HS nhắc lại
- HS quan sát để có thêm ý tưởng tạo sản phẩm.
Rút kinh nghiệm:.....................................................................................................
.................................................................................................................................
TUẦN 14
Ngày soạn: ngày 10 tháng 12 năm 2018	
Ngày dạy: ngày 12 tháng 12 năm 2018 :Lớp 1A – 1B – 1C.
CHỦ ĐỀ 6: ÔNG MẶT TRỜI VUI TÍNH (TIẾT 2)
I/ MỤC TIÊU
- Nhận ra và nêu được hình dạng và màu sắc của mặt trời.
- Phát huy được trí tưởng tượng trong quá trình thể hiện hình ảnh để vẽ mặt trời và vẽ màu theo ý thích.
- Giới thiệu nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn.
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC:
Phương pháp:
+ Sử dụng quy trình vẽ cùng nhau. 
Hình thức tổ chức:
+ Hoạt động cá nhân.
+ Hoạt động nhóm.
III/