Giáo án Mĩ thuật 6 - Tiết 8, Bài 8: Vẽ trang trí - Cách sắp xếp bố cục trong trang trí

	Tuần :8 NS : 03-06-2014
	Tiết : 8 ND : 06-09-2014
Bài 8:VẼ TRANG TRÍ
 CÁCH SẮP XẾP BỐ CỤC
TRONG TRANG TRÍ
I/ Mục tiêu bài học:
¯ KT: HS phân biệt được sự khác nhau giữa TT ứng dụng và TT cơ bản
¯ KN: HS biết cách làm bài vẽ TT
¯ TĐ: HS thấy được vẻ đẹp của TT cơ bản và TT ứng dụng
II/ Chuẩn bị:
1/ Đồ dùng dạy- học:
¯ GV :
- Một số đồ vật có hoạ tiết TT
- Hình ảnh TT nội, ngoại thất.
- Bài của HS năm trước
¯ HS :
- Dụng cụ vẽ
2/ Phương pháp dạy- học:
- Vấn đáp, trực quan, luyện tập
III/ Tiến trình dạy – học:
1/ Ổn định lớp: Kiểm tra sỉ số
2/ Bài cũ:
(?) Em hãy cho biết cách tiến hành một bài vẽ tranh đề tài
3/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài:
b/ Tiến trình dạy – học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
ĐDTBDH
Hoạt động 1: 
Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét
- GV giới thiệu một vài hình ảnh về TT nội, ngoại thất và một vài đồ vật được TT để HS thấy được sự đa dạng trong bố cục TT:
1) TT có vai trò ntn đối với cuộc sống con người?
2) Quan sát hình 1- SGK, các em thấy có sự khác nhau gì giữa những hình được TT này?
- Sau khi HS trả lời, GV bổ sung và giúp HS phân biệt giữa TT ứng dụng và TT cơ bản.
3) Qua một số hình ảnh cô vừa cho các em xem, vậy các em hiểu ntn là cách sắp xếp bố cục trong TT?
- GV giới thiệu một vài bài có cách sắp xếp bố cục trong TT, yêu cầu HS quan sát và cho biết:
4) Có những cách sắp xếp nào trong TT?
5) Em hiểu ntn là cách sắp xếp xen kẽ? Đối xứng ? Nhắc lại ? Mảng hình không đều.
- GV bổ sung và minh hoạ nhanh các cách sắp xếp để HS ghi nhớ hơn và chỉ ra những điểm cần lưu ý khi thực hiện bài vẽ TT.
+ Các mảng hình cần có to, nhỏ hợp lí
+ Tránh sắp xếp các mảng hình quá dày, thưa, dàn trải…
+ Hoạ tiết giống nhau phải đều, vẽ màu giống nhau
I/ Quan sát, nhận xét
- Cách sắp xếp bố cục trong TT là cách sắp xếp các hình mảng, hoạ tiết, màu sắc sao cho thuận mắt, hợp lí và hài hoà
- Có 4 cách sắp xếp trong TT
1 - Nhắc lại
2 - Xen kẽ
3 - Đối xứng
4 - Mảng hình không đều
- Giới thiệu một vài tranh nội, ngoại thất và một số đồ vật
- Quan sát hình trong SGK
- Treo 4 bài TT có cách sắp xếp khác nhau
- GV minh hoạ nhanh trên bảng
Hoạt động 2:
Hướng dẫn HS TT các hình cơ bản
6) Theo các em hiểu ntn là hình cơ bản
- GV cho HS xem một số bài TT cơ bản và ứng dụng, đặt câu hỏi :
7) Để sắp xếp được một bài TT cơ bản thì bước đầu tiên chúng ta phải làm gì ?
8) Kẻ trục có tác dụng gì ?
9) Tiếp theo ta sẽ tiến hành ntn ?
- Ở mỗi bước GV giảng giải thêm về cách tìm mảng hình khác nhau, các hoạ tiết khác nhau, cách vẽ màu để nổi rõ trọng tâm và GV minh hoạ nhanh các bước TT một hình cơ bản
 II/ Cách làm bài TT cơ bản
- Kẻ trục vào hình cơ bản.
- Tìm các mảng hình
- Tìm và vẽ hoạ tiết
- Vẽ màu
- Minh hoạ trên bảng các bước TT 1 hình vuông
Hoạt động 3: 
Hướng dẫn HS làm bài
- GV gợi ý HS vẽ các mảng hình khác nhau vào 3 hình vuông, sau đó để HS tự nhận xét và chọn một hình ưng ý nhất để TT
- GV theo dõi, động viên HS làm bài
III/ Thực hành
- Trang trí một bài cơ bản tuỳ chọn
4/ Củng cố:
- GV đặt câu hỏi để củng cố kiến thức cho HS:
10) Có những cách sắp xếp trong TT ?
11) Em hãy nêu cách làm một bài TT cơ bản?
- GV nhận xét, bổ sung và nhấn mạnh một số ý để HS nắm rõ
5/ Nhận xét, dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Hoàn thành bài về nhà.
- Đọc và soạn bài sau: Sơ lược mĩ thuật thời Lý.
6/ Rút kinh nghiệm:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………