Giáo án Mĩ thuật 2 - Bài 16: Tập nặn tạo dáng: nặn (hoặc vẽ, xé dán) con vật

III/ Tiến trình:

 - Lớp khởi động hát hoặc chơi trò chơi.

1. Hoạt động cơ bản:

 1. Nghe giới thiệu bài

 2. HS quan sát, tìm hiểu về các con vật

- GV giới thiệu một số tranh các con vật cho HS quan sát, tìm hiểu:

+ Tên các con vật là gì? ( Con gà, con trâu, con mèo.)

+ Các bộ phận chính của chúng? ( Thân, đầu, chân, đuôi.)

+ Hình dáng, đặc điểm, màu sắc của các con vật? ( Con trâu thân to, màu đen.)

+ Hình dáng của các con vật khi hoạt động? ( Con mèo chạy, con trâu đi cày.)

 

doc3 trang | Chia sẻ: anhquan78 | Lượt xem: 562 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Mĩ thuật 2 - Bài 16: Tập nặn tạo dáng: nặn (hoặc vẽ, xé dán) con vật, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
TUẦN 16
Thứ 6 ngày 25 tháng 12 năm 2015
MÜ thuËt 
BÀI 16: TẬP NẶN TẠO DÁNG: NẶN ( HOẶC VẼ, XÉ DÁN ) CON VẬT
I/ Mục tiêu:
- Hiểu cách nặn ( hoặc vẽ xé dán ) con vật
- Biết cách nặn ( hoặc vẽ, xé dán ) con vật
- Nặn được con vật theo ý thích
II/ Tài liệu và phương tiện :
	Giáo viên:
- SGK, SGV
	- Bài nặn con vật, tranh hướng dẫn cách nặn, tranh một số con vật
	Học sinh:
	- Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu...
III/ Tiến trình:
	- Lớp khởi động hát hoặc chơi trò chơi.
1. Hoạt động cơ bản:
1. Nghe giới thiệu bài
2. HS quan sát, tìm hiểu về các con vật
- GV giới thiệu một số tranh các con vật cho HS quan sát, tìm hiểu:
+ Tên các con vật là gì? ( Con gà, con trâu, con mèo...)
+ Các bộ phận chính của chúng? ( Thân, đầu, chân, đuôi...)
+ Hình dáng, đặc điểm, màu sắc của các con vật? ( Con trâu thân to, màu đen...)
+ Hình dáng của các con vật khi hoạt động? ( Con mèo chạy, con trâu đi cày...)
- GV nhận xét tóm tắt, nêu kết luận chung bổ sung cho các nhóm. 
3. Tìm hiểu cách nặn con vật
- GV yêu cầu HS quan sát tranh hướng dẫn cách nặn, yêu cầu HS nêu các cách nặn con vật. ( Có 2 cách nặn )
- GV nêu tóm tắt 2 cách nặn và thao tác mẫu các bước cho HS:
	Cách 1: Nặn các bộ phận của con vật rồi gắn lại với nhau
	Cách 2: Từ 1 thỏi đất vuốt, nặn tạo hình dáng con vật
- GV lưu ý HS có thể nặn bằng đất 1 màu hoặc nhiều màu, cách chọn màu cho phù hợp với đặc điểm con vật.
- GV hướng dẫn thêm cho HS cách vẽ, xé dán con vật
4. HS quan sát 1 số bài nặn con vật đã chuẩn bị.
2. Hoạt động thực hành:	
1. HS nêu con vật mình định nặn
2. HS thực hành nặn con vật theo ý thích
- GV gợi ý HS có thể thực hành theo nhóm, mỗi nhóm chọn một chủ đề để tập nặn
- GV theo dõi, uốn nắn thao tác cho các HS còn lúng túng.
3. Nhận xét đánh giá: ( Hoạt động nhóm )
- GV yêu cầu các nhóm trưng bày sản phẩm, nhận xét đánh giá theo nhóm về:
+ Hình dáng, đặc điểm con vật: Cân đối, giống mẫu
+ Màu sắc: Màu đẹp, tươi sáng...
- Tổ chức cho HS tự nhận xét, đánh giá sản phẩm
- GV nhận xét, đánh giá
- GV nhận xét chung tiết học, dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học sau
	3. Hoạt động ứng dụng:
- Trưng bày sản phẩm vào góc học tập.
- Quan sát và tìm hiểu đặc điểm của các con vật xung quanh.

File đính kèm:

  • docBai_16_Nan_hoac_ve_xe_dan_con_vat.doc