Giáo án Mĩ thuật 1: Vẽ trang trí: Vẽ màu vào hình có sẵn

MĨ THUẬT
VẼ TRANG TRÍ. 
VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: HS hiểu biết thêm về nội dung và đặc điểm của tranh dân gian Việt Nam.
2. Kĩ năng: Biết vẽ màu vào hình có sẵn.
3. Thái độ: Nhận biết vẻ đẹp và yêu thích tranh dân gian.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
* GV: - Tranh Gà mái.
- Bài vẽ của HS khóa trước.
- Phóng to tranh Gà mái chưa vẽ màu.
* HS: Bút chì, màu vẽ, VTV2, tẩy
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Thời gian
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1’
2’
6’
5’
17’
4’
3’
1’
A. Ổn định tổ chức.
B. Kiểm tra bài cũ.
C. Bài mới.
Hoạt động 1: 
Giới thiệu tranh dân gian.
Hoạt động 2: 
Hướng dẫn HS cách vẽ màu
Hoạt động 3: Thực hành
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
D. Củng cố 
E. Dặn dò 
- GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS.
- GV giới thiệu bài mới.
- GV treo 1 số tranh dân gian và cho HS thảo luận nhóm 2.
+ Tranh tên là gì?
+ Tranh vẽ hình ảnh gì?
+ Màu sắc của tranh ntn?
+ Em có biết ý nghĩa của tranh không?
+ Kể 1 số tranh dân gian mà em biết?
=> GV chốt.
- GV treo tranh Gà mái.
+ Tranh vẽ hình ảnh gì?
+ Dùng màu sắc nào để vẽ tranh Gà mái?
=> GV chốt: Đây là những bức tranh dân gian làng Đông Hồ huyện Thuận Thành, tỉnh Bắc Ninh Gà mái là bức tranh đẹp. Cô sẽ hướng dẫn các bạn vẽ màu vào bức tranh này!
- GV treo tranh Gà mái phóng to.
+ Trong tranh có hình ảnh nào là chính?
+ Ngoài ra còn có hình ảnh nào khác?
+ Hình dáng các con gà ntn?
=> GV chốt: Các em phải vẽ màu con gà mái và các con gà con.
+Vẽ màu theo ý thích. Con màu khác nhau để vẽ các con gà.
+ Tìm màu để làm nổi bật con gà.
- Trước khi vẽ GV cho HS quan sát 1 số bài vẽ màu của HS khóa trước cho HS nhận xét về màu sắc như thế nào?
- GV xuống lớp hướng dẫn HS vẽ bài.
- Nhắc HS chọn màu phù hợp để làm nổi bật hình các con gà.
- Dùng màu khác nhau để vẽ chi tiết.
- Vẽ màu nền khác với màu con gà.
+ Tránh vẽ màu ra ngoài, vẽ màu kín hình.
- GV chọn 1 số bài tốt và chưa tốt cho HS nhận xét về màu sắc?
- GV nhận xét và đánh giá xếp loại bài.
+ Em sẽ lưu ý gì khi vẽ màu trong bài trang trí?
- Chuẩn bị bài sau.
- Hát.
HS để đồ dùng học tập lên bàn.
- Nghe.
HS quan sát.
HS cử đại diện lên trình bày, các nhóm khác nghe và bổ sung.
HS suy nghĩ trả lời.
2 HSTL.
HS lắng nghe.
HS quan sát tranh
HS trả lời.
HS trả lời.
HS lắng nghe và ghi nhớ.
HS quan sát.
HS cử đại diện lên trình bày, các nhóm khác nghe và bổ sung.
HS lắng nghe và ghi nhớ.
HS quan sát bài vẽ của HS khóa trước.
HS thực hành.
HS nhận xét:
+ Vẽ màu
+ Thể hiện bài
HS Khá, Giỏi trả lời.
HS lắng nghe.