Giáo án Luyện từ và câu - Tiết 1: Từ và câu

1. Khởi động (1)

2. Bài cũ (2)

Kiểm tra đồ dùng học tập

3. Bài mới

a.Giới thiệu (1)

Năm học này chúng ta có môn Luyện từ và Câu. Tiết học đầu tiên hôm nay chúng ta sẽ học về Từ và Câu.

Ghi bảng.

b.Hướng dẫn làm bài tập (28)

v Bài tập 1: Chon tên gọi cho mỗi người, mỗi vật, mỗi việc được vẽ (8)

 

doc2 trang | Chia sẻ: dungnc89 | Lượt xem: 883 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Luyện từ và câu - Tiết 1: Từ và câu, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
 Ngày dạy: tháng 8 năm 2010
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Tiết 1: 	 TỪ VÀ CÂU
( Chuẩn KTKN : 7 ; SGK : 8 )
I. Mục tiêu
- Bước đầu làm quen với các khái niệm từ và câu thông qua các bài tập thực hành .
- Biết tìm các từ liên quan đến hoạt động học tập ( BT 1, 2.) ; viết được một câu nói về nội dung mỗi tranh ( BT 3 ). 
II. Chuẩn bị
Tranh và ảnh rời.
SGK TV2 tập 1.
III. Các hoạt động
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
1. Khởi động (1’)
2. Bài cũ (2’)
Kiểm tra đồ dùng học tập 
3. Bài mới 
a.Giới thiệu (1’)
Năm học này chúng ta có môn Luyện từ và Câu. Tiết học đầu tiên hôm nay chúng ta sẽ học về Từ và Câu.
Ghi bảng.
b.Hướng dẫn làm bài tập (28’)
Bài tập 1: Chon tên gọi cho mỗi người, mỗi vật, mỗi việc được vẽ (8’)
 Treo tranh : Có 8 ảnh vẽ hình người, vật, việc. Mỗi người, vật, việc, đều có tên gọi. Tên gọi đó được gọi là từ.
Giao việc : Tìm các tên gọi đã cho phía dưới ứng với mỗi hình vẽ: 
Nhận xét – Tuyên dương
Chỉ vào hình vẽ cho HS đọc từ.
Thầy chốt: Tên gọi cho mỗi người, vật, việc, đó là từ. Từ có nghĩa.
Bài tập 2:Tìm các từ (14’)
Giao việc: Tìm các từ chỉ đồ dùng học tập, từ chỉ hoạt động của HS, từ chỉ tính nết của HS.
 Nhóm nào tìm được nhiều từ và nhanh, đúng sẽ thắng.
Nhận xét – Tuyên dương
Bài tập 3: Hãy viết 1 câu nói về người hoặc cảnh vật trong mỗi tranh sau (8’)
- Các em đã biết chọn từ, tìm từ. Bây giờ chúng ta sẽ tập dùng từ để đặt thành 1 câu nói về người hoặc cảnh vật theo tranh.
Treo tranh (2)
Hãy tìm hiểu xem: 
Tranh vẽ cảnh gì? 
Trong tranh có những ai? 
Các bạn trong tranh đang làm gì?
Giao việc: Mỗi nhóm sẽ viết 1 câu nói về người hoặc cảnh vật trong mỗi tranh. 
Sửa chữa vài câu và so sánh với tranh về ý nghĩa.
Thầy chốt lại: Khi trình bày sự việc, chúng ta dùng từ diễn đạt thành 1 câu nói để người khác hiểu được ý mình nói.
4. Củng cố – Dặn dò (2’)
Gọi HS nêu lại một số từ chỉ hoạt động 
Tập đặt câu với các từ đó.
Chuẩn bị: Mở rộng vốn từ:Từ ngữ về học tập. Dấu chấm hỏi.
Nhận xét tiết học
Hát
à (ĐDDH: tranh)
- Làm nhóm đôi
- Trình bày miệng .
1. trường
2. Học sinh
3. Chạy
4. Cô giáo
5. hoa hồng
6. nhà
7. xe đạp
8. múa
- Các nhóm ghi từ tìm được vào bảng phụ của nhóm, có kẻ sẵn 1 nhóm từ. Xong, nhóm trưởng sẽ mang lên bảng.
- 3 nhóm thi đua.
Từ chỉ ĐDHT
Từ chỉ HĐ của HS
Từ chỉ tính nết của HS
Bút
Vở
Bảng con
Đọc
Vẽ
Hát
Chăm chỉ
Thật thà
Khiêm tốn
à (ĐDDH: tranh)
Công viên, vườn hoa,vườn trường
Các bạn học sinh
 Đang dạo chơi, ngắm hoa
- Tự chọn tranh. Viết xong, dán lên bảng lớp.
Tranh 1: Huệ cùng các bạn vào vườn hoa.
Tranh 2: Huệ đang ngắm nhìn những bông hoa.
Tranh 1: Các bạn vui vẻ vào vườn hoa.
Tranh 2: Lan khen hoa đẹp.
Từ: làm bài, vui chơi, giảng bài
+ Học sinh đang làm bài.
 + Các bạn cùng vui chơi.
+ Cô giáo đang giảng bài.
2

File đính kèm:

  • docLUYỆN TỪ VÀ CÂU.doc