Giáo án Lớp Mầm - Kế hoạch Tuần 3: Cô giáo như mẹ hiền

KẾ HOẠCH TUẦN 3 : CÔ GIÁO NHƯ MẸ HIỀN 
Thời điểm
Thứ hai
Thứ ba
Thứ tư
Thứ năm
Thứ sáu
Đón trẻ
- Rèn thói quen mang dép trong lớp
- Phối hợp PH: Trao đổi về sức khỏe, học tập của trẻ, xin vật liệu trang trí
Hoạt động sáng
- Điểm danh: Tổ trưởng điểm danh-> báo cáo với cô. Quan tâm đến bạn vắng.
- Thời gian + Thời tiết: Gở lịch, gắn băng từ thứ, ngày, tháng. QS và nhận xét bầu trời
- Giới thiệu sách truyện mới: “ Tập thơ Cô và mẹ ”
- Tâm trạng: vui, buồn, ngạc nhiện-> trẻ nêu được vì sao vui, buồn, ngạc nhiên.
- Thông tin trên báo, đài 
TDS
Bài tập 2 ( mỗi động tác 3lần x 4 nhịp )
Hoạt động chung
PTNT:
TRÒ TRUYỆN VỀ NGÀY 20/11
PTNN:
Thơ : ONG VÀ BƯỚM 
PTTM:
NẶN VÒNG TẶNG CÔ
PTTC:
NÉM XA BẰNG HAI TAY 
PTTM:
CÔ GIÁO 
HĐNT
- QS: rau mồng tơi, rau muống , sống đời , .
- TCVĐ: ô tô và chim sẻ , cáo và thỏ , mèo bắt chuột, chó sói xấu tính ..
- TCDG: gieo hạt , chi chi chành chành ..
- Chơi tự do: Các đồ chơi ngoài trời, Cát, nước, chăm sóc cây xanh..
HĐVC
- Xây dựng: 
Xếp nhà bằng hột hạt 
- Âm nhạc: cô giáo dạy hát 
- Đóng vai: nấu ăn buổi tiệc cho gia đình 
- Tạo hình: dán dây xúc xích 
- Học tập: phân nhóm đồ dùng để ăn , uống 
- Kidmarts cho cháu chơi ngôi nhà sammy 
- Thư viện: kể truyện theo tranh 
- Khám phá: vật chìm nổi ( mớp, sỏi , lá ,giấy ,khối gỗ..)
- Tạo hình: nặn vòng tặng cô
- phân vai : phân nhóm thực phẩm 
- Thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh: tưới cây
Ăn, ngủ, VS
- Tập thói quen rửa tay bằng xà bông trước khi ăn
- Rèn nề nếp nhóm trực nhật 
- Tập thói quen đánh răng sau khi ăn
Hoạt động chiều
- Làm dây xúc xích , trang trí lớp chuẩn bị hội lễ , trò truyện về ngày lễ 
- Cho cháu thực hiện quyển tạo hình , tập văn nghệ cho hội lễ 
- Biểu diễn văn nghệ
- Đóng chủ đề nhánh : Bé chúc mừng cô - Mở chủ đề nhánh : Sinh hoạt trong gia đình 
Trả trẻ
- Rèn cá nhân trẻ cầm viết yếu
- Rèn cá nhân trẻ tô màu.
- Trao ñoåi vôùi PH veà tình hình 1 ngaøy cuûa chaùu ôû lôùp (neáu coù)
( từ 15 /11/2010 đến 19 /11 /2010 )
MẠNG
TUẦN 3 : CÔ GIÁO NHƯ MẸ HIỀN 
( từ 15 /11/2010 đến 19 /11 /2010 )
- Trò truyện phân công nhiệm vụ 
- Dán dây xúc xích 
- Nặn vòng tặng cô
- Hát và vận động theo bài hát về cô giáo 
- Trò chuyện ngày 20 / 11
- Hát “ cô và mẹ ”
- Trò chơi 
- Dán dây xúc xích 
Ý nghĩa ngày
 20 /11 
Chuẩn bị hội lễ 
Tuần 3 :
CÔ GIÁO NHƯ MẸ HIỀN 
Tiến hành hội lễ
- Trò truyện về ngày lễ hôm nay 
- Hát các bài hát về cô giáo 
- Đọc thơ “ Cô và mẹ ”
- Trò chơi 
- Nhận xét hội lễ 
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC GIỜ CHƠI
TUẦN 3 : CÔ GIÁO NHƯ MẸ HIỀN 
( từ 15 /11/2010 đến 19 /11 /2010 )
I/ Chuẩn bị: 
1/ TCXD: Khối xây dựng các loại, mô hình đồ chơi ngoài trời, khối lắp ráp, sỏi, đá, que, hột, hạt..
2/ TC ĐV: bộ đồ dùng nấu bếp, tạp về, các loại rau, củ thật, búp bê, quần áo búp bê, .
3/ TCKP: Dụng cụ để tưới, xới đất, hạt giống hoa cúc, giấy làm bộ sưu tập, các chậu kiểng.
4/ Thư viện: sách truyện, tranh có hình ảnh đẹp phù hợp theo chủ đề
5/ Nghệ thuật: giấy màu, bút vẽ, giấy vẽ, đất nặn, hột hạt que, giấy báo, họa báo, len, lá cây, bột nếp.
6/ Học tập: Bút màu, giấy, tranh lô tô về đồ dùng đồ chơi 
II/ Phân công:
Thời điểm
Phân công
NGỌC BÍCH ( cô A )
KIM NGỌC ( cô B)
Đầu giờ
- Chuẩn bị nơi chơi cho các góc, các đồ chơi, bài tập, phương tiện chơi
- Tập trung dặn dò nề nếp chơi
Giữa giờ
Bao quát và triển khai khả năng chơi của trẻ ở góc khác
- Bao quát và phát triển khả năng chơi của trẻ ở các góc trọng tâm trong ngày 
Kết thúc
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, thu hút trẻ phụ giúp sắp xếp đồ dùng đồ chơi
- Tập hợp trẻ để nhận xét cuối buổi chơi
- Thu dọn đồ chơi cùng trẻ
III/ Nhiệm vụ- PP- hướng dẫn:
TCĐV:
- Phát triển nội dung trò chơi “ đóng vai ”: mẹ đi chợ nấu buổi tiệc nhỏ , chơi phân nhóm thực phẩm ( BP: Vào vai người bán hàng : Cô mua gì vậy ? Hôm nay có hàng mới về ngon lắm mua đi ? bán cho tôi cái này bao nhiêu tiền vậy ?. )
- Tiếp tục tập cho trẻ đổi vai chơi ( BP: tình huống: ? Hôm nay sinh nhật của bé Bo mẹ nấu món gì để tổ chức ? ...)
TCXD: 
- Có mẫu xếp ngôi nhà bằng hạt đậu : Hạt đậu xanh , đậu trắng , đậu đen. ( BP: Gợi ý hỏi trẻ : ngôi nhà gồm phần nào ?, ngôi nhà được xếp bằng hạt gì ?, các hạt đựoc xếp như thế nào ? nếu không có hạt đậu con có thể thay thế những hạt khác được không ? .
TCHT:
- Phân nhóm đồ dùng để ăn , uống : đồ dùng để ăn gồm có đồ vật nào ? đồ dùng để uống gồm có những đồ vật nào ? 
Trọng tâm quan sát:
- Tình hình chơi học tập : Trẻ có phân nhóm theo ý tưởng đã được gợi ý không? Trẻ gắn lô tô có đúng cách chưa ? , cháu có biết tên các đồ vật đã phân nhóm chưa, cháu có biết cách nhấp chuột chon theo yâu cều không ?....
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG ĐIỂM DANH
I/ Mục đích yêu cầu: 
- Trẻ biết tên các bạn trong tổ. Quan tâm đến thông tin thời sự
- Cùng chia sẽ với cô và bạn
- Chú ý lắng nghe cô và bạn nói
II/ Chuẩn bị: Các loại bảng biểu ( điểm danh, thời tiết, thời gian, chế độ sinh hoạt, thông tin  )
III/ Toå chöùc hoaït ñoäng :
Điểm danh: Tập cho các tổ trưởng kiểm tra xem tổ mình có vắng bạn nào không? Báo cáo cho cô và các bạn cùng nghe => Sau đó các tổ trưởng lên gắn hình bạn vắng. Cô đếm xem có mấy bạn vắng
Thời gian + Thời tiết: Hôm qua thứ mấy? ngày? Tháng? => Cháu lên gở lịch và chỉ vào lịch nói tô “ hôm nay thứ mấy? ngày mấy? tháng mấy? năm? => Cháu gắn thứ, ngày, tháng. Goïi hoûi bầu trời ngaøy hôm nay như thế nào? Gió mạnh hay gió nhẹ? Tại sao con biết? => cháu lên gắn biểu tượng thời tiết
Thông tin: Cháu sưu tầm thông tin trên báo mang vào lớp, gắn vào bảng thông tin. Gọi cháu lên chỉ vào hình ảnh và nói theo sự hiểu biết của mình.
 4. Chế độ sinh hoạt: cháu gắn biểu tượng về hoạt động có chủ đích trong mỗi ngày
 5 . Chuû ñeà nhoû : Gôïi hoûi treû keå teân một số thực phẩm có lợi ích cho cơ thể 
Ø Kết thúc: Trò chơi “ mắt đẹp” 
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
I/ Mục đích yêu cầu: 
- Trẻ quan sát và phân biệt được giới tính của bạn trai và bạn gái
- Trẻ nắm được cách chơi, luật chơi và hứng thú tham gia trò chơi
- Chú ý lắng nghe và trả lời câu hỏi khi trò chuyện.
II/ Chuẩn bị: 
- Địa điểm: sân bằng phẳng, rộng, sạch, an toàn cho trẻ
- Trang phục gọn gàng
- 1 bạn trai và 1 bạn gái
- Trò chơi tự do: vòng, bóng, .
III/ Toå chöùc hoaït ñoäng:
1/ Quan sát: Cây sống đời 
Cô gợi hỏi trẻ : đây là cây gì? Cây gồm có các bộ phận nào ? 
Gợi hỏi đặc điểm nổi bật của cây sống đời : lá có màu gì ? lá to hay nhỏ ? sờ lá con thấy như thế nào ? Hoa có màu gì ? sờ vào canhs hoa như thế nào ? có mấy cánh hoa 
Cô đố các bạn cây sống nhờ cái gì ? 
Tổng hơp lại các ý kiến đúng của trẻ. 
GD: Để cây được tốt con phải làm gì ? ( cho cháu nêu ý kiến )
2/ Trò chơi vận động: Chó sói xấu tính 
- Cô giới thiệu tên trò chơi, giới thiệu cách chơi, luật chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi thử 
- Cháu chơi 2-3 lần , động viên khuyến khích trẻ chơi
3/ Trò chơi dân gian: Gieo hạt 
- Cháu nhắc lại cách chơi, luật chơi
- Cháu chơi 2- 3 lần ( nhận xét sau mỗi lần chơi )
4/ Chơi tự do: chơi với đồ chơi ngoài trời, bóng, vòng, nước.
Kết thúc: nhận xét- tuyên dương
Thứ sáu ngày 19 tháng 11 năm 2010
PTTM Đề tài: Dạy hát:Cô giáo 
Nghe hát: Ru con ( dân ca Nam Bộ)
Ôn vận động : Cả nhà thương nhau
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
 - Trẻ hát đúng giai điệu,đúng lời,trẻ nhớ tên bài hát đã học,nắm được cách chơi của trò chơi.
 - Trẻ hát rõ lời, biết lắng nghe trọn vẹn tác phẩm
 - Trẻ chú ý nghe cô hát, hứng thú với hoạt động
II. CHUẨN BỊ:
 - Băng đĩa nhạc, một số dụng cụ gõ, mũ chóp, một đồ chơi
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
 1) Hoạt động 1: Dạy hát “ Cô giáo ”
 Hàng ngày đến trường con gặp ai ? ( cô giáo ) Cô giáo là người như thế nào ? ( cháu nêu nhận xét ) giới thiệu bài hát “ Cô giáo ”
 - Cô hát lần 1 : kết hợp với nhạc 
 - Cô hát lần 2 : Kết hợp minh họa 
 + Đàm thoại về nội dung bài hát:
 s Cô vừa hát bài gì?
 s Bài hát nói đến ai?
 s Mẹ của các cháu ở trường là ai ?
 s Cô dạy các cháu điều gì ? ( dạy từng câu từng lời )
 . Cô mong cho các cháu điều gì ? ( nên người )
 - Cô dạy trẻ hát theo cô cả bài.
 - Cô gọi cá nhân trẻ lên hát. Cô chú ý sửa sai kịp thời. 
- Lần lượt cô gọi nhóm3,4 bạn, gọi tổ, gọi nhóm bạn trai, bạn gái.
 2) Hoạt động 2 : Nghe hát: “ Ru con” dân ca Nam Bộ 
- Ở nhà khi các con ngủ mẹ có hay ru các con ngủ không ? Cô có bài hát “ Ru con ” các con nghe xem bài hát như thế nào ? 
- Cô hát lần 1: hát diễn cảm, rõ lời
- Cô hát lần 2: kết hợp điệu bộ minh họa
- Tóm tắt : bài hát nói về công ơn của mẹ thức ru con ngủ năm canh chài rất là vất vã 
- Con thấy bài hát này như thế nào ? 
- Bài hát là dân ca miền nào ?
- Giáo dục cháu biết yêu thuơng , vâng lời mẹ vì mẹ là người vất vã nuôi con khôn lớn 
 3) Hoạt động 3: Ôn vận động “ cả nhà thương nhau”
- Cả lớp hát lại 1 lần 
- Bài hát là vận động gì ?
- Tổ, nhóm, cá nhân thực hiện 
* Nhận xét buổi học 
 * Đánh giá: 
Thứ hai ngày 15 tháng 11 năm 2010
PTNT: TRÒ TRUYỆN VỀ NGÀY LỄ 20/11
1/Mục đích-Yêu cầu:
- Cháu biết được ý nghĩa của ngày hội , thực hiện một số phân công chuẩn bị cho ngày lễ 
- Cháu biết trả lời câu hỏi của cô, 
- Giáo dục cháu biết vậng lời cô ,học ngoan 
2/Chuẩn bị:
- Đoạn phim về ngày hội lễ 
- Cô : tranh ảnh , lô tô về trang phục của cháu và lô tô đồ dùng dạy học của cô
- Băng giấy cắt sẳn , hồ 
3/Tổ chức hoạt động:
*HĐ1: Tìm hiểu ý nghiã ngày hội 
Hát: “Cô giáo ” 
Con vừa hát bài gì?
Trong tháng 11 có ngày hội lễ về cô giáo con có biết đó là ngày gì không ?
Ngày 20/ 11 là ngày gì con biết không ?
Đó là ngày “ Nhà giáo Việt Nam” là ngày các học sinh nhớ ơn thầy cô đã dạy dỗ , chăm sóc các con , để đáp lại niềm vui cho cô giáo các con phải học ngoan , giỏi làm cho cha mẹ và cô vui mừng 
*HĐ2: Trò chơi “ Thi xem ai nhanh”
Các bạn xem hôm nay cô đi chợ mua được những gì? 
Cho cháu chia 2 nhóm cho cháu chọn lô tô và nhóm nào chọn được nhiều lô tô nhất sẽ chiến thắng 
Giáo dục cháu : giữ gìn quần áo sạch sẽ và lấy cất đúng chổ 
*HĐ3: Củng cố 
Cho cháu thia đua dán dây xúc xích để chuẩn bị trang trí lễ hội 
Cho cháu chia 2 nhóm dán theo ý thích 
è Nhận xét giờ học
Đánh Giá :
Thứ năm ngày 18 tháng 11 năm 2010 
	PTTC : 	Đề Tài: NÉM XA BẰNG HAI TAY
I.Mục Đích Yêu Cầu:
 - Rèn kỹ năng phối hợp tay mắt : Ném xa bằng hai tay
 - Trẻ biết đưa tay để ném xa, rèn tính nhanh nhẹn, khéo léo
 - Giáo dục trẻ yêu thích luyện tập, trẻ hứng thú với giờ học.
II. Chuẩn bị:
 - Nơi thoáng mát sạch sẽ, 7 -8 túi cát, nhạc vận động
III. Tổ Chức Hoạt Động:
 w Hoạt động 1: Ổn định:
 - Cô và trẻ vừa đi vừa hát bài: “ Cô và mẹ ” và đi theo vòng tròn
 - Cô mở nhạc và cho cháu đi theo hiệu lệnh các kiểu chân: mũi chân, đi thường, gót chân, đi thường, chạy chậm, chạy nhanh, chạy châm, đi thường, chuyển đội hình thành 2 hàng ngang
w Hoạt động 2: Trọng động:
 Ÿ Bài tập phát triển chung:
 - Cô đố các bạn, mỗi buổi sáng đến trường, công việc đầu tiên là chúng ta làm gì? À! Ngoài việc ăn, học, vui chơi, chúng ta còn được tập thể dục, để giúp cho cơ thể ta khỏe mạnh nữa đấy! Vậy thì, bậy giờ cô mời lớp ta cùng tập thể dục nhé!
 - Cô và trẻ cùng tập trên nền nhạc:
 + Tay : “ Hái hoa” ( 6 lần x 2 nhịp)
+ Chân : Cỏ thấp – Cây cao ( 4 lần x 2 nhịp)
+ Lườn : Quay người sàng 2 bên ( 4 lần x 2 nhịp)
 + Bật : Tiến về trước ( 4 lần x 2 nhịp)
 Ÿ Vận động cơ bản:
 * Ném xa bằng một tay: 
 - Cô giới thiệu tên vận động cơ bản:Ném xa bằng một tay, cho trẻ nhắc lại tên vận động 
 + Lần 1: Cô làm mẫu + Không giải thích
 + Lần 2: Cô vừa làm mẫu vừa giải thích: Tay cầm túi cát, khi nghe hiệu lệnh “chuẩn bị”, cô đứng chân trước chân sau, giơ hai tay cầm túi cát đưa lên đầu. Khi có hiệu lệnh “ ném”, thì dùng lực của 2 tay ném mạnh túi cát thẳng về phía trước.
 + Lần 3: Nhấn mạnh lại chỗ khó.
 è Trẻ thực hiện: + Gọi 1 trẻ lên thực hiện. Lần lượt gọi 2,3 trẻ lên thực hiện, cô chú ý sửa sai kịp thời.
 Củng cố: + Hỏi trẻ tên vận động cơ bản.
 + Gọi 1,2 trẻ lên thực hiện lại vận động
w Hoạt động 3: Hồi tĩnh: -Cho trẻ đi hít thở nhẹ nhàng
 Kết thúc: nhận xét- tuyên dương
* Đánh giá: 
Thứ tư ngày 17 tháng 11 năm 2010
PTTM: NẶN VÒNG TẶNG CÔ 
1/Mục đích-Yêu cầu:
 Trẻ gọi tên vòng đeo tay có dạnh hình tròn., biết được mục đích để tặng cô 
Biết lăn dọc , uốn cong tạo thành chiếc vòng , và trang trí theo ý thích 
 Có ý thức giữ VS sau giờ hoạt động 
2/Chuẩn bị:
Một số mẫu trò chuyện “ chiếc vòng ”
 Đất nặn, khăn ước, bàn ghế, dĩa đựng sản phẩm
Kí hiệu của cháu , các loại hạt đậu 
3/Tổ chức hoạt động:
*HĐ1: Đàm thoại và quan sát mẫu 
Hát bài “ Cô giáo ”
Để chuẩn bị cho ngày nhà giáo Việt Nam cô có chuẩn bị một món quà để tặng cho cô gíao của cô , các cháu xem đó là gì nhe ( chiếc vòng ) Trò chuyện về chiếc vòng 
+ Có dạng hình gì ?
+ Có màu gì ?
+ làm bằng nguyên vật liệu gì ?
*HĐ2: Hướng dẫn nặn
 + Lần 1 : Cô thực hiện mẫu 
 + Lần 2 : hướng dẫn: chúng ta chia đất ra sau đó cho đất lên bảng và lăn dọc , sau đó uốn cong và miết lại taọc thành chiếc vòng 
- Cho cháu thực hiện thử 
- Cho cháu mô phỏng lại 
*HĐ3: trẻ thực hiện:
Cho trẻ về bàn ngồi nặn, gợi ý giúp trẻ sáng tạo thêm hột hạt cho chiếc vòng 
Nhắc nhở cháu nặn nhiều vòng tặng cô
*HĐ4: Nhận xét sản phẩm:
Cho trẻ quan sát các sản phẩm
+ Con vừa nặn gì? 
+ Con thích sản phẩm của ai? Tại sao?
+ Sản phẩm nào của con, con nặn được những gì? 
+ Cô giới thiệu 1 số sản phẩm có sáng tạo
+ Con nặn được sản phẩm này con tặng ai ?
è GD trẻ biết giữ gìn vệ sinh khi thực hiện 
Đánh Giá :
Thứ ba ngày 16 tháng 11 năm 2010
PTNN 	Đề Tài: Thơ: ONG VÀ BƯỚM
I.Mục Đích Yêu Cầu:
 - Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả, hiểu nội dung bài thơ
 - Trẻ thuộc thơ, đọc diễn cảm
 - Tham gia đọc thơ cùng cô, bạn, biết vâng lời bố mẹ.
II. Chuẩn bị:
- Tranh thơ, mũ nhân vật: Ong và Bướm, đĩa nhạc
 - Chổ ngồi phù hợp cho trẻ
III. Tổ Chức Hoạt Động:
 w Hoạt động 1: Ổn định:
- Cô và trẻ vừa đi vừa hát bài: “ Kìa con bướm vàng”
- Cô và bạn vừa hát bài gì? Trong bài hát nói về con vật gì?
- Con bướm biết bay không? Ngoài bướm ra con còn biết con vật gì biết bay nữa? (Trẻ kể theo hiểu biết)
- À, ngoài bướm còn rất nhiều con vật biết bay như: con chim, con ong, con chuồn chuồn,Nhưng hôm nay cô có 1 bài thơ đặc biệt nói về 2 con vật biết bay, các bạn muốn biết 2 con vật đó là gì không? Muốn biết cô mời các bạn nghe cô đọc thơ nhé.
w Hoạt động 2: Cô đọc thơ, đàm thoại:
- Cô đọc lần 1: Không tranh
- Cô vừa đọc bài thơ gì? Ai sáng tác?
 - Cô đọc lần 2: Có tranh
 - Trong bài thơ có những nhân vật nào?
 - Bạn nào ngoan hơn? Vì sao?
 - Cô đọc lần 3
 + Ong và bướm gặp nhau ở đâu?
 + Bướm muốn rủ Ong đi đâu?
 + Ong trả lời Bướm như thế nào?
 - Bay giờ cô mời các bạn cùng cô đọc thật diễn cảm bài này nhé.
 w Hoạt động 3: Trẻ đọc thơ:
 - Cả lớp đọc, cô chú ý trẻ: Đọc chậm rãi, vừa phải, chú ý nhấn vào các từ: lượn, bay vội, đi chơi, dặn.
 - Tổ đọc
 - Nhóm đọc, nhóm bạn trai, nhóm bạn gái
 - Cá nhân trẻ đọc
 - Cô giải thích: Các bạn biết không, Ong thường hút nhụy hoa làm mật ngọt cho con người, còn Bướm suốt ngày rong chơi, không biết vâng lời mẹ.
 - Giáo dục: Còn các bạn thì sao? Muốn bắt chước bạn Ong hay Bướm?. 
 - À, chúng ta muốn trở thành bé ngoan thì phải như thế nào?( Vâng lời cha mẹ..)
w Hoạt động 4: Kết thúc: nhận xét- tuyên dương
* Đánh giá: 
ĐÓNG , MỞ CHỦ ĐỀ NHÁNH: CÔ GIÁO NHƯ MẸ HIỀN 
Thời gian thực hiện: chiều thứ sáu
I. Đóng chủ đề : Cô giáo như mẹ hiền 
 1. Chuẩn bị:
Khách mời: cô cạnh lớp
Hướng dẫn viên: giáo viên lớp
Sản phẩm trưng bày : Tranh vẽ , tô màu , sản phẩm nặn đồ chơi trong lớp 
Trương trình văn nghệ : nhóm hát , dụng cụ âm nhạc 
 2. Tổ chức hoạt động 
 A Hoạt động 1: giáo lưu với khách mời 
- Chào mừng khách mời 
- Giới thiệu khách mời , tuyên bố lý do tổ chức tổng kết chủ đề “ Cô giáo như mẹ hiền ”
- Cô tên gì ? Cô bao nhiêu tuổi ? Nhà của cô ở đâu ? Cô thích gì ?
 B .Hoạt động 2 : Trưng bày , tham quan sản phẩm 
Cô điều khiển trương trình , giới thiệu sản phẩm của từng sản phẩm 
- Nhóm giời thiệu dán dây xúc xích 
- Nhóm sản phẩm nặn vòng
Hoạt động 3: Biểu diễn văn nghệ 
Cô dẫn chương trình , giói thiệu tiết mục văn nghệ 
Hát vận động bài “ Cô và mẹ ”
Tam ca “ Cô giáo ”
Đọc thơ “ Cô và mẹ ”
Kết thúc trương trình 
II. Mở chủ đề : Sinh hoạt trong gia đình ( từ 22/11 – 26 /11/10)
 I. Chuẩn bị :
- Tranh ảnh , phim , sách truyện , hình ảnh về các buổi sinh hoạt ở gia đình ,.
- tạp chí củ , lịch củ , mốp , hạt sỏi , các nguyên vật liệu phế thải để làm đồ chơi , giấy vẽ , bút màu , đất nặn 
II. tổ chức hoạt động :
 Hoạt động 1 :Tìm hiểu những điều trẻ chưa biết 
- Buổi sáng con làm gì ?ba, mẹ là công việc gì ?
- Buổi trưa con sẽ làm gì ? 
- Buổi tối trong gia đình của con như thế nào ?
Hoạt động 2 : Tạo môi trường cho chủ đề 
- Cô chia nhóm và phân công 
+ Nhóm tô màu 
+ Nhóm vẽ