Giáo án Lớp Lá - Chủ đề: Thực vật

ẻ số tương ứng?
- Dưới bức tranh quả dưa hấu có từ “dưa hấu" cô đọc và cho trẻ đọc
Cô đã ghép được từ “dưa hấu" bằng thẻ chữ cái rời
chúng mình cùng quan sát từ cô vừa ghe với từ dưới tranh như thế nào với nhau?
- Cho trẻ đọc
- Trong từ “dưa hấu" có chữ cái nào chúng mình đã học, bạn nào giỏi lên tìm cho cô nào?
- Trong từ quả “dưa hấu" này còn có chữ cái mà cô muốn lớp mình cùng làm quen đấy. Chúng ta cùng về chỗ để xem đó là chữ cái gì nhé
* Hoạt động 2: Làm quen với chữ cái h,k
a) Làm quen với chữ cái h
- các con biết chữ cái này là chữ cái gì không? Đây là chữ cáih đấy. Hôm nay cô và các con cùng làm quen với chữ cái này nhé.
- Cô giới thiệu chữ cái h in thường, chữ cái h viết thường. 
- Các con thấy chữ cái h này như thế nào?
 - Cô phát âm và cho trẻ phát âm theo hình thức lớp, tổ, cá nhân. Cô lắng nghe và sửa sai cho trẻ.
- Các con ạ, trong rổ đồ chơi của các con có chữ cái in rỗng đấy, các con hãy nhắm mắt và dùng tay sờ đường bao của chữ cái rồi giơ chữ cái h lên xem các bạn tìm có đúng không 
- Các con thấy chữ cái h in rỗng có đặc điểm gì? 
- Cô cho trẻ nhắc lại cấu tạo chữ cái. Cô viết cấu tạo chữ cái lên bảng 
- Cô nhắc lại cấu tạo chữ h: gồm 1 nét xổ thẳng và 1 nét móc
- Cho trẻ viết chữ h trên không
- Cho trẻ phát âm theo hình thức lớp, tổ, cá nhân
b) Làm quen với chữ cái k
- Cô đưa hoa loa kèn cho trẻ quan sat.
- Đây là hoa gì?
- Phía dưới bông hoa có từ" Hoa loa kèn'' . Cô đọc và cho trẻ đọc.
- Cô giới thiệu Thẻ từ" Hoa loa kèn''
- Cho trẻ so sánh
- Cho trẻ đọc từ ghép bằng thẻ chữ cái rời.
- cho trẻ tìm chữ cái đã học.
- Ngoài các chữ cái chúng mình được học ra, còn có 1 chữ chúng mình chưa học, các con có biết đó là chữ cái gì không?
Hôm cnay chúng ta cùng làm quen với chữ cái này nhé- Cô giới thiệu chữ k in thường, chữ k viết thường. Tuy chúng khác nhau về cách viết nhưng phát âm thì giồng nhau cùng đọc là k. Cô đọc mẫu 2 lần.
- Cô đọc và cho trẻ đọc
Trong rổ của các con có chữ cái k in rỗng đấy. Các con hãy nhắm mắt tri giác tìm cho cô chữ k in rỗng nào?
- Các con đã tìm được chữ k chưa?
- Các con thấy chữ k có đặc điểm gì?
- Các cùng cùng mở mắt xem mình đã tìm đúng chưa?
- Con tìm được chữ gì?
- Cho cá nhân trẻ nhắc lại, cô viết cấu tạo chữ k lên bảng
- Cô nhắc lại cấu tạo chữ k: Gồm 1nét xổ thẳng, 2 nét xiên 
- Trẻ viết chữ k trên không.
* So sánh chữ h,k.
- Chúng mình vừa được làm quen với chữ cái gì?
- Các con thấy chữ h,k có điểm gì giống nhau?
- Trẻ nhận xét, cô viết chữ lên bảng
- Chữ h,k có điểm gì khác nhau?
- Cô nhắc lại: Chữ h,k đều có 1 nét xổ thẳng.
 Khác nhau: chữ h có 1 nét móc, chữ k có 2 nét xiên gặp nhau ở 1 điểm.
- Cho trẻ đọc.
* Hoạt động 3: Trò chơi củng cố:
+ Trò chơi "Thi ai nhanh"
- Cô thấy lớp mình học rất giỏi cô thưởng cho chúng mình 1 trò chơi đó là trò chơi: Thi ai nhanh.
+ Cách chơi: Cô nói tên, đặc điểm chữ cái, trẻ tìm nhanh chữ cái và và khi có hiệu lệnh của cô trẻ cầmchữ cái và giơ lên và phát âm chữ cái
+ Luật chơi: Ai tìm sai phải tìm lại cho đúng.
- Cho trẻ chơi 3-4 lần.
+ Trò chơi: “Tìm về đúng nhà”
- Cách chơi: Xung quanh lớp cô có các ngôi nhà có gắn chữ cái h,k,l,m,n, mỗi bạn chọn cho mình 1 chữ cái.Trẻ vừa đi vừa hát, khi có hiệu lệnh" Trời tối rồi" trẻ phải chạy thật nhanh về nhà của mình. Ai về sai nhà phải nhảy lò cò. 
- Luật chơi: Phải tìm đúng ngôi nhà của mình, ai tìm sai phải nhảy lò cò. 
- Cho trẻ chơi 2 lần. Lần 2 cô đổi chữ cái cho trẻ.
- Sau mỗi lầ trẻ chơi cho trẻ đếm số bạn nhầm nhà
 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
-Quan sát quả bưởi ,quả chuối
- Chăm sóc và bảo vệ cây ,hoa, quả.
-Chơi tự do:chơi với cát
I.Mục đích yêu cầu
 - Trẻ biết được tên gọi , đặc điểm đặc trưng của quả bưởi và quả chuối 
 - Trẻ biết 2 loại quả trên là 2 loại quả không thể thiếu đươc trong mâm ngũ quả ngày tết của người Việt 
- Biết đoàn kết, tích cực tham gia hoạt động ngoài trời
II.Chuẩn bị
 - Quả bười, quả chuối 
 - tranh lô tô
III.Tiến hành
Hoạt động 1:Quan sát quả bưởi và quả chuối
- Cô cùng trẻ đọc bài thơ “Tết đang vào nhà”
- Chúng mình vừa đọc bài thơ có nội dung gì? 
- Trong ngày tết trên bàn thờ tổ tiên có những loại quả gì?
- Ai có nhận xét gì về nải chuối? Quả chuối như thế nào? Khi chín màu gì?
- Chuối cho ta chất gì? 
- Còn đây là quả gì? Quả bòng này như thế nào ?
- Quả bòng và quả chuối có gì giống và khác nhau?
- Muối có những quả này chúng ta phải làm gì? Những quả này cung cấp chất gì ?
--> Giáo dục trẻ...
Hoạt động 2: - Chăm sóc và bảo vệ cây ,hoa, quả.
Cô cùng trẻ chăm sóc và bắt sâu tưới nước những cây xanh trong sân trường
Cô cho trẻ làm
Cô quan sát và hướng dẫn trẻ .
Hoạt động 3: Chơi tự do:cho trẻ chơi với bóng,máy bay.
Cô giới thiệu các trò chơi, dặn dò trẻ không nghịch, không leo trèo lung tung. 
Trẻ chơi cô bao quát để đảm bảo an toàn cho trẻ
- Giáo dục trẻ: Các con khi chơi là không được tranh giành đò chơi, các con phải biết nhường nhịn nhau nhé. Ngoài ra các con cần phải biết bảo vệ môi trường xanh sạch đẹp các con không được vứt rác bừa bãi, các con có nhớ không nào?
- Đã hết giờ học rồi đó, các con hãy đi vệ sinh và vào lớp đi nào?
 HOẠT ĐỘNG GÓC
Góc chính :Xây vườn rau cây ăn quả (bổ sung góc học tập thay góc gia đình)
 **************************** 
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU	
 1.Đề tài--biết kiềm chế các hành vi tiêu cực để không ảnh hưởng đến người khác.
 2.Kết thúc : - Dặn dò và chuyển hoạt động khác 
.
 ------------------------------------------------------
 * Đánh giá cuối ngày
	Sỉ số:	18
	Vắng: -
- Tình trạng sức khoẻ: ----------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
*Kiến thức kỹ năng:-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ 4 ngày 01 tháng 01 năm 2014
 HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐÍCH
Môn: KPKH: 
Đề tài: Một số loại quả
I Mục đích yêu cầu
1Kiến thức
- Trẻ nhận biết và gọi đúng tên một số loại quả quen thuộc
- Trẻ biết nhận xét những đặc điểm rõ nét hình dáng, cấu tạo, màu sắc, mùi vị của một số loại quả quen thuộc
2 Kỹ năng
- Trẻ có kỹ năng so sánh, nhận xét được những điểm giống nhau và khác nhau rõ nét (hình dạng, cấu tạo, màu sắc, mùi vị) của 2 loại quả 
- Rèn luyện kỹ năng tri giác, quan sát bắng mắt
- Phát triển kỹ năng chú ý có chủ định
- Thực hiện theo yêu cầu của cô
- Có ý thức đoàn kết trong khi chơi
3 Giáo dục
- Giáo dục trẻ biết ích lợi của các loại quả đối với đời sống con người: cung cấp vitamin cần thiết cho cơ thể, làm da dẻ hồng hào, mau lớn, chống bệnh tật, nên ăn nhiều trái cây và biết ơn người trồng cây, biết bảo vệ chăm sóc cây.
- Chơi có tinh thần tập thể
II Chuẩn bị
- Các loại quả cam, táo, chuối và làn để đựng các loại quả 
- Đĩa các quả được bổ sẵn ( Cam, táo, chuối, dứa)
- Lô tô các loại quả
- Câu đố các loại quả
- Đĩa, dao, khăn lau tay, nhạc về chủ đề
III.Tiến hành
1 Ổn định tổ chức:
Các con ơi lại đây với cô, sắp đến tết rồi đấy hôm nay cô con mình cùng đi siêu thị sắm đồ chuẩn bị cho ngày tết nhé!
- Đã đến siêu thị rồi các con nhìn xem siêu thị bày bán những gì nhỉ?
- Đúng rồi có rất nhiều các loại quả khác nhau cô con mình cùng mua về nào.
- Cô con mình mua xong rồi bây giờ chúng mình cùng về thôi.
2 Giảng bài mới:
* Hoạt động 1: nhận biết quả cam, táo, chuối.
* “Trèn c«” 
- C¸c con nh×n xem c« cã g× ®©y?
- Cô vừa mua được quả cam trong siêu thị đấy.
- Quả cam có màu gì nhỉ?
- Đúng rồi quả cam có màu vàng khi đã chín, và khi còn xanh ai biết quả cam có màu gì nào? 
- GV đưa quả cam xuống phía dưới cho 1 vài trẻ sờ và phát biểu ý kiến về bề ngoài của quả cam 
- Bạn nào giỏi cho cô biết quả cam có dạng hình gì?
- Vá qu¶ cam nh­ thÕ nµo?
- Bây giờ cô và các con cùng khám phá xem bên trong quả cam có gì nhé! Ai biết nào ?
- Để xem có đúng bên trong quả cam có múi có hạt không các con chú ý xem nhé 
- GV bổ quả cam thành 2 nửa và mang xuống gần để cho trẻ quan sát ) 
- Đúng rồi đấy! Bên trong quả cam có múi, có hạt đấy, các con có muốn nếm không? Cô cho 1 – 2 trẻ nếm thử và trả lời 
- Các con đã được ăn quả cam bao giờ chưa? - Tí nữa cô sẽ cho các con cùng ăn quả cam nhé!
- Cô chốt lại: Các con ạ có rất nhiều loại cam, quả cam có dạng tròn, quả cam có múi có hạt khi chín cam có màu vàng, ăn cam rất mát và bổ, ngoài ra cam có thể chế biến thành thức uống như sinh tố và vắt nước uống đấy.
* Lắng nghe! Lắng nghe!
- Nghe cô đọc câu đố: 
 Quả gì cong cong
 Xếp thành một nải
 Khi chín vàng thơm
 Ăn ngon ngọt lắm
 Đó là quả gì?
- Rất giỏi! Đó là quả chuối đấy các con a!
- Cô giới thiệu quả chuối cho trẻ quan sát 
- Quả chuối có màu gì các con? 
- Các con hãy sờ và ngửi xem quả chuối như thế nào và có mùi thơm không nhé ?
- Quả chuối có dạng gì?
- Cô giáo cắt đôi quả chuối cho trẻ xem bên trong 
- Quả chuối có hạt không?
- Các con được ăn quả chuối chưa? Các con thấy quả chuối có vị gì?
- Cô chốt lại: Cô thấy các con nhận xét về quả chuối rất đúng đấy, quả chuối khi chín có màu vàng, quả chuối dạng dài hơi cong, có mùi thơm không có hạt ăn có vị ngọt.
* Cô còn có một quả nữa các con cùng nhìn xem cô có quả gì đây?
- Cô đưa quả táo ra để lên bàn cho trẻ quan sát 
- Sau đó cô lại cho trẻ chuyền tay nhau khám phá về quả táo 
- Ai giỏi cho cô biết quả táo có màu gì?
- Quả táo có dạng hình gì?
- Các con thấy vỏ quả táo như thế nào?
- Các con ăn táo chưa các con thấy táo có vị gì?
- Cô chốt lại: quả táo có màu đỏ, có dạng tròn, vỏ nhẵn khi ăn ta thấy có vị ngọt và quả táo cũng có hạt nữa đấy.
* Hoạt động 2: nếm thử các loại quả và so sánh.
- Lúc trước các con mới được nếm vị của quả cam
- Bây giờ cô cho các con nếm vị của các loại quả mà cô và các con vừa quan sát nhé!
- Cô bê đĩa quả đã bổ có quả ( Cam, Chuối, Táo, Dứa cho trẻ cùng nhau nếm )
- Con thấy mùi vị các loại quả thế nào?
- Trong đĩa quả cô vừa cho các con nếm thử có bạn nào phát hiện ra vị của quả khác không ?
- Tất cả các loại quả đều cung cấp vitamin cần thiết cho cơ thể, giúp cơ thể khỏe mạnh, ăn nhiều loại quả còn giúp chúng ta có làn da đẹp. Các con nhớ trước khi ăn phải rửa thật sạch các loại quả và đừng quên rửa tay trước khi ăn nhé!
- Các con hãy nhìn lên màn hình cô có những quả gì đây nhỉ?
- Các con hãy quan sát kỹ xem quả gì biến mất nhé!
- Còn lại quả gì?
- Các con hãy quan sát xem 2 loại quả này có gì giống và khác nhau?
- Cô chốt lại: 
+ Giống nhau: khi chín đều có màu vàng khi ăn phải bóc vỏ, cung cấp các chất vitamin cho cơ thể.
+ Khác nhau: quả cam tròn, quả chuối dài hơi cong, quả cam có múi có hạt quả chuối không có múi và không có hạt.
- Ngoài các loại quả cô vừa cho các tìm hiểu còn có rất nhiều các loại quả nữa đấy!
- Bạn nào giỏi kể cho cô và các bạn cùng nghe nào
- Đúng rồi trong cuộc sống hàng ngày các con còn được ăn rất nhiều các loại quả khác nữa. Cô kết hợp giới thiệu hình ảnh các loại quả lên màn hình (cô cho trẻ quan sát trên màn hình)
* Hoạt động 3: Trò chơi:
+ Cô cùng trẻ hát giấu tay 
 “ Dấu cái tay ra sau lưng
 Khi cô hỏi tay đâu 
 Dấu cái tay ra sau lưng 
 Khi cô hỏi thì tay đây ”
- Các con nhìn xem trong rổ có gì ?
- Các con hãy lấy cho cô quả táo
- Các con hãy chọn cho cô quả có dạng dài hơi cong khi chín màu vàng ăn có vị ngọt và không có hạt.
- Các con hãy chọn cho cô quả gì cũng có màu vàng nhưng có dạng tròn, bóc ra bên trong có múi ăn có vị ngọt và có cả hạt nữa.
- Các con hãy lắng nghe cô đọc câu đố và đoán đó là quả gì và các con cũng chọn quả đó giơ lên nhé:
+ Quả gì gai góc mọc quanh
 Bổ ra thơm phức cả nhà muốn ăn
 Là quả gì?
+ Qủa gì nhiều mắt
 Khi chín nứt ra
 Ruột trắng nõn nà
 Hạt đen nhanh nhánh
 Là quả gì?
- Cô cho cả lớp dấu tay và cất rổ đi.
- Các con ơi! Sắp đến tết rồi cô và các con cùng bày mâm ngũ quả chuẩn bị cho ngày tết nhé. Cô sẽ chia lớp mình thành 2 đội các con sẽ phải chạy lên lấy quả ở rổ sau đó xếp ngay ngắn vào đĩa sau thời gian một bản nhạc đội nào lấy được nhiều quả hơn là thắng cuộc.
- Cô cho trẻ xếp mâm ngũ quả
3 Kết thúc:	
- Hôm nay các con được tìm hiểu về quả gì?
- Hôm nay các con đã được tìm hiểu về các loại quả. Để có được các loại quả này thì các bác nông dân đã phải rất vất vả trồng và chăm sóc bảo vệ cây để cây ra hoa kết quả, các loại quả có nhiều vitamin ăn rất ngon và bổ giúp cho cơ thể chúng ta phát triển khỏe mạnh vì vậy các con phải biết yêu quý chăm sóc bảo vệ cây. Khi ăn các loại quả các con nhớ phải rửa quả sạch và phải bóc vỏ hoặc gọt vỏ và bỏ hạt không được ăn các loại quả còn xanh, ăn xong phải để vỏ hạt vào thùng rác. Một điều quan trọng nữa là các con phải rửa tay sạch trước khi ăn.
- Cô khen trẻ.
 **********************************
 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
- Quan sát cây chối (quả chối
TC:Truyền tin
-Chơi tự do bóng 
I. Mục dích - yêu cầu
1. Kiến thức
- Củng cố tên gọi đặ điểm của cây chuối: có gốc, thân, lá.
- Biết đặc diểm, hình dáng, màu săc, mùi vị của quả chuối.
- Hứng thú chơi với đồ chơi có sẵn.
- Củng cố số đếm cho trẻ.
- Củng cố các chữ cái đã học cho trẻ.
2. Kỹ năng
- Phát triển ngôn ngữ, các giác quan của trẻ.
- Phát triển khả năng chú ý, ghi nhớ có chủ định của trẻ.
- Trẻ được dạo chơi tắm nắng.
- Tạo tâm thế thoải mái cho trẻ.
3. Thái độ
- Biết chăm sóc, bảo vệ cây.
- Giáo dục vệ sinh khi ăn cho trẻ
II. Chuẩn bị:
- 1 nải chuối chín, 1 nải chuối xanh.
- cây chuối.
- bóng ,vòng, hột hạt, lá cây, đồ chơi ngoài trời
III.Tiến hành
*Hoạt động 1: Ổn định tổ chức:
- xúm xít.
- Các con hãy đứng vòng tròn quanh cô nào.
- Hôm nay cô có một bí mật muốn dành tặng cho các con đấy.Các con có muốn xem đó là bí mật gì không?
- Trước khi xem đó là bí mật gì cô muốn hỏi lớp mình hôm nay có bạn nào ốm mệt không?
- Chúng mình cùng ra xem đó là bí mật gì nhé.
* Quan sát cây chuối
- Bí mật cô giáo muốn dành cho các con là gì đây?
- con có nhận xét gì về cây chuối này?
- Điều bất ngờ hơn mà cô muốn dành cho lớp mình đó là gì?
- Quả gì đây các con?
- Dưới các nải chuối này có từ" quả chuối" Cô đọc và cho trẻ đọc.
- Cho trẻ tìm các chữ cái đã học.
- Các con có nhận xét gì về quả chuối này?
- các con hãy đếm xem có bao nhiêu quả chuối xanh?
Bao nhiêu quả chuối chín?
Nhóm chuối xanh và nhóm chuối chín như thế nào với nhau?
- Nhóm chuối nào nhiều hơn?
Vì sao? Muốn cho 2 nhóm bằng nhau ta làm thế nào?
- Bây giờ Cô muốn mời 1 bạn lên sờ vào quả chuối và nói nhận xét của mình nhé.
- sờ vào quả chuối xanh con thấy như thế nào?
- Con thử ngửi xem quả chuối xanh có mùi gì không?
- - Còn sờ vào quả chuối chín con thấy thế nào?
- Con ngửi xem quả chuối chín này thế nào?
- Quả chuối như thế nào thì ăn được?
- các con đã được ăn chuối chín chưa?
- Ăn chuối chín con thấy có vị gì?
- Trước khi ăn chúng ta phải làm gì?
- Muốn có nhiều chuối ăn thì chúng ta phải làm gì?
Hoạt động 2:trò chơi: “truyền tin”
- Cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi. Nếu trẻ không nhắc lại được cô nhắc lại.
CC: Chia trẻ làm 2 đội, cô mời 2 bạn đầu hàng của 2 đội lên nói nhỏ với 2 bạn 1 tin gì đó, 2 bạn sau khi nghe được tin đó chạy về hàng và nói nhỏ với bạn sau mình cứ như vây cho tới bạn cuối cùng phải nói to tin vừa nhận được. Đội nào nói được đúng tin và nhanh nhất đội đó dành chiến thắng.
-LC: Chỉ được nói nhỏ cho bạn bên cạnh.
Phải truyền tin lần lượt cho từng bạn.
- Cho trẻ chơi 2-3 lần. Cô bao quát, động viên trẻ.
* Hoạt Động 3 : Chơi tự do
- Cô giới thiệu đồ chơi cô chuẩn bị
- Khi chơi chúng ta phải chơi như thế nào?
- Chơi xong chúng ta phải làm gì?
- Trẻ chơi. Cô bao quát, hướng dẫn động viên, khích lệ trẻ.
- hết giờ chơi cô nhận xét từng nhóm chơi. cho trẻ cất dồ chơi .
- Cô nhận xét chung.
- Cho trẻ đi vệ sinh tay chân và vào lớp
 ***************************************
 HOẠT ĐỘNG GÓC(nt2)
 (Góc chính:Xây doanh trại bộ đội ,bổ sung góc thiên nhiên thay góc học tập)
 ********************* 
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
I. Yêu cầu :
- Cháu biết quan sát tranh vẽ một số loại quả, biết tên gọi , đặc điểm , màu sắc của 1 số loại quả.
- Cháu nhớ tên các loại quả.
- Đọc tên các loại quả rõ ràng, chính xác.
II. Chuẩn bị:
- Tranh 1 số loại quả hoặc quả thật.
- Hệ thống câu hỏi đàm thoại phù hợp.
III. Cách tiến hành:
1. Ổn đinh giới thiệu: Cho trẻ hát “Quả gì” 
- Đàm thoại cùng trẻ : các con hát bài hát nói về gì? Ngoài những loại quả trong bài hát ra , các con còn biết những loại qủa nào nữa? (trẻ kể)
-Cô giới thiệu tên, đặc điểm của 1 số loại quả mà cô cho trẻ làm quen.
2. Hoạt động nhận thức.
- Cô đưa tranh mẫu quả Thanh Long cho trẻ quan sát.
- Cô đọc mẫu từ quả thanh long cho cả lớp nghe.
- Lớp đọc cùng cô – tổ - nhóm – cá nhân đọc.
- Cô có thể nói qua về dặc điểm, màu sắc, mùi vị của các loại quả cho trẻ.
- Cứ như vậy cô treo tranh các loại quả khác cô đọc mẫu – lớp – tổ - nhóm – cá nhân đọc
- Trẻ đọc tên quả cô bao quát lắng nghe,sửa sai cho trẻ kịp thời.
- Cô nhận xét tuyên dương trẻ.
3. Kết thúc. - Dặn dò rồi cho trả trẻ 
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Đánh giá cuối ngày
	Sỉ số:	18
	Vắng: 
 *Tình trạng sức khỏe---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
* Kiến thức kỹ năng:-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ 5 ngày 09 tháng 01 năm 2013
HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐÍCH
Môn: LQVT:
 Đề tài: Tách gộp trong phạm vi 9(chỉ số 105)
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
Trẻ hiểu từ 1 nhóm có số lượng ban đầu là 9, trẻ có thể tách ra thành hai nhóm hoặc thành nhiều nhóm nhỏ hơn bằng nhiều cách khác nhau, khi gộp lại thì trở về số lượng ban đầu.
Trẻ biết tách số lượng 9 thành hai hoặc nhiều nhóm nhỏ bằng nhiều cách khác nhau theo đặc điểm đối tượng.
 Phát triển tư duy, ngôn ngữ toán học : nhiều hơn – ít hơn, bằng nhau, tách, gộp.
Giáo dục trẻ biết chia sẻ kinh nghiệm cùng bạn.
II.CHUẨN BỊ :
Các loại hoa (mai, đào, cúc) nhựa số lượng đủ cho mỗi cháu 10 hoa
1 mâm quả các loại, 3 tờ giấy lịch, 2 hình người khổng lồ vẽ trên nền
Tập toán, bút lông, bút màu, hồ kéo đủ cho hoạt động của trẻ.
Bảng của cô.
III.Tiến hành:
Hoạt động 1 : Củng cố số luợng 9
*Yêu cầu:“Mỗi bạn lấy 1 nắm hoa cầm bên tay trái”
 “Con cầm bao nhiêu hoa ?”
(Hỏi vài cá nhân trẻ)
“Con hãy làm sao để trên tay con có 9 hoa ?”
“Con làm như thế nào để có số lượng 9 ?”
Hoạt động 2 : Tách gộp nhóm số lượng 9 
“Từ 9 bông hoa con hãy tách nhóm bên trái con là 7 hoa. Vậy bên tay phải con còn lại mấy hoa?”
“Con có nhận xét gì về số lượng của 2 nhóm vừa tách ra so với số lượng ban đầu?”
“Bây giờ con gộp 2 nhóm lại”
“Con có nhận xét gì về số lượng hoa khi gộp lại”
 “Số lượng của mỗi nhóm đã tách ra; khi gộp lại thì bằng số lượng ban đầu”
*Mở rộng :