Giáo án Lớp Lá - Chủ đề: Phương tiện và luật lệ an toàn giao thông - Nhánh 1: Một số phương tiện giao thông (2 tuần)

gìn đồ chơi và chơi gọn gàng.
 + Góc thư viện và sách
 - Xem tranh ảnh về chủ đề, biết sưu tầm tranh một số loại phương tiện giao thông;
 - Trẻ có kỹ năng ghi nhớ của trẻ;
 - Trẻ biết giữ gìn tranh ảnh, lô tô, khi chơi xong để đồ chơi đúng nơi qui định.
 + Góc nghệ thuật
 - Trẻ biết vẽ, nặn, xé dán các loại phương tiện giao thông;
 - Hát và nghe hát các bài hát về chủ đề;
 - Trẻ biết tạo ra sản phẩm đẹp;
 - Trẻ biết giữ gìn sản phẩm của mình, để đồ chơi gọn gàng.
 + Góc thiên nhiên
 - Trẻ biết chăm sóc cây, bắt sâu, tưới nước;
 - Trẻ biết chơi gọn gàng, đoàn kết trong khi chơi.
 3. Chuẩn bị
 + Góc phân vai
 - Góc phân vai, phòng chơi thoáng mát;
 - Đồ chơi bán hàng, đồ chơi nấu ăn.
 + Góc xây dựng
 - Các nút ghép, thảm cỏ, một số phương tiện giao thông, hàng rào;
 - Các đồ chơi phù trợ.
 + Góc thư viện và sách
 - Tranh ảnh về chủ đề giao thông;
 - Góc sách thư viện.
 + Góc nghê thuật 
 - Góc nghệ thuật tạo hình;
 - Bút màu, giấy màu, đất nặn;
 - Xắc xô, thanh la.
 + Góc thiên nhiên
 - Bộ chăm sóc cây;
 - Chậu cây cảnh.
 4. Hướng dẫn 
 * Thỏa thuận trước khi chơi
 - Cả lớp hát cùng cô bài hát "Qua ngã tư đường phố";
 - Trò chuyện về chủ đề;
 - Trò chuyện về góc chơi;
 - Lớp mình có mấy góc chơi? (5 góc chơi);
 - Đó là những góc chơi nào? (NT, XD, HT, PV, TN);
 - Thỏa thuận về góc.
 HĐ1: Thỏa thuận trước khi chơi
- Cả lớp hát cùng cô bài hát"Màu hoa”
- Cô cho trẻ quan sát các góc chơi.
- Cô giới thiệu tên các góc chơi.
- Cô giới thiệu cách chơi từng góc chơi.
- Cô hỏi trẻ thích chơi ở góc chơi nào?
* Góc phân vai:
- Đây là góc phân vai? Góc này có những đồ chơi gì?
- Ở trường ai nấu cho các con ăn?
=> Vậy bạn nào nhận làm bác cấp dưỡng, ai đóng vai bác bán hàng, ai là bác bán hàng, mua hàng?
* Góc xây dựng
- Đây là góc xây dựng. Góc này có những đồ chơi gì? Vậy hôm nay các con sẽ xây vườn hoa. 
- Các con hãy xếp hàng dào cho khu vườn nhé.
* Góc tạo hình
- Đến trường học chúng mình được học, chơi những gì? Ai khéo tay tô màu, vẽ bức tranh về một số loại hoa.
* Góc thiên nhiên
- Góc thiên nhiên có rất nhiều cây xanh bạn nào muốn chăm sóc cây ăn quả thì về góc thiên nhiên.
HĐ2: Quá trình chơi
- Giờ cô mời các con về góc chơi mà con thích.
- Cô đến từng góc chơi hướng dẫn và chơi cùng trẻ.
- Tạo ra các tình huống để trẻ sử lý
HĐ3: Kết thúc chơi
- Cô nhận xét từng góc chơi.
- Cô cho trẻ cất đồ chơi ề góc đúng nơi qui định.
 5. Kết quả
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ 2 ngày 16 tháng 3 năm 2015
HOẠT ĐỘNG CHUNG
PTNT: Ôn đến 4 nhận biết nhóm có 4 đối tượng
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
 1. Kiến thức
	- Trẻ nhận biết nhóm có 4 đối tượng, nhận biết số 4.
 2. Kỹ năng
	- Phát triển kỹ năng quan sát, tư duy, phân biệt. Phát triển ngôn ngữ.
 3. Thái độ
	- Trẻ biết nghe và làm theo cô.
	II. CHUẨN BỊ
 Bài hát: Qua ngã tư đường phố, rổ đồ chơi có 4 hình bé gái, 4 ô tô
	III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Các bước
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Gây hứng thú
- Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề và hát bài “Qua ngã tư đường phố”
- Các con vừa hát bài hát gì vậy?
- À đúng rồi, vậy những phương tiện nào tham gia giao thông phải chấp hành đèn tín hiệu giao thông.
- Trẻ hát 
- Trả lời câu hỏi của cô
2. Nội dung chính
* Ôn kĩ năng đếm 3
 Trò chơi thi ai đếm nhanh
- Cho 3 trẻ lên chơi bịt mắt trẻ cho trẻ thi xem ai lấy được 3 hình trong rổ nhanh nhất, rồi cho nhóm trẻ khác lên đếm xem có bao nhiêu hình. 
* Đếm đến 4 nhận biết nhóm có 4 đối tượng.
+ Các con nhìn trong rổ các con xem có gì?
+ Các con xếp các bé gái ra thành hàng từ trái sang phải nào.
+ Hôm nay các bạn được mẹ đưa di học bằng xe máy đấy các con xếp 3 xe máy ra cho các bạn nào, các con đặt dưới mỗi bạn một xe.
+ Các con phát hiện điều gì không?
- Số bạn gái và số xe máy số nào nhiều hơn, số nào ít hơn?
+ Có bao nhiêu xe máy? Cho trẻ đếm.
+ Có bao nhiêu bạn gái? Các con đếm từ trái sang phải chỉ vào từng bạn gái nhé. 
+ Để cho sô xe bằng số bạn gái phải làm thế nào? 
+ Các con xếp thêm một xe máy nữa vào? 
+ Có đủ xe cho các bạn chưa?
+ Cho trẻ đếm số xe máy. 
+ Có bao nhiêu bạn gái?
+ Số bạn gái và số xe máy như thế nào với nhau? Và cùng bằng mấy?
+ Cho trẻ đếm từng xe máy và cất vào rổ. Rồi đến các bạn gái.
*Trò chơi về đúng số nhà.
- Cô phát cho mỗi trẻ một lá bài cho trẻ đếm số chấm tròn trong lá bài của mình.các số nhà cũng là các chấm tròn, ho trẻ vừa đi vừa hát khi kết thúc đoạn nhạc trẻ chạy về đúng số nhà có số chấm tròn bằng số chấm tròn ở lá bài của trẻ.
- cho trẻ chơi 2-3 lần.
Cô khái quát giáo dục trẻ.
- Trẻ chơi.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ xếp theo cô.
- Trẻ nghe.
- Trẻ quan sát.
- Có một bạn gái chưa có xe.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ đếm.
- Trẻ đếm.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ đếm.
- Có 4 bạn gái.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ nghe.
- Trẻ chơi 2-3 lần.
3. Kết thúc
- Các con hát “Qua ngã tư đường phố”
Ra sân chuyển hoạt động tiếp theo 
- Trẻ hát và đi ra ngoài.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
 QSCMĐ: Quan sát trò chuyện về xe đạp
 TCVĐ: Bánh xe quay
 CTD: Chơi với bóng
	 * TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Các bước
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. QSCMĐ
Xe hai bánh
chạy bon bon
 kêu kính koong. Là xe gì?
- Cô cho trẻ quan sát xe đạp.
+ Đây là phương tiện gì?
Hôm nay cô và các con cùng trò chuyện quan sát về xe đạp.
+ Xe đạp đi ở đâu? 
+ Xe đạp có đặc điểm gì?
+ Xe đạp có mấy bánh?
+ Nó chạy bằng gì?
+ Nó kêu như thế nào?
=> GD trẻ biết giữ gìn bảo vệ khi tham gia giao thông cho an toàn.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ quan sát.
- Xe đạp.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
2. TCVĐ
* Trò chơi: Bánh xe quay 
Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi.
- Cô cho trẻ chơi 2 - 3 lần.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi;
- Cô quan sát nhận xét tuyên dương trẻ kịp thời.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi.
- Trẻ lắng nghe cô hướng dẫn cách chơi luật chơi
- Trẻ chơi trò chơi
3. CTD
- Trẻ chơi với bóng
- Trẻ chơi cùng cô.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Thực hành sách KPCĐ(Trang 4)
 *TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG	
Các bước
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1.Ổn định (gây hứng thú)
- Trò chuyệ về chủ đề dẫn dắt vào nội dung chính.
- Trẻ trò chuyện cùng cô.
2. Nội dung chính
Cho trẻ quan sát tranh mẫu.
- Cô có tranh gì đây?
- Bức tranh vẽ các phương tiện giao thông gì?
- Cho trẻ gọi tên các PTGT trong sách.
- Có mấy đoàn tàu?
- Trò chuyện về đặc điểm nơi hoạt động của phương tiện đó.
- Các con đánh dấu nhân vào đoàn tàu dài hơn.
- Cho trẻ thực hện cô quan sát giúp đỡ trẻ.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ thực hiện.
3.Kết thúc
Cô nhận xét tuyên dương trẻ.
- Trẻ lắng nghe.
Nhận xét cuối ngày
 - Hoạt động chung:.............................................................................................
 - Hoạt động góc:.................................................................................................
 - Các hoạt động khác:.........................................................................................
Thứ 3 ngày 17 tháng 3 năm 2015
 HOẠT ĐỘNG CHUNG
	PTTC: Ném xa bằng một tay
	I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 
1. Kiến thức
 - Dạy trẻ kỹ năng ném xa;
    - Trẻ biết cách ném.
 2. Kỹ năng
    - Phát triển cơ tay, thể chất cho trẻ, nhanh nhẹn, phát triển khả năng định hướng tốt.
 3. Thái độ
- Góp phần giáo dục trẻ có tính kỷ luật, nghiêm túc trong giờ học, biết thể dục hàng ngày cho cơ thể khỏe mạnh.
 	II. CHUẨN BỊ
 	- Đồ dùng của cô: Sân tập, phấn túi cát;
 	- Đồ dùng của trẻ: Trang phục của trẻ gọn gàng;
 III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG 
Các bước
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Gây hứng thú
- Cô cho trẻ hát bài hát “Qua ngã tư đường phố” 
- Cô và các con vừa hát bài hát gì?
- Trò chuyện dẫn dắt vào nội dung chính.
- Cả lớp cùng hát
- Qua ngã tư đường phố.
- Trẻ lắng nghe.
2. Nội dung chính
a) Khởi động
- Cả lớp đi thành vòng tròn kết hợp các động tác đi kiễng chân , đi thường , đi bằng gót chân ,đi bằng mũi bàn chân, đi thường khom lưng , chạy bước nhỏ ,chạy nhanh , chạy chậm , đi thường ;
- Dàn thành 2 hàng ngang.
b) Trọng động
* Bài tập phát triển chung: Với bài “Qua ngã tư đường ph”
- Tay: Hai tay đưa lên cao, gập xuống bả vai;
- Chân: Tay chống hông, đá chân lên trước;
- Bụng: Hai tay lên cao, cúi người về trước;
- Bật: Bật tách và khép chân;
* Vận động cơ bản: “Ném xa bằng một tay”
- Hôm nay cô giới thiệu với các con một bài tập mới đó là bài tập “Ném xa bằng một tay” cô mời cả lớp cùng quan sát nhé! 
- Lần 1: Cô làm mẫu không phân tích;
- Lần 2: Cô làm mẫu, giải thích cách làm cho trẻ hiểu;
 + Chân trái cô đặt sát vạch xuất phát chân phải đứng đằng sau hơi nghiêng người, tay phải cô cầm túi cát từ dưới vòng ra sau qua đầu rồi ném mạnh về phía trước.
- Lần 3: Mời 1, 2 trẻ khá lên tập mẫu
* Trẻ thực hiện
- Cả lớp thực hiện 1 – 2 lần
GD trẻ có nền nếp, trật tự, khi chơi không xô đẩy bạn.
- Cô và các con vừa tập bài tập gì?
- Cô thấy các con hôm nay học rất giỏi cô thưởng cho các con chơi trò chơi;
* Trò chơi: Ô tô về bến
- Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi;
- Cô tổ chức cho trẻ chơi.
b) Hồi tĩnh
- Cho cả lớp làm đoàn tàu đi nhẹ nhàng xung quanh sân trường.
- Trẻ thực hiện theo các kiểu đi của cô
- Trẻ xếp thành 2 hàng
- Trẻ hát và tập bài tập phát triển chung theo cô
- Trẻ chú ý quan sát
- Chú ý quan sát, lắng nghe
- Trẻ quan sát 
- Trẻ tập mẫu.
- Cả lớp thực hiện 2 lần.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi trò chơi
- Trẻ đi nhẹ nhàng xung quanh sân trường
3. Kết thúc
- Cô nhận xét tuyên dương trẻ. 
- Trẻ lắng nghe 
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
 QSCMĐ: Quan sát trò chuyện về xe máy
 TCVĐ: Bánh xe quay
 CTD: Chơi với cầu trượt
	 * TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG 
Các bước
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Quan sát có mục đích
- Cô cho cả lớp hát bài hát "Qua ngã tư đường phố"
- Cô và các con vừa hát bài hát gì?
- Bài hát nói về PTGT đường gì?
- Có những phương tiện nào tham gia giao thông đường bộ?
- Hôm nay cô và các con cùng trò chuyện về xe máy.
* Quan sát trò chuyện về xe máy
- Cô có phương tiện gì đây?
- Xe máy có đặc điểm gì?
- Tiếng kêu của nó như thế nào?
- Nó chạy bằng gì?
Cô khái quát về xe máy cho trẻ nghe.
=> Cô khái quát giáo dục trẻ
- Cả lớp cùng hát
- Đoàn tàu nhỏ xíu.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ nghe.
- Trẻ lắng nghe
2. Trò chơi vận động
* Trò chơi: Bánh xe quay
Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi    
- Cho trẻ chơi 2-3 lần.
- Trẻ lắng nghe cô hướng dẫn cách chơi luật chơi
- Trẻ chơi trò chơi
3. Chơi tự do
- Trẻ chơi với cầu trượt.
- Trẻ chơi dưới sự bo quát của cô. 
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Thực hành sách KPCĐ(Trang 5)
 *TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG	
Các bước
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1.Ổn định (gây hứng thú)
- Trò chuyệ về chủ đề dẫn dắt vào nội dung chính.
- Trẻ trò chuyện cùng cô.
2. Nội dung chính
Cho trẻ quan sát tranh mẫu.
- Cô có tranh gì đây?
- Bức tranh vẽ các phương tiện giao thông gì?
- Cho trẻ gọi tên các PTGT trong sách.
- Tàu thuyền thuộc giao thong đường gì?
- Tàu thủy hoạt động ở đâu?
- Thuyền thường hoạt động ở đâu?
- Trò chuyện về đặc điểm nơi hoạt động của phương tiện đó.
- Các con nối tàu thuyền về đúng nơi hợt động của nó.
- Cho trẻ thực hện cô quan sát giúp đỡ trẻ.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ thực hiện.
3.Kết thúc
Cô nhận xét tuyên dương trẻ.
- Trẻ lắng nghe.
 Nhận xét cuối ngày
 - Hoạt động chung:.............................................................................................
 - Hoạt động góc:.................................................................................................
 - Các hoạt động khác:.........................................................................................
Thứ 4 ngày 18 tháng 3 năm 2015
 HOẠT ĐỘNG CHUNG
PTTM: Xé dán thuyền trên sông
 I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1. Kiến thức
 - Trẻ biết xé và dán theo mẫu. 
2. Kỹ năng
 - Dạy trẻ kĩ năng xé, dán.
 3. Thái độ
 - Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động. Biết chú ý quan sát và làm theo mẫu.
II. CHUẨN BỊ
- Vở tạo hình, giấy mầu, tâm thế trẻ.
 III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Các bước
 Hoạt động của cô
 Hoạt động của trẻ
1. Gây hứng thú
- Cô cho trẻ hát bài hát “Qua ngã tư đường phố”
- Cô và các con vừa hát bài hát gì?
Trò chuyện dẫn dắt vào nội dung chính.
- Cả lớp cùng hát
- Qua ngã tư đường phố.
- Trẻ lắng nghe
2. Nội dung chính
* Xé dán thuyền trên sông
- Cho trẻ quan sát tranh mẫu
- Cô có tranh gì đây?
- Thuyền được dán bằng những hình gì?
- Có mấy hình?
Hôn nay cô dạy các con dán thuyền trên sông nhé.
- Cô làm mẫu lần một không phân tích.
- lần 2 kết hợp phân tích cách dán cho trẻ nghe.
- Cho cả lớp thực hiện.
- Cô bao quát giúp đỡ trẻ.
- Cho trẻ trưng bày sản phẩm.
- Cho trẻ nhận xét sản phẩm của bạn và của mình.
- Cô nhận xét chung cả lớp khuyến khích những bài làm tốt động viên những bài chưa tốt lần sau cố gắng.
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ quan sát.
- Cả lớp thực hiện.
- Trẻ nghe.
3. Kết thúc
- Nhận xét giờ học, tuyên dương
- Trẻ hát bài hát “Qua ngã tư đường phố” thu dọn đồ.
- Nghe cô nhận xét, hát và thu dọn đồ dùng
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
 QSCMĐ: Quan sát trò chuyện về ô tô
 TCVĐ: Ô tô vào bến
 CTD: Chơi với vòng
	 * TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Các bước
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Quan sát có mục đích
- Cô cho cả lớp hát bài hát "Qua ngã tư đường phố"
- Cô và các con vừa hát bài hát gì?
* Quan sát trò chuyện về ô tô
- Cô có phương tiện gì đây?
- Ô tô đi ở đâu?
- Ô tô có mấy bánh?
- Các con biết đây là ô tô gì không?
- Ngoài ra các con còn biết những ô tô gì nữa.
Cô khái quát giáo dục trẻ.
- Cả lớp cùng hát
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ kể.
- Trẻ lắng nghe
2. Trò chơi vận động
* Trò chơi: Ô tô vào bến
Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi
- Cô cho trẻ chơi 2 - 3 lần.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi;
- Cô quan sát nhận xét tuyên dương trẻ kịp thời.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi.
- Trẻ lắng nghe cô hướng dẫn cách chơi luật chơi
- Trẻ chơi.
- Trẻ chơi trò chơi
3. Chơi tự do
- Trẻ chơi với vòng.
- Trẻ chơi dưới sự hướng dẫn của cô.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 Làm quen thơ: Đèn xanh đèn đỏ
* TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Các bước
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Gây hứng thú
2. Nội dung chính
- Trò chuyện về chủ đề.
- Chúng ta đang học chủ đề gì?.
- Trò chuyện dẫn dắt vào nội dung chính.
- Hôm nay cô và các con làm quen bài thơ Đèn xanh đèn đỏ.
- Cô đọc lần một giới thiệu tên bài thơ, tác giả 
- Lần 2 kết hợp tranh minh họa.
- Cô vừa đọc cho cả lớp nghe bài thơ gì?
- Đàm thoại cùng trẻ về bài thơ.
Cho cả lớp đọc 3 lần.
- Cho tổ nhóm, cá nhân trẻ đọc.
- Cô bao quát giúp đỗ sửa sai cho trẻ.
- Cô khái quát giáo dục trẻ.
- Trẻ trò chuyện cùng cô.
- Trẻ trả lời.
-Trẻ trả lời.
- Trẻ nghe.
- Trẻ trả lời.
- Cả lớp đọc thơ.
3. Kết thúc
Cô nhận xét tuyên dương trẻ.
- Trẻ nghe.
 Nhận xét cuối ngày
 - Hoạt động chung:.............................................................................................
 - Hoạt động góc:.................................................................................................
 - Các hoạt động khác:....................................................................................... 
Thứ 5 ngày 19 tháng 3 năm 2015
 HOẠT ĐỘNG CHUNG
PTNNN: Thơ: Đèn xanh đèn đỏ 
	I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 
1. Kiến thức
 - Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả, thuộc bài thơ, trả lời được các câu hỏi của cô.
 2. Kỹ năng
 - Rèn kỹ năng trả lời rõ ràng, mạch lạc, chú ý và ghi nhớ có chủ định phát triển ngôn ngữ cho trẻ. 
 3. Thái độ
 - Giáo dục trẻ qua nội dung bài thơ
 	II. CHUẨN BỊ
 	- Đồ dùng của cô: Tranh thơ minh họa, thước chỉ,...;
 	- Đồ dùng của trẻ: Trang phục của trẻ gọn gàng;
 - Trẻ ngồi hoạt động theo hình chữ U.
	 III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG 
Các bước 
 Hoạt động của cô
 Hoạt động của trẻ
1. Gây hứng thú
- Cô và trẻ hát “Qua ngã tư đường phố „ 
- Cô và các con vừa hát bài gì?
Trò chuyện dẫn dắt vào nội dung chính
- Cả lớp cùng hát
- Trẻ trả lời.
- Trẻ kể têntrò chuyện cùng cô.
2. Nội dung chính
* Dạy trẻ đọc thơ
+ Cô đọc lần1: Không tranh
- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ Đèn xanh đèn đỏ
+ Cô kể lần 2: Kết hợp theo tranh truyện
- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?
+ Tác giả là ai?
- Trong Bài thơ nói về cái gì?
- Dung dăng dung dẻ đi đâu?
TD: Từ đầuđi chơi
- Đèn gì đã báo?
- Khi đèn đỏ báo chúng ta làm gì?
TD: Đèn đỏchờ tí nhé.
- Dung dăng dung dẻ lại đi đâu?
- Lúc này đèn gì báo?
TD : Dung dăng..đi chơi.
- Lúc này đèn gì mời?
- Khi nđèn xanh báo chúng ta làm gì?
TD: Đèn xanh đã đi nhé.
- Qua câu chuyện các con học được điều gì?
- Vì sao?
Cô khái quát giáo dục trẻ.
Cho cả lớp đọc 2-3 lần
- Cho tổ, nhóm, cá nhân trẻ thi đua.
- Cô quan sát sủa sai cho trẻ.
Cô khái quát giáo dục trẻ.
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe và quan sát
- Trẻ trả lời.
- Trẻ nghe.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ nghe.
- Trẻ nghe.
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời.
- Trẻ nghe.
- Trẻ trả lời
- Cả lớp đọc.
- Tổ, nhóm, cá nhân trẻ đọc.
- Trẻ lắng nghe.
3. Kết thúc
- Nhận xét giờ học tuyên dương;
- Lắng nghe.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
 QSCMĐ: Quan sát trò chuyện máy bay
 TCVĐ: Bánh xe quay
 CTD: Chơi với gậy thể dục
	 * TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Các bước
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Quan sát có mục đích
- Cô và cả lớp hát bài hát " Qua ngã tư đường phố "
- Cô và các con vừa hát bài hát gì?
Các con biết những loại phương tiện giao thông đường nào?
Hôm nay cô và các con cùng tìm hiểu về máy bay.
- Cho trẻ quan sát máy bay.
- Cô có phương tiện giao thông đường gì đây?
- Máy bay có đặc điểm gì?
- Máy bay di chuyển bằng cách nào?
- Đường hàng không ở đâu?
- Cô khái quát về máy bay cho trẻ nghe.
 Cô khái quát giáo dục trẻ.
- Cả lớp cùng hát
- Trẻ trả lời.
- Trẻ kể tên.
- Hàng không.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
2. Trò chơi vận động
* Trò chơi: Bánh xe quay 
Cô giớ thiệu cách chơi, luật chơi 
- Cô tổ chức cho trẻ chơi.
- Trẻ lắng nghe cô hướng dẫn cách chơi
- Trẻ chơi trò chơi
3. Chơi tự do
- Trẻ chơi với gậy thể dục.
- Trẻ chơi dưới sự hướng dẫn của cô.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Thực hành sách KPCĐ(Trang 6)
 *TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG	
Các bước
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1.Ổn định (gây hứng thú)
- Trò chuyệ về chủ đề dẫn dắt vào nội dung chính.
- Trẻ trò chuyện cùng cô.
2. Nội dung chính
Cho trẻ quan sát tranh mẫu.
- Cô có tranh gì đây?
- Bức tranh vẽ các phương tiện giao thông gì?
- Cho trẻ gọi tên các PTGT trong sách.
- Trò chuyện về đặc điểm nơi hoạt động của phương tiện đó.
- Các con tô màu đỏ cho ô tô chở được nhiều khách nhất.
- Tô màu xanh cho máy bay chở khách. Màu nâu cho máy bay chiến đấu, tô màu vàng cho máy bay trực thăng.
 - Cho trẻ thực hện cô quan sát giúp đỡ trẻ.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ kể.
- Trẻ nghe.
- Trẻ thực hiện.
3.Kết thúc
Cô nhận xét tuyên dương trẻ.
- Trẻ lắng nghe.
Nhận xét cuối ngày
 - Hoạt động chung:.............................................................................................
 - Hoạt động góc:.................................................................................................
 - Các hoạt động khác:.........................................................................................
Thứ 6 ngày 20 tháng 3 năm 2015
 HOẠT ĐỘNG CHUNG
PTTM: VĐTN: Em đi qua ngã tư đường phố
 Nghe hát: Nhớ lời cô dặn
 I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
 1. Kiến thức	
 - T