Giáo án Lớp Lá - Chủ đề nhánh 3: Bé tìm hiểu về phương tiện giao thông đường hàng không

uyên liệu khác nhau,biết dùng những khối gạch để xây hàng rào, vỏ sò xếp lối đi, phân đường xe chạy, hoa cỏ trang trí,... tạo thành mô hình sân bay, sắp xếp phù hợp, bố cục hợp lý 
- Cổng sân bay, hàng rào, một số máy bay bằng đồ chơi, gạch xây dựng, nhà hành chính, các miếng ghép lớn, vỏ sò, sỏi, hoa, cỏ ô tô, cây xanh ...
- Cô gợi ý cho trẻ xây sân bay có hàng rào, khoanh vùng xây nhà hành chính, quày làm thủ tục lên máy bay, khu vực phòng khách chờ, đường băng, nơi để máy bay, đẹp mắt
- Nhắc trẻ khi chơi không tranh giành hay quăng ném đồ chơi, hướng dẫn cháu phân công công việc cho các thành viên trong nhóm. 
- Biết liên kết với nhóm thiên nhiên để mua hoa trang trí thêm cho công trình của mình 
-Giáo dục cháu biết giữ an toàn và bảo vệ các PTGT. Giữ gìn vệ sinh nơi công cộng (Sân bay )
GÓC HỌC TẬP
- Xem sách, tranh về PTGT 
- Chơi Đôminô về PTGT.Cắt dán tranh làm album, chơi ghép tranh.... 
- Trẻ biết giữ trật tự khi chơi
- Biết lật sách và xem 
- Hiểu nội dung tranh
- Biết chơi Đôminô về PTGT 
- Sách, tranh , truyện về PTGT 
- Bộ Đôminô về PTGT
-Các loại hình cháu đã học, khối, chữ số 
- Cô hướng dẫn trẻ xem sách, tranh về PTGT, gọi tên các PTGT 
- Cô hướng dẫn trẻ biết phân biệt các PTGT qua đặc điểm nổi bật 
- Hướng dẫn trẻ chơi Đôminô về PTGT.
- Trẻ xem tranh ảnh, ghép hình...
GÓC NGHỆ THUẬT
 Tô màu tranh, làm máy bay bằng phế liệu, dán PTGT, xếp ốc lên tranh 
- Trẻ ngồi đúng tư thế, tô màu không lem ra ngoài, tô màu đều, đẹp
- Biết, dán PTGT, làm máy bay bằng phế liệu, xếp các vỏ ốc theo đường viên của hình..
- Màu tô, tranh PTGT
- Giấy, bút chì
- Vỏ ốc, đồ dùng phế liệu: Chai nhựa, hộp sữa, xốp, lõi giấy...
- Cô hướng dẫn trẻ tô màu tranh PTGT, đều, đẹp không lem ra ngoài, dán PTGT, làm máy bay bằng phế liệu 
GÓC THIÊN NHIÊN
- Trồng hoa 
- Thả thuyền 
-Chăm sóc cây xanh 
- Trẻ biết trồng hoa, 
- Chơi thả thuyền trên nước 
- Chăm sóc cây xanh 
- Cát, hoa chậu trồng hoa 
-Thuyền, chậu nước 
 -Góc Cây xanh 
- Hướng dẫn trẻ trồng hoa trang trí cho sân bay đẹp, tưới nước cây xanh, lau lá cây, chơi thả thuyền 
- Cháu chơi, cô bao quát, nhắc nhở cháu chơi và thể hiện đúng vai chơi.
*Nhận xét sau khi chơi 
- Từng nhóm cho trẻ nhận xét góc chơi của mình 
- Hát “Cất đồ chơi” và thu dọn đồ chơi. Nhận xét chung 
 Dự kiến tình huống xảy ra:
KẾ HOẠCH NGÀY
 Thứ Hai ngày 23/3 /2015 .
A .HOẠT ĐỘNG HỌC : 
PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT : 
HĐTD : CHẠY LIÊN TỤC 150M KHÔNG HẠN CHẾ THỜI GIAN
I . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : 
	- Trẻ biết chạy chạy liên tục 150 m đúng kỹ thuật và chính xác, không hạn chế thời gian .
	- Luyện sự tập trung chú ý, rèn luyện kỹ năng chạy chậm và phối hợp giữa các cơ
	- GD : Biết giữ gìn vệ sinh môi trường luôn sạch sẽ khi đi trên các phương tiện,không nói to,không gọi to, chấp hành luật giao thông, có một số hành vi đẹp ..
II . CHUẨN BỊ : 
	- Đội hình, vạch chuẩn , máy hát .bóng để trẻ chơi trò chơi chuyền bóng.
	- Một số đồ dùng về các phương tiện giao thông đường bộ
III . TIẾN HÀNH : 
1 . Hoạt động 1 : Tạo hứng thú cho trẻ
-Cho trẻ xem đoạn phim video
- Trò chuyện về một số phương tiện giao thông đường bộ.
+ Cô cháu cùng tiến hành trò chuyện 
- Giáo dục : Biết giữ gìn vệ sinh luôn sạch sẽ chấp hành tốt luật giao thông đường bộ ..
+ Khởi động : Mở nhạc máy cho trẻ đi theo các kiểu chân  và dàn theo đội hình hàng ngang hoặc vòng tròn .kéo còi tu tu tu ..
+ Bài tập phát triển chung :
. Tay 1 : 2 tay đưa ra phía trước gập trước ngực.
. Chân 4 : Bước khuỵu một chân ra phía trước chân sau thẳng.
. Bụng 2 : Đứng quay người sang 2 bên. 
. Bật 4 : Bật luân phiên chân trước chân sau .
2 .Hoạt động 2 : Xem ai là vận động viên giỏi nhất .
- Vận động cơ bản : CHẠY CHẬM 150 KHÔNG HẠN CHẾ THỜI GIAN
 - Cô cho trẻ đọc một bài thơ về phương tiện giao thông.
- Trẻ tập theo đội hình sau : 
 x x x x x x x x 
 x 
 x
 x x x x x x x x 
- Giới thiệu bài tập thể dục : Gián tiếp tao tìng huống hấp dẫn lôi cuốn trẻ .
- Cô làm mẫu lần 1 : Cho trẻ quan sát không giảng 
- Cô làm mẫu lần 2 : Giảng hướng dẫn cụ thể
TTCB đứng trước vạch chuẩn cô đứng chân trước chân sau thân người hơi ngã về trước khi có hiệu lệnh chạy khi chạy chân nhất nhẹ không cao, khuỷu tay hơi gập đánh nhịp nhàng cùng với nhịp của chân, đầu không cúi chạy về đích..Sau đó cô về đứng cuối hàng .
 - Mời cháu khá thực hiện 
- Mời lớp thực hiện –cô và trẻ cùng nhận xét .
- Mời 3 tổ thực hiện – Cô nhận xét .
- Mời 2 đội thi đua - xem đội nào xuất sắc – nhận xét .
- Mời cá nhân : 1 – 2 cá nhân 
*Trò chơi vận động: Chuyền bóng
- Cô trẻ cùng nhắc lại luật chơi, cách chơi
- Cô mời trẻ chơi.
- Cô và trẻ cùng nhận xét sau mỗi lần chơi
3 . Hoạt động 3 : Hồi tĩnh 
 Trẻ đi hít thở thật sâu 1, 2 vòng rồi nghỉ
 B .HOẠT ĐỘNG CHIỀU : 
	* Hướng dẫn: Gấp máy bay
1.MỤC ĐÍCH
Nhằm giúp trẻ biết cách tận dụng phế liệu giáy loại để làm máy bay
2. CHUẨN BỊ
- Sân bãi bằng phẳng, rộng rãi.
- Giấy loại
3. TIẾN HÀNH
 - Cô gợi ý dẫn dắt trẻ vào hoạt động
- Cho trẻ quan sát một số mẫu gấp máy bay của cô và đàm thoại 
- Cô gấp mẫu trẻ xem
- Cho trẻ gấp, cô hướng dẫn thêm.
- Cho trẻ chơi với máy bay vừa gấp được
 	* Trẻ làm quen bài thơ: Ơi chiếc máy bay
- Cô đọc mẫu vài lần trẻ nghe nhịp điệu của bài thơ, giới thiệu tên bài thơ tên tác giả.
 - Cho trẻ đọc từng câu
- Tìm hiểu nội dung theo khả năng của trẻ
 * Vệ sinh trả trẻ 
ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY
KẾ HOẠCH NGÀY
 Thứ ba ngày 24/3 /2015.
A. HOẠT ĐỘNG HỌC : 
PHÁT TRIỂNNHẬN THỨC: 
HĐ KPKH : BÉ KHÁM PHÁ VỀ MÁY BAY
I . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : 
- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm nổi bật của một số loại máy bay mà trẻ biết
 Trẻ biết máy bay là phương tiện giao thông đường hàng không
- Rèn kỹ năng quan sát, phân biệt, ghi nhớ có chủ định
- GD trẻ biết kính trọng, biết ơn người lái máy bay. Có ý thức chấp hành an toàn giao thông
 II. CHUẨN BỊ
 *Cô
- Mô hình máy bay
* Cháu: 
- 3 cái vô lăng
- Túi đựng
- Khối hàng
- Giấy, keo dán, các hình để trẻ dán thành ô tô
III. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG
1. Hoạt động 1: Phát hiện vấn đề cần tìm hiểu
Hát: Anh phi công
Cho trẻ nghe âm tanh và đoán phương tiện gì?Trò chuyện về một số loại máy bay, dẫn dắt giới thiệu khám phá về máy bay
2. Hoạt động 2: Bé thích đi chơi bằng máy bay
* Khám phá máy bay du lịch
 Cô đọc câu đố trẻ đoán máy bay 
 Cô giới thiệu máy bay du lịch trẻ quan sát
- Trẻ gọi tên: Máy bay du lịch
- Mời cá nhân, tập thể gọi tên
- Cho trẻ nhận xét đặc điểm nổi bật của máy bay du lịch
- Có các bộ phận nào? Là phương tiện giao thông đường gì? Nó hoạt động ở đâu, và hoạt động như thế nào?Dùng để làm gì?
* Người lái máy bay gọi là gì?
- Có bạn nào đã được đi chơi bằng máy bay chưa? Cảm giác thế nào?
Cô tóm tắt
* Khám phá máy bay trực thăng
- Đọc thơ chiếc máy bay
- Cho trẻ quan sát máy bay trực thăng
- Đây là loại máy bay gì?( Mời cá nhân, tập thể)
- Trông máy bay trực thăng có gì nổi bật?
- Máy bay trực thăng hoạt động ở đâu? Là phương tiện giao thông đường gì? Dùng để làm gì?
*Cô tóm tắt về máy bay trực thăng 
Giáo dục trẻ biết yêu quý người làm công việc lái máy bay và nhân vên phục vụ ngành hàng không
So sánh máy bay trực thăng – máy bay du lịch
Mở rộng một số loại máy bay khác và phương tiện giao thông đường không khác( máy bay phản lực, máy bay chiến đấu, tàu vũ trụ, khinh khí cầu)
3. Hoạt động 3: TC: Dán máy bay
Trong thời gian quy định mỗi nhóm phải hoàn thành một máy bay bằng cách mang các miếng ghép về và dán hoàn thành một chiếc máy bay với các bộ phận đầy đủ. Đội nào xong trước là thắng cuộc
 TC: Bé làm phi công
Cháu sẽ cùng tham gia trò chơi lái máy bay đi du lịch theo hiệu lệnh
Lái máy bay du lịch, trẻ tìm đúng tranh máy bay du lịch mà về. Ai sai tìm lại
Cô nhận xét
* Kết thúc bài: Hát “Bạn ơi có biết”
B . HOẠT ĐỘNG CHIỀU : 
PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ : 
HĐVH . Thơ: ƠI CHIẾC MÁY BAY
I . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : 
- Trẻ biết tên bài thơ, tên tác giả, thuộc bài thơ, thể hiện cảm xúc qua giọng đọc thơ, đọc to, rõ lời, ngắt đúng nhịp, diễn cảm.
- Rèn ngôn ngữ cho trẻ, trả lời trọn câu hỏi
- Giáo dục trẻ chú ý khi ngồi trên máy bay
II. CHUẨN BỊ:
Cô: Tranh giáo án điện tử
Trẻ: Tranh rời có hình ảnh về nội dung bài thơ
Hoạt động 1: Gây hứng thú
- Hát bài “Bé làm phi công”.
- Trong bài hát nói bé làm gì?
- Làm phi công là công việc gì?
- Máy bay là phương tiện giao thông đường nào?
- Ngoài máy bay ra con còn biết những phương tiện giao thông hàng không nào ?
- Cho trẻ xem một số silde PTGT đường hàng không như tàu vũ trụ, kinh khí cầu, máy bay siêu tốc.
- Khi ngồi trên máy bay chúng ta chú ý điều gì?
GD: Giáo dục trẻ khi ngồi trên máy bay không nghịch, không đi lại trên máy bay 
- Tác giả Thanh Quế sáng tác một bài thơ nói về bạn nhỏ ước mình ngồi trên chiếc máy bay và đi qua biết bao cảnh đẹp 
 Hoạt động 2: Nghe cô đọc thơ và tìm hiểu nội dung bài thơ“ Ơi chiếc máy bay”
 - Cô đọc thơ diễn cảm bài thơ lần 1 không xem tranh
Bài thơ có tên là gì? Của tác giả nào?
Nội dung bài thơ nói về ước mơ của bạn nhỏ mong muốn sẽ ngồi trên máy bay và máy bay trở qua biết bao cảnh đẹp
Lần 2 cô đọc thơ diễn cảm cho trẻ xem minh họa bằng máy 
Đàm thoại
+ Trong bài thơ nghĩ đến PTGT gì?
+ Máy bay bay ở đâu?
+ Máy bay sẽ chở bạn nhỏ đi những đâu?
+ Bạn nhỏ nhĩ máy bay giống như con gì?
+ Ngồi trên máy bay nhưng bạn nhỏ còn nhắc máy bay điều gì?
+ Chở về nhà để làm gì? ?( Gần mẹ cha)
- Trò chơi “ Máy bay “tách về đội hình chữ u”
* Bé đọc thơ
 - Trẻ lần lượt đọc thơ theo lớp, tổ, cá nhân,
 - Đọc thơ theo hiệu lệnh của cô: đọc luân phiên và đọc to nhỏ theo yêu cầu cô đưa ra
* Hoạt động 3: Trò chơi củng cố: Bé dán tranh
Bé hãy tìm và gắn những tranh có nội dung về bài thơ: Ơi chiếc máy bay
- Cô nêu tên trò chơi, cách chơi 
- Cho trẻ tham gia chơi 
- Cô chú ý bao quát trẻ tham gia chơi 
* Kết thúc: Nhận xét tuyên dương trẻ
. * Nêu gương bé ngoan
 * Vệ sinh trả trẻ 
ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY
KẾ HOẠCH NGÀY
 Thứ Tư ngày 25/3 /2015 .
A.HOẠT ĐỘNG HỌC : 
PTTM :
HĐ TH : VẼ PTGT TRÊN KHÔNG ( đt ) 
I.Mục đích –yêu cầu:
- Trẻ biết phối hợp các đường nét cơ bản, sử dụng các kỉ năng đã học để vẽ thành những phương tiện giao thông hàng không
- Luyện kỉ năng vẽ nét thẳng, nét xiên, nét ngang, nét tròn để vẽ các PTGT, và phối hợp màu để tô bức tranh tạo nên những phương tiện giao thông trên không 
- Rèn kỉ năng quan sát, bố cục bức tranh cân đối đẹp
- Giáo dục cháu biết bảo vệ, hoàn thành sản phẩm của mình, giữ gìn vệ sinh sạch đẹp khi đi trên các PTGT, yêu quí chú phi công.
II. Chuẩn bị:
Cô:
Giáo án điện tử
Tranh vẽ các PTGT
Trẻ:
Giấy vẽ , bút chì , màu tô, các bài thơ, bài hát, đồng dao.
Giá treo sản phẩm
III.Tiến hành:
1.Hoạt động 1: Ổn định dẫn dắt, giới thiệu bài
- Hát : Nào bạn ơi ra đây ta vui ta cùng chào nhau. Xin chào.
Nào bạn ơi ra đây ta vui ta cùng học ngoan. Học ngoan.Ta vui hát với các bạn mình, Cất tiếng hát bên nhau ta cùng, cùng với nhau bên nhau ta cùng cùng chào nhau. Xin chào 
Chào các con, hôm nay thời tiết rất đẹp, thích hợp để máy bay cất cánh, nào chúng mình tham quan sân bay có thích không?. Để vào được sân bay mời các con hãy trả lời đúng câu hỏi nhé!
(pin pin)2 - xe ô tô
( kính cong )2 - xe đạp
Tu tu tu tu – tàu hỏa
Ù ù ù.là PTGT gì ấy nhỉ ? (máy bay)
Thế lớp mình có thích xem máy bay không?
Nào cùng chú ý xem đây là máy bay gì nhé!
Xem đoạn phim về các loại PTGT hàng không
Máy bay đã cất cánh rồi chúng ta cùng về thôi!
Cháu vừa xem gì?.Ngoài các PTGT các con vừa xem còn có những PT nào cũng hoạt động trên không nữa?( Khinh khí cầu, tàu vũ trụ, tên lửa)
2.Hoạt động 2: : Quan sát tranh và đàm thoại
Hát bài “Bé làm phi công” chuyển vị trí đàm thoại
- Chú phi công lái máy bay ngày đêm canh giữ bầu trời, đem lại cuộc sống bình yên cho chúng ta, chúng ta phải biết yêu quý, kính trọng và biết ơn các chú phi công .
- Có nhiều bạn nhỏ cũng rất thích làm phi công để lớn lên cũng lái máy bay đi khắp trời như chú vậy.Có bạn lại thích du lịch trên không. Nhưng các bạn chưa có máy bay, cũng chưa có phương tiện gì để đi. Nhưng các bạn ấy đã ấp ủ ước mơ của mình bằng cách vẽ những chiếc máy bay thật đẹp. Các con có muốn xem tranh bạn vẽ không nào?
* Xem tranh và đàm thoại:
- Tranh 1: Máy bay dân dụng – Đàm thoại về các bộ phận của máy bay, màu sắc, bố cục của bức tranh ( Máy bay có những bộ phận nào? Thân máy bay,đầu máy bay, đuôi, cánh, thân có dạng hình gì? Bạn nhỏ đã tô màu gì?....
- Tranh 2:Máy bay trực thăng - Đàm thoại về các bộ phận của máy bay, màu sắc, bố cục của bức tranh ( Máy bay có những bộ phận nào? Thân máy bay,đầu máy bay, đuôi, cánh, thân có dạng hình gì? Bạn nhỏ đã tô màu gì?....
Ngoài máy bay dân dụng, máy bay trực thăng, còn có những loại PTGT hàng không gì nữa? ( một cháu nhắc PTGT hàng không)
- Các con thấy tranh bạn vẽ có đẹp không?
- Đúng rồi để vẽ đẹp PTGT hàng không bây giờ lớp mình cùng thảo luận xem mình vẽ PTGT hàng không gì? Và vẽ như thế nào nhé!
*Đọc bài thơ “ Ơi chiếc máy bay” về thảo luận nhóm
*Thảo luận xong tập trung cháu ( làm động tác máy bay bay ù ù)
*Đàm thoại 
 - Con thích vẽ gì? vẽ như thế nào?( vẽ thân máy bay, vẽ cánh máy bay, vẽ đuôi máy bay,.
- Tổng hợp lại – gợi ý chi tiết phụ
- Để bức tranh thêm đẹp con có thể vẽ thêm những đám mây, ông mặt trời, thêm nhà , chọn màu tô phù hợp, tô đều không lem nhé!
3.Hoạt động 3: Xem bé trổ tài
- Cháu đọc bài vè về nhóm vẽ 
(Ve vẻ vè ve, chúng em thích vẽ ,máy bay bay vù, trực thăng ù ù, tên lửa phụt khói, khí cầu lửng lơ.)
- Cô nhắc cháu cách cầm bút, tư thế ngồi, gợi ý thêm cho cháu hoàn thành sản phẩm 
- Cô gợi ý, hướng dẫn cụ thể hơn với những cháu yếu
- Nhắc trẻ hoàn thành sản phẩm
- Máy bay bay ù ù - làm động tác máy bay bay 
4.Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm
- Cho trẻ dừng bút. Vẽ xong treo tranh
- Mời cháu chọn sản phẩm đẹp nhận xét tranh 
- Cô chọn thêm những bức tranh đẹp để nhận xét
- Cô nhận xét chung 
- Kết thúc tiết học: Nhận xét tuyên dương trẻ
Hát và vận động bài : Anh phi công ơi – cháu nghỉ.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
ÔN TỰ CHỌN: Ôn rèn hoạt động góc cho (trẻ chú ý góc xây dựng)
Hướng dẫn trò chơi dân gian: Cướp cờ
1.MỤC ĐÍCH
Giúp trẻ vui chơi thoải mái khi được hoạt động ngoài sân
  Kỹ năng chạy, tránh, đuổi bắt, dừng, chuyển hướng hợp lý.
  Sức nhanh và khéo léo.
 Tinh thần tập thể, can đảm, tôn trọng kỷ luật chơi.
Giáo dục cháu trật tự, không tranh giành lượt
2. CHUẨN BỊ
Cháu, nhành lá
3. CÁCH TIẾN HÀNH
    Người chơi ở mỗi đội đứng thành hàng ngang theo thứ tự trước vạch mốc(hai hàng đứng đối diện nhau).
    Từng đội điểm số từ 1 đến hết.Mỗi người phải nhớ kỹ số của mình.
    Trưởng trò (người điều khiển) đứng giữa sân chơi, ngoài vòng tròn còn có cờ và không làm ảnh hưởng hai bên chạy lên hoặc chạy về, lần lượt gọi một số nào đó.
Ví dụ: Khi người quản trò gọi tên số nào thì số ở 2 đội sẽ chạy nhanh lên cướp cờ.Ai cướp được cờ thì chạy về phe mình thì bạn kia phải đuổi theo,cố gắng đập vào người bạn đó.Nếu đập được vào người bạn cầmcờ thì thắng.
    Trưởng trò lại gọi tiếp 2 bạn cùng số khác lên chơi.Cứ thế cho đến hết.Cuối cùng cộng điểm lại, bên nào nhiều điểm hơn là thắng tuyệt đối.
Luật chơi:
   Chỉ được chạy lên cướp cờ khi gọi đúng số của mình.Bạn nào chạy sai số là trừ một điểm.
   Chỉ được đập nhẹ vào tay, vai, người bạn bên đối phương cầm cờ.
Khi người cầm cờ chạy về qua  vạch đích thì không 
ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY
KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ năm, 26.03.2015
A.HOẠT ĐỘNG HỌC : 
PTTM :
-HĐÂN: Bé làm phi công (Nhạc: Thu Hường, Vũ Duy Thông)
 - NDTT: Dạy vận động theo lời ca
 - NDKH: Nghe hát: “Anh phi công ơi”- Xuân Giao 
 - Trò chơi âm nhạc “Chú phi công nào nhanh nhất”
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
 - Trẻ hát và vận động theo lời ca nhịp nhàng theo bài hát: “Bé làm phi công” 
 Cảm nhận được âm điệu vui tươi qua bài hát “Anh phi công ơi” sáng tác của Xuân Giao
 - Trẻ biết vận động theo lời ca nhịp nhàng 
 Phát triển tai nghe, tính mạnh dạn, khả năng phản ứng nhanh với âm nhạc.
 - Giáo dục trẻ tính nhanh nhẹn, mạnh dạn, tích cực, hứng thú biết phối hợp cùng bạn trong hoạt động học và biết giữ vệ sinh khi đi trên các phương tiện và chấp hành tốt các luật lệ, qui định khi đi trên các phương tiện
 II . CHUẨN BỊ:
* Cô:+ Hát thuộc bài hát “Anh phi công ơi”
 + Đàn organ
 + Slide một số phương tiện giao thông đường hàng không.
* Trẻ:+ Dụng cụ âm nhạc: xắc xô, song loan, thanh gõ
 + Vòng thể dục
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
 1. Hoạt động 1:Ổn định dẫn dắt
 - Cô tập trung trẻ bằng bài hát: Nào bạn ơi ra đây ta vui cùng chào nhau...
 - Xin chào các các con, cô rất vui chào đón các con tham gia chương trình cánh cửa bí mật. Các con có muốn biết bên trong cánh cửa này có gì không?
- Xin mời con chú ý lên màn hình: Cô cho trẻ mở từng cánh cửa với yêu cầu trả lời được câu hỏi.
+ Lần chơi thứ nhất các con sẽ phải nghe âm thanh và đoán xem đó là loại phương tiện nào.Các con đã sẵn sàng chưa? Mời các bạn cùng hướng lên màn hình với câu hỏi Đây là phương tiện nào? ( Mở tiếng máy bay, trực thăng cho trẻ đoán).Lần lượt mở tranh.
+ Câu hỏi tiếp theo là: “Ngoài máy bay dân dụng và máy bay trực thăng còn có phương tiện giao thông đường hàng không nào nữa?”
- Khi ngồi trên các phương tiện giao thông này con phải làm gì?
- Giáo dục trẻ phải tuân thủ, chấp hành luật lệ, qui định không đùa giỡn, làm ồn khi đi trên các phương tiện 
- Có một bài hát cũng nói về một loại phương tiện giao thông đường hàng không.. Các con hãy lắng nghe giai điệu để đoán xem bài hát ấy tên là gì và nói về phương tiện nào?
 - Cô đánh đàn giai điệu bài hát “Bé làm phi công” trên đàn organ để trẻ đoán tên.
- Cô nhắc lại tên bài hát: “Bé làm phi công” sáng tác Vũ Hường, Vũ Duy Thông 
 2. Hoạt động 2: Hoạt động trọng tâm: Dạy vận động theo lời ca: “Bé làm phi công”
 - Cô đệm đàn cả lớp hát cùng cô 2 lần, trẻ hát nhún nhảy tự do.
- Cô giới thiệu để bài hát thêm hay thì hôm nay cô sẽ dạy cho các con vận động theo lời ca bài hát: “Bé làm phi công” các con hãy tìm cho mình chỗ ngồi đẹp.
- Trẻ hát và di chuyển ngồi theo đội hình chữ u 
+ Lần 1: Cô vừa hát vừa vận động theo lời ca bài hát “Bé làm phi công”.
 - Cô phân tích cách vỗ: “Vỗ tay theo lời ca là hát mỗi tiếng hát vỗ một cái. Bài hát vỗ vào chữ: Quay – Quay – Quay.cứ như vậy cho đến hết bài”
 + Lần 2: Trẻ hát cô vận động theo lời ca.
 - Trẻ luyện tập:
 + Cho cả lớp hát vận động vỗ tay theo lời ca cùng cô 2 lần.
+ Luân phiên mời các tổ
 Đọc bài thơ “Tập gấp máy bay”	
Tập gấp máy bay
Dang hai cánh nhỏ
Vẽ ngôi sao vàng
Trên nền cờ đỏ.
Phóng lên ngọn gió
Lượn quanh sân nhà
Vẫy chào ông bà
Vẫy chào bố mẹ
Dang đôi cánh bé
Khoảng trời bao la
 - Di chuyển về 2 nhóm vận động theo lời ca với nhạc cụ
 - Mời cá nhân vận động theo lời ca 
 - Cả lớp hát và vận động lại 1 lần với đàn
- Trong quá trình trẻ hát, vận động cô chú ý nhắc nhở sửa sai nhẹ nhàng cho trẻ 
 - Giáo dục trẻ biết giữ vệ sinh khi đi trên các phương tiện và chấp hành tốt các luật lệ, qui định khi đi trên các phương tiện
- Cô cho trẻ làm những chiếc máy bay di chuyển đội hình đến bên cô
3. Hoạt động 3: Bé nghe hát : “Anh phi công ơi”- Xuân Giao 
- Cô đố trẻ : “Người lái máy bay gọi là gì?” ( Phi Công)
- Cô cũng có một bài hát nói về anh phi công muốn tặng cho các con, các con hãy lắng nghe cô đàn và đoán xem đó là bài hát gì?
 - Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả 
 - Cô đàn và hát cho trẻ nghe bài hát:“Anh phi công ơi”- Xuân Giao
 - Hỏi trẻ tên bài hát? Tên tác giả? Giai điệu bài hát? 
 - Cô hát múa minh họa cùng các trẻ 
 4. Hoạt động 4: Trò chơi: “Ai nhanh nhất”
- Cô dẫn dắt: Đi máy bay, được ngắm nhìn mọi thứ từ trên cao rất thích các bạn có thích được làm hành khách đi máy bay cùng các chú phi công không? qua chơi trò chơi: “Ai nhanh nhất” Cô sẽ tổ chức cháu chơi nhé!
Vậy chơi trò chơi này như thế nào?
- Cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi. Cô nhắc lại
* Cách chơi: Trẻ sẽ vừa đi vừa hát đi quanh lớp.Khi có hiệu lệnh: “Lên máy bay” thì mỗi trẻ phải nhanh chóng tìm 1 chiếc ghế cho mình và ngồi 
* Luật chơi: Bạn nào không tìm cho mình được ghế ngồi trên máy bay bạn đó sẽ phải nhảy lò cò. 
- Cô cho trẻ chơi, cô bao quát lớp
Kết thúc: Nhận xét, tuyên dương giờ hoạt động 
B. HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 PHÁT