Giáo án lớp ghép 3+4 - Tuần 1 - Năm học 2015-2016 - Nguyễn Văn Hùng

ng
- Chép các BT lên bảng và cho HS TH vào trong vở
200 + 300 = 400 + 50 = 
 800 - 400 = 990 - 90 =
HS 
Chuẩn bị đồ dùng HT.
2
 HS :
 Cả lớp làm bài vào vở.
GV
- Gới thiệu bài và ghi bảng
-HDHS làm theo mẫu đã cho
-GV nhận xét sửa sai ghi điểm
Giao việc :BT 1 viết theo mẫu
3
GV : 
- Nhận xét chữa bài. HD hs làm BT2. Đặt tính rồi tính
 673 - 251 954 - 231 
 . . 
 . .
 . . 
HS 
QS, làm bài 
4
HS: 
Làm BT2 cá nhân.
GV : Nhận xét chữa bài
 Đáp án
b.51716 c.28961 d.19374
e.83400 g.60079 h. 90003
5
GV:
2 Hs lên bảng thực hiện
 Theo dõi giúp hiện giúp đỡ các em còn lúng túng.
- NXKL
HD làm BT 3.4,5 Giao việc.
HS:
Nối tiếp nhau tình bày kết quả.
6
HS
Làm bài vào bảng nhóm.
GV
HDHS làm Bài2: viết theo mẫu
BT 3 Đặt tính rồi tính
7
GV:
- Nhận xét chữa bài, HD hs làm BT3. Tìm x
x + 35 = 89 x - 66 = 99 
BT4: Nhà Tuân nuôi 34 con gà và 52 con vịt. Hỏi nhà Tuân nuôi tất cả bao nhiêu con cả gà và vịt?
BT5: Viết các số: 34, 11, 78, 25, 65
a. Theo thứ tự từ bé đến lớn: 
b. Theo thứ tự từ lớn đến bé:
HS 
Trao đổi trong nhóm 
8
HS: 
- Làm BT3,4,5 vào vở theo hướng dẫn
GV
Nhận xét sửa sai ghi điểm
 Đáp án B1
a.8217=8000 +200 +10 =7..
b.2000+500+40+9 =2549 .
B2a. 72438 b,97196 
 + 6517 - 35287 
 78955 61909 
9
GV:
- Nhắc lại nội dung bài
- Nhận xét giờ học
- Về nhà học bài
HS
Nhắc lại tên bài học.
Ghi bài vào vở.
Tiết 3
NTĐ 3
NTĐ 4
Môn
Bài
HĐNGLL
CHỦ ĐIỂM: MÁI TRƯỜNG THÂN YÊU CUA EM
HĐ1 - MỜI BẠN ĐẾN THĂM TRƯỜNG TÔI 
KĨ THUẬT
VẬT LIỆU, DỤNG CỤ CẮT, KHÂU, THÊU (T1)
I. Mục tiêu
Mục đích
 - Giúp hs giới thiệu về trường lớp của mình
 + HS tự hào về mái trường của mình
- Có ý thức bảo vệ giữ gìn trường lớp
-Kiến thức: Giúp hs biết được đặc điểm, tác dụng và cách sử dụng, bảo quản những vật liệu, dụng cụ đơn giản thường dùng để cắt, khâu, thêu. 
- Kĩ năng: Rèn kỹ năng QS, thực hành và tìm KT trong tranh ảnh, thực tế .
- Thái độ: GD h/s có ý thức tự giác HT, yêu thích môn học.
Đồ dùng dạy học
Tranh ảnh trường, lớp
- Bộ kĩ thuật cắt, khâu, thêu
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐ
TG
1
3’
GV 
KT bài cũ
2HS lên bảng thưc hiện giới thiệu về trường lớp
- NX tuyên dương
HS: 
- Chuẩn bị đồ dùng HT.
2
4’
HS:
Lên bảng trình bày
NX bạn
GV:
- GT bài, ghi đầu bài.
- Cho h/s QS, đọc SGK và nêu tên,tác dụnh của một số d/cụ như: Kéo, thước, kim,chỉ,
NX, tóm tắt gthiệuđòng thời cho h/s QS đồ vật thật.
- Y/c HS tiếp tục trao đổi trong nhóm các nội dung còn lại.
Phát phiếu, giao việc
3
4’
GV:
HD tổ chức cho học sinh đóng kịch với tiểu phẩm Bạn đến chơi nhà
HS: 
- QS, trao đổi trong nhóm. 
4
4’
HS:
Nhập vai thảo luận trong nhóm
GV:
- Cho hs trình bày kq HT của nhóm mình.
5
4’
GV:
Tổ chức cho các đội thi đóng kịch
- Quan sát giúp đỡ các em
HS:
- Các nhóm nối tiếp nhau tình bày kết quả.
6
4’
HS:
Tham gia nhiệt tình mạnh dạn.
GV:
- N/xét KL.
- HD cách bảo quản vật liệu, dụng cụ,
- Giao việc 
7
4’
GV:
Hát tập thể một bài theo chủ điểm
HS: 
- Trao đổi trong nhóm 
8
4’
HS:
Nhắc lại nội dung chủ điểm
GV:
- Cho hs nêu kq, NX, KL
9
3’
HS:
- Nhắc lại tên bài học.
- Ghi bài vào vở.
	Ngày soạn
	Ngày giảng T4
Tiết1
NTĐ 3
NTĐ 4
Môn
Bài
TẬP ĐỌC
HAI BÀN TAY EM
LỊCH SỬ
MÔN LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÝ
I. Mục tiêu
- Kiến thức:Giúp học sinh đọc đúng câu, đoạn hoặc cả bài tập đọc. Đọc đúng tiếng từ khó trong bài “ Siêng năng, giăng giăng.Hiểu nghĩa của từ ngữ và nội dung câu thơ, bài thơ. Hai bàn tay rất đẹp, rất có ích và rất đáng yêu. Học thuộc lòng bài thơ.
- Kĩ năng: Rèn h/s kỹ năng đọc lưu loát trôi chảy, ngắt nghỉ câu đúng.
- Thái độ: GD cho h/s ý thức học tập, biết giữ sạch đôi tay.
- Kiến thức Giúp h/s nêu được vị trí địa lí, hình dáng của đất nước ta. Đất nướcc ta có nhiều dân tộc sinh sống và có chung một lịch sử một Tổ quốc. Một số yêu cầu khi học môn lịch sử và địa lí.
- Kĩ năng Rèn KNQS, nêu nx; tìm KT trên bản đồ, tranh ảnh. Trình bày rõ ràng kết quả học tập.
- Thái độ GD cho h/s quan tâm đến lịch sử đất nước, lòng tự hào về truyền thống dân tộc, yêu quê hương đất nước, con người.
Đồ dùng dạy học
Bảng phụ
Bản đồ hành chính Việt nam, BĐồ địa lí, VBT,tranh ảnh.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐ
TG
1
4’
GV:
- Kiểm tra bài cũ, nhận xét, đánh giá.
- Giới thiệu bài, ghi bảng
- Đọc mẫu toàn bài 1 lần
- HD h/s đọc nội dung từng dòng thơ
- Giao việc
HS:
Chuẩn bị SGK, đồ dùng học tập
Xem trước nội dung bài
2
4’
HS:
- Đọc nối tiếp mỗi em một dòng thơ
GV:
- Giới thiệu, ghi đầu bài.
-Cho h/s quan sát bản đồ, GT vị trí địa lí đất nước ta và dân cư mỗi vùng.
3
5’
GV:
- Gọi h/s đọc nt trước lớp. Nx kết hợp giải nghĩa từ khó, luyện phát âm
HD đọc nt khổ thơ trong nhóm
Giao việc
HS: 
Quan sát nhận biết vị trí địa lí đất nước ta trên bản đồ
4
5’
HS:
- Đọc nối tiếp từng khổ thơ, 
GV:
- HD H/s làm việc theo nhóm
- Giao việc
5
4’
GV:
- Cho h/s đọc thi trước lớp
HS:
- Thảo luận nhóm về vị trí tỉnh Hà Giang
- Tên 1 số DT, HĐKT..
6
4’
HS:
 - H/s đọc thầm và TLCH.
GV :
Cho h/s báo cáo kết quả
Nhận xét, kết luận: mỗi DT sống trên đất nước Việt Nam có nét VH riêng song.
Nêu VĐ2 giao phiếu HT
Giao việc 
7
5’
GV:
 - Giảng bài, nhận xét nội dung.
Treo bảng phụ, HD đọc TL bài thơ
- Giao việc
HS:
- Thảo luận nhóm làm vào phiếu BT.
8
5’
HS:
Cả lớp nhẩm bài HTL 
GV Cho h/s báo cáo kết quả
Nhận xét, bổ xung, kết luận
9
4’
GV
Kiểm tra HTL tại lớp khổ thơ và bài thơ.
Nhận xét, đánh giá
- HS Ghi đầu bài vào vở
HS
Nhắc lại tên ND bài đã học.
Ghi đầu bài vào vở.
Tiết 2
NTĐ 3
NTĐ 4
Môn
Bài
TC-TV (T1)
LUYỆN ĐỌC: 
CẬU BÉ THÔNG MINH
 - 
TẬP ĐỌC 
MẸ ỐM.
I. Mục tiêu
1.Kiến thức :
- HS nắm bắt và hiểu được cách ngắt hơi ở những chỗ có dấu câu, rành mạch và nói lên được ND câu chuyện.
2. Kĩ năng :
- RKN đọc đúng, rõ ràng, rành mạch những câu văn có trong ND bài.
3. Thái độ :GDHS có tính tích cực trong học tập
Kiến thức: Giúp h/s đọc đúng 1 đoạn hoặc cả bài tập đọc . Hiểu từ ngữ và nội dung câu chuyện: Ca ngợi Tình cảm yêu thương sâu sắc, sự hiếu thảo, lòng biết ơn của bạn nhỏ với mẹ khi mẹ bị ốm. 
- Kĩ năng: Rèn luyện h/s đọc trôi chảy, Ngắt nghỉ đúng, tập đọc diễn cảm với giọng nhẹ nhàng ...HTL1,2 khổ thơ,hoặc cả bài thơ.
- Thái độ: Giáo dục h/s tình cảm biết ơn và lòng hiếu thảo với mẹ.
Đồ dùng dạy học
Tranh ảnh
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐ
TG
1
GV :
 - GT bài và ghi đầu bài lên bảng
- Nêu yêu cầu và HD HS đọc ngắt nghỉ hơi ở những chỗ có dấu / .
HS :
- Đọc bài cũ trong sách giáo khoa
Dế mèn bênh vự kẻ yếu
HS: 
- Thực hiện
GV:
- Giới thiệu bài, ghi bảng
- Đọc toàn bài và chia đoạn, cho h/s đọc nối tiếp đoạn lần 1,2 kết hợp luyện phát âm, giải nghĩa từ.
GV:
- Đọc mẫu câu luyện đọc
HS:
HS:
 - Đọc nối tiếp đoạn trong nhóm, trước lớp các nhóm khác Nx. 
Nối tiếp nhau đọc
c).
- HD BT3, cho h/s làm bài và chữa bài 
GV:
- N/xét HD đọc diễn cảm, đọc mẫu. -- Giao việc..
GV:
- Nhận xét bổ sung rút ra KL.
a) hai bàn tay - hoa đầu càn
HS: 
- Đọc bài TLCH trong nhóm
h 
b) Mặt biển - tấm thảm
GV : 
+ Vua hạ lệnh cho mỗi làng trong vùng nọ / nộp một con gà trống biết đẻ trứng, / nếu không có / thì cả làng phải chịu tội.
- NX, KL, cho điểm và tuyên dương
- Nêu yêu cầu của BT
- Giao nhiệm vụ
GV:
- Gọi H/s trả lời các câu hỏi trả lời. 
- Giao việc.
HS:
- HS đọc tìm hiểu làm bài tập 2
- Cho HS luyện đọc cặp
HS:
- Thực hiện Y/cầu theo nhóm
GV: 
 - Tổ chức cho HS thi đọc theo cặp
- NX tuyên dương, giao việc BT3
HS:
GV:
- Gọi h/s TLCH, nêu nx, bổ sung
- Gợi ý h/s nêu ý chính
- Đ1: Nỗi buồn, sự lo lắng khi mẹ ốm
- Đ2: Niềm vui khi mẹ khoẻ dần.
- Đ3: Lòng biết ơn đối với mẹ
- HD đọc diễn cảm, nhẩm HTL
Nhận phiếu CN làm bài
GV: 
Thu bài chấm điểm
NX đánh giá KL
+ Ca ngợi sự thông minh của cậu bé.
HS:
- Đọc diễn cảm, nhẩm HTL 1 khổ thơ.
HS:
Ghi đầu bài vào vở
GV:
-Gọi h/s đọc điễn cảm, và HTL 1 khổ thơ
- NX, củng cố bài, cho h/s nêu ý nghĩa.
Liên hệ thực tế. Y/c Ghi đầu bài vào vở
Tiết 3
NTĐ 3
NTĐ 4
Môn
Bài
 TOÁN
LUYỆN TẬP
KỂ CHUYỆN
SỰ TÍCH HỒ BA BỂ 
I. Mục tiêu
-Kiến thức:Thực hiện KN thực hiện phép cộng các số có ba chữ số ( có nhớ 1 lần)
- Kĩ năng: Rèn h/s KN đặt tính và làm tính 
- Thái độ : Giáo dục h/s ý thức tự giác HT, yêu thích môn học và vận dụng vào thực tế.. 
- Kiến thức: HS nghe kể, hiểu được nội dung câu chuyện Ngoài việc giảI thích sự hình thành hồ Ba Bể, câu chuyện còn ca ngợi những con người giầu lòng nhân ái.
 - Kĩ năng :Rèn KN nghe: Tập trung nghe cô KC, theo dõi bạn KC, Rèn KN nói: Kể được một đoạn, hoặc cả câu chuyện Tương đối rõ ràng, chi tiết,
-Thái độ: GD hs ý thức học... lòng nhân ái HS nghe kể, hiểu được nội dung câu chuyện Ngoài việc giảI thích sự hình thành hồ Ba Bể, câu chuyện còn ca ngợi những con người giầu lòng nhân ái.
 - Rèn KN nghe: Tập trung nghe cô KC, theo dõi bạn KC, Rèn KN nói: Kể được một đoạn, hoặc cả câu chuyện Tương đối rõ ràng, chi tiết,
- GD hs ý thức học... lòng nhân ái.
Đồ dùng dạy học
- Phiếu bài tập
Tranh minh hoạ Bảng phụ
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐ
TG
1
4’
HS:
- Kiểm tra chéo BT còn lại ở tiết trước
GV:
- GT bài; ghi đầu bài
- Kể chuyện lần 1,cho h/s đọc, QS và thực hiện lần lượt từng yêu cầu sgk
- giao việc 
2
4’ 
GV:
 - Hướng dẫn BT1, cho hs làm miệng
HS:
- QS tranh, đọc lời dẫn dưới mỗi bức tranh.
3
 4’ 
HS:
- Làm BT và nối tiếp nhau trình bày KQ.
GV:
Kể chuyện lần 2,3; kết hợp giả nghĩa từ, chỉ tranh mhoạ
HD k/c trong nhóm, giao việc
4
 5’
GV
 NX, KL: Kquả: 487; 789; 157; 183
- Hướng dẫn BT2; 3, Giao việc
HS:
- K/c trong nhóm 
5
 5’
HS
Làm bài tập 2; 3
GV: 
- Theo dõi các nhóm làm việc 
6
 5’ 
GV
- Chữa bài tập - nêu nhận xét bài 2 tương tự bài 1. Bài 3 cho hs đọc lời giải và phép tính.
VD: Số l.dầu ở cả hai thùng là:
 125 + 135 = 260 ( l )
 Đáp số: 260 l
HD bài tập 4; B5. Giao việc
HS:
- Tiếp tục kể chuyện trong nhóm
7
 4’
HS
Làm bài tập 4 bảng lớp.
 *5 HSKG làm.
GV:
- Cho h/s k/c trước lớp, nhận xét
Cho HS kể toàn bộ câu chuyện và trao đổi về nội dung, ý nghĩa câu chuyện.
- Nêu nx, cho h/s cùng bình chọn bạn k/c hay nhất.
- Nx, chốt lại nội dung, cho h/s nhắc lại ý nghĩa.
8
 4’
GV:
Chữa bài tập và nêu nhận xét.
HS:
- Ghi bài vào vở .thơ.
9
 5’
HS
Nhắc lại tên bài học.
Ghi đầu bài vào vở.
GV:
- Nhắc lại ND bài 
- Nx giờ học GDHS
- CB bài tuần sau.
10
 5’
HS:
- Ghi đầu bài vào vở.
Tiết 4
NTĐ 3
NTĐ 4
Môn
Bài
TẬP VIẾT
ÔN CHỮ HOA :A
TOÁN
ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100.000 (TIẾP)
I. Mục tiêu
-Kiến thức: Giúp h/s củng cố cách viết chữ hoa A,V, D .Biết viết tên riêng Vừ A Dính và câu ứng dụng : Anh em  đỡ đần bằng cỡ chữ nhỏ ; biết đầu biết nối nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng.
- Kĩ năng: Rèn h/s KN QS, thực hành các bài tập viết đúng mẫu chữ quy định. 
- Thái độ: Giáo dục h/s ý thức tự giác học tập, yêu thích môn học và ứng dụng trong cuộc sống.
- Kiến thức Giúp học sinh tính nhẩm, thực hiện được phép cộng, phép trừ các số có đến năm chữ số; nhân (chia) số có đến năm chữ số với (cho) số có một chữ số. Tính giá trị của biểu thức.
- Kĩ năng: Rèn kỹ năng phân tích, tư duy, thực hành đọc viết số và bài tập có liên quan. 
- Thái độ: GD h/s có ý thức tự giác HT, yêu thích môn học
Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ, bộ chữ viết hoa danh từ riêng
- Bảng phụ; 
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐ
TG
1
 GV:
- GT bài, ghi đầu bài
- Cho h/s tìm các chữ hoa trong bài
- Cho h/s QS mẫu và tìm cách viết bảng. Giao việc
HS: kiểm tra vở bài tập chéo nhau
2
 HS:
- QS mẫu và nêu Nx. Viết bảng con chữ A
GV:
- GT bài, ghi bảng
- HD BT1,2.Giao việc
3
GV:
 - Nx bổ sung và sửa sai.
HS: 
- Trao đổi, làm BT2 trong nhóm
Dưới sự điều khiển của nhóm trưởng.
4
HS: 
- Đọc từ và câu ứng dụng trong bài viết.
GV:
- Nhận xét và chữa bài
- Bài 2.b) 59200; 21692;
5
GV:
 - HD viết tên riêng, câu ứng dụng
Theo dõi, giúp đỡ h/s còn lúng túng.
 - Giao việc
HS:
- Chữa bài vào vở 
6
 HS 
Viết bài trong vở tập viết.
* Viết đúng và đủ số dòng . 
GV:
- HD BT 3. a,b
-Giao việc
7
GV: 
 Kiểm tra, thu vở, chấm một số bài nhận xét.
HS:
Trao đổi làm BT trong nhóm.
NTQ 
8
HS
Theo dõi và chữa bài vào vở
GV:
 Cho HS chữa bài, nêu NX.
NX, KL:
B3:a)6616; b) 3400; c) 61863; d)  B4.a)56731; 65371; 67351; 75631;
HD BT5,giao về nhà.
9
GV
Nhắc lại nội dung bài
Nhận xét giờ học
Về nhà học bài
HS:
- Nhắc lại tên bài học.
- Ghi đầu bài vào vở.
Tiết 5
NTĐ 3
NTĐ 4
Môn
Bài
ÂM NHẠC
HỌC BÀI HÁT :QUỐC CA VIỆT NAM (lời 1)
I. Mục tiêu
- Kiến thức: Biết hát theo giai điệu và lời 1
 - Kĩ năng Có ý thức nghiêm trang khi chào cờ 
- Thái độ: HS có thái độ nghiêm trang khi chào cờ 
Đồ dùng dạy học
- Đàn, thanh phách
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐ
TG
1
GV: 
- GT ghi bảng
-Hát mẫu bài hát 
- HS: Nghe GV hát mẫu.
* Biết tác giả bài hát là nhạc sĩ Văn Cao
2
GV: 
 - Yêu cầu hs hát Quốc ca và đọc tiết tấu trên bảng lớp 
3
 HS:
 - Cả lớp thực hiện hát quốc ca và đọc tiết tấu theo yêu cầu.
4
 GV:
- Dạy hát từng câu từ đầu đến hết bài.
5
HS:
 - Học hát từng câu
6
 GV
 Dạy hs hát ghép từng câu hát 
7
HS: Hát ghép tong câu hát 
8
 GV: 
- Hướng dẫn hs hát cả bài hát vài lần 
9
 GV 
 Nêu câu hỏi hs trả lời
THHCM: Bồi dưỡng HS niềm tự hào dân tộctheo lời Bác Hồ dạy. 
10
HS
Hát lại toàn bài một lần dể khắc sâu KT.
Ghi đầu bài vào vở.
	Ngày soạn
	Ngày giảng T5
Tiết1
NTĐ 3
NTĐ 4
Môn
Bài
ĐẠO ĐỨC
KÍNH YÊU BÁC HỒ (T1)
TOÁN
BIỂU THỨC CÓ CHỨA MỘT CHỮ
I. Mục tiêu
1. Kiến thức: Giúp h/s hiểu được Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại, có công lao to lớn với đất nước, với nhân dân. Nêu được tình cảm của Thiếu nhi đối với Bác Hồ; Thiếu nhi cần làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ.
2. Kĩ năng: Rèn luyện KN tư duy, phân tích, thảo luận tìm kiến thức, trình bày kết quả HT rõ ràng.
3.Thái độ: Giáo dục h/s lòng kính yêu, biết ơn Hồ Chủ Tịch; Học tập và làm theo 5 điều Bác Hồ dạy.
- Kiến thức :Giúp h/s bước đầu nhận biết biểu thức có chứa một chữ. Biết tính giá trị của biểu thức khi thay chữ bằng số cụ thể.
 -Kĩ năng: Rèn cho HS kĩ năng làm đúng, chính xác các bài tập.
- Thái độ :GD cho HS tính cẩn thận chính xác trong giải toán. 
Đồ dùng dạy học
Bảng phụ
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐ
TG
1
GV:
- Giới thiệu bài, ghi đầu bài
- Cho h/s quan sát các bức ảnh và thảo luận; đặt tên cho từng bức ảnh .
- Giao việc
GV:
- Giới thiệu bài, ghi bảng
- GT biểu thức có chứa một chữ.
Nêu VD, ghi bảng giảng và PT như SGK. Giao việc.
2
HS:
- Thảo luận và TLCH
* Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện năm điều Bác Hồ dạy.
GV:
- Cho h/s báo cáo kết quả:
- VD: Ngày SN Bác: 19/5
- Quê bác Làng Sen – Huyện..
HS:
- Nhắc lại VD trên bảng.
3
HS: 
- Nối tiếp nhau báo cáo kết quả.
GV:
- GT biểu thức có chứa một chữ a
Cho h/s thay số: a = 1; a = 2 ;( như SGK) và nx: 
- Mỗi lần thay chữ a bằng sốgía trị của biểu thức 3 + a...
 - HD BT 1,2 . giao việc.
4
GV: Nhận xét, kết luận
- Kể chuyện “ Các cháu vào.”
- HD h/s thảo luận TLCH
- Giao việc 
HS:
- Trao đổi và làm BT trong nhóm
*Bài 2(a). Trình bày kq HT.
5
HS:
- Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi vào phiếu.
GV:
- Gọi h/s chữa btập, nêu nx, 
- NX, chữa bài 
VD: Bài 1. b)Nếu c = 7, thì 
Bài 2. b) nếu y = 20 ; 200 – 20 = 180
HD bài 3 Giao việc
6
GV:
- Cho h/s báo cáo kết quả - Nhận xét
- HD tìm hiểu ND 5 điều Bác Hồ dạy& đọc
- Giao việc
HS:
Trao đổi, làm Bt trong nhóm. 
 *Bài 3( a,c )
7
HS: 
- Thảo luận nội dung theo yêu cầu.
GV:
- Cho Hs chữa bài ,nx
- NX, KL: Cho h/s nêu miệng
VD: với m = 10. thì 250 + 10 = 260.
8
GV:
Cho h/s báo cáo kết quả và nhận xét
NX, KL, liên hệ thực tế.
*THHCM: Bác Hồ là vị lãnh tụ kính yêu. Để  kính Bác Hồ, học sinh cần phải học tập và làm theo lời Bác dạy.
Rút ra ghi nhớ cho h/s đọc 
HS:
Khắc sâu KT.
Ghi bài vào vở.
9
HS:
 Khắc sâu KT.
Ghi bài vào vở.
10
11
12
13
Tiết 2
NTĐ 3
NTĐ 4
Môn
Bài
TOÁN 
CỘNG CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ CÓ NHỚ MỘT LẦN
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
LUYỆN TẬP VỀ CẤU TẠO CỦA TIẾNG
I. Mục tiêu
- Kiến thức: Giúp h/s biết cách thực hiện phép cộng các số có ba chữ số ( có nhớ một lần sang hàng chục hoặc sang hàng trăm ). Tính được độ dài đường gấp khúc. 
- Kĩ năng: Rèn h/s KN thực hành các bài tập dạng trên
- Thái độ: Giáo dục h/s ý thức tự giác học tập, yêu thích môn học và ứng dụng trong
-Kiến thức: Giúp h/s phân tích 
cấu tạo của 
tiếng trong một số câu nhằm 
củng
 số thêm kiến thức đã học trong 
tiết trước. 
Nhận biết được các tiếng có vần
 giống nhau trong thơ 
- Kĩ năng: Rèn cho HS KN tư 
duy, phân tích
1 và thực hành Làm BT dạng nói 
& viết 
-Thái độ Giáo dục cho HS yêu 
thích 
môn học & rèn luyện tiếng việt
 thường xuyên.
Đồ dùng dạy học
Phiếu bài tập
 Bảng phụ, VBT Tviệt 
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐ
TG
1
HS:
- Xem lại BT còn lại tiết trước
GV:
- Giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng
- Cho hs đọc y/c và gợi ý BT 1, 2
- HD học sinh làm bài, giao việc
2
GV: 
- Gt bài, ghi bảng 
- Nêu phép tính, HD h/s đặt tính, thực hiện phép tính 
VD 435 
+ 127 
+ 5 cộng 7 bằng 12 viết 2 nhớ 1
+ 3 cộng 2 bằng 5, thêm 1 bằng 6 viết 6
+ 4 cộng 1 bằng 5, viết 5.
HS:
- Làm bài tập 1,2 vào phiếu theo nhóm.
3
HS:
- Nhắc lại cách tính trên bảng.
GV:
- Gọi H/s lên bảng trình bày bài giải.
4
GV:
VD b) HD tương tự 
HD BT 1,2 giao việc
HS:
- Lên bảng làm bài theo Y/cầu.
5
HS:
- Trao đổi trong nhóm, làm bt vào vở
*BT1 ( cột 4 ), B2 ( cột 4 )
GV:
- Nx chữa trên( Bảng phụ) BT1
BT2 hai tiếng bắt vần với nhau trong câu tục ngữ: 
Ngoài - Hoài ( Cùng vần oai)
Hướng dẫn BT 3; Giao việc
6
GV: 
- Cho HS chữa bài, NX
KL: 
B1:Kq lần lượt: 381; 585; 
B2: kq lần lượt: 438;  
HD Bài tập 3,4
Giao việc
HS:
- Làm bài tập 3; trên bảng
*B4
7
HS:
Tự làm bài vào vở
*( B3) b
TCTV: Trình bày kq BT rõ ràng.
GV:
- Chữa bài tập và nhận xét kết quả
BT3: Choắt - Thoắt ( vần oắt).
Xinh - Ngênh (Vần inh - ênh)
8
GV:
- Gọi HS chữa bài, nêu NX
- NX, KL
 - Nx giờ học
HS:
Làm bài tập 
*Nhận biết được các cặp tiếng bắt
 vần với nhau trong thơ.
9
HS:
- Nhắc lại tên bài học
- Ghi đầu bài vào vở.
GV:
- Nhận xét giờ học – GDHS.
- HD học ở nhà 
- Dặn Hs chuẩn bị bài sau.
Tiết 3
NTĐ 3
NTĐ 4
Môn
Bài
THỂ DỤC
GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH – Trò chơi NHANH LÊN BẠN ƠI
THỂ DỤC
GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH – Trò chơi “CHUYỀN BÓNG TIẾP SỨC”
I. Mục tiêu
-Kiến thức: Giúp HS biết được ợc những nội dung cơ bản của chương trình và một số nội qui tập luyện trong giờ học thể dục lớp 3
Trò chơi. Nhanh lên bạn ơi
- Kĩ năng: Y/C HS nêu được một số điểm cơ bản của CT , tham gia trò chơI một cách chủ động
-Thái độ: GD HS có thái độ nhiệt tình và tinh thần luyện tập tích cực
- Giới thiệu chương trình thẻ dục lớp 4.
một số qui định về bộ môn thể dục, biên chế tổ, chọn cán sự bộ môn.
- Nắm được cách chơi trò chơi khéo léo.
- Có ý thức học thể dục tốt
Đồ dùng dạy học
- Sân trường, còi.
- Địa điểm: sân trường.
GV: 1cái còi, 4 quả bóng nhựa.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐ
TG
1
 Hoạt động chung.
 Tập hợp hai lớp thành hàng ngang
 Phổ biến ND giờ học. Cho Hs khởi động (xoay các khớp)
 Đứng tại chỗ vỗ tay và hát.
2
GV:
- GT chương trìnhTD lớp 3
- Phổ biếnmột số nội quy tập luyện trong giờ học thể dục
- HD ôn tập một số động tác Đội hình đội ngũ
- Giao việc
HS: 
- Cán sự điều khiển cho các bạn ôn ĐT theo N3
3
HS: 
- Tự tập luyện dưới sự điều khiển của nhóm trưởng.
GV
Phổ biến nội dung chương trình lớp 4 như:
 Phổ biến nội qui,yêu cầu tập luyện
- Quần áo gọn gàng, đi giầy hoặc dép có quai hậu.
4
GV
Cho các nhóm tập luyện một số động tác ĐHĐN.
HS
Thực hiện nội dung chương trình dưới sự điều khiển của nhóm trưởng.
5
HS:
- Thực hiện theo Y/c dưới sự điều khiển của nhóm trưởng.
GV:
- Nhắc lại nội quy, y/c tập luyện
- HD ôn một số động tác ĐHĐN sau đó cho tập