Giáo án Lớp 5 - Tuần 3

 Thứ hai ngày 08tháng 9 năm 2014	
 Tập đọc: LÒNG DÂN (Phần 1)
I. Mục tiêu:
Biết đọc đúng văn bản kịch :ngắt giọng, thay đổi giọng đọc phù hợp với tính cách của từng nhân vật trong tình huống kịch.
Hiểu nội dung ý nghĩa : Ca ngợi dì Năm dũng cảm, mưu trí lừa giặc, cứu cán bộ cách mạng.
( TLCH 1,2,3 )
II. Đồ dùng dạy học: 
 - Tranh minh hoạ, bảng phụ.
III. Hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. Bài cũ:
Gọi HS đọc thuộc lòng bài “Sắc màu em yêu” và trả lời câu hỏi 2, 3 sgk
2. Bài mới:
 a. Luyện đọc:
- GV đọc diễn cảm trích đoạn kịch.
- Hướng dẫn đọc sơ lược: Phân biệt tên nhân vật với lời nói. Giọng cai và lính: hống hách xấc xược; giọng dì Năm và cán bộ : tự nhiên, khéo léo; giọng An : như đang khóc.
 b. Tìm hiểu bài:
-Câu 1: Chú cán bộ gặp chuyện gì nguy hiểm?
-Câu 2 : Dì Năm đã nghĩ ra cách gì để cứu cán bộ?
-Câu 3 : Chi tiết nào trong đoạn kịch làm em thích thú nhất ? Vì sao?
 c. Hướng dẫn HS đọc diễn cảm:
- Tổ chức đọc thi giữa các nhóm.
3. Củng cố- Dặn dò:
 Giáo dục cảm nhận lòng dũng cảm, mưu trí của dì Năm tự hào, khâm phục.
- Bài sau: Lòng dân ( phần 2).
- 2 HS .	
- 1 HS đọc lời mở đầu.
- HS đọc nối tiếp từng đoạn kịch.
- HS luyện đọc theo nhóm đôi.
- 1 HS đọc lại đoạn kịch.
- Chú cán bộ bị giặc rượt đuổi bắt, chạy vào nhà dì Năm.
-Đưa áo khác cho chú thay, vờ ngồi ăn cơm, giả làm chồng dì.
- Tùy HS
- HS đọc phân vai gồm người dẫn chuyện và 5 nhân vật.
- Luyện đọc phân vai trong nhóm 6.
- Thi theo nhóm.
- HS neu ý nghĩa phần 1 vỡ kịch
 Toán: LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu: 
 - Biết cộng, trừ, nhân, chia hỗn số và biết so sánh các hỗn số.
- Bài tập: 1( 2ý đầu); 2(a;d) ; 3 .(HSKG thêm : 1(2ý sau); 2(b;c).
II. Đồ dùng dạy học: 
 - Bảng con
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. Bài cũ: 
 - Muốn chuyển hỗn số thành phân số ta làm thế nào?
 - Thực hiện : ; 
2. Bài mới:
 Bài1:( 2 ý đầu )
- Y/C HS nhắc lại cách chuyển hỗn số thành phân số
 Bài2: (Câu a,d )
 - HD tìm hiểu yêu cầu đề
 - Muốn so sánh, trước hết em phải làm gì? 
 - Câu 2 b,c cho hs khá giỏi làm tiếp 
Bài 3: .
 Đề có mấy yêu cầu? Đó là yêu cầu gì ?
- Gọi 1 lần 2 em lên bảng thực hiện 
3. Củng cố:
 -Chơi trò chơi : Chia lớp thành 2 đội, đội này đọc hỗn số , đội kia đọc phân số tương ứng và ngược lại.
- Tiết sau: Luyện tập chung 
 - 1 HS trả lời
 - 2 HS thực hiện
 - Đọc đề , nêu yêu cầu đề
 - Vận dụng cách chuyển hỗn số thành PS, làm vào BC
 *2 ý còn lại hs khá giỏi thực hiện . 
- Đọc đề bài
- Đưa hỗn số về phân số - Lớp làm vào vở.
 - Nhận xét
- 2 yêu cầu: * Chuyển thành phân 
 * Thực hiện phép tính
- 1Hs lên bảng làm bài - Lớp làm vở
 -Hs thực hiện theo 2 đội.
 Thứ ba ngày 09 tháng 9 năm 2014
Toán: LUYỆN TẬP CHUNG tr15
I. Mục tiêu: 
 - Biết chuyển: 
 *Phân số thành phân số thập phân .
 * Hỗn số thành phân số . 
 * Số đo từ đơn vị bé ra đơn vị lớn, số đo có hai tên đơn vị đo thành số đo có một tên đơn vị đo.
-BT: 1; 2(2 hỗn số đầu); 3; 4. (HSKG thêm: (phần còn lại của B2); B5).
II. Đồ dùng dạy học: - Bảng con.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1. Kiểm tra bài cũ: 
 - ; + ; 
 2. Bài mới: 
Bài1: 
- Thế nào là phân số thập phân? Muốn chuyển phân số thành phân số thập phân ta làm thế nào? 
Bài2:
 - Yêu cầu làm 2 hỗn số đầu .2 hỗn số còn lại cho hs khá giỏi nêu tiếp. 
Bài 3: 
 - Hướng dẫn như SGK- Cho 3 tổ thi tiếp sức 
Bài 4:
 - GV hướng dẫn như SGK
Bài 5: Dành cho HSKG
.3. Củng cố: 
- Cách chuyển psố thành psố thập phân; hỗn số thành phân số. 
- Làm lại bài 2 vào vở.
- Tiết sau tiếp tục luyện tập chung
 - 3 HS lên bảng- còn lại BC.
- Đọc đề- nêu yêu cầu; trả lời
*Làm bảng con
 - Chuyển hỗn số thành phân số
 - Làm miệng.
 - Nhắc lại cách chuyển hỗn số thành phân số.
- Cử mỗi dãy 3 HS thi tiếp sức.
- Nhắc lại mối quan hệ giữa dm- m; 
g- kg; phút- giờ.
- Làm vở: 
 2m3dm = 2m + 
.
 4m37cm = 4m + ....
-3m27cm = 327cm = 30
HSKG trình bày kết quả.(Nêu cách làm).
 Luyện từ & câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ: NHÂN DÂN
I. Mục tiêu:
- Xếp được từ ngữ cho trước về chủ điểm Nhân dân vào nhóm thích hợp( BT1 ), hiểu nghĩa từ đồng bào, tìm được một số từ bắt đầu bằng tiếng đồng, đặt được câu với một từ có tiếng đồng vừa tìm được ( BT3 ) .( Không làm bài tập 2- theo 5842).
II. Đồ dùng dạy học: 
 - Bút, phiếu, viết sẵn bài giải 3b.
III. Hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. Kiểm tra:
 Đọc lại bài tập 3/22 đã hoàn chỉnh
2.Bài mới:
Bài1: 
- Giải thích từ Tiểu thương: người buôn bán nhỏ
- Cho HS nhận xét và KL
Bài 3:
- Câu 3a:
- Câu 3b:
- Câu 3c:
 3.Củng cố- Dặn dò: 
Học thuộc các thành ngữ, ghi nhớ các từ có tiếng Đồng – Ghi các câu đặt được vào vở.
Bài sau: LT về từ đồng nghĩa.
- 2 HS
- Hs đọc yêu cầu
- Trao đổi nhóm 2 ghi phiếu.
a/Công nhân: thợ điện, thợ cơ khí.
b/Nông dân: thợ cấy, thợ cày.
c/Doanh nhân: tiểu thươnh, chủ tiệm.
d/Quân nhân: đại uý, trung sĩ.
e/Trí thức: giáo viên, bác sĩ, kĩ sư.
g/Học sinh: học sinh trung học, hs tiểu học.
- Cả lớp đọc thầm truyện Con rồng cháu tiên
* Đều sinh ra từ bọc trăm trứng của mẹ Âu Cơ.
 * Thảo luận nhóm Hs thi tìm các từ : 
 Đồng nghiệp,đồng lõa, đồng hành, đồng thanh, đồng ca, đồng hương, đồng loạt, ...
- HS làm miệng – dành nhiều cho hs khá giỏi .
 Kể chuyện: KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA
I Mục tiêu:
- Kể được một câu chuyện( đã chứng kiến, tham gia hoặc được biết qua truyền hình, phim ảnh hay đã nghe, đã đọc ) về người có việc làm tốt góp phần xây dựng quê hương, đất nước. 
- Biết trao đổi về ý nghĩa của câu chuyện đã kể .
II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, tranh minh hoạ.
III. Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. Bài cũ:
 Kể lại câu chuyện đã được nghe hoặc được học về các anh hùng, danh nhân ...2. Bài mới:
 a.Giới thiệu: Xung quanh chúng ta đã có biết bao ngườ tốt .Họ đã làm được rất nhiều việc tốt để góp phần xây dựng quê hương , đất nước thân yêu . Trong tiết học hôm nay , các em sẽ kể cho nhau nghe về một việc làm tốt của một người mà em biết 
 b. Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu đề bài:
 Gạch chân : một việc làm tốt, xây dựng quê hương, đất nước.
- Lưu ý HS: Truyện kể không phải được đọc trong sách báo mà là chuyện em tận mắt chứng kiến.
- Gợi ý kể chuyện: Lưu ý về 2 cách kể chuyện trong gợi ý 3 sgk
-HD viết nháp dàn ý ( Đọc gợi ý ,tìm đề tài . xây dựng nhân vật chính, phụ, các tình tiết của câu chuyện )
c. HS thực hành kể chuyện:
.
3. Củng cố , dặn dò:
Dặn HS về nhà kể cho người thân nghe chuyện . Chuẩn bị tiết kể chuyện Tíêng vĩ cầm ở Mỹ Lai .
- HS kể chuyện.
- Cả lớp nghe và nhận xét.
- HS đọc đề. .
- Tìm hiểu yêu cầu của đề
- HS đọc nối tiếp 3 gợi ý trong SGK
- HS giới thiệu đề tài và nhân vật trong câu chuỵên sẽ kể cho cả lớp nghe.
- HS lập dàn ý
a/ HS kể trong nhóm 
b/ Thi kể trước lớp.
c/ Nói lên suy nghĩ về câu chuyện
- Nhận xét và chọn hs kể hay nhất.
 Thứ tư ngày 10 tháng 9 năm 2014
 Tập đọc: LÒNG DÂN ( tt)
I. Mục tiêu:
- Đọc đúng ngữ điệu các câu kể, hỏi, cảm, khiến; biết đọc ngắt giọng, thay đổi giọng đọc phù hợp tính cách nhân vật và tình huống trong đoạn kịch .
- Hiểu nội dung, ý nghĩa vở kịch : Ca ngợi mẹ con dì Năm dũng cảm, mưu trí lừa giặc, cứu cán bộ ( Trả lời câu hỏi 1, 2, 3 ) . HSKG biết đọc thể hiện được tính cách của nhân vật.
II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ , viết sẵn câu luyện đọc, dụng cho HS đóng kịch.
III. Hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. Bài cũ: Lòng dân.
2. Bài mới: a. Luyện đọc:
- GV giới thiệu tranh.
HD: Giọng cai và lính : lúc dịu giọng mua chuộc, dụ dỗ, lúc hống hách doạ dẫm; giọng An : tự nhiên, thật thà ; giọng dì Năm và cán bộ: tự nhiên bình tĩnh.
- GV đọc mẫu toàn bộ phần 2.
 b. Tìm hiểu bài:
- An đã làm cho bọn giặc mừng hụt như thế nào?
- Những chi tiết nào cho thấy dì Năm ứng xử rất thông minh?
-Vì sao vở kịch lại có tên là Lòng dân?
 c. Hướng dẫn HS đọc diễn cảm:
- Tổ chức đọc phân vai.
- Tổ chức chọn nhóm đọc tốt nhất.
3/ Củng cố, dặn dò:
- Nội dung của vở kịch Lòng dân là gì?
- Qua vở kịch , em thấy nhân dân ta đối với cách mạng như thế nào? Vì sao như vậy?
- Tổ chức thi diễn kịch trong lớp.
- Bài sau: Những con sếu bằng giấy.
- 6 HS đọc phân vai phần đầu vở kịch
-HS quan sát.
- HS đọc tiếp nối phần tiếp theo của vở kịch.
- HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn của vở kịch.
- Lắng nghe.
- HS đọc thầm
- Nói hổng phải tía …mà là cha.Cha và tía là 2 từ đồng nghĩa.
- Vờ hỏi chú cán bộ giấy tờ để chỗ nào rồi nói tên, tuổi,tên bố chồng cho chú cán bộ biết mà nói theo.
-Vở kịch thể hiện tấm lòng của người dân với cách mạng, tin yêu cách mạng, sẵn sàng xả thân để bảo vệ cán bộ. Lòng dân là chỗ dựa vững chắc nhất của CM.
- Luyện đọc phân vai với 5 vai.
- Thi đọc phân vai toàn bộ màn kịch
- Nói lên tấm lòng của người dân đối với cách mạng , sẵn sàng bảo vệ cán bộ cách mạng 
- Cách mạng đã dẫn dắt nhân dân đấu tranh chống lại kẻ thù xâm lược, giành lại độc lập, tự do cho dân tộc.
 Toán: LUYỆN TẬP CHUNG tr15 (tt).
I. Mục tiêu:
- Biết :
* Cộng, trừ hai phân số, hỗn số .
* Chuyển các số đo có 2 tên đơn vị đo thành số đo có 1 tên đơn vị đo .
* Giải bài toán tìm một số biết giá trị một phân số của số đó . 
-BT: 1 (a;b) ; 2(a;b) ; B4 ( 3 số đo 11,3,4) ; B5. (HSKG:Thêm: Phần còn lai của B1,2,4 và 
 B3). 
II. Hoạt động dạy học :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
 1. Kiểm tra bài cũ: 
- Một cây cao 4m75cm. Chiều cao của cây đó là:
 a) ………….cm ; b)……….dm ; 
 c) ................. m
 2. Bài mới:
Bài1: 
 - Lưu ý cách chọn mẫu số chung nhỏ nhất.
Bài2: Tương tự như bài 1.
Bài 4: Gv giảng mẫu cột 1 
Bài 5:
 - Đề bài cho biết gì?
 - Đề bài hỏi gì?
- Muốn biết quãng đường AB dài bao nhiêu em làm sao?
III. Tổng kết- dặn dò:
 Ghi nhớ nội dung bài học.
- Xem trước bài luyện tập chung /16
 - Hs làm bảng con.
 -1 Hs lên bảng
HS làm bảng con cột ( a, b )
- a) ; 
Bài 1c hs khá giỏi làm 
c) 
 - HS làm cột a, b .
Bài 2c hs khá giỏi . 
 Hs đọc đề bài, quan sát bài mẫu rồi làm bài
- HS thảo luận nhóm - thực hiện cột 3, 4 
- Đọc đề- Tóm tắt như sgk
- HS trả lời.
- Làm vào vở.
 - quãng đường AB dài: 12: 3 = 4 ( km )
 Quãng đường AB dài: 4 x10 = 40 ( km )
 Tập làm văn: LUYỆN TẬP TẢ CẢNH
I. Mục tiêu: - Tìm được những dấu hiệu báo cơn mưa sắp đến, những từ ngữ tả tiếng mưa và hạt mưa, tả cây cối, con vật, bầu trời trong bài Mưa rào, từ đó nắm được cách quan sát và chọn lọc chi tiết trong bài văn miêu tả .
- Lập được dàn ý bài văn miêu tả cơn mưa . 
* BVMT: Khai thác trực tiếp nội dung bài bằng ngữ liệu dùng để luyện tập( Mưa rào) giúp HS cảm nhận được vẻ đẹp của môi trường thiên nhiên, có tác dụng BVMT.
II. Đồ dùng dạy học:
 - Bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1.Bài cũ: 
- Báo cáo kết quả thống kê qua một bảng thống kê (bài 2)
2. Bài mới: 
Bài 1: 
- Gọi HS đọc bài tập 1.
- Dấu hiệu báo cơn mưa đến?
- Những từ ngữ tả tiếng mưa và hạt mưa?
- Những từ ngữ tả cây cối,con vật , bầu trời trong cơn mưa và sau cơn mưa?
- Tác giả đã sử dụng các giác quan nào? Chốt ý: như SGV
Bài 2: Gọi 1 HS đọc đề.
- Yêu cầu dựa trên kết quả quan sát tự lập dàn ý lên bảng phụ theo nhóm.
3. Củng cố , dặn dò:- Nhận xét tiết học.
 Chuẩn bị 1 phần trong dàn ý chuyển thành 1 đoạn văn tả cảnh.
- 1 HS báo cáo kết quả thống kê
 - Đọc thầm bài Mưa rào, thảo luận nhóm đôi.
-Mây nặng, đặc xịt, lổm nhổm đầy trời , mây tản ra từng nắm nhỏ, rồi san đều trên nền trời xám - Gió thổi giật ,mát lạnh, nhuốm hơi nước, rồi điên đảo trên cành cây .
-Tiếng mưa: lúc đầu lẹt đẹt, lách cách, sau ù xuống rào rào, sầm sập, đồm độp, bùng bùng, ồ ồ 
-Hạt mưa: mưa lăn xuống phên nứa, xiên xuống, lao xuống, giọt ngã, giọt bay...
-Lá run rẩy, gà ướt lướt thướt, ngật ngưỡng tìm chỗ trú, vòm trời tối thẫm, vang tiếng sấm .Sau cơn mưa…
- Thị giác, thính giác, khứu giác, xúc giác.
- Xây dựng dàn ý trong nhóm.
- Trình bày dàn ý trước lớp.
- Bổ sung dàn ý của bạn .
-Tự bổ sung để hoàn chỉnh dàn ý của mình.
Luyện từ & câu: LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG NGHĨA.
I. Mục tiêu: 
- Biết sử dụng từ đồng nghĩa một cách thích hợp ( BT 1); hiểu ý nghĩa chung của một số tục ngữ ( BT 2).
- Biết dựa theo một khổ thơ trong bài Sắc màu em yêu, viết được đoạn văn miêu tả sự vật có sử dụng 1, 2 từ đồng nghĩa ( BT3). (HSKG biết dùng nhiều từ đồng nghĩa ở BT3).
II. Đồ dùng dạy học : Bảng phụ
III. Hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. Bài cũ :
- Gọi HS làm lại các bài tập4b , 4c ở tiết trước.
2. Bài mới:
 Bài 1: 
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập .
- Các từ vừa điền là đồng nghĩa hoàn toàn hay không hoàn toàn?
Bài 2:
- Giải thích : Cội : gốc.
GV chốt ý đúng: Gắn bó với quê hương là tình cảm tự nhiên của con người.
- Cho HS giỏi tập đặt câu 
Bài 3: GV giao 3 việc : * Đọc lại bài Sắc màu em yêu * Chọn một khổ thơ trong bài 
* Viết một đoạn văn miêu tả màu sắc của những sự vật mà em yêu thích , trong đoạn văn có sử dụng từ đồng nghĩa.
- Tổ chức chấm chữa và nhận xét, bổ sung.
3/ Củng cố, dặn dò: 
- Hoàn chỉnh bài tập 3 ở nhà.
- Bài sau: Từ trái nghĩa.
- 2 em.
- HS đọc thầm nội dung bài tập ,quan sát tranh minh hoạ,làm bài vào vở.
- HS đọc lại đoạn văn sau khi đã điền từ: .…đeo ba lô , xách túi, vác thùng, khiêng lều , kẹp báo.
- Trả lời (vài em). 
- HS đọc bài tập 
- HS thảo luận nhóm đôi để tìm ra ý đúng.
- Làm người phải biết nhớ về quê hương.Cáo chết .....đầu về núi nữa là.
- HS giỏi làm mẫu ( Biết dung nhiều từ đồng nghĩa trong đoạn văn viết )
- HS làm bài vào vở - Trình bày nối tiếp.
 Thứ năm ngày11 tháng 9 năm 2014 
Toán: LUYỆN TẬP CHUNG (tt)tr16
I. Mục tiêu: 
- Biết :
* Nhân, chia hai phân số .
* Chuyển các số đo có hai tên đơn vị đo thành số đo dạng hỗn số với một tên đơn vị đo .
* BT: 1; 2; 3.
II. Đồ dùng dạy học: 
III. Hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. Kiểm tra bài cũ: 
 - Ghi: ; 
2. Bài mới 
Bài1: 
- Lưu ý: chuyển hỗn số thành phân số rồi mới thực hiện phép tính
 Bài2: 
- Y/C HS nêu cách tìm các thành phần chưa biết.
Bài 3: .
 - Cho HS quan sát bài mẫu để thực hiện 
III. Dặn dò:
- Xem lại các bài tập đã làm
- Tiết sau:Giải toán
-2 HS lên bảng - HS làm vở nháp
 - Đọc đề bài 
 - Làm BC
 a/
 c/
 - Phát biểu cách nhân hai phân số, chia hai phân số. 
 - Làm vào vở.
 a/x = 
 - Nêu cách làm.
 - Đọc đề - hs thảo luận nhóm đôi 
 1m75cm = 1m + 
Chính tả: THƯ GỬI CÁC HỌC SINH 
I. Mục tiêu:
- Viết đúng chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi .
- Chép đúng vần của từng tiếng trong hai dòng thơ vào mô hình cáu tạo vần ( BT 2); biết được cách đặt giáo thanh ở âm chính .(HSKG nêu được quy tắc đánh dấu thanh trong tiếng).
II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. Bài cũ :
 Điền âm và vần của 2 câu thơ bài 2/26
2. Bài mới :
 a. Hướng dẫn học sinh nhớ viết 
- Nội dung đoạn viết nói gì ?
Luyện viết từ khó : vẻ vang , sánh vai , 80 năm giời ,yếu hèn, kiến thiết, kịp... 
*Yêu cầu hs gấp sách giáo khoa , tự viết bài 
Giáo viên chấm bài từ 5-10 em, nhận xét chung 
 b. Bài tập chính tả 
Bài tập 2 : 
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập 
- Treo bảng phụ 
Bài tập 3: 
- Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu bài tập 
- Dấu thanh phải đặt ở đâu ?
3. Củng cố , dặn dò:
-Quy tắc đánh dấu thanh.
Chuẩn bị “ Anh bộ đội cụ Hồ gốc Bỉ”
- 1 HS làm bài
- 2 HS đọc thuộc đoạn nhớ viết
- Sự tin tưởng của Bác đối với thế hệ trẻ 
- Viết bảng con
- Viết bài vào vở
- Điền nối tiếp vần và dấu thanh vào mô hình ( 3 nhóm ).
- Làm vào VBT
- Dấu thanh đặt ở âm chính 
 Tập làm văn: LUYỆN TẬP TẢ CẢNH 
I. Mục tiêu:
- Nắm được ý chính của 4 đoạn văn và chọn một đoạn văn để haòn chỉnh theo yêu cầu của BT1 .
- Dựa vào dàn ý bài văn miêu tả cơn mưa đã lập trong tiết trước, viết được một đoạn văn có chi tiết và hình ảnh hợp lí ( BT2 ). ( HSKG hoàn chỉnh các đoạn văn ở bài tập 1; chuyển một phần dàn ý thành đoạn văn miêu tả sinh động). 
II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi dàn ý bài văn tả cảnh cơn mưa.
III. Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. Bài cũ: 
- Gọi HS trình bày dàn ý tả cơn mưa.
2. Bài mới: 
 Bài 1: 
- Y/C mỗi HS chọn hoàn chỉnh 1 đoạn bằng cách viết thêm vào chỗ chấm
- Tổ chức nhận xét, bổ sung. 
Bài 2: 
3. Củng cố , dặn dò: 
- Dặn HS hoàn chỉnh đoạn văn miêu tả cơn mưa.
- Xem yêu cầu LT tả quang cảnh trường học ( lập dàn ý ).
- 1 vài HS đọc dàn ý. 
- HS đọc bài tập 1- Lớp theo dõi SGK
- HS đọc thầm lại 4 đoạn văn để xác định nội dung chính mỗi đoạn (Nhóm đôi). Trình bày ý kiến
 * Giới thiệu cơn mưa rào, ào ạt tới rồi tạnh ngay.
 * Ánh nắng và các con vật sau cơn mưa.
 * Cây cối sau cơn mưa.
 * Đường phố và con người sau cơn mưa.
- Viết hoàn chỉnh 1 đoạn bằng cách viết thêm ý phù hợp vào chỗ có dấu…( hs khá giỏi ) 
- Đọc bài làm trước lớp.
 * Từ trong nhà nhìn ra đường chỉ thấy một màn nước trắng xóa.
 * Gà mái mơ rũ rũ bộ lông ướt thướt , đàn gà con lích rích chạy quạnh mẹ, chú mèo con sưởi nắng.
 * Những hàng cây ven đường được tắm mưa xanh mơn mởn.
 * Tiếng cười, tiếng nói rộn rịp.
-
 HS đọc yêu cầu đề.
- Nêu phần mà mình chọn tronh dàn ý.
- Làm vào vở.
- Tiếp nối nhau đọc đoạn văn đã viết.
 Thứ sáu ngày 12 tháng 9 năm 2014 
Toán: ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN
I. Mục tiêu: 
- Làm được bài tập dạng tìm hai số khi biết tổng ( hiệu ) và tỉ số của hai số đó .
BT: Bài 1. ( HSKG thêm B2,3).
II. Đồ dùng dạy học: 
III. Hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. Kiểm tra bài cũ: 
 - Viết các số đo độ dài dưới dạng hỗn số:
 8m78cm ; 5m5cm ; 
2. Bài mới:
 a. Tìm 2 số khi biết tổng và tỉ số của 2 số đó:
 Ví dụ 1: 
 - Bài toán thuộc dạng toán nào đã học?
 - Tổng của 2 số là? Tỉ của 2 số là?
 - Nêu các bước giải ?
b. Tìm 2 số khi biết hiệu và tỉ số của 2 số:
 Ví dụ 2: 
 - Tương tự bài 1
3. Luyện tập:
Bài1: Yêu cầu hs tự làm bài
 - Hs nêu được tỉ số, hiệu số của 2 số
 - Hs tìm cách giải
Bài2: HS khá giỏi thực hiện-Yêu cầu học sinh tự vẽ sơ đồ, giải 
Bài 3: Gợi ý vẽ sơ đồ(HS khá giỏi)
4. Củng cố- Dặn dò:
 - Cách giải 2 loại toán trên. 
 - Xem lại các bài toán giải đã làm.
 - Xem lại bài sau: Ôn tập và bổ sung giải toán
 - Hs viết bảng con
 - Nhận xét
-Đọc đề toán trên bảng
 - Tổng tỉ
- 121 ; 
 - Vẽ sơ đồ, tìm TSP, tìm giá trị 1 phần, số bé, số lớn.
 - 1 hs lên giải, còn lại vở nháp.
 -Đọc và phân tích đề
-Giải như sgk
- 2 em lên bảng làm, chữa bài
- HS tự làm vào vở 
- HS làm vào vở- Chữa bài 
* Tìm chiều dài, chều rộng
 * Tìm diện tích vườn hoa
 * Tìm diện tích lối đi
An toàn giao thông : ÔN BIỂN HIỆU LỆNH – CHỈ DẪN .
I/ Mục tiêu :
- Ôn 2 loại biển báo : hiệu lệnh và chỉ dẫn .
- Biết được đặt điểm và ý nghĩa của 2 loại biển báo đó .
II/Hoạt động dạy học:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
Hoạt động 1 : 
* Ôn 2 loại biển báo .
- Biển hiệu lệnh có đặc điểm gì ?
- Nêu ý nghĩa của từng biển hiệu lệnh .
- Biển chỉ dẫn ( tương tự )
Hoạt động 2 :
 Trò chơi “ Ai nhanh hơn”
- Chia lớp thành 2 nhóm, mỗi nhóm 4-5 hs, giao cho mỗi hs 1 biển báo khác nhau .
Hoạt động 3 :
Cho hs nhắc lại các loại biển báo .
HS lần lượt trả lời.
. Khi có hiệu lệnh, hs cầm biển báo xếp đúng vào nhóm biển chỉ dẫn hoặc hiệu lệnh rồi đọc tên biển báo đó .
Nhóm nào xếp đúng nhiều nhất sẽ thắng cuộc. 
 SINH HOẠT LỚP Tuần 3
I.các ban : Tự đánh giá kết quả hoạt động của ban mình.
II.CTHĐTQ nhận xét: đánh giá chung, cho điểm, xếp loại từng ban, tuyên dương tập thể, cá nhân có thành tích tốt.
III.Ý kiến tập thể
IV.Kế hoạch tuần đến :
Tiếp tục củng cố nề nếp lớp .
Kiểm tra vệ sinh khu vực, vệ sinh lớp học .
- Gặp phụ huynh em Thư trao đổi việc học. 
V.Ý kiến GVCN:
1. Ưu điểm:
- Đảm bảo được mọi nề nếp lớp .
-Không có tình trạng vắng học không có đơn xin phép .
Quy định vị trí xếp hàng khi thể dục, ra vào lớp .
2.Tồn tại:
- Nề nếp ra về đôi lúc chưa nghiêm túc.
- Kiệt, Bảo, Hạ soạn bài chưa đày đủ.
VI. Sinh hoạt văn nghệ.
 --------------------------------------------------