Giáo án Lớp 5 - Tuần 2

 Thứ hai ngày 01 tháng 9 năm 2014
 Tập đọc : NGHÌN NĂM VĂN HIẾN 
I/ Mục tiêu :
- Biết đọc đúng văn bản khoa học thường thức có bảng thống kê.
- Hiểu nội dung : Việt Nam có truyền thống khoa cử, thể hiện nền văn hiến lâu đời.
( Trả lời các câu hỏi trong sgk)
II/ Đồ dùng dạy học :
-Tranh minh họa SGK
-Bảng phụ viết sẵn một đoạn của bảng thống kê.
III/ Hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.Bài cũ: Quang cảnh làng mạc ngày mùa 
2. Bài mới :
a/ Luyện đọc :
GV đọc mẫu 
Luyện hs đọc từ khó : hàng muỗm …
Giải nghĩa từ ( chú giải )
b/ Tìm hiểu bài :
Câu 1:
Câu 2 :
Câu 3 :
Em có thể kể tên 1 vài vị tiến sĩ của nước ta được ghi tên trên bia Văn Miếu 
* Rút ra nội dung 
3. Luyện đọc lại :
- Luyện đọc đoạn tiêu biểu .
- Hướng dẫn hs đọc bảng thống kê .
4. Củng cố dặn dò:
- Ngoài truyền thống về khoa cử, nước ta còn có những truyền thống văn hóa nào ?
-Bài sau: Sắc màu em yêu
HS đọc tiếp nối 3 đoạn 
Đoạn 1: Từ đầu …3000 tiến sĩ 
Đoạn 2 : Bảng thống kê
Đoạn 3 : Phần còn lại 
-Nước ta mở khoa thi tiến sĩ từ năm 1075.Ngót 10 thế kỉ, có 185 khoa thi đỗ gần 3000 tiến sĩ. 
 *Triều Lê: 104 khoa thi 
 *Triều Lê : 1780 tiến sĩ 
- Người Việt Nam ta có truyền thống coi trọng đạo đức 
-Việt Nam là một đất nước có một nền văn hiến lâu đời 
-Nguyễn Hiền, Nguyễn Khuyến, …
* HS nêu nội dung
HS đọc nối tiếp 
Luyện đọc theo hướng dẫn của gv
Thi đọc diễn cảm 
 - Truyền thống yêu nước, đoàn kết,chống giặc ngoại xâm .
Toán : LUYỆN TẬP 
I/ Mục tiêu :
-Biết đọc, viết các phân số thập phân trên một đoạn của tia số. Biết chuyển một phân số thành phân số thập phân .
-BT: 1; 2; 3.(BT 4;5 HSKG)
II/ Hoạt động dạy học :
Hoạt động GV 
Hoạt động HS
1. Bài cũ :
Gọi 2 hs lên bảng viết các phân số thập phân sau : Bảy phần mười , hai mươi mốt phần trăm, …
2.Bài mới :
* Hướng dẫn hs làm bài tập :
Bài 1 :
GV vẽ tia số lên bảng 
Bài 2 : 
Gọi hs lên bảng 
Bài 3 :
3. Củng cố dặn dò :
- Neu cách chuyển một phân số thành phân số hập phân.
- Bài sau: Ôn tạp phép cộng và phép trừ hai phân số.
HS thực hiện 
-HS tiếp nối điền phân số thập phânvào tia số. 
- HS đọc tia số.
HS làm bảng con 
-Thực hiện và nêu cách chuyển từng phân số sang phân số thập phân .
-
HS làm vào vở - Nêu cách thực hiện 
* Bài 4 , 5 dành cho hs khá giỏi .
 Thứ ba ngày 02 tháng 9 năm 2014
 Toán : ÔN TẬP :PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ HAI PHÂN SỐ 
I/ Mục tiêu :
Biết cộng (trừ ) hai phân số có cùng mẫu số, hai phân số không cùng mẫu số
BT: 1; 2(a;b); 3. (2c : HSKG)
II/ Hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1. Bài cũ :
2. Bài mới :
*. Ôn tập :
- Phần a 
 GV nêu 2 VD sgk và ghi lên bảng .
 Yêu cầu hs nhắc lại cách cộng ( trừ) 2
phân số cùng mẫu .
- Phần b (tương tự )
3. Thực hành :
Bài 1:
Bài 2: Cột a , b
Bài 3:
4. Củng cố dặn dò :
- Nêu cách cộng trừ hai phân số cùng mẫu số và không cùng mẫu số.
- Bà sau: Ôn tập phép nhân và phép chia hai phân số.
Hai hs lên bảng thực hiện 
-Cộng ( trừ) hai tử số và giữ nguyên mẫu số .
- HS làm bảng con 
Quy đồng mẫu số , thực hiện cộng ( trừ ) hai phân số. 
-HS làm vở
Bài 2c dành cho hs khá giỏi .
- Hs thảo luận nhóm làm bài vào bảng nhóm – trình bày .
( giải bằng cách coi số bóng có trong hộp là 1 đơn vị ). 
Luyện từ -câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ : TỔ QUỐC 
I/ Mục tiêu :
-Tìm được một số từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc trong bài tập đọc hoặc chính tả đã học ( BT1 ); tìm thêm được một số từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc ( BT2); tìm được số từ chứa tiếng quốc (BT3).
-Đặt câu được với một trong những từ ngữ nói về Tổ quốc, quê hương ( BT4 ). HSKG biết đặt câu ở bài tạp 4.
II/ Đồ dùng dạy học :
- Bảng nhóm 
-Từ điển từ đồng nghĩa tiếng Việt .
III/ Hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1. Bài cũ :
2. Bài mới :
* Hướng dẫn hs làm bài tập:
Bài 1 :
Giao cho lớp đọc thầm bài “Thư gửi các HS” ; lớp đọc bài “Việt Nam thân yêu”
- Tìm từ đồng nghĩa với từ “ Tổ quốc”.
Bài 2 :
-Tổ chức hoạt động nhóm, thi tiếp sức .
Bài 3 :
-Bài 4 :
3. Củng cố dặn dò :
- Nêu một số từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc.
- Bài sau: LT về từ đồng nghĩa.
- HS đọc yêu cầu bài tập 
- Bài “ Thư gửi các hs” : nước nhà, non sông .
- Bài “Việt Nam thân yêu”đất nước, thân yêu .
- Thảo luận nhóm 
Đại diện nhóm tiếp sức ghi từ : đất nước, quốc gia, giang sơn, quê hương.
- HS trao đổi ghi kết quả vào bảng nhóm 
Vệ quốc, ái quốc, quốc ca, quốc dân, quốc hội, quốc kì, …
- HS làm vở .
- HS khá giỏi đặt câu với các từ ngữ …
VD : -Việt Nam là quê hương của tôi.
- Quang Nam là quê mẹ của tôi .
- Bác tôi chỉ mong được về sống ở nơi chôn rau cắt rốn của mình. 
….
Chính tả : LƯƠNG NGỌC QUYẾN 
I Mục tiêu :
-Nghe- viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Ghi lại đúng phần vần của tiếng ( từ 8-10 tiếng)trong bài tập , chép đúng vần của các tiếng vào mô hình, theo yêu cầu (BT3 ). Giảm bớt các tiếng có vần giống nhau ở bài tập 2.
II/ Đồ dùng dạy học :
-Bảng kẻ sẵn mô hình cấu tạo vần BT3 
III/ Hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1. Hướng dẫn hs nghe- viết :
-GV đọc bài, giới thiệu vài nét về nhà yêu nước Lương Ngọc Quyến .
Hướng dẫn hs những từ dễ viết sai
-GV đọc .
Chấm chữa bài 
2. Bài tập :
-GV đọc từng từ in đậm .
Bài 3 :
Yêu cầu hs nhìn vào mô hình cấu tạo – nhận xét 
3. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Bài sau: Nhớ- Viết: Thư gửi các học sinh
-Tên riêng : Lương Ngọc Quyến,
- Ngày, tháng, năm :30-8-1917
-Các từ : mưu, khoét, xích sắt …
HS viết bài .
-HS viết phần vần của tiếng đó vào bảng con .
HS làm vở bài tập, 1 hs làm bảng phụ 
- Tất cả các tiếng đều có âm chính .Một số vần có thêm âm cuối (trạng, làng)… và âm đệm (nguyên, khoa ). Các âm đệm được ghi bằng chữ cái o hoặc u .
- Có những vần có đủ cả âm đệm, âm chính và âm cuối ( huyện, Nguyễn..)
An toàn giao thông : ÔN TẬP
I/ Mục tiêu :
- Ôn lại các biển báo giao thông đã học .
- Có ý thức tuân theo và nhắc nhở mọi người tuân theo hiệu lệnh của biển báo hiệu giao thông khi đi đường .
II/ Hoạt động dạy học : 
1. Ôn lại các biển báo hiệu đã học .
- Trò chơi nhớ tên biển báo .
- GV viết tên 4 nhóm biển báo trên bảng. GV hô bắt đầu: mỗi nhóm4- 5em( 4 nhóm) mỗi em cầm mỗi biển lên xếp vào đúng nhóm biển rồi đọc tên của biển báo hiệu đó .
2. Nhận dạng các biển báo hiệu : Căn cứ vào màu sắc, hình dáng của biển gắn đúng biển đó vào từng nhóm : biển báo cấm, biểm báo nguy hiểm, biển chỉ dẫn.
Củng cố- Dặn dò:
Cho HS bốc thăm tên biển báo rồi mô tả và nêu tác dụng của biển báo đó.
Cả lớp nhận xét.
Bài sau: On tập biển hiệu lệnh, biển chỉ dẫn.
Tập làm văn : LUYỆN TẬP TẢ CẢNH 
I/ Mục tiêu ;
- Biết phát hiện những hình ảnh đẹp trong bài Rừng trưa và bài Chiều tối ( BT1 )
- Dựa vào dàn ý bài văn tả cảnh một buổi trong ngày đã lập trong tiết học trước, viết được một đoạn văn có các chi tiết và hình ảnh hợp lý ( BT2 ).
* BVMT: Ngữ liệu dùng để luyện tập( bài Rừng trưa, chiều tối) giúp HS cảm nhận được vẻ đẹp của môi trường thiên nhien, có tác dụng giáo dục BVMT(khai thác trực tiếp).
II/ Họat động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.Bài cũ :
2.Bài mới :
* Hướng dẫn hs luyện tập :
Bài tập 1: Tìm những hình ảnh em thích ..
Bài tập 2 :Cho hs viết đoạn văn
GV chấm số bài 
3. Củng cố dặn dò :
- Nhắc lại dàn bài của bài văn tả cảnh.
- Bài sau: LT làm báo cáo thống kê.
- HS đọc dàn ý quan sát cảnh một buổi trong ngày .
- Hai hs tiếp nối nhau đọc nội dung BT1 
Cả lớp đọc thầm 2 bài văn, tìm những hình ảnh đẹp mà mình thích .
HS tiếp nối nhau phát biểu ý kiến 
- Một hs đọc yêu cầu 
- Một, hai hs làm mẫu : đọc dàn ý và chỉ rõ ý nào sẽ chọn viết thành đoạn văn .
Hs cả lớp viét bài vào vở .
Một hs làm bảng .
Cho số hs đọc đoạn văn đã viết hoàn chỉnh 
- Nhận xét tuyên dương 
Kể chuyện: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ HỌC 
I/ Mục tiêu:
- Chọn được một truyện viết về anh hùng, danh nhân của nước ta và kể lại được rõ ràng, đủ ý .
- Hiểu nội dung chính và biết trao đổi về ý nghĩa câu chuyện .
-HSG tìm được cau chuyện ngoài SGK , kể chuyện một cách tự nhiên, sinh động.
II/ Đồ dùng dạy học :
- Số sách, truyện viết về các anh hùng danh nhâ của đất nước .
- Truyện cổ tích, truyện cười, truyện thiếu nhi …..
- Bảng phụ ( viết gợi ý 3 SGK )
III/ Họat động dạy học :
Hoạt động GV
Họat động HS
1. Bài cũ : Câu chuyện Lý Tự Trọng .
2 . Bài mới : 
* Hướng dẫn HS kể chuyện 
a. Hướng dẫn hs hiểu yêu cầu của đề bài .
- GV gạch dưới những từ chú ý ….
- Giải nghĩa từ danh nhân : người có danh tiếng, có công trạng với đất nước, tên tuổi được người đời ghi nhớ .
- GV nhắc hs 
* Gợi ý 1: là những truyện các em đã học. Là hs lớp 5, các em cần tự tìm truyện ngoài sgk ….
b. HS thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện .
- Cả lớp và GV nhận xét theo các tiêu chuẩn :
+ Nội dung câu chuyện có hay, có mới không ? ( truyện ngoài sgk được cộng thêm điểm ) 
+ Cách kể ( giọng điệu, cử chỉ )
+ Khả năng hiểu câu chuyện của người kể 
3. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học. 
- Về nhà tập kể lại câu chuyện vừa kể ở lớp cho người thân nghe.
- Chuẩn bị bài : Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia .
Hai hs kể chuyện 
HS đọc đề bài 
Bốn hs đọc tiếp nối nhau các gợi ý 1, 2, 3, 4 sgk
Một số hs tiếp nối nhau nói trước lớp tên câu chuyện các em sẽ kể . Nói rõ đó là truyện về anh hùng hoặc danh nhân nào .
- Kể chuyện trong nhóm : 
HS kể chuyện theo cặp, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện .
- Thi kể chuyện trước lớp . Mỗi hs kể chuyện xong đều nói ý nghĩa câu chuyện của mình .
- Cả lớp bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất . Kể chuyện tự nhiên, hấp dẫn nhất .
 Thứ tư ngày 03 tháng 9 năm 2014
Tập đọc : SẮC MÀU EM YÊU 
I/Mục tiêu : - Đọc diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng, thiết tha .
Hiểu được nội dung, ý nghĩa bài thơ : Tình yêu quê hương, đất nước với những sắc màu, những con người và sự vật đáng yêu của bạn nhỏ. ( Trả lời được các CH trong SGK; thuộc lòng những khổ thơ em thích ).HSG học thuộc toàn bộ bài thơ.
*BVMT: Giáo dục BVMT qua các khổ thỏ (Khai thác gián tiếp).
II/ Hoạt động dạy học : 
Hoạt động GV
Họat động HS
1. Bài cũ : Ngìn năm văn hiến .
2.Bài mới:Hướng dẫn học sinh luyện đọc.
- GV đọc diễn cảm bài thơ .
 Tìm hiểu bài :
Câu 1 :
Câu 2 : 
Vì sao bạn nhỏ yêu tất cả các sắc màu đó. 
Câu 3:
c. Đọc diễn cảm .
- Cho HS học thuộc lòng những khổ thơ mình thích .
3. Củng cố dặn dò : Nhận xét tiết học. Bài sau: Lòng dân (phần 1).
Đọc và trả lời các câu hỏi SGK .
Một HS khá, giỏi đọc bài thơ .
HS tiếp nối nhau đọc 8 khổ thơ, chú ý đọc đúng các từ khó .Đọc theo cặp .
HS khá giỏi điều khiển cả lớp trả lời câu hỏi SGK .
- Bạn yêu tất cả các sắc màu : đỏ, xanh, vàng, trắng, đen, tím, nâu.
* Màu đỏ : màu máu, màu cờ Tổ quốc, màu khăn quàng đội viên .
* Màu xanh : màu của đồng bằng, rừng núi, biển cả và bầu trời .
* Màu vàng : màu của lúa chín, của hoa cúc mùa thu, của nắng .
* Màu trắng : màu của trang giấy, màu của đóa hoa hồng bạch, của mái tóc bà .
* Màu đen : màu của hòn than óng ánh, của đôi mắt em bé,..yên tĩnh.
* Màu tím : màu của hoa cà, hoa sim, màu chiếc khăn của chị, màu mực .
* Màu nâu : màu chiếc áo sờn bạc của mẹ, màu đất đai, gỗ rừng .
- Vì các sắc màu đều gắn với những sự vật những cảnh, những con người bạn yêu quý.
- Bạn nhỏ yêu mọi sắc màu trên đất nước. Bạn yêu quê hương, đất nước .
- Đọc tiếp nối , nhấn giọng, ngắt nhịp .
- Thi đọc diễn cảm .Đọc thuộc lòng.
. 
Toán : ÔN TẬP PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA HAI PHÂN SỐ .
I/ Mục tiêu :
Biết thực hiện phép nhân, phép chia hai phân số .
-BT: 1(cột 1;2); Bài 2(a,b,c); B3. (Cột 3;4 B1; 2d HSKG).
II/ Hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1. Bài cũ : Cho hai hs lên bảng làm bài tập .
2. Bài mới : 
* Ô tập về phép nhân hai phân số . 
GV ghi VD : X gọi hs nêu cách tính và lên bảng thực hiện .
Gọi vài hs nêu lại cách thực hiện phép nhân hai phân số .
VD : : cho hs làm tương tự .
3. Thực hành : 
Bài 1 : Cột 1 và cột 2 . Tính : 
Cột 3 và cột 4 cho hs khá giỏi làm .
Bài 2 : ( a, b, c ) .Tính (theo mẫu )
 Bài 2d hs khá giỏi thực hiện .
Bài 3 : Giải toán .
4. Củng cố dặn dò :
-Nêu cách thực hiện phép nhân và phép chia hai phân số.
- Bài sau: Hỗn số.
 + , 4 - 
- HS nêu cách tính : Muốn nhân hai phân số ta lấy tử số nhân với tử số, mẫu số nhân với mẫu số. Thực hiện phép tính .
- Cả lớp làm vở nháp . Chữa bài .
- HS nêu cách tính : Muốn chia một phân số cho một phân số ta lấy phân số thứ nhất nhân với phân số thứ hai đảo ngược .
- Một em lên bảng thực hiện, lớp làm vào vở nháp – chữa bài .
Bài 1 : Cột 3, 4 học sinh khá giỏi xung phong lên bảng làm bài .
- Bài 2b, 2c, hs thảo luận theo nhóm, thực hiện trên bảng nhóm – trình bày .
Bài 2d : hs khá giỏi thực hiện .
- HS làm vào vở .
* Hs nhắc lại cách thực hiện phép nhân và phép chia hai phân số .
Toán : HỖN SỐ 
I Mục tiêu : 
- Biết đọc, viết hỗn số, biết hỗn số có phần nguyên và phần phân số .
BT: 1; 2a. (B2b HSKG).
II/ Đồ dùng dạy học :
- Bộ đồ dùng dạy học toán 5 . Hình vẽ SGK.
III/ Hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Họat động HS
1. Bài cũ :
2. Bài mới :
- Giới thiệu bước đầu về hỗn số:
GV hướng dẫn như sgk .
Hỏi hs có bao nhiêu hình tròn ?
Có 2 và hay 2 + ta viết gọn là 2 .
2gọi là hỗn số đọc là hai và ba phần tư.
GV giới thiệu tiếp : hỗn số 2có phần nguyên là 2, phần phân số là , phần phân số của hỗn số bao giờ củng bé hơn đơn vị .
Hướng dẫn cách viết hỗn số : Viết phần nguyên rồi viết phần phân số .
Cho hs nhắc lại .
3. Thực hành :
Bài 1 : Dựa vào hinh vẽ viết và đọc hỗn số . 
Bài 2 : Cho hs làm vào vở B2a Còn
2b hs khá giỏi thực hiện .
4. Củng cố dặn dò :
- ỗn số gồm những phần nào?
-Bài sau:
Hai hs làm bài : X; : .
Có 2 hình tròn và hình tròn .
- Cho hs đọc : hai và ba phần tư .
- HS nhắc lại : 
- Khi đọc (hoặc viết )hỗn số ta đọc ( hoặc viết ) phần nguyên rồi đọc ( hoặc viết ) phần phân số .
- HS thực hiện bảng con, nêu cách đọc .
 * 2đọc là hai một phần tư .
 * 2đọc là hai bốn phần năm .
 * 3 đọc là ba hai phần ba .
- HS làm bài vào vở đọc các phân số, hỗn số trên tia số .
* HS khá giỏi lên bảng làm bài 2b
HS nhắc lại cách đọc viết hỗn số .
Luyện từ và câu : LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG NGHĨA
I/Mục tiêu :
- Tìm được các từ đồng nghĩa trong đoạn văn (BT1) ; xếp được các từ vào các nhóm từ đồng nghĩa (BT2).
- Viết được đoạn văn tả cảnh khoảng 5 câu có sử dụg một số từ đồng nghĩa (BT3).
II/ Hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1. Bài cũ :
2. Bài mới :
3 Hướng dẫn HS làm bài tập :
Bài 1 : Tìm những từ đồng nghĩa …
Bài 2 : Xếp các từ …
Bài 3 : Viết đoạn văn …
4. Củng cố dặn dò :
Tìm từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc .
Đặt câu với từ quê hương .
- HS đọc yêu cầu .
Thảo luận nhóm đôi, trình bày .
Lời giải đúng : mẹ, má, u, bu,bầm, mạ là các từ đồng nghĩa .
- HS đọc yêu cầu .
Thảo luận nhóm – xếp các từ đã cho thành những nhóm từ đồng nghĩa .
Trình bày ở bảng nhóm, lớp nhận xét .
Đại diện nhóm trình bày kết quả .
* Bao la, mênh mông, bát ngát, thênh thang.
* Lung linh, long lanh, long lánh, lấp loáng, lấp lánh .
* Vắng vẻ, hiu quạnh, vắng teo, vắng ngắt, hiu hắt .
- HS nêu yêu cầu .
HS làm bài ở vở bài tập . Viết đoạn văn khoảng 5 câu nếu nhiều hơn 5 câu thì cũng được . Sử dụng được càng nhiều từ ở bài tập 2 càng tốt .
Từng hs tiếp nối nhau đọc doạn văn đã viết . Cả lớp và gv nhận xét tuyên dương .
Toán : HỖN SỐ ( tiếp theo )
I/ Mục tiêu :
Biết chuyển một hỗn số thành một phân số và vận dụng các phép tính cộng, trừ, nhân, chia hai phân số để làm các bài tập. 
 BT: B1( 3 hỗn số đầu); B2(a;c); B3(a;c).
II/ Đồ dùng dạy học :
- Bộ đồ dùng dạy và học Toán 5.
III/ Hoạt động daỵ học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1. Bài cũ :
2. Bài mới :
* Hướng dẫn cách chuyển một hỗn số thành phân số :
- Dựa vào hình ảnh trực quan, cho HS nhận ra có 2và nêu vấn đề :
 2= 
Hỗn số 2có thể chuyển thành phân số nào ?
Cho HS nêu nhận xét sgk 
3. Thực hành :
Bài 1 : 3 hỗn số đầu . Chuyển các hỗn số thành P/ số 
Bài 2: Cột a,c
Bài 3 : Cột a,c
4. Củng cố dặn dò :
- Nêu cách chuyển một hỗn số thành phân số.
- Bái sau: LT
Cho VD một hỗn số, viết rồi đọc lên.
 5 ; 6
 HS phân tích hỗn số… gồm 2 phần, phần nguyên và phần thập phân.
-HS tự phát hiện vấn đề và nêu cách giải quyết vấn đề :
 2= 2 + == 
Viết gọn là:
 2= = 
HS nêu cách chuyển 2thành , rồi nêu cách chuyển một hỗn số thành phân số ( sgk )
- HS làm bảng con.
Cột 4,5 hs khá giỏi làm .
- HS làm vở, cột b hs khá giỏi làm tiếp .
- HS thực hiện nhóm đôi – trình bày
Cột b hs khá giỏi thi đua thực hiện .
- vài em nêu lại.
Tập làm văn : LUYỆN TẬP LÀM BÁO CÁO THỐNG KÊ 
I/ Mục tiêu :
- Nhận xét được bảng số liệu thống kê, hiểu cách trình bày số liệu thống kê dưới hai hình thức : nêu số liệu và trình bày bảng (BT1). 
- Thống kê được số h strong lớp theo mẫu (BT2).
*KNS: Thu thập, xử lí thông tin; hợp tác; Thuyết trình kết quả tự tin; xác định giá trị (PP:Phan tích mẫu; rèn theo mẫu; trao đổi trong tổ; trình bày một phút).
II/ Hoạt động dạy học : 
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1. Bài cũ :
2. Bài mới :
* Hướng dẫn hs làm bài tập :
Bài 1: Đọc bài tập đọc Nghìn năm văn hiến và trả lời các câu hỏi .
Bài 2: Thống kê số HS trong lớp ….
3. Củng cố dặn dò :
- Nhận xét tiết học.
- Bài sau: LT tả cảnh.
HS đọc đoạn văn tả cảnh một buổi trong ngày đã viết lại hoàn chỉnh .
HS đọc yêu cầu.
HS trao đổi nhóm đôi – nhìn bảng thống kê trong bài tập đọc Nghìn năm văn hiến lần lượt trả lời câu hỏi .
a. Các số liệu thống kê : 
1075 -1919 : số khoa thi 185, số tiến sĩ 2896.
Số bia và số tiến sĩ : số bia 82, số tiến sĩ khắc trên bia 1306.
b. Các số liệu thống kê : 
Số liệu …1975 – 1919
Dựa vào bảng số liệu so sánh số khoa thi, số tiến sĩ, số trạng nguyên của các triều đại .
c. Tác dụng : 
- Giúp người đọc dễ tiếp nhận thông tin, dễ so sánh .
- Tăng sức thiết phục cho nhận xét về truyền thống văn hiến lâu đời của nước ta.
- HS thảo luận nhóm lớn .
Đại diện nhóm trình bày kết quả, cả lớp nhận xét .
HS nói tác dụng của bảng thống kê : giúp ta thấy rõ kết quả, đặc biệt là kết quả có tính so sánh . 
Hoạt động tập thể : SINH HOẠT LỚP (Tuần 2)
I/ Đánh giá hoạt động tuần 2 :
1. Các ban nhận xét đánh giá về ban mình.
2. Các phó CTHĐTQ nhận xét bổ sung.
 3. CTHĐTQ đánh giá nhận xét chung, cho điểm , xếp loại từng ban, từng ca nhân.
II/ Kế hoạch tuần đến :
 - Tiếp tục duy trì nề nếp đã có .
 - Nổ lực học tập tốt .
 - Kiểm tra đồ dùng học, việc truy bài đầu giờ .
 - Chấm dứt tình trạng nói chuyện trong giờ học và nghỉ học không có đơn xin phép .- Tăng cường làm vệ sinh lớp học, vệ sinh khu vực .
III. Ý kiến GVCN: 
1. Ưu điểm : 
- Nề nếp chuyển biến tốt :
- Sách vỏ, dụng cụ học tập đầy đủ.
- Không có tình trạng hs đi học trể .
- Tác phong đi học nghiêm túc, gọn gàng .
- Đa số soạn bài đầy đủ.
- Phòng học sạch đẹp . 
2. Tồn tại :
- Còn vài em soạn bài chưa đầy đủ ( Kiệt; Hạ; Huệ)
- Còn hiện tượng nghỉ học không có đơn xin phép ( Huy) 
- Vẫn còn nói chuyện trong giờ học ( Quốc; Bảo;……….)