Giáo án Lớp 5 (Buổi chiều) - Tuần 25 - Năm học 2015-2016 - Hoàng Thị Tố Uyên

TUẦN 25
	Thứ hai, ngày 29 tháng 2 năm 2016
Luyện toán
LUYỆN TẬP CHUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA THÂY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1.ổn định tổ chức: KT sĩ số:
2.Kiểm tra bài cũ:
Cho HS làm bài 2/Tiết 119.
Gv nhận xét.
3.Bài mới:
a-Giới thiệu bài.
b. HD HS làm bài tập:.
 Bài 1.M1
+ Bài toán cho biết gì?
+ Bài toán hỏi gì?
+ Muốn biết phòng học đó chứa bao nhiêu mét khối không khí, ta phải biết gì?
 - Cho HS làm cá nhân.
 - GV nhận xét.
 Bài 2 :M2
- Cho HS làm theo cặp.
- GV nhận xét, đáp án đúng.
Bài 3.M3
- Cho HS làm nhóm 4
- GV nhận xét, tuyên dương.
4. Củng cố: Đọc bảng đơn vị đo thể tích?
5.Dặn dò: Chuẩn bị bài sau : Luyện tập chung.
- 2 HS lên bảng làm.
-1 HS đọc đè bài.
-
- HS:  ta phải biết thể tích của phòng học đó.
- 1 HS lên bảng làm. Cả lớp làm vở
Đáp án: Giải
Chiều cao của phòng học đó là:
6 : 3 x 2 = 4 (m)
Thể tích của phòng học đó là:
8 x 6 x 4 = 192 (m3 )
Thể tích không khí trong phòng học đó là:
192 – 5 = 187 (m3 )
Đáp số: 187 (m3 )
-1 HS đọc yêu cầu.
- HS thảo luận cặp làm bài, trình bày.
- Cả lớp nhận xét.
- Đáp án:
 C. 0,25 kg
- 1 HS đọc.
- HS thảo luận làm vào bảng nhóm.
- 1 nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét.
Đáp án: D. 22 cm2
- 2 HS đọc.
Thứ ba ngày 1 tháng 3 năm 2016
Luyện Tiếng việt(LT&C)
 LIÊN KẾT CÁC CÂU TRONG BÀI BẰNG CÁCH LẶP TỪ NGỮ
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
- Gọi HS lên bảng chữa bài tập về nhà.
- GV nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Hướng dẫn hs làm bài tập.
Bài 1: M1
Gạch dưới các từ ngữ được lặp lại để liên kết câu trong các đoạn văn sau:
- Cho HS làm việc theo cặp.
- GV nhận xét, chữa bài.
Bài 2: M2
 Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống để liên kết các câu sau đây:
- Cho HS làm việc cá nhân.
- Gọi HS trả lời
- GV chốt câu trả lời đúng
Bài 3. M3
 Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống để các câu được liên kết với nha:
- GV cho HS làm việc theo nhóm 4.
- GV nhận xét, sửa chữa.
4. Củng cố
- GV nhận xét, tuyên dương các em có ý thức học tập tốt
5. Dặn dò
- Chuẩn bị tiết sau.
- Cả lớp hát
- HS lên bảng chữa bài.
- Lớp theo dõi, nhận xét.
- Hs đọc bài, trao đổi nhóm đôi rồi làm vàovở.
- Đại diện báo cáo.
- Cả lớp nhận xét.
Đáp án: Huy – gô, cậu, ông
- Học sinh đọc yêu cầu.
- HS làm bài vào vở.
- HS đọc bài của mình.
- Cả lớp nhận xét. 
Đáp án: chú cá trê 
- HS đọc yêu cầu.
- HS thảo luận nhóm. Đại diện nhóm báo cáo.
- HS nhận xét.
- Đáp án:
 Pha Đin
Thứ năm, ngày 3 tháng 3 năm 2016
Luyện toán
TRỪ SỐ ĐO THỜI GIAN
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
- Gọi HS lên bảng chữa bài tập về nhà.
- GV nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Hướng dẫn hs làm bài tập.
 Bài 1:M1
Nối phép tính với kết quả đúng:
- GV cho HS làm việc cá nhân.
-GV và HS chữa bài
18 phút 46 giây-6 phút 33 giây
41 phút 15 giây-33 phút 20 giây
25phút 38 giây-8 phút 19 giây
 Bài 2:MM3
- Gọi hs đọc bài toán
- Bài toán yêu cầu gì? 
- GV cho HS làm việc cá nhân.
- GV nhận xét bài làm của HS.
 Bài 3: M3
Đúng ghi Đ sai ghi S
- GV cho HS làm việc cặp đôi.
- Gọi đại diện báo cáo.
- GV và HS nhận xét.
4. Củng cố
- GV củng cố nội dung ôn tập.
5. Dặn dò
- Chuẩn bị bài sau.
- Cả lớp hát
- HS lên bảng chữa bài.
- Lớp theo dõi, nhận xét.
- HS đọc bài toán
- HS làm vào vở.
- Đáp án:
 7 phút 55 giây
17 phút 19 giây
12 phút 13 giây
- HS đọc bài toán
- ...
- HS làm bài vào vở,3 HS lên bảng.
- Đại diện báo cáo.
- Đáp án :
26 giờ 35 phút – 17 giờ 17 phút = 9 giờ 18 phút
11năm 6 tháng – 5 năm 8 tháng = 5 giờ 58 phút
12 năm 3 tháng – 8năm 8 tháng = 3 năm55tháng
- HS đọc yêu cầu.
- HS thảo luận.
- Đại diện báo cáo.
Đáp án:
 a/ Đ b/ S
c/ S d/ S
Thø s¸u, ngµy19 th¸ng 2 n¨m 2016
Luyện Tiếng việt( TLV)
TẬP VIẾT ĐOẠN ĐỐI THOẠI
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Phát triển bài
Bài 1: 
 Đọc đoạn kể chuyện cây khế sau: 
- Cả lớp hát.
- HS theo dõi.
Nghe xong, người anh liền gạ em đổi cả gia tài của mình lấy cây khế quý. ít ngày sau, chim thần lại đến ăn. Người anh không đuổi mà nhẹ nhàng bảo chim: “Nhà có mỗi cây khế này thôi, chim ăn hết thì tôi lấy gì mà sống”. Nào ngờ, con chim lại trả lời: “Ăn một quả, trả một cục vàng, may túi ba gang mang đi mà đựng”. Nhưng tối hôm đó, lòng tham nổi lên, người anh lấy vải ra may một cái túi mười hai gang. Chim chở người anh qua rừng, qua biển đến một cái hang lớn. Người anh tham lam lấy vàng cho vào đầy túi rồi còn nhét đầy vàng xung quanh người. Trên đường trở về, nặng quá, chim thần bảo anh ta bỏ bớt vàng đi vì nó không trở nổi. Người anh không chịu. Bầu trời xám xịt, những cơn giớ lớn thổi ù ù. Đến giữa biển, một cơn gió lớn làm cánh chim chao đảo, khiến người anh và cả cái túi vàng rơi tùm xuống biển.
Bài 2
Đoạn truyện trên có mấy nhân vật?
Một nhân vật
Hai nhân vật
Ba nhân vật
 - gv nhận xét tuyên dơng. 
Bài 3
 Viết lại đoạn truyện theo cách chuyển lời kể thành các đoạn đối thoại?
- gv hớng dẫn hs làm bài.
- Yêu cầu hs làm bài theo cặp.
- Gọi đại diện một số cặp trình bày bài làm. 
- Tuyên dơng hs có đoạn văn hay.
4. Củng cố:
- GV hệ thống nội dung tiết học.
5. Dặn dò:
- Chuẩn bị bài sau.
Đáp án:
 c. Ba nhân vật
- hs làm bài theo cặp.
- 3 – 5 hs đọc bài viết của mình.
Lớp theo dõi, nhận xét.
Ví dụ:
Anh: - Nhà ta có mỗi cây khế, chim ăn hết lấy gì mà sống.
Chim: - An một quả trả cục vàng, may túi 3 gang mang đi mà đựng.
Chim: - Này nặng quá, anh hãy vứt bỏ vàng xuống đi.
Anh: - Bỏ đi phí lắm, chim hãy cố cõng đi.
Chim: - Tôi bay không nổi nữa rồi.