Giáo án Lớp 5 (Buổi chiều) - Tuần 24 - Năm học 2015-2016 - Hoàng Thị Tố Uyên

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

1. Ổn định tổ chức

2. Kiểm tra bài cũ

- Gọi HS lên bảng chữa bài tập về nhà.

- GV nhận xét, đánh giá.

3. Bài mới

a. Giới thiệu bài

b. Hướng dẫn hs làm bài tập.

Bài 1: M1

Để bảo vệ an toàn cho mình khi đi thăm quan em cần làm gì?

- Cho HS làm việc theo cặp.

- GV nhận xét, chữa bài.

Bài 2: M2

 Từ nào dưới đây cùng nghĩa với từ trật tự:

- Cho HS làm việc cá nhân.

- Gọi HS trả lời

- GV chốt câu trả lời đúng

Bài 3. M3

 Điền vào chỗ trống các từ ngữ.

- GV cho HS làm việc theo nhóm 4.

- GV nhận xét, sửa chữa.

4. Củng cố

- GV nhận xét, tuyên d¬¬ương các em có ý thức học tập tốt

5. Dặn dò

- Chuẩn bị tiết sau.

 - Cả lớp hát

- HS lên bảng chữa bài.

- Lớp theo dõi, nhận xét.

- Hs đọc bài, trao đổi nhóm đôi rồi làm vàovở.

- Đại diện báo cáo.

- Cả lớp nhận xét.

Đáp án: Tất cả các việc làm trên.

- Học sinh đọc yêu cầu.

- HS làm bài vào vở.

- HS đọc bài của mình.

- Cả lớp nhận xét.

Đáp án: ổn định

- HS đọc yêu cầu.

- HS thảo luận nhóm. Đại diện nhóm báo cáo.

- HS nhận xét.

- Đáp án:

a/ Chỉ người làm công việc bảo vệ trật tự, an ninh: Công an, cảnh sát , bảo vệ tuần tra, luật sư, thẩm phán, trinh sát, .

b/ Chỉ hoạt động bảo vệ, trật tự, an ninh: theo dõi, điều tra, giám sát, thi hành, .

 

doc5 trang | Chia sẻ: xuannguyen98 | Lượt xem: 507 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Lớp 5 (Buổi chiều) - Tuần 24 - Năm học 2015-2016 - Hoàng Thị Tố Uyên, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
TUẦN 24
	Thứ hai, ngày 23 tháng 2 năm 2016
Luyện toán
LUYỆN TẬP CHUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA THÂY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1.ổn định tổ chức: KT sĩ số:
2.Kiểm tra bài cũ:
Cho HS làm bài 2/Tiết 111.
Gv nhận xét.
3.Bài mới:
a-Giới thiệu bài.
b. HD HS làm bài tập:.
 Bài 1.M1
 - Cho HS làm cá nhân.
 - GV nhận xét.
 Bài 2 :M2
- Cho HS làm theo cặp.
- GV nhận xét, đáp án đúng.
Bài 3.M3
- Cho HS làm nhóm 4
- GV nhận xét, tuyên dương.
4. Củng cố: Đọc bảng đơn vị đo thể tích?
5.Dặn dò: Chuẩn bị bài sau : Luyện tập chung.
- 2 HS lên bảng làm.
-1 HS đọc yêu cầu.
- 1 HS lên bảng làm. Cả lớp làm vở
Đáp án: a). 216 cm3 - Đ
 b). 729 cm3 - S
-1 HS đọc yêu cầu.
- HS thảo luận cặp làm bài, trình bày.
- Cả lớp nhận xét.
- Đáp án:
 Giải
Nếu không bị cắt,thể tích của khối kim loại đó là: 8 x 4 x5 =160 ( cm3)
 Thể tích phần bị cắt là: 
 3 x 3 x3 = 27 (cm3)
Thể tích của khối kim loại là:
 160 – 27 = 133 (cm3)
 = 0,133 dm3
Khối kim loại đó nặng số kg là:
 7,5 x 0,133 = 0,9975 (kg)
 Đáp số: 0,9975 kg
- 1 HS đọc.
- HS thảo luận làm vào bảng nhóm.
- 1 nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét.
Đáp án: a). 16 dm3 - S
 b). 15dm3 - Đ
- 2 HS đọc.
Thứ ba ngày 24 tháng 3 năm 2016
Luyện Tiếng việt(LT&C)
 MỞ RỘNG VỐN TỪ: TRẬT TỰ - AN NINH
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
- Gọi HS lên bảng chữa bài tập về nhà.
- GV nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Hướng dẫn hs làm bài tập.
Bài 1: M1
Để bảo vệ an toàn cho mình khi đi thăm quan em cần làm gì?
- Cho HS làm việc theo cặp.
- GV nhận xét, chữa bài.
Bài 2: M2
 Từ nào dưới đây cùng nghĩa với từ trật tự:
- Cho HS làm việc cá nhân.
- Gọi HS trả lời
- GV chốt câu trả lời đúng
Bài 3. M3
 Điền vào chỗ trống các từ ngữ.
- GV cho HS làm việc theo nhóm 4.
- GV nhận xét, sửa chữa.
4. Củng cố
- GV nhận xét, tuyên dương các em có ý thức học tập tốt
5. Dặn dò
- Chuẩn bị tiết sau.
- Cả lớp hát
- HS lên bảng chữa bài.
- Lớp theo dõi, nhận xét.
- Hs đọc bài, trao đổi nhóm đôi rồi làm vàovở.
- Đại diện báo cáo.
- Cả lớp nhận xét.
Đáp án: Tất cả các việc làm trên.
- Học sinh đọc yêu cầu.
- HS làm bài vào vở.
- HS đọc bài của mình.
- Cả lớp nhận xét. 
Đáp án: ổn định 
- HS đọc yêu cầu.
- HS thảo luận nhóm. Đại diện nhóm báo cáo.
- HS nhận xét.
- Đáp án:
a/ Chỉ người làm công việc bảo vệ trật tự, an ninh: Công an, cảnh sát , bảo vệ tuần tra, luật sư, thẩm phán, trinh sát, ...
b/ Chỉ hoạt động bảo vệ, trật tự, an ninh: theo dõi, điều tra, giám sát, thi hành, ...
Thứ năm, ngày 25 tháng 3 năm 2016
Luyện toán
LUYỆN TẬP CHUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
- Gọi HS lên bảng chữa bài tập về nhà.
- GV nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Hướng dẫn hs làm bài tập.
 Bài 1:M1
Cho hình thang ABCD có: AB = 12cm; DC = 25cm; AH = 8cm . Tính:
a/ Tính S hai hình tam giác ADC, ABC.
b/ Tỉ số phần trăm diện tích hình tam giác ABC và ADC.
- GV cho HS nêu công thức tính diện tích hình tam giác
- GV nhận xét.
- GV cho HS làm việc cá nhân.
-GV và HS chữa bài
 Bài 2:MM3
- Gọi hs đọc bài toán.
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
- GV cho HS thảo luận theo cặp.
- GV nhận xét bài làm của HS.
4. Củng cố
- GV củng cố nội dung ôn tập.
5. Dặn dò
- Chuẩn bị bài sau.
- Cả lớp hát
- HS lên bảng chữa bài.
- Lớp theo dõi, nhận xét.
- HS đọc bài toán
- HS nêu cách tính diện tích hình tam giác.
- HS làm vào vở.
- Đáp án:
Bài giải
a/ Diện tích hình tam giác ADC là:
8 x 25 : 2 = 100 (cm2)
Diện tích hình thang ABCD là:
(25 + 12 ) x 8 : 2 = 148(cm2)
Diện tích hình tam giác ABC là:
148 – 100 = 48 (cm2)
b/ Tỉ số phần trăm diện tích hình tam giác ABC và ADC là:
 48:100 x 100 = 48%
Đáp số: a/ 100cm2 
 48 cm2 
 b/ 48 %
- HS đọc bài toán
- ...
- HS trao đổi bài theo cặp rồi giải bài toán.
- Đại diện báo cáo.
- Đáp án : a/D. 50 cm2
 b/ D.50 %
Thø s¸u, ngµy 26 th¸ng 3 n¨m 2016
Luyện Tiếng việt( TLV)
ÔN TẬP VỀ TẢ ĐỒ VẬT
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Hướng dẫn hs ôn tập.
Đề bài : Lập dàn ý cho bài văn tả chiếc bàn học của em.
- GV nêu yêu cầu .
- GV nhận xét, tuyên dương.
*Chọn một phần trong dàn ý và viết thành một đoạn văn hoàn chỉnh.
- GV nêu yêu cầu .
- GV nhận xét, tuyên dương.
4. Củng cố:
- GV hệ thống nội dung tiết học.
5. Dặn dò:
- Chuẩn bị bài sau.
- Cả lớp hát.
- HS theo dõi.
- HS đọc đề bài.
- HS làm việc cá nhân, 4 hs làm trên bảng phụ.
-Một số hs đọc bài làm của mifnh. Cả lớp nhận xét, sửa sai.
- Hs viết bài.
- Vài HS đọc bài làm của mình.
- Nhận xét, bổ sung 

File đính kèm:

  • docGIAO AN .L5 CHIỀU- TUAN 24 2015-2016 -.doc