Giáo án Lớp 3 - Tuần 27 - Vũ Thị Kim Huyền

ìn ba trăm mười sáu.
- Cả lớp đọc ĐT.
- Giống nhau khi đọc từ hàng trăm đến hết, khác nhau ở cách đọc phần nghìn, số 42316 có bốn mươi hai nghìn, còn số 2316 chỉ có 2 nghìn.
- Hs đọc từng cặp số.
- 2 hs lên bảng, 1 hs đọc số, 1 hs viết số: ba mươi ba nghìn hai trăm mười bốn: 33214.
- Hs làm bài vào vở BT, sau đó 2 hs ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau. Số 24312
- Số 24312 có 2 chục nghìn, 4 nghìn, 3 trăm, 1 chục, 2 đơn vị.
- Bài tập Y/C đọc số và viết số.
-Hs viết 68325 và đọc: Sáu mươi tám nghìn ba trăm năm mươi hai.
- HS làm bảng, lớp làm vở BT,
- Hs thực hiện đọc số và phân tích theo yêu cầu của gv.
a. 60.000 -> 70.000 -> 80.000 -> 90.000
b. 23.000 -> 24.000 -> 25.000 -> 26.000
c. 23.000 -> 23.100 -> 23.200 -> 23.300
- Học sinh theo dừi.
Tiết 4 : đạo đức
Tôn trọng thư từ, tài sản của người khác (Tiết 2)
I. Mục tiêu:
1, Kiến thức: 
 - Nêu được một vài biểu hiện về tôn trọng thư từ, tài sản của người khác.
 - Biết: Không được xâm phạm thư từ, tài sản của người khác.
2, Kĩ năng: 
 - Thực hiện tôn trọng thư từ, nhật ký, sách vở, đồ dùng của bạn bè và mọi người.
3, Thỏi độ: 
 - Giáo dục học sinh yêu thích môn học này
II. Đồ dùng dạy học:
 - Vở bài tạp Đạo đức 3.
III. Các hoạt động dạy học:
TG
Nội dung
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
 3’
1, Kiểm tra
2, Bài mới:
a, GTB:
b, Giảng bài:
* Hoạt động 1:
Nhận xột hành vi
* Hoạt động 2:
Đúng vai
3, Củng cố- dặn dũ:
- Tại sao phải tôn trọng thư từ, tài sản của người khác ?
- Nhận xét.
- Sự chuẩn bị của HS.
- Nhận xét, tuyên dương.
- Nêu mục tiêu của bài.
- Nhận xét hành vi - BT4.
- Giao nhiệm vụ cho HS.
- Gọi HS trình bày.
- Nhận xét.
- Gv kết luận.
- GV yêu cầu các nhóm HS thực hiện trò chơi đóng vai theo 2 tình huống.
- Nhận xét.
- Tuyên dương.
- GV kết luận: Khen ngợi các nhóm đã thực hiện tốt trò chơi đóng vai và khuyến khích các em thực hiện việc tôn trọng thư từ, tài sản của người khác.
- Đọc ghi nhớ.
- Về thực hiện như đã học, chuẩn bị trước bài sau.
- Nhận xét tiết học.
- Vài HS.
- HS thực hiện.
- Tất cả HS.
- HS theo dõi.
- HS lắng nghe.
- HS thảo luận theo nhóm nhỏ.
- Một số cặp trình bày kết quả thảo luận của mình trước lớp; các HS khác có thể bổ sung hoặc nêu ý kiến khác.
- HS theo dõi.
-HS thực hiện.
- HS làm BT 5.
- Vài HS.
- Vỗ tay.
- HS theo dõi.
- Vài HS.
- HS theo dõi.
- HS theo dõi.
Thứ ba ngày 17 thỏng 3 năm 2015
Tiết 2: CHÍNH TẢ
ễN TẬP GIỮA HỌC Kè II ( Tiết 3)
I. Mục tiờu:
1, Kiến thức: - Đọc đúng rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/phút) trả lời được 1 CH về nội dung đọc. 
2, Kĩ năng: - Báo cáo được 1 trong 3 nội dung nêu ở BT2 (về học tập, hoặc về lao động, về công tác khác) 
3, Thỏi độ: - Giáo dục học sinh yêu thích môn học này
II. Đồ dùng dạyhọc: 
 - Phiếu ghi tên từng bài tập đọc (8 tuần đầu học kì II).
 - Bảng lớp viết các nội dung cần báo cáo
III. Các hoạt động dạy học:
TG
Nội dung
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1, Giới thiệu bài
2, KT tập đọc
3, Bài tập 2:
4, Củng cố- dặn dũ:
- Giỏo viờn nêu yờu cầu tiết học
- GV kiểm tra tập đọc: (1/4 số HS)
- Đặt 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc.
- GV nhận xột theo Thụng tư 30.
- Hỏi: Yêu cầu của báo cáo này có gì khác với yêu cầu của báo cáo đã được học ở tiết Tập làm văn tuần 20?
- Nhận xét, bổ sung, tính điểm thi đua với các tiêu chuẩn: báo cáo đủ thông tin, rõ ràng, rành mạch, đàng hoàng, tự tin. 
- Nhận xét tiết học.
- Nhắc những HS chưa kiểm tra TĐ hoặc kiểm tra chưa đạt yêu cầu về nhà tiếp tục luyện đọc.
- Học sinh lắng nghe.
- Từng HS lên bốc thăm chọn bài TĐ.
- HS đọc một đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu và trả lời câu hỏi.
-1HS nêu yêu cầu. 
- Cả lớp đọc theo dõi trong SGK 
-HS đọc lại mẫu báo cáo đã học ở tuần 20 trang 20 (có thể đọc thêm mẫu báo cáo ở tiết 5 trang 75).
-Các tổ làm việc theo các bước sau
 +Thống nhất kết quả hoạt động của chi đội trong tháng qua (về học tập, lao động, công tác khác). Mỗi HS tự ghi nhanh ý của cuộc trao đổi.
 +Lần lượt các thành viên trong tổ đóng vai chi đội trưởng báo cáo trước các bạn kết quả hoạt động của chi đội. -Cả tổ góp ý nhanh cho từng bạn.
-Đại diện các nhóm thi trình bày báo cáo trước lớp.
-Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn đóng vai chi đội trưởng giỏi nhất.
Thứ tư ngày 18 thỏng 3 năm 2015
Tiết 2: TẬP ĐOC 
ễN TẬP GIỮA HỌC Kè II ( Tiết 4)
I. Mục tiờu:
1, Kiến thức: 
 - Đọc đúng rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/phút) trả lời được 1 CH về nội dung đọc. 
2, Kĩ năng:
 - Nghe - viết đúng bài chớnh tả Khúi chiều (tốc độ viết 65 chữ/15 phút) không mắc quá 5 lỗi trong bài ; trình bày sạch sẽ, đúng bài thơ lục bát 
3, Thỏi độ: 
 - Giáo dục HS yêu thích môn học này
II. Đồ dùng dạyhọc: 
 - Phiếu ghi tên từng bài tập đọc (8 tuần đầu học kì II).
 - Vở bài tập TV
III. Các hoạt động dạy học:
TG
Nội dung
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
 2’
 15’
 15’
 3’
1, Giới thiệu bài.
2, Kiểm tra tập đọc
3, Hướng dẫn viết chớnh tả
4, Củng cố- dặn dũ:
- Giỏo viờn nêu yờu cầu tiết học
- Kiểm tra tập đọc: (số HS còn lại)
- Đặt 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc.
- Giỏo viờn nhận xột, đỏnh giỏ theo Thụng tư 30
a) Hướng dẫn HS chuẩn bị
- GV đọc 1 lần bài thơ
b, Học sinh nghe- viết bài vào vở
- GV đọc thong thả từng cụm từ, từng câu.
- Giỏo viờn đọc lại bài thơ học sinh soỏt chớnh tả
Chấm, chữa 5 đến 7 bài, nêu nhận xét, đỏnh giỏ
- Nhận xét tiết học.
- Yêu cầu HS về nhà đọc lại những bài TĐ có yêu cầu HTL trong 8 tuần đầu.
- Từng HS lên bốc thăm chọn bài TĐ.
- HS đọc một đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu và trả lời câu hỏi.
- 1HS nêu yêu cầu. 
- 2HS đọc lại. 
- Cả lớp theo dõi SGK tr 180.
- Tự viết ra nháp những từ ngữ dễ viết sai.
- Học sinh nờu lại cỏch trỡnh bày bài thơ lục bỏt.
- Học sinh gấp sỏch giỏo khoa và viết bài vào vở chính tả.
- Học sinh viết bài vào vở
- Hai học sinh ngồi cạnh nhau đổi vở soỏt bài bằng bỳt chỡ.
- Học sinh chữa lại lỗi chớnh tả
- Học sinh chỳ ý lắng nghe.
 Thứ ba ngày 17 tháng 3 năm 2015
Môn : Toán
 Tiết 132: Luyện tập.
I. Mục tiêu: 
1- Biết cách đọc, viết các số có 5 chữ số. Bài 1, 2, 3, 4.
- Biết thứ tự của các số có 5 chữ số.
2- Biết viết các số tròn nghìn (từ 10.000 đến 19.000) vào dưới mỗi vạch của tia số.
3.Giáo dục HS yêu thích môn học này
II. Đồ dùng dạy học
- Bảng viết nội dung bài tập 3, 4.
III. Các hoạt động dạy học.
1. ổn định tổ chức: - Hát.
2. KT bài cũ:
- Y/c hs lên bảng chữa bài. Viết số thích hợp vào chỗ trống.
a. 73456,....,73459,........
b. 52110, 52112,........,
- GV chữa bài ghi điểm.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: Bài học hôm naysẽ giúp các em củng cố về đọc, viết các số có 5 chữ số. Nhận ra thứ tự số trong một nhóm các số có 5 chữ số, làm quen với các số tròn nghìn. Từ 10.000 đến 19.000.
b. HD luyện tập.
Bài 1:
- Yêu cầu hs kẻ như SGK, làm như mẫu.
- Chữa bài ghi điểm hs
Bài 2:
- Yc hs làm như mẫu
Chữa bài ghi điểm hs
Bài 3:
BT yc làm gì?
- YC hs tự làm bài
- Nêu cách tìm số điền vào chỗ chấm
- Chữa bài ghi điểm
Bài 4:
-Gọi hs đọc y/c 
- Yc hs nhận xét các số biểu thị trên tia số.
- Các số biểu thị trên tia số là dãy số tròng nghìn
4. Củng cố dặn dò:
- Nêu nội dung bài.
- Nhận xét tiết học, về nhà luyện thêm chuẩn bị bài sau.
- Hs lên bảng chữa bài.
- Hs nhận xét.
- HS theo dõi.
- Hs làm vào vở, 3 hs lên bảng viết số, đọc số.
Viết số
Đọc số
45913
Bốn mươi lăm nghìn chín trăm mười ba.
63721
Sáu mươi ba nghìn bảy trăm hai mươi mốt.
47535
Bốn mươi bảy nghìn năm trăm ba mươi lăm.
- Hs làm vào vở, lần lượt 4 hs bảng chữ bài
Viết số Đọc số
 97145 Chín mươi bảy nghìn một trăm bốn mươi lăm
27155 Hai mươi bảy nghìn một trăm năm mươi lăm
63211 Sáu mươi ba nghìn hai trăm mười một
89351 Tám mươi chín nghìn ba trăm bảy mươi mốt
- Hs nhận xét 
- Điền số thích hợp vào ô trống
- hs làm bài vào vở - 3 hs lên bảng làm
a,36520,36521,36522,36523,36524,36525,36526.
b, 48183,48184,48185,48186,48187,48188,48199.
c,81317,81318,81319,81320,81321,81322,81323
- Học sinh nhận xét 
- Viết tiếp số thích hợp vào dưới mỗi vạch sau:
10.000;11.000;12.000;13.000;14.000;15.000;16.000 17.000 18.000
- Vài HS.
- HS theo dõi.
Tiết 4: TẬP VIẾT
 ễN TẬP GIỮA HỌC Kè II ( Tiết 5)
I. Mục tiờu:
1, Kiến thức: - Đọc đúng rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/phút) trả lời được 1 CH về nội dung đọc. 
2, Kĩ năng: - Dựa vào báo cáo miểng ở tiết 3, dựa theo mẩu (SGK) viết báo cáo về 1 trong 3 nội dung : về học tập , hoặc về lao động , về công tác khác.
3, Thỏi độ: - Giáo dục học sinh yêu thích môn học này
II. Đồ dùng dạy học: 
 - 9 phiếu, mỗi phiếu ghi tên 1 bài thơ, văn và mức độ yêu cầu HTL
III. Các hoạt động dạy học:
TG
Nội dung
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
 1’
 15’
 8’
 7’
 3’
1, Giới thiệu bài
2, KT học thuộc lũng
3, Bài tập 2:
4, Bài tập 3:
5, Củng cố- dặn dũ;
- Giỏo viờn nờu yờu cầu tiết học
- GV kiểm tra tập đọc: (khoảng1/3 số HS)
- GV nhận xột, đỏnh giỏ theo Thụng tư 30
- Chỉ bảng lớp chép sẵn đoạn văn, nhắc HS đọc kĩ
- Yêu cầu HS (khá, giỏi) giải thích vì sao chọn từ này mà không chọn từ khác.
- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
- Xoá trên bảng từ không thích hợp, giữ lại từ thích hợp, phân tích lí do.
- Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu.
- Phát giấy cho 3, 4 HS làm bài
-Theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém
- Nhận xét, chốt lại những câu đúng.
- Nhận xét tiết học.
- Yêu cầu HS về nhà làm thử bài luyện tập ở tiết 8.
- Nhắc những HS chưa có điểm HTL về nhà tiếp tục luyện đọc.
- Từng HS lên bốc thăm chọn bài học thuộc lũng.
- Học sinh đọc thuộc lòng cả bài hoặc khổ thơ, đoạn văn theo chỉ định trong phiếu.
-1HS nêu yêu cầu. 
- Cả lớp đọc thầm theo.
- HS đọc kĩ đoạn văn, suy nghĩ làm việc cá nhân ở vở bài tập. 
- 3HS lên bảng làm bài, đọc kết quả, có thể giải thích vì sao chọn từ này mà không chọn từ khác. 
- Cả lớp nhận xét.
- 2HS đọc lại đoạn văn đã hoàn chỉnh.
- Cả lớp chữa bài trong VBT.
- 1HS đọc yêu cầu của bài. 
- Cả lớp đọc thầm theo.
- HS làm bài cá nhân ở VBT.
- 3, 4 HS làm bài vào giấy dán nhanh lên bảng, đọc kết quả. 
- Cả lớp nhận xét.
Tiết 3: CHÍNH TẢ
 ễN TẬP GIỮA HỌC Kè II ( Tiết 6)
I. Mục tiờu:
1, Kiến thức:
 - Đọc đúng rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/phút) trả lời được 1 CH về nội dung đọc. 
2, Kĩ năng:
 - Viết đúng các âm, vần dễ lẫn trong đoạn văn (BT2) 
3, Thỏi độ:
 - Giáo dục học sinh yêu thích môn học này
II. Đồ dùng dạyhọc: 
 - 9 phiếu, mỗi phiếu ghi tên 1 bài thơ, văn và mức độ yêu cầu HTL
 - Hai tờ phiếu khổ to viết nội dung BT 2.
 - Bảng lớp viết 3 câu văn BT 3 (theo hàng ngang).
 - Vở bài tập TV
III. Các hoạt động dạy học:
TG
Nội dung
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
 2’
 15’
 8’
 7’
 3’
1, Giới thiệu bài
2, Kiểm tra học thuộc lũng
3, Bài tập 2:
4, Bài tập 3:
5, Củng cố dặn dũ;
- Giỏo viờn nờu yờu cầu của tiết học.
-Kiểm tra tập đọc: (khoảng1/3 số HS)
- Giỏo viờn nhận xột, đỏnh giỏ theo Thụng tư 30
- Chỉ bảng lớp đã viết các câu văn, giải thích như SGV trang 183.
- Cho HS xem mấy bông hoa (hoa thật hoặc tranh ảnh)
- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
- Nhận xét tiết học.
- Yêu cầu HS về nhà làm thử bài luyện tập ở tiết 9.
- Nhắc những HS chưa có điểm HTL về nhà tiếp tục luyện đọc.
- Từng HS lên bốc thăm chọn bài học thuộc lũng
- HS đọc thuộc lòng cả bài hoặc khổ thơ, đoạn văn theo chỉ định trong phiếu.
- 1HS nêu yêu cầu. 
- Cả lớp đọc thầm theo.
- HS quan sát hoa thật hoặc tranh ảnh.
- HS đọc kĩ đoạn văn , suy nghĩ làm việc cá nhân ở VBT. 
- 2HS lên bảng thi làm bài, đọc kết quả. Cả lớp nhận xét.
- 2HS đọc lại đoạn văn đã hoàn chỉnh.
- Cả lớp chữa bài trong VBT.
- 1HS đọc yêu cầu của bài. 
- Cả lớp theo dõi.
- HS làm bài cá nhân ở VBT.
- 3HS lên bảng chữa bài. 
- Cả lớp nhận xét.
- Học sinh chỳ ý lắng nghe.
Tiết 4: LUYỆN TỪ VÀ CÂU
ễN TẬP GIỮA HỌC Kè II ( Tiết 7)
I/ Mục tiờu:
1, Kiến thức:
 - Đọc to rừ ràng rành mạch đoạn văn, bài văn đó học ( tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/ phỳt), trả lời được cõu hỏi về nội dung đọc.
2, Kĩ năng: 
 - Dựa vào cỏc kiến thức hiểu biết để giải được ụ chữ trong sỏch giỏo khoa.
3, Thỏi độ: 
 - Giỏo dục học sinh yờu thớch học mụn học này.
II- Đồ dựng dạy học:
 - Phiếu học tập ghi ụ chữ, SGK.
III/ Cỏc hoạt động dạy học:
 TG
 Nội dung
 Hoạt động của giỏo viờn
 Hoạt động của học sinh
 2’
 15’
15’
 3’
1, Giới thiệu bài:
2, ễn luyện tập đọc và HTL
3, Trũ chơi giải ụ chữ
4, Củng cố- dặn dũ:
- Giỏo viờn nờu yờu cầu của tiết học.
- GV kiểm tra nốt số học sinh cũn lại của lớp.
- Giỏo viờn nhận xột, đỏnh giỏ theo Thụng tư 30.
- Giỏo viờn treo phiếu to ụ chữ lờn bảng lớp.
- Giỏo viờn đọc từng cõu hỏi một.
+ Cõu 1: Cựng nhau ăn cỏc thức ăn bày sẵn trong đờm hội Trung thu?
+ Cõu 2: Người chuyờn sỏng tỏc õm nhạc?
+ Cõu 3: Phỏo khi bắn lờn nổ trờn khụng trung, tạo thành những chựm tia sỏng màu rực rỡ, thường cú trong đờm hội?
+ Cõu 4: Thiờn thể được gọi là chị Hằng trong đờm Trung thu?
+ Cõu 5: Đi thăm cảnh đẹp, bảo tàng, di tớch lịch sử,  
+ Cõu 6: Cựng nghĩa với đỏnh đàn( cú 7 chữ cỏi) là?
+ Cõu 7: Từ tiếp theo của cõu sau: Nhờ thụng minh chăm chỉ, Trần Quốc khỏi đỗ  
+ Cõu 8: Hai chữ cuối cựng của dũng thơ: Cỏc anh về xụn xao làng .
* Giỏo viờn yờu cầu học sinh đọc từ xuất hiện ở dóy ụ chữ in màu
- Giỏo viờn yờu cầu học sinh giải thớch từ phỏt minh.
- Giỏo viờn chốt cõu đỳng.
- Nhận xột tiết học.
- Yờu cầu học sinh về nhà làm thử bài tập ở tiết 8 và 9 trong sỏch giỏo khoa trang 77 và 78.
- Học sinh lắng nghe.
- Học sinh lần lượt lờn gắp phiếu bà HTl và về chuẩn bị 2 phỳt, xong lờn trỡnh bày.
- Đọc xong trả lời cõu hỏi do GV đưa ra.
- Học sinh mở sỏch giỏo khoa ra.
- Học sinh suy nghĩ để trả lời, giỏo viờn điền vào bảng.
- Phỏ cỗ
- Nhạc sĩ
- Phỏo hoa
- Mặt trăng
- Tham quan
- Chơi đàn
- Tiến sĩ
- Bộ nhỏ
- Học sinh thi đua nhau đọc ụ chữ xuất hiện: Phỏt minh
- Học sinh giải thớch.
- Học sinh lắng nghe.
 Thứ tư ngày 18 tháng 3 năm 2015
Môn : Toán
Tiết 133: Các số có 5 chữ số (tiếp theo)
I. Mục tiêu : 
1- Biết viết và đọc các số với trường hợp các chữ số ở hàng nghìn, trăm, chục, đơn vị là 0 và hiểu được chữ số 0 còn dùng để chỉ không có đơn vị nào ở hàng đó của số có 5 chữ số. Bài 1, 2(a, b), 3(a, b), 4.
2- Biết thứ tự của các số có 5 chữ số và ghép hình.
3.Giáo dục HS yêu thích môn học này
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng số như phần bài học SGK.
- Mỗi học sinh chuẩn bị 8 hình tam giác vuông như SGK bài 4.
III. Các hoạt động dạy học:
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi học sinh lên bảng chữa bài. Điền số thích hợp vào ô trống.
- Chữa bài, ghi điểm
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài : Bài hôm nay Chúng ta tiếp tục học cách đọc, viết các số có 5 chữ số . Nhận biết thứ tự của các số trong mỗi nhóm các số có .
b. Đọc và viết số có 5 chữ số ( trường hợp các chữ số ở hàng nghìn,trăm, chục, đơn vị là 0)
- Yêu cầu học sinh đọc phần bài học sau đó chỉ vào dòng của số 30000 và hỏi: Số này gồm mấy chục nghìn, mấy nghìn, mấy trăm, mấy chục và mấy đơn vị?
- Vậy ta viết số này như thế nào ?
- Số này đọc như thế nào ?
- Yêu cầu học sinh làm và nêu tiếp các số còn lại.
- Hát 
- 2 học sinh lên bảng làm 
a/ 33546, 33547, 33548, 33549, 33550.
b/ 59642, 59643, 59644, 59645, 59646.
- Học sinh nhận xét.
- HS theo dõi.
- Học sinh nêu :
- Số gồm 3 chục nghìn, 0 nghìn, 0 trăm, 0 chục. 0 đơn vị.
- 1 học sinh lên bảng viết , lớp viết nháp: 30000 .
- Học sinh nhận xét
- Ba mươi nghìn.
Hàng
Viết số
Đọc số
C. nghìn
Nghìn
Trăm
Chục
Đơn vị
3
3
3
3
0
2
2
2
0
0
5
5
0
0
0
6
0
0
0
0
30.000
32.000
32.500
32.560
Ba mươi nghìn
Ba mươi hai nghìn
Ba mươi hai nghìn năm trăm
Ba mươi hai nghìn năm trăm sáu mươi
c. Luyện tập thực hành:
Bài 1: 
- Bài tập yêu cầu gì?
- Yêu cầu học sinh tự làm bài
- Chữa bài , ghi điểm 
Bài 2:- Yêu cầu học sinh làm bài
- Giáo viên theo dõi học sinh làm.
- Yêu cầu học sinh nêu cách tìm số để điền vào chỗ trống.
- Nhận xét dãy số?
Bài 3: - Yêu cầu học sinh tự làm bài.
yêu cầu học sinh nêu cách tìm số điền vào chỗ chấm và nhận xét dãy số.
Bài 4: 
- Yêu cầu học sinh tự ghép hình.
- Chữa bài, ghi điểm.
4. Củng cố dặn dò:
- Nêu nội dung bài.
- Nhận xét tiết học. Về nhà luyện tập thêm. chuẩn bị bài sau.
- Đọc số và viết số.
- Học sinh làm vào vở, 2 học sinh lên bảng làm
Viết số
Đọc số
86030
62300
58601
42980
70031
60002
Tám mươi sáu nghìn không trăm ba mươi
Sáu mươi hai nghìn ba trăm
Năm mươi tám nghìn sáu trăm linh một
Bốn mươi hai nghìn chín trăm tám mươi
Bảy mươi nghìn không trăm ba mươi mốt
Sáu mươi nghìn không trăm linh hai.
- Học sinh làm bài vào vở, 3 học sinh lên bảng.
a.18301,18302,18303,18304,18305,18306,
18307
b. 32606,32607,32607,32609,326010.
- Học sinh nhận xét.
- Học sinh làm bài vào vở, 3 học sinh lên bảng làm.
a. 18000,19000,20000,21000,22000,23000
b. 47000,47100,47200,47300,47400,47500.
- Học sinh ghép hình vào vở, 1 học sinh lên bảng ghép.
- Học sinh nhận xét.
- Vài HS.
- HS lắng nghe.
Tiết 3: TẬP LÀM VĂN
 KIỂM TRA ( Viết)
I/ Mục tiờu: 
1, Kiến thức:
 - Học sinh nghe viết chớnh xỏc bài: Em vẽ Bỏc Hồ ( từ đầu đến khăn quàng đỏ thắm)
 - Viết một đoạn văn ngắn ( từ 7 – 10 cõu) kể về một anh hựng chống ngoại xõm mà em biết.
2, Kĩ năng: 
 - Viết, trỡnh bày bài viết sạch sẽ. Làm văn viết cõu văn dầy đủ cỏc bộ phận làm cho người đọc hiểu được điều mỡnh định kể.
3, Thỏi độ:
 - Giỳp học sinh làm tốt bài kiểm tra.
II/ Đồ dựng dạy học:
 - Giấy kiểm tra, đề bài cho học sinh làm.
III/ Cỏc hoạt động dạy học:
 TG
 Nội dung
 Hoạt động của giỏo viờn
 Hoạt động của học sinh
1, GTB:
2, Bài mới:
a, Chớnh tả:
b, Tập làm văn:
3, Thu bài:
4, Củng cố dặn dũ: 
- Giỏo viờn nờu yờu cầu của tiết kiểm tra.
- Giỏo viờn phỏt giất kiểm tra cho học sinh làm.
- Giỏo viờn đọc chậm từng cụm từ cho học sinh viết bài.
- Học sinh viết xong, giỏo viờn đọc lại cho học sinh soỏt lỗi chớnh tả.
- Giỏo viờn chộp đề lờn bảng lớp:
 Viết một đoạn văn ngắn ( từ 7 đến 10 cõu) kể về một anh hựng chống ngoại xõm mà em biết.
- Giỏo viờn nhắc nhở học sinh lưu ý viết cõu văn khi làm bài.
- Hết thời gian quy định giỏo viờn thu bài của học sinh.
- Giỏo viờn nhận xột tiết kiểm tra.
- Dặn học sinh về nhà chuẩn bị cho tuần 28
- Học sinh lắng nghe.
- Học sinh nhận giấy kiểm tra và ghi học tờn, lớp của mỡnh.
- Học sinh nghe để viết vào bài kiểm tra.
- Học sinh lắng nghe và soỏt lỗi.
- Học sinh đọc đề bài và suy nghĩ làm bài .
- Học sinh nộp bài cho giỏo viờn.
- Học sinh lắng nghe.
 Thứ năm ngày 19 tháng 3 năm 2015
Tiết 2: TOÁN
 Tiết 134: Luyện tập
I/ Mục tiêu:
1, Kiến thức: Biết cách đọc, viết các số có 5 chữ số (trong năm chữ số đó có chữ số 0). Bài 1, 2, 3, 4.
2, Kĩ năng: - Biết thứ tự của các số có 5 chữ số.
- Làm tính với số tròn nghìn, tròn trăm.
3, Thỏi độ: - Giáo dục HS yêu thích môn học này
II. Đồ dùng dạy học:
 - Bảng viết nội dung bài tập 1, 2.
III. Các hoạt động dạy học:
1’
 3’
 1’
8’
 8’
 5’
 7’
 3’
1, Ổn định lớp
2, KTBC:
3, Bài mới:
a, GTB:
b,Hướng dẫn luyện tập:
* Bài 1:
* Bài 2:
* Bài 3:
* Bài 4:
4, Củng cố dặn dũ:
- Cho lớp hỏt
- Gọi HS đọc các số sau:
37042,58607,58611,45300.
- Giáo viên nhận xét, đỏnh giỏ
- Bài học hôm nay sẽ giúp các em củng cố về đọc, viết các số có 5 chữ số , thứ tự số trong một nhóm các số có 5 chữ số , các phép tính với các số có 4 chữ số.
- Bài yêu cầu chúng ta làm gì?
- Yêu cầu học sinh tự làm bài.
- Yêu cầu học sinh nêu mỗi số gồm mấy chục, mấy nghìn, mấy trăm, mấy chục , mấy đơn vị?
- Chữa bài, nhận xột cho học sinh 
- Yêu cầu học sinh viết theo mẫu.
- Chữa bài, nhận xột.
 - Yêu cầu học sinh làm bài 
- Chữa bài, nhận xột
- Tính nhẩm 
- Yêu cầu học sinh làm bài.
- Yêu cầu học sinh nêu cách nhẩm .
- Chữa bài, nhận xột, đỏnh giỏ
- Học sinh nhận xét.
- Nêu nội dung bài.
- Nhận xét tiết học,về nhà luyện tập thêm. chuẩn bị bài sau
- Hát 
- Vài HS.
- Học sinh nhận xét 
- HS theo dõi.
- Bài cho các viết