Giáo án Lớp 3 - Tuần 18 bản đẹp - Năm học 2015-2016

au tiết học ?
HS bốc thăm đọc đoạn hoặc cả bài , trả lời câu hỏi
2 HS đọc lại 
- Tả cảnh đẹp của rừng cây trong nắng
viết bảng con các từ dễ sai
Viết bài vào vở
NX tiết học
ÔN TẬP (TIẾT 2)
I/ Mục đích, yêu cầu:
1.1 Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc
1.2 Ôn luyện về so sánh (tìm được những hình ảnh so sánh trong câu văn)
1.3. Hiểu nghĩa của từ, mở rộng vốn từ
2.Có kĩ năng sử dụng từ trong viết văn
3. Yêu thích môn học
II/ Đồ dùng dạy học
KHGD, bảng phụ
SGK
III/ Các hoạt động dạy học :
 Hoạt động thầy 
 Hoạt động trò 
HĐ 1 : CN (GQMT 1.1).
Tổ chức HS bốc thăm đọc bài và trả lời câu hỏi
- GV nhận xét
HĐ 2: CN (GQMT1.2)
Bài 2 : hãy làm bài vào vở, thu bài NX bài.
HĐ 3: CN (GQMT1.3)
Bài 3 : Tổ chức HS thảo luận nhóm đôi tìm nghĩa của từ theo nhóm.
NX tuyên dương.
HĐ 4 : Hãy nêu những nội dung cần ôn tập thêm ở nhà.
HS bốc thăm đọc đoạn hoặc cả bài , trả lời câu hỏi
Bài 2 : Làm việc cá nhân
Cây tràm . Cây nến
Đước  hằng hà sa.. 
Bài 3 : Thảo luận nhóm.
- Biển trong câu (từ trong biển lá xanh rờn: lượng lá trong từng tràm bạt ngàn trên một diện tích rộng lớn khiến ta tưởng như đang đứng trước một biển lá
NX tiết học
**********************************
Tiết 3: Toán
 PPCT 86: CHU VI HÌNH CHỮ NHẬT
I/ Mục tiêu: 
1. Biết cách tính chu vi hình chữ nhật lấy chiều dài cộng với chiều rộng (cùng đơn vị đo) rồi nhân với 2
2. Có kĩ năng tính chu vi hình chữ nhật.
3. Tính cẩn thận, chính xác, trình bãy sạch đẹp.
II/ Đồ dùng dạy học:
KHGD, bảng phụ
SGK, thước , hình
III/ Các hoạt động dạy - học:
 Hoạt động thầy 
 Hoạt động trò 
HĐ 1: CN (GQMT 1.1)
Hãy đo cạnh hình chữ nhật của em , rồi tính chu vi hình chữ nhật đó ?
Hãy so sánh 2 cách tính ở PT 1 – PT2 , cách tính nào nhanh hơn ?
Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta làm thế nào?
 HĐ 2: CN (GQMT 1.2).
Bài 1: Tổ chức HS làm bài bảng con, bảng lớp.
NX sửa sai
Bài 2: Hãy làm bài vào vở, thu bài NX bài
Bài 3 : Tổ chức thi rung chuông vàng NX sửa sai
HĐ 3 : Hãy NX tiết học?
Nêu những nội dung cần nhớ sau tiết học .
VD : 3cm, 4cm, 3cm, 4cm.
+ 4 + 3 + 4= 14 cm ( PT 1 )
 (3 + 4) x 2 = 14 cm ( PT 2 )
.
Phép tính 2 nhanh hơn
Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta lấy chiều dài cộng với chiều rộng ( cùng đơn vị đo) rồi nhân với 2)
Làm việc cá nhân
(10 + 5) x 2 = 30 cm
(20 + 13) x 2 = 66 cm
Thảo luận nhóm 
 Bài giải 
Chu vi hình chữ nhật là
 (35+ 20 ) x 2 = 110 (cm )
 ĐS : 110 cm 
Làm việc theo lớp. 
a/ sai, b/ sai, c/ đúng. 
NX tiết học
**********************************
Tiết 3: Thể dục
 GVchuyên
*********************************
Tiết 5: Chào cờ
SINH HOẠT ĐẦU TUẦN
**********************************
	Ngày soạn: 2/01/2016 
Thứ ba, ngày 5 tháng 1 năm 2016
Tiết 1: Đạo đức 
PPCT: 18 Thực hành kĩ năng học kì 1
I. MỤC TIÊU
1.Củng cố cho HS các kiến thức đã học trong học kỳ I.
 2- Rèn kỹ năng làm các bài tập có liên quan.
 3- Có ý thức tự học và rèn luyện.
II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của gv
Hoạt động 1 KTBC-GTB1: (5’) Em cần làm gì để tỏ lòng biết ơn các thương binh, liệt sĩ? 
- HS + GV nhận xét.
Hoạt động 2: (30’)GQMT1 :Ôn tập theo hệ thống câu hỏi:
- GV đưa ra câu hỏi: 
+ Em hãy nêu 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng ?
+ Thiếu nhi cần làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ?
+ Thế nào là giữ lời hứa ? Vì sao phải giữ lời hứa?
+Thế nào là tự làm lấy việc của mình ?
- Tuỳ theo độ tuổi, trẻ em có quyền gì?
- Trong gia đình trẻ em có quyền và nghĩa vụ gì ?
+ Em đã chia sẻ vui buồn cùng bạn mình chưa? 
+ Em đã làm gì để tham gia việc trường, việc lớp ? 
+ Khi nhà hàng xóm có việc cần nhờ em giúp đỡ, em có giúp đỡ họ hay không? Vì sao?
+ Em cần làm gì để tỏ lòng biết ơn ?
Hoạt động 2: Chơi trò chơi phóng viên
- GV cho HS trong lớp lần lượt đóng vai phóng viên và phỏng vấn các bạn. 
Hoạt động kết thúc (5’) GV nhận xét - tuyên dương
Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau 
Hoạt động của hs
- HS trả lời.
- HS trả lời 
- HS nêu: Yêu tổ quốc, yêu đồng bào, học tập tốt, lao động tốt.
- Học giỏi, vâng lời cha mẹ, thầy cô
- Giữ lời hứa là thực hiện đúng điều mình đã nói, đã hứa hẹn với người khác. Người biết giữ lời hứa sẽ được người khác quý trọng.
- Là cố gắng làm lấy công việc của bản thân mà không dựa dẫm vào người khác.
- Quyền được quyết định và thực hiện công việc của mình.
- Trẻ em có quyền được sống với gia đình, có quyền được cha mẹ quan tâm.
Trẻ em có bổn phận phải quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em trong gia đình.
- HS nêu
- HS nêu: Quét lớp, trồng hoa..
- HS nêu
- Là những người đã hi sinh xương máu vì tổ quốc.
- HS nêu 
**************************
Tiết 2: Toán
 PPCT 87: CHU VI HÌNH VUÔNG
I/ Mục tiêu: 
1. Biết cách tính chu vi hình vuông (lấy độ dài cạnh nhân với 4)
2. Có kĩ năng tính chu vi hình vuông
3. Tính cẩn thận, chính xác , trình bãy sạch đẹp.
II/ Đồ dùng dạy học:
KHGD, bảng phụ
SGK, thước , hình
III/ Các hoạt động dạy - học:
 Hoạt động thầy 
 Hoạt động trò 
HĐ 1 : CN (GQMT 1.1)
Hãy đo cạnh hình vuông của em , rồi tính chu vi hình vuông đó ?
Hãy so sánh 2 cách tính ở PT 1 – PT2 , cách tính nào nhanh hơn ?
Muốn tính chu vi hình vuông ta làm thế nào?
 HĐ 2 : CN (GQMT 1.2).
Bài 1 : Tổ chức HS làm bài bảng con, bảng lớp.
NX sửa sai
Bài 2 : Tổ chức HS chơi trò chơi đố bạn, NX tuyên dương
Bài 3 : Hãy làm bài vào vở, thu bài NX bài
Bài 4 : hãy thảo luận nhóm đôi , làm bài theo nhóm, NX sửa sai
HĐ 3 : Hãy NX tiết học?
Nêu những nội dung cần nhớ sau tiết học .
VD : 3cm
+ 3 + 3 + 3 = 12 cm ( PT 1 )
 3 x 4 = 12 cm ( PT 2 )
Phép tính 2 nhanh hơn
Muốn tính chu vi hình vuông ta lấy độ dài 1 cạnh nhân với 4.
Làm việc cá nhân
12 x 4 = 48 cm
31 x 4 = 124 cm
15 x 4 = 60 cm
Thảo luận nhóm 
10 x 4 = 40 cm
Làm việc cá nhân
 Bài giải 
Chiều dài hình CN là :
 20 x 3 = 60 ( cm )
Chu vi hình chữ nhật là
 (20 + 60 ) x 2 = 160 (cm )
 ĐS : 160 cm 
Thảo luận nhóm 
 Bài giải 
Chu vi hình vuông là
 3 x 4 = 12 ( cm )
 ĐS : 12 cm 
NX tiết học
**********************************
Tiết 3: ÂM nhạc
Giáo viên dạy chuyên
*******************************
Tiết 4: Thủ công
Giáo viên dạy chuyên
*****************************
Tiết 5: Chính tả (nghe – viết)
	 PPCT 35: ôn tập ( tiết 3)
I/ Mục tiêu:
1.1- Ôn lại các bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 17. Đọc thêm bài : Vàm cỏ đông 
1.2- Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào ô trống trong đoạn văn (BT2) 
2.1- Đọc đúng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 60 tiếng/phút) , trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đoạn, bài; thuộc được 2 đoạn thơ đã học ở học kỳ 1.(Đọc thêm bài : Vàm cỏ đông )
* Đọc tương đối lưu loát đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ trên 60 tiếng/phút)
2.2- Đặt đúng dấu phẩy, dấu chấm vào đoạn văn.
3- Giáo dục Hs tự giác làm bài . 
II/ Chuẩn bị: Phiếu viết tên từng bài tập đọc. Bảng phụ viết sẵn đoạn văn BT2.
III/ Hoạt động dạy – học 
 Hoạt động thầy 
 Hoạt động trò 
Hoạt động 1:(GQMT 1.1, 2.1)Kiểm tra tập đọc
- Gv yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm chọn bài tập đọc, học thuộc lòng.
Gv đặt một câu hỏi cho đoạn vừa đọc.
- Gv đánh giá.
- Gv thực hiện tương tự với các trường hợp còn lại
Hoạt động 2: (GQMT 1.2, 2.2)Hướng dẫn làm bài tập 
- GV mời Hs đọc yêu cầu đề bài.
- Gv yêu cầu Hs cả lớp đọc thầm đoạn văn và trao đổi theo cặp.
- Gv dán 3 tờ phiếu, mời 3 Hs lên bảng thi
 làm bài.
- Gv nhận xét, chốt lại:
* ĐỌC BÀI: VÀM CỎ ĐÔNG 
Hoạt động kết thúc 
- Về xem lại bài.
- Chuẩn bị bài: Tiết ôn thứ 5. 
- Nhận xét bài học.
- Hs lên bốc thăm bài tập đọc.
- Hs trả lời. 
- Hs lắng nghe .
- Hs khác thực hiện tương tự .
- Hs đọc yêu cầu đề bài.
- Hs trao đổi theo cặp.
- 3 Hs lên bảng thi làm bài.
- Hs cả lớp nhận xét.
- 3 – 4 Hs đọc lại đoạn văn.
- HS chú ý
********************************
Ngày soạn: 2/01/2016 
Thứ tư, ngày 6 tháng 1 năm 2016
Tiết 1: Tập đọc
PPPCT 54: ÔN CUỐI HK1 (T4)
 I/ Mục tiêu:
1.1- Ôn lại các bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 17. Đọc thêm bài : Vàm cỏ đông 
1.2- Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào ô trống trong đoạn văn (BT2) 
2.1- Đọc đúng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 60 tiếng/phút) , trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đoạn, bài; thuộc được 2 đoạn thơ đã học ở học kỳ 1.(Đọc thêm bài : Vàm cỏ đông )
* Đọc tương đối lưu loát đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ trên 60 tiếng/phút)
2.2- Đặt đúng dấu phẩy, dấu chấm vào đoạn văn.
3- Giáo dục Hs tự giác làm bài . 
II/ Chuẩn bị: Phiếu viết tên từng bài tập đọc. Bảng phụ viết sẵn đoạn văn BT2.
III/ Hoạt động dạy – học 
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
Hoạt động 1:(GQMT 1.1, 2.1)Kiểm tra tập đọc
- Gv yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm chọn bài tập đọc, học thuộc lòng.
Gv đặt một câu hỏi cho đoạn vừa đọc.
- Gv nhận xét
- Gv thực hiện tương tự với các trường hợp còn lại
Hoạt động 2: (GQMT 1.2, 2.2)Hướng dẫn làm bài tập 
- GV mời Hs đọc yêu cầu đề bài.
- Gv yêu cầu Hs cả lớp đọc thầm đoạn văn và trao đổi theo cặp.
- Gv dán 3 tờ phiếu, mời 3 Hs lên bảng thi
 làm bài.
- Gv nhận xét, chốt lại:
* ĐỌC BÀI: VÀM CỎ ĐÔNG 
Hoạt động kết thúc 
- Về xem lại bài.
- Chuẩn bị bài: Tiết ôn thứ 5. 
- Nhận xét bài học.
- Hs lên bốc thăm bài tập đọc.
- Hs trả lời. 
- Hs lắng nghe .
- Hs khác thực hiện tương tự .
- Hs đọc yêu cầu đề bài.
- Hs trao đổi theo cặp.
- 3 Hs lên bảng thi làm bài.
- Hs cả lớp nhận xét.
- 3 – 4 Hs đọc lại đoạn văn.
- HS chú ý
*******************************
 Tiết 2: Toán
 PPCT 88: LUYỆN TẬP
 I/ Mục tiêu: 
1.Biết tính chu vi hình chữ nhật và chu vi hình vuông. 
2. Có kĩ năng tính chu vi hình chữ nhật và chu vi hình vuông thông qua hoạt động thực hành
3.Tính cẩn thận, chính xác, trình bày sạch đẹp
II/ Đồ dùng dạy học
KHGD, bảng phụ
SGK, bảng, thước,..
III/ Các hoạt động dạy - học:
 Hoạt động thầy 
 Hoạt động trò 
HĐ 1 : CN (GQMT 1, 2, 3).
Bài 1 : Tổ chức HS làm bài bảng con, NX sửa sai.
Bài 2 : Hãy làm bài vào vở, nhận xét bài
Bài 3 : Tổ chức tương tự bài 2.
NX sửa sai
Bài 4 : hãy thảo luận nhóm đôi, làm bài theo nhóm. Nx tuyên dương
HĐ 2 : Hãy NX tiết học, nêu những nội dung cần nhớ sau tiết học ?
Làm việc cá nhân
( 30 + 20 ) x 2 = 100 (m )
( 15 + 8 ) x 2 = 46 ( cm ) 
Làm việc cá nhân
 Bài giải 
Chu vi hình vuông là :
 50 x 4 = 200 cm = 2m 
 ĐS : 2 mét
Làm việc cá nhân
 Bài giải 
 Cạnh hình vuông là
 24 : 4 = 6 ( cm )
 ĐS : 6 cm 
Thảo luận nhóm
 Bài giải
Chiều dài hình chữ nhật 
 60 - 20 = 40 (m)
 Đáp số : 40m
NX tiết học
**********************************
Tiết 3: Tự nhiên xã hội
PPCT 18: ÔN TẬP KIỂM TRA HỌC KÌ I
I/ Mục tiêu: 
1.1 Nêu một số hoạt động nông nghiệp , công nghiệp, thương mại, thông tin liên lạc.
1.2 Vẽ sơ đồ và giới thiệu về các thành viên trong gia đình
2. Có kĩ năng trả lời các câu hỏi
3. Yêu thích môn học
II/ Đồ dùng dạy học:
 KHGD, bảng phụ
Tranh ảnh do HS sưu tầm
III/ Hoạt động dạy - học:
 Hoạt động thầy 
 Hoạt động trò 
HĐ 1 : Hoạt động nhóm nhằm giải quyết MT 1.1
Hãy cho biết các hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thương mại, thông tin liên lạc ? có liên hệ thực tế ở địa phương em kể những hoạt động nông nghiệp, công nghiệp mà em biết ?
NX tuyên dương
HĐ 2 : Hoạt động cá nhân nhằm giải quyết MT 1.2
Hãy giới thiệu về gia đình em ? gia đình em gồm có mấy người ? Nghề nghiệp của từng người ?
NX tuyên dương
HĐ 3 : Em cần nhớ gì sau tiết học ?
Khai thác than, sản xuất ô tô, trồng lúa, chế biển mủ cao su, điều,..
Giới thiệu về gia đình em
NX tiết học
 ************************** 
Tiết 3: Thể dục
 GVchuyên
*********************************
Ngày soạn: 2/01/2016 
Thứ năm, ngày 7 tháng 1 năm 2016
Tiết 1: Tự nhiên – xã hôị
PPCT 36: VỆ SINH MÔI TRƯỜNG 
I/ Mục tiêu
1,1- Nêu tác hại của rác thải và thực hiện đổ rác đúng nơi quy định.
1.2- Hiểut rác, phân, nước thải là nơi chũa các mầm bệnh làm hại sức khoẻ con người và động vật.
2.1- Biết phân, rác thải nếu không xử lý hợp vệ sinh sẽ là nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường.
2.2- Biết một vài biện pháp xử lý phân, rác thải, nước thải hợp vệ sinh.
3. 3- Có ý thức giữ gìn vệ sinh môi truờng và vệ sinh môi trừơng biển.
KNS:Quan sát tìm kiếm và xử lý thông tin, tổng hợp các thông tin 
II.Các phương pháp/ kĩ thuật
Thảo luận nhóm, đóng vai, tranh luận,điều tra
II/ Chuẩn bị: * GV: Hình trong SGK trang 68, 69.
	 * HS: SGK, vở.
IV. các hoạt động dạy học
 Hoạt động thầy 
 Hoạt động trò 
Hoạt động 1 KTBC-GTB:: Đi xe đạp ntn cho đúng luật giao thông
Hoạt động 2GQMT 1.1,2.1 : Thảo luận nhóm.
* Tiến hành:
- Bước 1 : Thảo luận nhóm:
- GV chia nhóm và yêu cầu các nhóm quan sát H1+2 sau đó trả lời câu hỏi. 
**Hãy nói cảm giác của bạn khi đi qua đống rác? Rác có hại như thế nào? 
+ Bước 2 : GV gọi HS trình bày.
** Những sinh vật nào thường sống ở đốùng rác, chúng có hại gì đối với sức khỏe con người?
-> GV hỏi thêm 
+ Cần phải làm gì để giữ vệ sinh nơi công cộng ?
+ Em đã làm gì để giữ vệ sinh nơi công cộng ? 
BĐ: Em đã làm gì để giữ vệ sinh nơi công cộng và vệ sinh môi trường biển ?
- GV giới thiệu 1 số cách sử lí rác hợp vệ sinh .
Hoạt động 3GQMT 2.1,2.2 : Tập sáng tác bài hát theo nhạc có sẵn, hoặc những hoạt cảnh ngắn để đóng vai . 
- GV nêu yêu cầu và nêu ví dụ về nội dung 1 số câu hát. 
*** GD HS biết phân loại và xử lí rác hợp vệ sinh như rau, củ, quả,...có thể làm phân bón
, một số rác có thể tái chế thành các sản phẩm khác, như vậy là đã giảm thiểu sự lãn
g phí khi dùng các vật liệu, góp phần tiế
t kiệm năng lượng và sử dụng năng lượng có hiệu quả.
** Cần phải làm gì để giữ vệ sinh nơi công cộng?
** Em đã làm gì để giữ vệ sinh nơi công cộng?
** Hãy nêu cách xử lí rác ở địa phương em?
*** Cách xử lí rác thải như vậy mang lại lợi ích gì?
- GV nhận xét, tuyên dương 
- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau
- Đánh giá tiết học 
- HS trả lời
- HS thảo luận theo nhóm.
- 1 số nhóm trình bày.
- Nhóm khác bổ xung 
- HS trả lời 
- HS tập sáng tác 
- HS hát 
HS tự trả lời
-Thực hiện
*********************************
 Tiết 2: Toán
 PPCT 89: LUYỆN TẬP CHUNG
I/ Mục tiêu: 
Ôn tập kiến thức về phép nhân, chia trong bảng; nhân chia có hai ba chữ số với (cho) số có một chữ số , tính giá trị biểu thức , tính chu vi hình vuông, hình chữ nhật, giải toán về tìm một phần mấy của một số
Có kĩ năng tính phép nhân, chia trong bảng; nhân chia có hai ba chữ số với (cho) số có một chữ số , tính giá trị biểu thức , tính chu vi hình vuông, hình chữ nhật, giải toán về tìm một phần mấy của một số
Tính cẩn thận, chính xác
II/ Đồ dùng dạy học
KHGD, bảng phụ
SGK, bảng, thước,..
III/ Các hoạt động dạy - học:
 Hoạt động thầy 
 Hoạt động trò 
HĐ 1 : CN (GQMT 1, 2, 3)
Bài 1 : Tổ chức HS chơi trò chơi truyền điện.
 NX tuyên dương.
Bài 2 : Hãy làm bài bảng con, bảng lớp, NX sửa sai.
Bài 3 : Hãy làm bài vào vở, NX bài
Bài 4 : Tổ chức tương tự bài 3 
Bài 5 : Hãy làm bài bảng con, bảng lớp, NX sửa sai. 
HĐ 2 :Hãy NX tiết học, nêu những nội dung cần nhớ sau tiết học ?
Chơi trò chơi
9 x 5 = 45 
3 x 8 = 24 
6 x4 = 24
2 x 8 = 16.
Làm việc cá nhân
 47 281
x 5 x 3
 235 843.
Làm việc cá nhân
 Bài giải
Chu vi HCN là :
( 100 + 60 ) x 2 = 320 ( m )
 ĐS : 320 m
Làm việc cá nhân
 Bài giải
Số vải đã bán là :
 81 : 3 = 27 ( m )
Số vải còn lại là :
 81 – 27 = 54 ( m )
 ĐS : 54 m
Làm việc cá nhân
25 x 2 + 30 = 50 + 30
 = 80
75 + 15 x 2 = 75 + 30
 = 105
NX tiết học
*****************************
Tiết 3: LUYỆN TỪ VÀ CÂU
	 PPCT 18: ôn tập ( tiết 4 )
I/ Mục đích yêu cầu:
1.1 Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc. 
1.2 Ôn luyện về viết đơn.
2. Có kĩ năng viết đơn tốt.
3. Có ý thức tự giác học tập.
II/ Đồ dùng dạy - học:
KHGD, bảng phụ
SGK
III/ Các hoạt động dạy - học:
 Hoạt động thầy 
 Hoạt động trò 
HĐ 1 : CN (GQMT 1.1).
Tổ chức HS bốc thăm đọc bài và trả lời câu hỏi
- GV nhận xét 
HĐ 2 : CN (GQMT1.2; 2)
Bài 2 : Hãy làm bài vào vở, thu bài chấm , NX bài.
HĐ 3 : Em cần nhớ gì sau tiết học ?
HS bốc thăm đọc đoạn hoặc cả bài , trả lời câu hỏi
Làm việc cá nhân. 
Cộng hoà xã hội chủ
Đôïc lập tự do
 Đơn xin cấp thẻ đọc sách.
Họ tên
Lớp
Trường
Lí do
Lời hứa
Chữ kĩ.
NX tiết học
**********************************
Tiết 4: Mĩ thuật
PPCT 18: VẼ THEO MẪU: VẼ LỌ HOA
I/ Mục tiêu 
1.1- Nhận biết được hình dáng, đặc điểm của 1 số lọ hoa.
1.2- Biết cách vẽ lọ hoa. 
2- Vẽ được hình lọ hoa và trang trí theo ý thích 
* Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần giống mẫu.
3- Yêu thích môn học
II/ Chuẩn bị 
- GV: Sưu tầm tranh, ảnh một số lọ hoa có kiểu dáng, chất liệu, màu sắc trang trí khác nhau; bài vẽ lọ hoa của HS lớp trước; hình gợi ý cách vẽ 
- HS: Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ; giấy màu, chì màu, sáp màu.
III/ hoạt động dạy – học
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
Hoạt động 1:(GQMT 1.1) Quan sát 
nhận xét 
- GV giới thiệu các kiểu dáng lọ hoa để 
hs nhận biết về hình dáng, trang trí, chất liệu
Hoạt động 2: (GQMT 1.2)Cách vẽ lọ hoa 
- GV trưng bày mẫu cho HS quan sát 
- HD cách vẽ :
 + Phác khung hình lọ hoa cho vừa với khổ giấy và phác đường trục 
 + Phác nét tỉ lệ các bộ phận (miệng, cổ, vai.)
- hình dáng phong phú, trang trí bằng nhiều
 màu sắc khác nhau; gồm nhiều chất liệu như: gốm, sứ, thuỷ tinh, sơn mài  
- HS theo dõi nắm được cách vẽ 
 + Vẽ nét chính 
 + Vẽ hình chi tiết cho giống cái lọ 
- Gợi ý cho HS cách trang trí và vẽ màu 
 + Có thể vẽ màu như lọ mẫu hoặc theo 
ý thích 
- HS làm bài cá nhân
- Trang trí, vẽ màu theo ý thích 
 + Vẽ màu tự do 
Hoạt động 3: (GQMT 2)Thực hành 
- Tổ chức cho HS làm bài thực hành 
- Nhắc nhở HS: Vẽ hình cân đối với phần giấy quy định, tìm tỉ lệ các bộ phận, vẽ hình xong có thể trang trí theo cách riêng sao cho phù hợp với hình dáng của kiểu lọ
Hoạt đông 4: (GQMT 3) Nhận xét đánh giá 
-Tổ chức cho HS cùng nhận xét, đánh giá một số bài vẽ đẹp về hình và cách trang trí 
- Cho HS tự xếp loại bài vẽ theo ý thích 
- Biểu dương những bài vẽ đẹp
Hoạt động kết thúc (5’)
- Cho HS nhắc lại các bước vẽ lọ hoa 
- HD HS học ở nhà 
- HS nx đánh giá một số bài 
- Xếp loại theo cảm nhận riêng 
- HS nhắc lại các bước vẽ như đã thực hành
********************************
Ngày soạn: 2/01/2016 
Thứ sáu, ngày 8 tháng 1 năm 2016
Tiết 1: Toán
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ 
**********************************
Tiết 2: Tập viết
PPCT 18: ÔN TẬP CK1 (T5)
 I/ Mục tiêu:
1.1- Ôn lại các bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 17. Bài: Luôn nghĩ đến miền Nam
1.2- Điền đúng nội dung vào Giấy mời, theo mẫu BT2 
2.1- Đọc đúng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 60 tiếng/phút), trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đoạn, bài; thuộc được 2 đoạn thơ đã học ở học kỳ 1.
* Đọc tương đối lưu loát đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ trên 60 tiếng/phút)
2.2- Biết điền đúng nội dung vào giấy mời cô (thầy) hiệu trưởng đến dự liên hoan với lớp chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20 – 11 .
3- Giáo dục Hs biết quan tâm đến mọi người.
II/ Chuẩn bị: * GV: Phiếu viết tên từng bài tập đọc.
 Bảng phụ viết sẵn câu văn BT2. Bảng photo mẫu giấy mời.
	 * HS: SGK, vở.
III/ Các hoạt động
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
Hoạt động 1: (5’)(GQMT 1.1, 2.1)
- Gv yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm chọn bài tập đọc và bài học thuộc lòng.
Gv đặt một câu hỏi cho đoạn vừa đọc.
- Gv nhận xét
- Gv thực hiện tương tự với các trường hợp còn lại
Hoạt động 2:(GQMT 1.2, 2.2) ( 30’) Làm bài tập 2
- GV mời Hs đọc yêu cầu của đề bài.
- Gv yêu cầu Hs tự làm bài cá nhân.
- Gv mời 4 – 5 Hs đọc mẫu đơn trước lớp.
- Gv nhận xét, chốt lại về nội dung điền và hình thức trình bày đơn. Tuyên dương những bạn làm tốt.
- Gv cho Hs xem đơn mẫu.
Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò 
- Về ôn lại các bài học thuộc lòng.
- Chuẩn bị bài: Tiết ôn thứ 4. 
- Nhận xét bài học.
- Hs lên bốc thăm bài tập đọc.Hs đọc từng đoạn hoặc cả bài theo chỉ định 
- Hs trả lời.
- Tương tự.
- Hs đọc yêu cầu của bài.
- Hs tự suy nghĩ làm bài.
- 4 – 5 Hs đọc giấy mời của mình trước lớp.
- Hs nhận xét.
- Hs quan sát giấy mời.
- HS chú ý
**********************************	
Tiết 3:Chính tả (nghe –viết)
 KIỂM TRA ĐỌC HIỂU 
***********************************
Tiết 4:Tập làm văn
 KIỂM TRA PHẦN ĐỌC 
*****************