Giáo án Lớp 3 Tuần 14

 ,biết giúp cán bộ, giúp dân đưa cán bộ đi đến những địa điểm mới để dịch khỏi phát hiện. Chúng ta phải học tập theo Kim Đồng. Bác Hồ là người luôn quan tâm chăm sóc thiếu niên nhi đồng nhất là với Kim Đồng.
IV/Củng cố - Dặn dò: (5’): - Qua câu chuyện em thấy anh Kim Đồng là 1 người ntn ?
V/Bổ sung :. -1 hs kể lại toàn bộ câu chuyện
	_______________________
TOÁN Tiết 66 
 LUYỆN TẬP
 Thời gian dự kiến: 35 phút
I/Mục tiêu : - Biết so sánh các khối lượng.
- Biết làm các phép tính với số đo khối lượng và vận dụng được vào giải toán.
- Biết sử dụng cân đồng hố để cân một vài đồ dùng học tập.
Bài 1, bài 2, bài 3, bài 4 
II/Phương tiện dạy học : GV: bảng phụ ghi sẵn các bài tập. – Hs : bảng con , SGK.
III/ Tiến trình dạy học 35’
1/GTB 1’
 2/Bài mới; 
a/ Hoạt Động 1:Thực hành: (27 ’)
Bài 1: Điền Dấu:
*Mục tiêu: - Biết so sánh các khối lượng
-Đọc y/c - 1 hs làm bảng phụ - Lớp làm vào vở . – Nhận xét.
Bài 2: Giải toán 
*Mục tiêu: Biết làm các phép tính với số đo khối lượng và vận dụng được vào giải toán
-Đọc y/c – HD tìm hiểu đề -Hs trao đổi nhóm -1 hs làm bảng phụ - Lớp làm vào vở . – Nhận xét.
Bài 3:Giải toán 
*Mục tiêu: Biết làm các phép tính với số đo khối lượng và vận dụng được vào giải toán
-Đọc y/c . - Thảo luận cặp – 1 hs làm bảng phụ - Lớp làm vào vở . – Nhận xét.
Bài 4: Thực hành ( tổ chức dưới dạng trò chơi)
*Biết sử dụng cân đồng hố để cân một vài đồ dùng học tập
b/HĐ2 : Củng cố - dặn dò : (7’): Gọi 2 số hs lên thực hành cân
V/Bổ sung: Đổi chéo vở kiểm tra
	________________________
 Thứ ba ngày 18 tháng 11 năm 2014
 CHÍNH TẢ(N – V): Tiết 27
NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ
 Thời gian dự kiến: 35 phút
I/Mục tiêu: - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. Sai không quá 5 lỗi.- Làm đúng BT điền tiếng có vần ay/ây (BT2).
- Làm đúng BT (3) a/b hoặc bài tập CT phương ngữ do GV soạn.
 II/Phương tiện dạy học - Gv: Bảng phụ. – Hs: bảng con, SGK.
III/ Tiến trình dạy học 35’
1/Bài cũ: (5’) : 3hs viết các từ:huýt sáo, hít thở, nghỉ ngơi
2/Bài mới: gtb 1’
a/HĐ1: HD nghe viết (6’)
-Gv đọc đoạn viết 1 lần, 2hs đọc lại
+Trong đoạn văn vừa đọc có những tên riêng nào?
+Câu nào trong đoạn văn là loài vật ? Câu đó được viết ntn?
-Hs viết bảng con các từ: Hà Quảng, Đức thanh, Kim Đồng.
b/HĐ2: Viết chính tả (15’)
-Gv đọc bài –Hs nghe và viết lại vào vở -Chấm chữa bài.
c/HĐ3: HD làm bài tập: (5’)
Bài 2: Đọc y/c – 1 hs làm bảng phụ - Lớp làm vào vbt.
Cây sây, chày giã gạo, dạy học, ngủ dậy, số bảy, đoàn bẩy
Bài 3: Đọc y/c – 1 hs làm bảng phụ - Lớp làm vào vbt.
IV/Củng cố - Dặn dò: (3’): 3hs lên bảng lớp viết 1 số từ hs sai chung trong bài chính tả. 
V/Bổsung: HS đọc lại bài chính tả vừa viết  
 TOÁN Tiết 67 
 BẢNG CHIA 9
 Thời gian dự kiến: 35’
I/Mục tiêu: Bước đầu thuộc bảng chia 9 và vận dụng trong giải toán (có một phép chia 9).
Bài 1 (cột 1, 2, 3), bài 2 (cột 1, 2, 3), bài 3, bài 4
II/Phương tiện dạy học : - GV : Các tấm bìa có 9 chấm tròn , nam châm , bảng phụ 
 -Hs: bảng con , SGK. 
III/ Tiến trình dạy học 35’
1/ GTB 1’
2/Bài mới; 
a/H Đ1: Hình thành kiến thức mới (15’)
- Lập bảng chia 9: -Gv HD hs lập các công thức của bảng chia 9.
-Y/c hs lấy 1 tấm bìa có 9 chấm tròn
+Gv hỏi: 9chấm tròn lấy 1 lần bằng mấy ? (9) -Gv viết bảng: 9 x 1 = 9
-Gv nói: lấy 9 chấm tròn chia thành các nhóm, mỗi nhóm có 9 chấm tròn thì được mấy nhóm (9 chia 9 được 1) -Viết bảng: 9:9 =1
-Tương tự với các phép tính còn lại gv hỏi để hs lập được bảng chia 9
-HS học thuộc bảng chia 9
b/H Đ2: Thực hành :(14’) : Lập bảng chia 9 và vận dụng vào giải toán
Bài 1:(cột 1,2,3) : Tính nhẩm
*Mục tiêu : - Vận dụng bảng chia 9 để tính nhẩm
Đọc y/c – HS nêu kết quả miệng – Nhận xét.
Bài 2:(cột 1,2,3) Tính nhẩm 
*Mục tiêu : - HS biết mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia 
Đọc y/c – 1 hs làm bảng phụ - Lớp làm vào vở . Nhận xét, tuyên dương.
Bài 3,4: Giải toán 
*Mục tiêu : - vận dụng bảng chia 9 để giải bài toán có một phép chia .
Đọc y/c - trao đổi cặp –1hs làm bảng phụ - Lớp làm vào vở . Nhận xét, tuyên dương.
c/H Đ3:Củng cố - Dặn dò: (5’) : 3hs học thuộc bảng chia
IV/Bổ sung HS tóm tắt bài toán
. Buổichiều
Tiếng Việt ( BS ) : 	ÔN TẬP CHÍNH TẢ
I / Mục tiêu : Viết đúng chính tả một đoạn trong bài : Hũ bạc của người cha.
II / Tiến trình dạy học:
A / Viết chính tả : 
- GV đọc 1 lần đoạn văn, một HS đọc lại, cả lớp đọc thầm . GV giúp HS nắm nội dung đoạn văn 
- HS đọc lại đoạn văn, viết ra giấy nháp những chữ ghi tiếng khó : 
- GV đọc cho HS viết vào vở . Chấm, chữa bài .
B / Bài tập : 
Bài 1 : Điền vào chỗ trống ây hay ay :
 Cây sậy	dạy học 	số bảy	chày giã gạo	ngủ dậy	đòn bẩy
Bài 2 : Điền vào chỗ trống i hay iê :
 K iế..n xuống suối, t..ì..m nước uống. Chẳng may, sóng trào lên cuốn kiến đi và chút nữa thì d...ì...m chết nó. Chim Gáy thấy thế liền thả cành cây xuống suối cho Kiến. Kiến bám vào cành cây, thoát h..iể..m.
Tiếng Việt (BS)
TẬP LÀM VĂN Tiết 14
 GIỚI THIỆU HOẠT ĐỘNG
Thời gian dự kiến 35 phút
I/Mục tiêu: - Bước đầu biết giới thiệu một cách đơn giản (theo gợi ý) về các bạn trong tổ của mình với người khác.
II/Phương tiện dạy học: - Gv : bảng phụ , SGK. -HS : VBT
III/Tiến trình dạy học (35’)
1/HĐ 1: Nhận xét bài vừa học 
2/ HĐ 2: HS làm theo nhóm
 -Đọc gợi ý 
a/ Tổ em gồm những bạn nào ? Các bạn là người dân tộc nào?
b/Mỗi bạn có đặc điểm gì hay ?
c/ Tháng vừa qua , các bạn làm được việc gì tốt ?
–Gv hướng dẫn cách làm - HS thảo luận nhóm – Đại diện nhóm giới thiệu trước lớp – Nhận xét 
-HS làm bài vào vở 
- GV chấm chữa bài
______________________________________________________________________________
Thứ tư ngày 19 tháng 11 năm 2014	
TẬP ĐỌC Tiết 42 
 	 NHỚ VIỆT BẮC	
 Thời gian dự kiến: 35’
I/Mục tiêu: - Đọc rõ ràng ,rành mạch . Bước đầu biết ngắt nghỉ hơi hợp lí khi đọc thơ lục bát.
- Hiểu ND: Ca ngợi đất và người Việt Bắc đẹp và đánh giặc giỏi (trả lời các CH trong SGK; thuộc 10 dòng thơ đầu).
 II/ Phương tiện dạy học : - Gv : tranh minh hoạ, SGK. – HS: SGK
III/Tiến trình dạy học 35’
1/Bài cũ; (5’) : 4hs nối tiếp nhau kể 4 đoạn của chuyện : Người liên lạc nhỏ
2/Bài mới: gtb 1’
a/HĐ1: Luyện đọc: (12’)
-Gv đọc mẫu lần 1. -Hs đọc câu nối tiếp 2 lượt àRút từ khó
-Hs đọc đoạn nối tiếp 2 lượt àRút từ mới
-Hs đọc từng khổ thơ trong nhóm. Đồng thanh .
b/ HĐ2: Luyện đọc hiểu: (8’)
-Hs đọc thầm và trả lời các câu hỏi trong SGK.
c/ HĐ3: Luyện đọc thuộc lòng (5’)
-Gv đọc mẫu lần 2. –Hs học thuộc lòng theo hướng dẫn của gv
*TTHCM: Ca ngợi ý chí quyết tâm chèo lái con thuyền cách mạng của Bác trên Chiến khu Việt Bắc thời kỳ kháng chiến chống thực dân Pháp.
IV/Củng cố - Dặn dò: (4’) : 3hs học thuộc lòng bài thơ
V/ Bổ sung: GV nhận xét HS đọc, trả lời câu hỏi
	_______________________
Âm nhạc : T 14 : Học bài hát : NGÀY MÙA VUI ( lời 1 )
Sgk / 17	Thời gian dự kiến35 phút	
I / Mục tiêu :
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời 1. Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
II / PTDH : Nhạc cụ quen dùng . Một vài tranh ảnh về thiên nhiên Tây Bắc.
III / Tiến trình dạy học: 
NGLL:Giới thiệu về dân tộc Thái
1 / HĐ1 : Ôn bài hát : Lớp chúng ta đoàn kết
2 / HĐ 2 : Dạy bài hát : Ngày mùa vui ( lời 1 )
- GV giới thiệu tên bài hát, tên tác giả, nội dung. HS xem tranh núi rừng Tây Bắc.
- GV hát mẫu ; cả lớp đọc lời ca.
- Gv dạy hát từng câu. Luyện tập luân phiên theo dãy bàn, tổ, nhóm.
3 / HĐ3 : Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, theo phách, theo tiết tấu.
HCM : Bồi dưỡng HS lòng yêu lao động và kính trọng người lao động theo tấm gương BH.
 .
CHIỀU 
CHÍNH TẢ Tiết 28
 NHỚ VIỆT BẮC
 Thời gian dự kiến 35 phút	
I/Mục tiêu : - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức thơ lục bát.,sai không quá 5 lỗi.- Làm đúng BT điền tiếng có vần au/âu (BT2).
- Làm đúng BT (3) a/b hoặc bài tập CT phương ngữ do GV soạn.
II/Phương tiện dạy học: - Gv : bảng phụ ghi sẵn các bài tập , SGK. – Hs: bảng con , SGK
III/Tiến trình dạy học: 35’
1/Bài cũ; (5’): 2hs viết các từ:huýt sáo, hít thở, rá gạo, giá cả
2/Bài mới: gtb 1’
a/Hđ1: HD nghe viết (6’)
-Gv đọc đoạn viết 1 lần -2hs đọc lại.
+Bài chính tả có mấy câu thơ? +Đây là thể thơ gì? +Cách trình bày các câu thơ ntn?
-Hs viết bảng con các từ:cuốt, sợi giang, rừng phách
b/HĐ2: Viết chính tả: (13’)
-Gv đọc từng câu –Hs nghe và viết lại vào vở.- Chấm chữa bài
c/HĐ3: HD làm bài tập: (5’)
Bài 2: Đọc y/c – 1 hs làm bảng phụ - LỚp làm vbt.
- hoa mẫu đơn, mưa mau hạt, lá trầu, đàn trâu, quả sấu, sáu điểm
Bài 3: Đọc y/c – 1 hs làm bảng phụ - Lớp làm vbt . a)làm, no lâu, lúa ; b)chim, tiên, kiến
IV/Củng cố - Dặn dò: (5’) : Cả lớp viết các từ vào bảng con.: quả sấu, sáu điểm
V/bổ sung:.
TOÁN Tiết 68 
 	 LUYỆN TẬP
 Thời gian dự kiến: 35’
I/Mục tiêu: Thuộc bảng chia 9 và vận dụng trong tính toán, giải toán (có một phép chia 9).
-Bài 1, bài 2, bài 3, bài 4 
 II/Phương tiện dạy học - Gv : bảng phụ ghi sẵn các bài tập. – Hs: SGK, nháp.
III/ Tiến trình dạy học 35’
1/GTB 1’
2/Bài mới: gtb 1’
a/H Đ1:Thực hành (27’).
Bài 1:Tính nhẩm: 
*Mục tiêu: -Vận dụng bảng chia 9 để tính nhẩm
- Đọc y/c – Nêu miệng kết quả - Nhận xét.
Bài 2; Số: 
*Mục tiêu: -Biết tính thương , số bị chia hoặc số chia điền vào chỗ trống.
- Đọc y/c – 1 hs làm bảng phụ - Lớp làm vào vở . Nhận xét , tuyên dương.
Bài 3: Giải toán 
 *Mục tiêu: – Biết giải toán có lời văn liên quan đến bảng chia 9
- Đọc y/c – thảo luận nhóm - 1 hs làm bảng phụ - Lớp làm vào vở . Nhận xét , tuyên dương.
Bài 4: Tìm 1/9 số ô vuông của mỗi hình 
*Mục tiêu: –HS nhận biết 1/9 số ô vuông.
- Gv HD - hs tự làm vào vở . – Nêu miệng - Nhận xét , tuyên dương.
b/H Đ2:Củng cố - Dặn dò: (7'): 2hs học thuộc bảng chia 9
IV//Bổ sung: tổ chức trò chơi ..
	___________________________
LUYỆN TỪ CÂU Tiết 14 
ÔN VỀ TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM, ÔN TẬP CÂU: AI THẾ NÀO?
Thời gian dự kiến: 35’
I/Mục tiêu: - Tìm được các từ chỉ đặc điểm trong các câu thơ (BT1).
- Xác định được các sự vật so sánh với nhau về những đặc điểm nào (BT2).
- Tìm đúng bộ phận trong câu trả lời câu hỏi Ai (con gì, cái gì)? Thế nào? (BT3).
 II/Phương tiện dạy học - GV: bảng phụ ghi sẵn các bài tập, SGK. – HS: SGK, VBT
 III/ Tiến trình dạy học 35’
1/Bài cũ: (5’): 2hs làm bài 2,3 của tiết trước. Nhận xét, ghi điểm.
2/Bài mới: gtb 1’
*HD làm bài tập (24’)
Bài 1: Đọc y/c - Trao đổi cặp – 1 hs làm bảng phụ - Lớp làm vbt : xanh, xanh mát, bát ngát, xanh ngắt.
*THMT: GD học sinh phải biết yêu quê hương của mình, phải biết bảo vệ môi trường .
Bài 2: Đọc y/c – Thảo luận nhóm – 1 hs làm bảng phụ - Lớp làm vbt – Nhận xét .
Bài 3: Đọc y/c – 1 hs làm bảng phụ - Lớp làm vbt.
	-Anh Kim Đồng rất nhanh trí và dũng cảm.
	-Những giọt suơng sớm long lanh như những bóng đèn pha lê
	-Chợ hoa trên đường Nguyễn Huệ đông nghịt người.
IV/Củng cố - Dặn dò: (5’) : Tìm 1 số từ chỉ đặc điểm trong bài vẽ quê hương .
V/Bổ sung: HS tìm thêm một số từ chỉ dặc điểm
______________________________________________________________________________
Thứ sáu ngày 21 tháng 11 năm 2014
 TOÁN Tiết 69
 	 CHIA SỐ CÓ 2 CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ 1 CHỮ SỐ
 Thời gian dự kiến 35 phút	
I/Mục tiêu: - Biết đặt tính và tính chia số có hai chữ số cho số có một chữ số (chia hết và chia có dư).- Biết tìm một trong các phần bằng nhau của một số và giải bài toán có liên quan đến phép chia.Bài 1 (cột 1, 2, 3), bài 2, bài 3
II/ Phương tiện dạy học : - Gv: bảng phụ ghi sẵn các bài tập. -Hs : SGK, nháp
III/ Tiến trình dạy học :35’
1/GTB 1’
2/Bài mới: 
a/H Đ1: Hình thành kiến thức mới :15’
Giới thiệu phép chia 
*VD1:72:3=?
-YC hs tính kết quả của phép chia (72:3= 24) – nêu cách tínhàVậy 72:3=24. Đây là phép chia hết
*VD2 : 65 :2 = ?
-Yc hs tính kết quả của phép chia.(65 :2 = 32 (dư 1)
-Cách tính tương tự như VD1
b/H Đ2:Thực hành: (12’) : 
Bài 1: (cột 1,2,3) Tính: 
*Mục tiêu: - Biết đặt tính và tính chia số có hai chữ số cho số có một chữ số (chia hết và chia có dư).
-Đọc yc- làm bảng phụ - làm vbt -nx
Bài 2: Giải toán: 
*Mục tiêu: - Biết tìm một trong các phần bằng nhau của một số
Đọc yc –làm bảng phụ - làm vbt -nx
Bài 3: Giải toán 
*Mục tiêu: - Giải bài toán có liên quan đến phép chia
 Đọc y/c– HS thảo luận nhóm -làm bảng phụ -làm vbt-nx
c/H Đ3:Củng cố - Dặn dò: (5’) : Cả lớp làm vào bảng con : 72:3 ; 65:2
IV/Bổ sung:Tổ chức trò chơi
 ..............................................................
 Tập viết : Tiết 14
 ÔN CHỮ HOA : K
 Sgk / 118 Thời gian dự kiến 35 phút	
I / Mục tiêu : Viết đúng chữ hoa K ( 1 dòng ), Kh , Y ( 1 dòng ) ; viết đúng tên riêng Yết Kiêu ( 1 dòng ), và câu ứng dụng : Khi đói ..chung một lòng ( 1 lần ) bằng cỡ chữ nhỏ . 
II / Phương tiện dạy học : - GV: Mẫu chữ viết hoa K . Tên riêng Yết Kiêu và câu tục ngữ trên dòng kẻ ô li . – HS: Vở Tập viết
III / Tiến trình dạy học : 
1 /Bài cũ: (5’) : 2 HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng con : Ông Ích Khiêm 
2 / Bài mới: GTB 1’ 
 a/ HĐ1: Luyện viết chữ hoa (3’)
- HS tìm chữ hoa có trong tên riêng : Y, K
- GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ . HS tập viết từng chữ trên bảng con .
b/ HĐ2: HS viết từ ứng dụng ( tên riêng ) (4’)
- HS đọc từ ứng dụng : tên riêng Yết Kiêu . GV giới thiệu : Yết Kiêu là một tướng tài của Trần Hưng Đạo.
- HS tập viết trên bảng con .
c/ HĐ3 : Luyện viết câu ứng dụng ( 5’): - HS đọc câu ứng dụng, GV giúp HS hiểu nội dung câu ứng dụng . HS tập viết trên bảng con các chữ : Yết Kiêu, Khi.
d/ HĐ 4 :(12’) Hướng dẫn viết vào vở tập viết : GV nêu yêu cầu, HS viết vào vở . Chấm, chữa bài 
3 / Củng cố, dặn dò : 5’: - Cả lớp viết vào bảng con 1 số chữ : Y, K 
Bổ sung :Nhận xét đánh giá bài viết HS
 ..
	_________________________
Toán : (BS) : ÔN TẬP 
I / Mục tiêu : Củng cố các kiến thức đã học .
II / Hoạt động dạy học : 
Bài 1 : Đặt tính rồi tính : 
123 x 3 = 	369	 115 x 8 = 	920
306 : 6 = 	51	 	178 : 8 = 	22 ( dư 2 )	
Bài 2 : Tính giá trị biểu thức : 
	 ( 390 - 99 ) x 3 	 	( 218 - 96 ) x 6 
	= 291 x 3	 = 122 x 6
= 873	 = 732
Bài 3 : Tìm X 
	X : 5 = 110 + 59	352 : X = 456 - 448 
	X : 5 = 169 	 352 : X = 8 
	X = 169	x 5 	 	 X = 352 : 8
	X = 845	 	 X = 44
Bài 4 : Một cuộn vải dài 135 m , người ta bán đi 1/5 số vải. Hỏi cuộn vải còn lại bao nhiêu mét ?
Bài giải :
Số vải đã bán : 135 : 5 = 27 ( m )
Số vải còn lại :	135 - 27 = 108 ( m )
Đáp số : 108 ( m )
 Tiêng Việt ( BS ) : 	ÔN TẬP 
I / Mục tiêu : Củng cố các kiến thức đã học.
II / Hoạt động dạy học :
 Câu 1 : Nối các từ ở địa phương Bắc Bộ với các từ có nghĩa tương đương trong tiếng địa phương Nam Bộ : 
Tiếng Bắc Bộ
Tiếng Nam Bộ
Tiếng Bắc Bộ
Tiếng Nam Bộ
tiêu ( dùng )
cái bóp 
Cốc
Chén
cái ví
xài 
Lạc
Ly
con lợn
con heo 
Hạt vừng
Đậu phộng
cây bút
cây viết
Bát
Hạt mè
ngô 
bắp
Quả bóng
Trái banh
Câu 2 : Thay thế các từ gạch chân trong câu thơ sau bằng từ khác cùng nghĩa :
a/ Rứa là hết, chiều ni em đi mãi
 Còn mong chi ngày trở lại Phước ơi !
b/ Đứng bên ni đồng ngó bên tê đồng mênh mông bát ngát
 Đứng bên tê đồng ngó bên ni đồng cũng bát ngát mênh mông.
c/ 	Ai vô Nam Bộ
	Tiền Giang , Hậu Giang
	Ai vô thành phố
	Hồ Chí Minh rực rỡ tên vàng.
( rứa : thế 	ni : này	chi : gì 	tê : kia	vô : vào )
Câu 3 : Dùng mỗi từ ngữ sau đây đặt câu theo mô hình : Ai - làm gì ? (đàn cá ; hai chú chó chạy đuổi nhau ; các bác nông dân )
a/ ...................... chạy nhanh như ngựa phi. 
b/ .......................hăng say làm việc trên cánh đồng
c/ ..................... ..bơi lội tung tăng
 .
Thứ bảy ngày 24 tháng 11 năm 20134
 Môn: ĐẠO ĐỨC - Tiết : 14
Tên bài: QUAN TÂM, GIÚP ĐỠ LÀNG XÓM LÁNG GIỀNG
Thời gian dự kiến: 35 phút
A. Mục tiêu: 
- Nêu được một số việc làm thể hiện quan tâm, giúp đỡ hàng xóm, láng giềng.
- Biết quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng bằng những việc làm phù hợp với khả năng.
- Giáo dục: Học sinh có thái độ tôn trọng, quan tâm tới hàng xóm láng giềng.
* GDKNS:-Kĩ năng lắng nghe tích cực ý kiến của hàng xóm, thể hiện sự cảm thông với hàng xóm.
	 -Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm quan tâm, giúp đỡ hàng xóm trong những việc vừa sức.
B. Phương tiện dạy học:- Tranh minh họa truyện Chị Thủy của em
- Vở bài tập Đạo đức 3
C. Tiến trình dạy học:
I. Hoạt động đầu tiên
- Gv nêu câu hỏi theo bài tập sgk
- Nhận xét .
II. Hoạt động dạy bài mới
1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài(Giáo viên nêu mục tiêu)
2. Hoạt động 2: Phân tích truyện Chị Thủy của em
* Mục tiêu: HS biết được 1 biểu hiện quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng
* GDKNS:-Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm quan tâm, giúp đỡ hàng xóm trong những việc vừa sức.
* Cách tiến hành:
a- Giáo viên kể chuyện Chị Thủy của em (có sử dụng tranh minh họa)
b- Hs đàm thoại theo các câu hỏi:
- Trong câu chuyện có những nhân vật nào?
- Bé Viên, Chị Thủy, Mẹ Bé Viên
- Vì sao bé viên lại cần sự quan tâm của Chị Thủy?
- Thủy làm gì để bé Viên chơi vui ở nhà?
- Vì sao mẹ của bé Viên lại thầm cảm ơn bạn Thủy?
- Em biết được điều gì qua câu chuyện trên 
- Vì sao phải quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng?
c- Kết luận: Gv nêu-Qua câu chuyện trên em biết là hàng xóm láng giềng cần quan tâm, giúp đỡ lẫn nhau
3. Hoạt động 3: Đặt tên tranh
*Mục tiêu: HS hiểu được ý nghĩa của các hành vi việc làm đối với hàng xóm, láng giềng
* Cách tiến hành:
- Thảo luận nhóm về nội dung đặt tên cho tranh
- Đại diện từng nhóm trình bày
* Kết luận: Tranh 1, 3, 4 quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng. Tranh 2 làm ồn ảnh hưởng đến hàng xóm láng giềng
4. Hoạt động 4: Bày tỏ ý kiến
*Mục tiêu: HS biết bày tỏ thái độ của mình trước nhũng ý kiến, quan niệm có liên quan đến việc quan tâm, giúp đõ hàng xóm, láng giềng
* GDKNS:-Kĩ năng lắng nghe tích cực ý kiến của hàng xóm, thể hiện sự cảm thông với hàng xóm.
* Cách tiến hành:
- Thảo luận và bày tỏ thái độ của các em đối với các quan niệm có liên quan đến nội dung bài họctrong SGK
- Đại diện nhóm trình bày
* Kết luận: Giáo viên nêu
III. Hoạt động cuối cùng:- Vài học sinh đọc ghi nhớ của bài.
- GV dặn dò, nhận xét giờ học.
D. Phần Bổ sung: 
...
 Toán : Tiết 70
 CHIA SỐ CÓ 2 CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ 1 CHỮ SỐ (TT)	
Thời gian dự kiến 35 phút
I/Mục tiêu: - Biết đặt tính và tính chia số có hai chữ số cho số có một chữ số (có dư ở các lượt chia).- Biết giải toán có phép chia và biết xếp hình tạo thành hình vuông.
-Bài 1, bài 2, bài 4 
 II/Phương tiện dạy học : - Gv : bảng phụ ghi sẵn các bài tập , SGK. - Hs : bảng con, SGK.
 III/Tiến trình dạy học : 35’
1/GTB 1’
2/Bài mới: gtb 1’
a/HĐ1: Hình thành kiến thức mới: 15’
*Giới thiệu phép chia :78:4 = ?
-Gv y/c hs tính kết quả vào vở pháp (78:4=19 dư 2)
-Gv y/c hs nêu cách thực hiện phép chia – Nếu hs chưa biết thực hiện phép chia có thể làm thêm ví dụ .
b/HĐ2:Thực hành (14’)
Bài 1: Tính 
*Mục tiêu : -rèn kĩ năng thực hiện phép chia số có 2 chữ số cho số có 1 chữ số
- Đọc y/c – 1 hs làm bảng phụ - Lớp làm vào vở - Nhận xét.
Bài 2: Giải toán:
*Mục tiêu : -Biết giải toán có 1 phép chia
- Đọc y/c – thảo luận cách làm theo nhóm – 1 hs làm bảng phụ - Lớp làm vào vở - Nhận xét.
Bài 4: HS xếp hình: 
*Mục tiêu : - Biết xếp hình tạo thành hình vuông 
- Đọc y/c - hs thực hiện trên đồ dùng dạy học , cả lớp nhận xét 
c/HĐ3 Củng cố - Dặn dò:(5’) : Cả lớp làm vào bảng con dạng trắc nghiệm. 
 IV/Bổ sung: Bài 4 Thi xếp hình.
	__________________________
TẬP LÀM VĂN Tiết 14
 GIỚI THIỆU HOẠT ĐỘNG
Thời gian dự kiến 35 phút
I/Mục tiêu: - Bước đầu biết giới thiệu một cách đơn giản (theo gợi ý) về các bạn trong tổ của mình với người khác (BT2). 
II/Phương tiện dạy học: - Gv : bảng phụ , SGK. -HS : VBT
III/Tiến trình dạy học (35’)
1/Bài cũ: (5’) : 3hs đọc bài làm của mình ở tuần trước
2/Bài mới: gtb 1’
a/HĐ1: HD làm bài tập (10’)
Bài 2: Đọc gợi ý 
a/ Tổ em gồm những bãn nào ? Các bạn là người dân tộc nào?
b/Mỗi bạn có đặc điểm gì hay ?
c/ Tháng vừa qua , các bạn làm được việc gì tốt ?
–Gv hướng dẫn cách làm - HS thảo luận nhóm – Đại diện nhóm giới thiệu trước lớp – Nhận xét 
b/HĐ2: HS làm VBT (15’)
-HS làm bài vào vở - GV chấm chữa bài
IV/Củng cố - Dặn dò: (4’) : 3 hs đọc lại bài tập 2
V/Bổ sung: Nhận xét HS trả lời.
_____________________________________________________________________________
 CHIỀU 
Âm nhạc : (BS) : Học bài hát : NGÀY MÙA VUI ( lời 1 )
Sgk / 17	Thời gian dự kiế