Giáo án Lớp 3 - Tuần 1 (Buổi 2) - Năm học 2015-2016

TUẦN 1:
 Ngày soạn: 15/8/2015
 Ngày giảng: Thứ hai ngày 17/8/2015
BUỔI 2:
Hoạt động giáo dục thể chất:
(Thầy Đăng soạn giảng)
_________________________________
Tiếng Việt(TC):
Tiết 1: LUYỆN ĐỌC
I. MỤC TIÊU: 
- §äc ®óng, rµnh m¹ch, biÕt nghØ hơi hîp lÝ sau dÊu chÊm dÊu phÈy vµ gi÷a c¸c côm tõ, bưíc ®Çu biÕt ®äc ph©n biÖt lêi người dÉn chuyÖn víi lêi c¸c nh©n vËt. 
- Đọc được bài và nắm được nội dung câu chuyện.
- Có ý thức trong học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- VBT Seqap.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra:
- Gọi HS đọc bài.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Hướng dẫn củng cố kiến thức:
Bài 1.
- Gọi 2 HS đọc văn.
- HS nêu cách đọc ngắt, nghỉ - Nhấn giọng
- GV Nhận xét.
- Gọi 2 HS đọc bài văn.
- GV Nhận xét.
- HS đọc ĐT. 
Bài 2.Luyện đọc lại đoạn 3 câu chuyện.
- YC HS đọc nhóm thi đọc.
- GV Nhận xét
Bài 3.
- GV ghi yêu cầu bài tập - gọi HS đọc.
- HS thảo luận nhóm đôi. 
-Yêu cầu đại diện nhóm trả lời. 
- GV Nhận xét
4. Củng cố:
- Em học được gì từ cậu bé trong câu chuyện.
5. Dặn dò:
- Về luyện đọc bài, kể chuyện cho người thân nghe.
- 2 HS đọc bài cũ.
- Nêu đầu bài.
- 2 HS đọc bài.
- HS nêu cách đọc - Ngắt nghỉ -Nhấn giọng
- HS nhận xét.
- 2 HS đọc bài văn.
- HS nhận xét.
- HS đọc ĐT. 
- 1 HS khá đọc mẫu.
- Đại diện các nhóm thi đọc.
- HS Nhận xét.
- HS đọc yêu cầu bài tập.
- HS thảo luận nhóm đôi. 
- Đại diện nhóm trả lời: 
- Ý b.Ca ngợi sự thông minh của cậu bé
- HS Nhận xét
________________________________
Hoạt động giáo dục thủ công:
Tiết 1: GẤP TÀU THỦY CÓ HAI ỐNG KHÓI 
I. MỤC TIÊU: 
- Biết cách gấp tàu thuỷ hai ống khói.
- Gấp được tàu thuỷ hai ống khói. Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng. Tàu thuỷ tương đối cân đối.** Với HS khéo tay: Gấp được tàu thuỷ hai ống khói. Các nếp gấp thẳng, phẳng. Tàu thuỷ cân đối.
- Yêu thích môn học, tích cực thực hành gấp hình.
II. TÀI LIỆU PHƯƠNG TIỆN: 
- GV: Mẫu tàu thuỷ 2 ống khói. Giấy màu, kéo.
- HS:giấy thủ công, kéo, bút.
III. TIẾN TRÌNH:	
- Học sinh lấy đồ dùng.
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
1. Khởi động: Hát bài “ Lớp chúng ta đoàn kết”.
2. Giới thiệu bài:
3. Học sinh đọc mục tiêu:
4. Bài mới:
* Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét.
- GV giới thiệu mẫu tàu thuỷ đã gấp sẵn.
- GV mở nếp gấp.
- Em nhận xét gì về hình dạng và đặc điểm của tàu thuỷ.
- Trong thực tế em thấy tàu thuỷ chạy ở đâu? Dùng để làm gì ? 
- Nhận xét về màu sắc, kích thước, hình dáng.
- 2 ống khói giống nhau ở giữa, mỗi bên thành tàu có 2 hình tam giác giống nhau, mũi tàu thẳng đứng.
- HS nêu ý kiến.
* Hoạt động 2: Quan sát và nhận xét.
- Yêu cầu thảo luận các bước làm.
- GV đến các nhóm cho đại diện HS thao tác lại.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
Nhóm trưởng hướng dẫn, trao đổi với các bạn cách làm:
+ Bước 1 : Gấp cắt tờ giấy hình vuông
+ Bước 2 : Gấp lấy điểm giữa và hai đường dấu
+ Bước 3 : Gấp tàu thuỷ thành 2 ống khói
* Hoạt động 1: 
- GV tổ chức cho HS tập thực hành bằng giấy nháp.
- Theo dõi uốn nắn và giúp đỡ HS chậm.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
- Về nhà tập gấp tàu thủy.
- HS thực hiện tập gấp.
______________________________________________________________ 
 Ngày soạn: 16/8/2015
 Ngày giảng: Thứ ba ngày 18/8/2015
BUỔI 2:
Tiếng Anh:
(Cô Thương soạn giảng)
_________________________________
Toán(TC):
TIẾT 1
I. MỤC TIÊU: 
- Củng cố đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số. Thực hiện tính nhẩm, cộng trừ các số có ba chữ số. Giải toán có lời văn.
- Biết đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số. Biết tính nhẩm, cộng trừ các số có ba chữ số và giải toán có lời văn. 
- HS say mê học toán.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- VBT Seqap.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra:
- Nêu cách đọc các số có ba chữ số?
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Hướng dẫn củng cố kiến thức:
Bài 1. 
- HD cách đọc, viết số 230.
- Yêu cầu HS làm bài bảng lớp.
- GV nhận xét.
Bài 2. 
- HD tính nhẩm. 600 + 200
Nhẩm 6 trăm+ 2 trăm = 8 trăm
Vậy 600+200=800
- HD chơi tiếp sức.
- Nhận xét đánh giá kết quả.
Bài 3 
- Nêu cách đặt tính rồi tính.
- Tổ chức cho HS làm bài bài bảng con.
- Nhận xét đánh giá.
Bài 4. 
- Nêu cách so sánh.
- Yêu cầu HS làm bài theo cặp.
- Nhận xét.
Bài 5. 
- Bài toán cho biết gì? Hỏi gì?
- HD làm bài.
- Nhận xét.
4. Củng cố:
- Nêu cách đọc viết số có ba chữ số?
5. Dặn dò:
- Về xem lại cách đọc số, so sánh số có ba chữ số, xem trước bài sau.
- HS nêu ý kiến.
- HS thực hiện đọc và viết số.
Đọc số
Viết số
Tám trăm bốn mươi lăm
Ba trăm linh tư
...
845
304
....
- HS nêu yêu cầu.
- Tính mẫu.
- HS chơi tiếp sức.
800 – 600 = 200 300 + 80 = 380
800 – 200 = 600 380 – 80 = 300 ...
- Nêu đầu bài.
- Nêu cách thực hiện.
- HS tính bảng con.
 ...
- Nêu đầu bài.
- Nêu cách thực hiện.
- HS làm bài theo nhóm 2.
- Nêu kết quả.
550 > 505 567 = 500+60+7
....
- Đọc đầu bài.
- Nêu ý kiến.
- HS làm bài vào vở.
Giải:
Buổi chiều mẹ Lan bán được số trứng:
247-104 = 143(quả)
 Đáp số: 143 quả trứng.
________________________________
Tiếng Việt(TC):
Tiết 2: Luyện viết
I .MỤC TIÊU:
 - Chép chính xác trình bày đúng quy định bài chính tả “Nghe thầy đọc thơ.”
- Làm đúng BT2 VBT. Điền đúng 10 chữ và tên của 10 chữ vào ô trống trong bảng. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- VBT Seqap.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Kiểm tra:
- 2HS đọc thuộc lòng thứ tự 10 chữ cái đã học ở tiết trước.
 Lớp + GV nhận xét.
2. Bài mới:
1. GT bài: GV nêu mục đích – yêu cầu tiết học.
2. Hướng dẫn :
a. Hướng dẫn HS viết chính tả
- GV đọc 1 lần bài thơ
- HS chú ý nghe
- 1 HS đọc lại + lớp đọc thầm theo
-Bài thơ này đã nói lên điều gì ?
- HS nêu
b,Hướng dẫn trình bày
Bài thơ viết theo thể thơ gì ?
- thể thơ lục bát dòng trên 6 chữ dòng dưới 8 chữ
- Các chữ đầu dòng viết như thế nào ?
- Các chữ đầu dòng phải viết hoa 
- Nên viết bắt đầu từ ô nào trong vở?
- HS nêu
c. Hướng dẫn viết từ khó
- Yêu cầu HS nêu từ dễ lẫn khi viết chính tả
- HS viết vào bảng con: nghiêng, bâng khuâng ,nghe, chuyển
d. Chép chính tả 
- HS nhìn bảng chép bài ,GV theo dõi sửa lỗi cho từng HS
c. Nhận xét, chữa bài:
- GV đọc lại bài
- HS dùng bút chì soát lỗi.
- GV thu bài nhận xét.
3. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả.
a. Bài tập 2:
- HS nêu yêu cầu BT
- Dán 3 tờ phiếu khổ to lên bảng
- Nhận xét bài.
- 3 HS lên bảng thi điền nhanh – lớp làm VBT.
 b. Bài tập 3:
- 2HS đọc bài nêu yêu cầu
- GV đưa ra bảng phụ 
- 1 HS làm mẫu 
- 1 HS làm bảng lớp, lớp làm vào bảng con 
- HS nhận xét bài
GV nhận xét chốt lại ý đúng
- HS đọc ĐT bài tập 3
- HS đọc thuộc 10 chữ tại lớp
3 Củng cố - dặn dò
Nhận xét giờ học 
- Về nhà luyện viết lại bài cho đẹp hơn
_________________________________________________________________
 Ngày soạn: 17/8/2015
 Ngày giảng: Thứ tư ngày 19/8 /2015
Hoạt động giáo dục NGLL:
(Cô Hằng soạn giảng)
_________________________________
Toán(T):
Tiết 1: LUYỆN TẬP: CỘNG TRỪ CÁC SỐ CÓ 3 CHỮ SỐ
I. MỤC TIÊU: 
Giúp HS
 - Ôn tập, củng cố cách tính cộng, trừ các số có 3 chữ số
 - Củng cố bài toán về nhiều hơn và viết các phép tính.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- VBT.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DAỴ HỌC:
 A. Kiểm tra: 
Gọi 2 HS tính 125 + 324 = ?; 234- 123 = ?
 B. Bài mới: 
1, Giới thiệu
2, Luyện tập
Bài 1(VBT- 4): Nêu yêu cầu 
- Gọi HS làm bài miệng.
- GV và lớp nhận xét.
Bài 2(VBT - 4): Đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS làm bảng con.
- GV nhận xét. 
Bài 3: 
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
- GV củng cố dạng toán về ít hơn.
.Bài 5**: Đọc yêu cầu 
- Yêu cầu HS lập được các phép tính. 
-Nhận xét bài làm của HS.
C. Củng cố, dặn dò : 
- Nêu cách đặt tính và tính?
- Về nhà xem lại bài tập
- HS làm bài.
Tính nhẩm 
HS làm miệng
500 + 400 = 900; 
900 - 300 = 600
900 - 500 = 400
- Đặt tính rồi tính 
- HS làm bài.
- HS đọc và tìm hiểu bài.
- HS đọc bài.
Bài giải 
Số học sinh nữ là
350 +4 = 354 (HS nữ)
 Đáp số : 354 HS nữ
3 em đọc, lớp theo dõi 
500 +42 = 542
542 - 42 = 500
________________________________
Tiếng Việt(TC):
Tiết 3: LUYỆN VIẾT
I. MỤC TIÊU: 
- Chép lại cho đúng cho sạch đẹp Đơn xin cấp thẻ đọc sách. Theo mẫu in trong sách Tiếng việt 3 tập 1 trang 11.
- Nắm được cách viết đơn.
- Say mê học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- VBT Seqap
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra:
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Hướng dẫn củng cố kiến thức:
a. Hướng dẫn HS chuẩn bị:
- GV đọc mẫu đơn. 
- Khi viết ta cần lưu ý gì?
b. GV cho HS viết:
- GV yêu cầu HS chép bài.
- GV đi kiểm tra uốn nắn HS viết. 
c. Nhận xét, chữa bài:
- GV đọc lại bài. 
- Nhận xét 3- 5 bài. 
- GVNX nêu và ghi 1 số lỗi trong bài viết.
- GV sửa lại những lỗi đó.
4. Củng cố:
Để có thể đọc sách ta cần làm gì? 
5. Dặn dò:
- Nhớ viết đơn xin cấp thể đọc sách năm học 2015-2016.
- HS theo dõi trong sách.
- Viết theo đúng mẫu đơn.
- HS ngồi ngay ngắn chép.
- HS sửa chữa bài. 
- HS nêu cách sửa. 
- HS đọc lại từ đã sửa.
__________________________________________________________________
Ngày giảng: Thứ năm ngày 20/8/2015
(Thầy Đăng + Cô Trang + Thương soạn giảng)