Giáo án lớp 1 tuần 29 - Trường Tiểu học số 2 Hòa Sơn

ếc lông công được tả như thế nào ?
+ Hãy nói vẻ đẹp của đuôi công khi dương rộng ?
- Gọi 1 hs đọc toàn bài.
c- Luyện nói : (5’)
- Gọi hs yêu câu cầu của bài luyện nói.
- Gv yêu cầu hs hát ...(Tập tầm vông con... làm sao,)
- Lớp cùng gv nhận xét.
5- Củng cố, dặn dò : (1’)
- Gọi 1 hs đọc lại toàn bài và trả lời các câu hỏi trong bài.
- Dặn dò : + Về nhà tập đọc lại bài, làm VBT.
+ Bài sau : Chuyện ở lớp. 
 - Hs : ...
- Hs đọc cá nhân
- Hs : Hát bài hát về con công.
- Hs tìm và hát cho lớp nghe các bài hát về con công. Sau đó hát theo nhóm, lớp.
- Hs đọc cá nhân
- Nhận xét tiết học.
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
 	 Tuần 29 	
Môn : Kể chuyện
Đề bài : NIỀM VUI BẤT NGỜ
A. Mục tiêu :
*Mục tiêu chung :
- Kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh.
- Biết đổi giọng theo nhân vật.
- Hiểu nội dung câu chuyện : Bác Hồ rất yêu thiếu nhi và thiếu nhi cũng rất yêu quý Bác Hồ.( hs giỏi kể được toàn bộ câu chuyện )
*Mục tiêu riêng : Kể lại được đoạn 1.
B. Chuẩn bị :
- Gv : Tranh minh hoạ, bảng ghi gợi ý 4 đoạn văn của câu chuyện.
- Hs : Sách giáo khoa.
C. Các hoạt động dạy – học :
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
I. Bài cũ : (5’)Bông hoa cúc trắng.
- Gọi hs kể lại chuyện "Bông hoa cúc trắng".
- Câu chuyện này có ý nghĩa gì ?
- Hs kể lại từng đoạn ...
- Hs : ...
- Gv nhận xét.
II- Bài mới : (30’)
- Gv giới thiệu đề và đọc: Niềm vui bất ngờ.
- Hs nhắc lại đề.
- Gv kể chuyện "Niềm vui bất ngờ".
+ Gv kể lần 1 (nội dung xem sgv).
+ Gv kể lần 2 có minh hoạ tranh.
- Gv hướng dẫn hs kể lại từng đoạn theo tranh theo gợi ý :
+ Tranh 1 : Các bạn nhỏ xin cô giáo điều gì khi đi qua cổng Phủ Chủ Tịch ?
- Hs : Vào một buổi sáng, cô giáo Mỹ dẫn các nhóm mẫu giáo đi qua Phủ Chủ Tịch. Các cháu thích lắm reo lên :
- A ! Nhà Bác Hồ.
Cổng Phủ Chủ Tịch bỗng trở nên ồn ào.
+ Tranh 2: Chuyện gì xảy ra sau đó ?
- Hs: Cô giáo đang lúng túng thì cánh cổng Phủ Chủ Tịch bỗng từ từ mở. Một đồng chí cán bộ vui vẻ mời cô giáo cho các cháu vào thăm nhà Bác. Vừa thấy Bác, các cháu đang đi theo hàng đôi bỗng reo lên :
- A ! Bác Hồ ! Bác Hồ.
+ Tranh 3 : Bác Hồ trò chuyện với các bạn ra sao ?
Các cháu ùa đến quanh Bác. Bác Hồ râu tóc bạc phơ, tươi cười đón các cháu. Bác hỏi :
- Các cháu có ngoan không ?
- Thưa Bác có ạ! - Tất cả đồng thanh trả lời
- Bây giờ các cháu thích gì nào ?
- Chúng cháu thích vào thăm nhà Bác ạ !
- Chúng cháu thích vào thăm nhà Bác ạ !
- Bác dắt tay hai cháu nhỏ nhất, các cháu khác xúm xít theo Bác ra vườn xem hai cây vũ sữa miền Nam và thăm ao các Bác nuôi. Bác dặn các cháu phải ngoan ngoan, sạch sẽ, vâng lời cô giáo.
+ Tranh 4 : Cuộc chia tay diễn ra thế nào ?
- Hs : Đã đến giờ Bác phải chia tay các cháu. Cô giáo cho các cháu ra về. Bác vẫy tay chào. Các cháu cũng lưu luyến ngoảnh lại vẫy vẫy những bàn tay bé xíu chào Bác. 
- Gv hướng dẫn hs kể lại toàn chuyện.
- Hs : ...
- Gv tổ chức cho các nhóm thi kể.
- Hs kể theo nhóm ...
- Hs dưới lớp nhận xét bạn kể.
- Gv nhận xét.
* Tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện :
- Em hiểu được điều gì qua câu chuyện? 
- Hs : Bác Hồ rất thương yêu các cháu thiếu niên nhi đồng và các em cũng rất kính yêu Bác Hồ.
III- Củng cố, dặn dò : (2’)
- Em hãy nói ý nghĩa câu chuyện ?
- Hs : Bác Hồ rất thương yêu các cháu thiếu niên nhi đồng và các em cũng rất kính yêu Bác Hồ.
- Dặn dò :
- Hs lắng nghe.
+ Về nhà ôn lại và kể lại cho người khác nghe.
+ Bài sau : Sói và Sóc.
- Nhận xét tiết học.
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
 Tuần 29 	
Môn : Chính tả 
Đề bài : HOA SEN
A. Mục tiêu:
*Mục tiêu chung :
- Nhìn bảng chép lại và trình bày đúng bài thơ lục bát Hoa sen : 28 chữ trong khoảng 12 – 15 phút.
- Điền đúng vần en, oen, g, gh vào chỗ trống.
- Cẩn thận khi viết bài, trình bày sạch đẹp.
*Mục tiêu riêng : Viết đúng chính tả bài Hoa sen.
B. Chuẩn bj: 
- Gv : 	Bảng phụ chép bài ca dao và bài tập. 
- Hs : Bảng con, vở tập chép.	
C. Các hoạt động dạy học:
ơ
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
I. Bài cũ : (4’)Quà của bố 
- Gọi hs lên bảng làm lại bài tập chính tả trước.
	- 2 hs lên bảng ...
- Kiểm tra một số vở hs gv yêu cầu chép lại bài cũ.
- Yêu cầu hs viết bảng con. 
	- Hs viết bảng con : gửi, nghìn,hôn.
- Gv nhận xét.
1- Giới thiệu - ghi đề: (1’) Hoa sen. 
- Gv nêu mục đích và yêu cầu của tiết học 
- Phần bài tập điền đúng vần en hay oen, chữ g hay ng.
- Nhớ quy tắc chính tả : gh +e, ê,i.
2- Hướng dẫn tập chép : (5’)
- Gv treo bảng phụ có ghi bài tập chép. Gv đọc và yêu cầu hs đọc.
- Hs đọc ...
Chính tả : 	Hoa sen.
Trong đầm gì đẹp bằng sen
Lá xanh, bông trắng lại thêm nhị vàng
Nhị vàng, bông trắng lá xanh
Gần bùn mà chẳng hôi tanh mùi bùn.
- Gv đọc mẫu bài ca dao ở bảng.
- Gv gọi vài hs đọc lại bài ca dao trên bảng.
- Gv yêu cầu hs tìm tiếng, từ khó viết, dễ sai
trong bài.
- Gv gạch chân các tiếng, từ khó hs vừa nêu
- Hs lắng nghe ...
- Hs đọc cá nhân ...
- Hs : gì, đầm. trắng, xanh, bùn, mùi.
- Luyện đọc và phân tích các tiếng, từ khó.
- Hs đọc và phân tích.
- Gv yêu cầu hs viết bảng con các từ khó trên.
- Hs viết bảng con : trong đầm, bông trắng, lá xanh, mùi bùn.
3. Nghe đọc và viết vào vở : (15’)
+ Gv đọc cho học sinh viết từng dòng. Cách trình bày bài thơ lục bát.
- Hs nghe và viết vào vở.
+ Gv đọc, hướng dẫn hs dò lại.
- Hs dò lại.
+ Gv đọc, hướng dẫn hs chấm, chữa bài bằng bút chì.
- Hs chữa bài bằng bút chì các lỗi sai.
+ Gv chấm bài, hướng dẫn hs chữa lỗi sai. (mỗi chữ sai về nhà viết lại 1 dòng).
- Hs : ...
4- Hướng dẫn làm bài tập : (10’)
a- Điền vần en hay oen :
- Gọi 1 hs đọc yêu cầu.
- Hs đọc, quan sát..
- 2 hs làm miệng, 1 hs làm ở bảng.
- Lớp làm vào vở.
- Gv gọi 1 hs đọc lại bài làm.
- Hs đọc : Đèn bàn, cưa xoèn xoẹt.
b- Điền chữ g, gh : 
- Gọi 1 hs đọc yêu cầu.
- Hs đọc và quan sát tranh.
- 3 hs làm miệng, 1 hs làm ở bảng.
- Lớp làm vào vở.
- Gv gọi 1 hs đọc lại bài làm.
- Gv chữa bài, nhận xét, chấm vở.
- Gv tuyên dương những hs viết đúng, đẹp.
- Gv : Đứng trước e, ê, i thì âm gờ phải viết như thế nào ?
- Gv nói : Đứng trước e, ê, i thì phải âm gờ phải viết chữ gh, đứng trước các nguyên âm còn lại thì phải viết g. Gọi hs nhắc lại quy tắc chính tả và cho ví dụ.
III- Củng cố, dặn dò : (2’)
- Gọi vài hs nhắc lại luật chính tả : gh + e, ê, i
- Dặn dò :
+ Về nhà viết lại các chữ đã sai.
 + Làm bài ở vở BTTV.
 + Bài sau : Mời vào.
- Nhận xét tiết học.
- Hs đọc : Tủ gỗ lim.
	 Đường gồ ghề.
	 Con ghẹ.
- Hs : Viết chữ gh.
- Hs : ...
- Hs lắng nghe.
- Hs nhắc lại.
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
 	 Tuần 29 	 Thứ năm ngày 27 tháng 3 năm 2014 
Môn : Chính tả 
Đề bài : MỜI VÀO
A. Mục tiêu :
*Mục tiêu chung :
 - Nhìn bảng chép lại cho đúng khổ thơ 1, 2 bài Mời vào khoảng 15 phút.
 - Điền đúng vần ong hay oong ; chữ ng hay ngh vào chỗ trống.
- Viết đúng cự ly, tốc độ, các chữ đều và đẹp.
*Mục tiêu riêng : Chép đúng khổ thơ 1,2 của bài.
B. Chuẩn bị : 
- Gv : 	Bảng viết sẵn các bài tập . 
- Hs : Bảng con, vở tập chép.
C. Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
I. Bài cũ: (4’)Hoa sen.
- Gọi hs lên bảng làm lại bài tập chính tả trước.
	- 2 hs lên bảng ...
- Gọi hs nhắc lại luật chính tả : Âm gờ đứng trước e, ê, i và cho ví dụ.
	- Hs : 
- KT một số vở hs gv yêu cầu chép lại bài cũ.
- Yêu cầu hs viết bảng con : mùi bùn, trong đầm, lá xanh...
	- Hs viết bảng con ...
- Gv nhận xét.
 II- Bài mới :
1- Giới thiệu - ghi đề: (1’)Mời vào. 
- Gv nêu mục đích và yêu cầu của tiết học : 
- Phần bài tập điền đúng vần ong hay oong, chữ ng hay ngh.
2- Hướng dẫn viết chính tả : (5’)
- Gv treo bảng có ghi bài tập chép. Gv đọc và yêu cầu hs đọc.
- Hs đọc ...
- Yêu cầu hs tìm tiếng khó viết, dễ sai.
- Hs : nếu, tai, xem, gạc.
- Gv gạch chân các tiếng hs vừa nêu.
- Luyện đọc và PT các tiếng đó.
- Gv yêu cầu hs viết bảng con các từ khó trên.
- Gv nhận xét ở bảng con.
3. Hs viết bài vào vở: (15’)
- Gv xoá bài chép ở bảng.
- Gv đọc từng dòng đến hết bài.
- Hs đọc và phân tích.
- Hs viết bảng con : nếu, xem tai, xem gạc.
- Hs nghe cô đọc, viết vào vở.
- Gv đọc, hướng dẫn hs dò lại.
- Hs dò lại.
- Gv đọc, hướng dẫn hs chấm, chữa bài bằng bút chì.
- Hs chữa bài bằng bút chì các lỗi sai.
- Gv chấm bài, hướng dẫn hs chữa lỗi sai. 
- Hs : ...
4. Hướng dẫn làm bài tập : (10’)
a- Điền vần ong hay oong :
- Gọi 1 hs đọc yêu cầu.
- Hs đọc ...
- 1 hs làm miệng, 1 hs làm ở bảng.
- Lớp làm vào vở.
- Gv gọi 1 hs đọc lại bài làm.
- Hs đọc : Nam học giỏi. Bố thưởng cho em một chuyến đi tham quan vịnh Hạ Long. Đứng trên boong tàu, ngắm mặt biển rộng, Nam mong lớn lên sẽ trở thành thuỷ thủ.
b- Điền chữ : ng hay ngh : 
- Gọi 1 hs đọc yêu cầu.
- Hs đọc và quan sát tranh.
- 1 hs làm miệng, 1 hs làm ở bảng.
- Lớp làm vào vở.
- Gv gọi 1 hs đọc lại bài làm.
- Hs đọc : Ngôi nhà, nghề nông,
 nghe nhạc.
- Gv chữa bài, nhận xét, chấm vở.
- Gv tuyên dương những hs viết đúng, đẹp.
- Gv : Chữ ngh được viết trước những âm nào ?
- Hs : Âm e, ê, i.
- Gv nói : Đứng trước e, ê, i thì phải phải viết chữ ngh, đứng trước các nguyên âm còn lại thì phải viết ng. Gọi hs nhắc lại quy tắc chính tả và cho ví dụ.
- Hs nhắc lại.
III- Củng cố, dặn dò : (2’)
- Gọi hs nhắc lại quy tắc chính tả : ngh + i, ê, e.
- Hs : ...
- Dặn dò :
+ Về nhà viết lại các chữ đã sai.
+ Làm bài ở vở BTTV.
+ Bài sau :Chuyện ở lớp.
- Hs lắng nghe.
- Nhận xét tiết học.
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
 Tuần 29 	 Thứ ba ngày 25 tháng 3 năm 2014 
Môn : Tập viết 
Đề bài: TÔ CHỮ HOA L, M, N
A. Mục tiêu:
*Mục tiêu chung :
- Tô được các chữ hoa: L, M, N.
- Viết đúng các vần : en, oen, ong, oong, các từ ngữ : hoa sen, nhoẻn cười, trong xanh, cải xoong. Kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở Tập viết 1, tập hai ( mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần).
- Rèn tính cẩn thận, giữ vở sạch, chữ đẹp.
*Mục tiêu riêng : Viết đúng vần, từ.
B. Chuẩn bị:
- Gv : Bảng phụ viết sẵn bài,
 - Hs : Vở tập viết, bút mực, bảng con.
C. Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
I. Bài cũ:.(4’)
- Gv : Em đã tô, viết những từ nào ở bài trước
- Gv cho hs viết bảng con.
- Gv : Nhận xét bài viết tuần trước.
- Hs : Tô chữ hoa H, I, Kvà viết các vần, từ : hiếu thảo, yêu mến, ngoan ngoãn,...
- Hs viết bảng con : đoạt giải, ngoan ngoãn
	II- Bài mới :
1- Giới thiệu và ghi đề : (1’)
- Gv yêu cầu hs nhắc lại yêu cầu bài viết.
- Hs : ...
	2- Gv hướng dẫn hs tô chữ hoa : (5’)
- Gv treo bảng phụ đã viết sẵn chữ L, M, N
- Hs quan sát ...
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
* Hướng dẫn hs tô chữ hoa :
- Hướng dẫn hs quan sát và nhận xét.
- Hs quan sát chữ L, M, N hoa trên khung chữ.
- Gv chỉ lên chữ hoa L và nói : Chữ hoa L gồm một cong và thắt. Quy trình viết như sau :
 Từ điểm đặt bút nằm trên đường kẻ ngang trên viết nét cong trên độ rộng một đơn vị chữ, lượn nét cong kín chạm vào điểm đặt bút
 rồi lượn cong vào bên trong. điểm dừng bút thấp hơn đường kẻ ngang trên một chút. 
- Gv hướng dẫn tương tự với chữ M, N.
- Gọi hs nhắc lại cách viết.
- Hs : ...
- Gv gọi hs lên bảng tô bóng chữ mẫu ở bảng.
- Gv hướng dẫn hs viết bóng : viết theo gv, tự viết. Gv kiểm tra.
- Gv yêu cầu hs viết bảng con.
- HS 
3- Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng (5’)
- Gọi hs đọc các vần và từ ngữ ứng dụng .
- Gv viết mẫu lên khung, yêu cầu hs quan sát,
nhận xét.
- Gv hỏi lại về độ cao của từng chữ cái ...
- HS 
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
- Gv cho hs mở vở Tập viết.
- Yêu cầu hs quan sát các vần và từ ngữ ứng
dụng trong vở Tập viết.
- Hs ...
 4- Hướng dẫn hs tô, tập viết : (18’)
- Gv hướng dẫn hs tô chữ L, M, Ơ, N hoa.
- Tập viết các vần, các từ ngữ theo mẫu trong 
vở tập viết.
- Gv viết mẫu vài chữ đầu dòng, cho hs viết theo, sau đó hs viết hết dòng, hết bài.
- Hs viết ...
- Gv chấm bài, nhận xét và hướng dẫn hs chữa lỗi sai.
III- Củng cố - dặn dò : (2’)
- Gv : Các em vừa tô, viết những vần, từ gì ?
- Hs 
- Hs lên bảng viết 
- Gv tổ chức cho hs thi đua viết chữ đẹp.
- Gv nhận xét, tuyên dương hs viết đẹp.
- Bài sau : Ô, Ơ, P
Nhận xét tiết học
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
 Tuần 29 	 
Môn : Toán 	(Tiết 113)
Đề bài : PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100 ( cộng không nhớ)
A. Mục tiêu:
*Mục tiêu chung :
- Nắm được cách công số có hai chữ số.
- Biết đặt tính và làm tính cộng ( không nhớ )số có hai chữ số, vận dụng để giải toán.
- Làm đúng các bài tập.
*Mục tiêu riêng : Làm được bài tập số 1.
B. Chuẩn bị:
- Gv : Sgk, bảng gài, que tính.
- Hs : Sách giáo khoa, bảng con, thước có vạch cm.
C. Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
I. Bài cũ: (4’)Luyện tập chung
Giải toán theo tóm tắt :
- Hs làm trên giấy nháp ...
Có	 : 25 cái ghế
- 1 hs làm bảng lớp.
Mang đi : 4 cái ghế
Còn lại : ... cái ghế ?
- Gv nhận xét, ghi điểm.
II- Bài mới :
1- Giới thiệu, ghi đề bài : (1’)
- Gv ghi đề lên bảng : Phép cộng trong phạm vi 100.
- Hs nhắc lại đề.
2- Hướng dẫn hs làm tính cộng (14’)
* Trường hợp phép cộng có dạng 35+24
a- Thao tác trên que tính :
- Gv yêu cầu hs lấy 35 que tính.
- Hs : Lấy 3 bó 3 chục và 5 que rời.
- Gv : Em vừa lấy bao nhiêu que tính ?
- Hs : 35 que tính.
- Gv yêu cầu hs lấy tiếp 24 que tính đặt phía dưới.
- Hs : Lấy ra 2 bó 2 chục và 5 que tính rời.
- Gv : Em đã lấy tất cả bao nhiêu que tính ?
- Hs : 59 que tính.
- Vì sao em biết ?
- Hs : 3 chục với 2 chục là 5 chục, thêm 9 que rời là 59 que tính.
- Ta có thể tính được số que tính đã lấy ra tất cả bằng cách thực hiện phép tính gì ?
- Hs : Phép cộng.
- Em nào nêu được phép tính ?
- Hs : 35 + 24.
b- Hướng dẫn đặt tính :
- Gv : 35 gồm mấy chục và mấy đơn vị?
- Hs : Gồm 3 chục và 5 đơn vị.
- Gv viết 3 vào cột chục và 5 vào cột đơn vị.
- Gv - Thế còn 24 ?
viết 2 vào cột chục, 4 vào cột đơn vị.
- Gv viết tiếp .... và ghi dấu cộng.
c- Cách tính : Đặt tính :
+ Gọi hs nêu cách đặt tính.
- Cách tính :
- Hs : Viết 35, viết 24 sao cho 2
chục thẳng cột chục, 4 thẳng cột đơn vị. viết dấu cộng giữa hai số (bên trái), vạch dấu gạch ngang để ghi kết quả.
+
 35 5 cộng 4 bằng 9, viết 9
 24 3 cộng 2 bằng 5, viết 5
 59
- Gv hỏi : Ta bắt đầu tính từ đâu ?
- Hs : Hàng đơn vị.
- Vậy : 35 + 24 = ?
- Hs : 59.
* Trường hợp 35 + 20 :
- Cả lớp đặt tính vào bảng con, tính kết quả và nêu cách tính.
- Hs : 2 hs làm bảng lớp, lớp làm bảng con.
- Gv lưu ý : 5 + 0 = 5 (Số nào cộng với 0 cũng bằng chính nó).
* Trường hợp phép cộng dạng 35 + 2 :
- Gv: Em có nhận xét gì về các số trong phép cộng? 
- Hs : Số có 2 chữ số cộng với số có 1 chữ số.
- Khi đặt tính, ta cần chú ý điều gì ?
- Hs : Các số hàng đơn vị thẳng cột với nhau.
- Gv gọi 1 hs lên bảng, hs dưới lớp làm bảng con.
- Hs ...
+
 35 Gv lưu ý : 2 thẳng cột với
 2 5 ở cột đơn vị.
 37
III- Luyện tập : (15’)
 Bài 1 : Gọi hs nêu yêu cầu bài làm.
- Hs : Tính.
- 2 hs lên bảng, lớp làm vào bảng con.
- 2 hs làm ở bảng lớp (mỗi em làm 3 cột), hs dưới lớp làm bảng con.
- Hs nhận xét bài ở bảng.
- Gv nhận xét, chữa bài.
 Bài 2 : Gọi hs nêu yêu cầu bài làm.
- Hs : Tính.
- 2 hs lên bảng, lớp làm vào bảng con.
- 2 hs làm ở bảng lớp (mỗi em làm 3 cột), hs dưới lớp làm bảng con.
- Hs nhận xét bài ở bảng.
- Gv nhận xét, chữa bài.
 Bài 3 : Gọi hs nêu yêu cầu bài làm.
- Hs : Đọc đề.
- Gv hỏi : Đề cho biết gì ? Tìm gì ?
- Hs : ...
- Gv yêu cầu hs làm bài vào vở.
- Gv chấm bài, chữa bài.
 Bài 4 : Gọi hs nêu yêu cầu bài làm.
- Hs : Đo độ dài của mỗi đoạn thẳng rồi viết số đo.
- Hs : ...
- Hs : AB = 9 cm, CD = 13 cm, 
 MN = 12 cm.
- Hs dùng thước đo, và làm bài vào sgk.
 - Gọi hs đọc kết quả.
- Gv hỏi thêm : Đoạn nào dài nhất ? Đoạn nào ngắn nhất ?
Hs : Đoạn CD dài nhất, đoạn
AB ngắn nhất.
 - Hs : ...
- Hs lắng nghe và thực hiện.
III- Củng cố, dặn dò : (3’)
- Gọi hs nêu lại cách đặt tính.
- 2 hs lên bảng : Đặt tính rồi tính :
53 + 35;	22 + 46
- Dặn dò : 
 + Xem lại bài ở sgk.
 + Làm bài ở vở bài tập toán.
 + Bài sau : Luyện tập.
- Nhận xét tiết học.
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
 Tuần 29 	 Thứ tư ngày 26 tháng 3 năm 2014
 Môn : Toán 	(Tiết 114)
Đề bài : LUYỆN TẬP
A. Mục tiêu:
*Mục tiêu chung :
Biết làm tính cộng ( không nhớ )trong phạm vi 100.
Tập đặt tính rồi tính, biết tính nhẩm.
Làm đúng các bài tập.
*Mục tiêu riêng : Làm được bài tập 1.
B.Chuẩn bị :
- Gv : Các bài tập, đồ dùng phục vụ luyện tập.
- Hs : Sách giáo khoa, bảng con.
C. Các hoạt động dạy – học :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
I. Bài cũ: (5’) Phép cộng trong phạm vi 100 (cộng không nhớ).
- Gọi 3 hs lên bảng :
- 3 hs làm ở bảng lớp, mỗi em 1 cột.
Đặt tính rồi tính :
60 + 29	54 + 5	37 + 32
84 + 15	29 + 30	17 + 42
- Hs dưới lớp làm bảng con.
- Hs làm ở bảng con (2 cột đầu).
- Gv nhận xét bài cũ.
II- Bài mới :
1- Giới thiệu, ghi đề bài : (1’)
- Gv ghi đề lên bảng : Luyện tập
- Gọi hs nhắc lại đề.
- Hs nhắc lại đề.
2- Hướng dẫn hs làm bài tập : (26’)
 Bài 1 : ( không làm cột 3 )
-