Giáo án Lớp 1 Tuần 11 - Trường tiểu học số 2 Vinh An

 – hươu
- Quy trình như dạy vần ưu.
+ So sánh ưu và ươu Cho hs đọc lại toàn bài ở bảng. Nghỉ 5’
c- Luyện viết bảng con : .(10 phút) 
ưu - trái lựu, ươu - con hươu 
 d- Đọc từ ứng dụng :.(10 phút)
- Hs ghép ...
- Hs đánh vần, đọc (cá nhân, nhóm)
- Hs đọc ...
GN : Bắt đầu bằng âm ư và kết thúc bằng âm u. KN : Vần ươu có âm ơ ở giữa vần- Hs viết b/con...
Hs đọc và phân tích tiếng
:- Luyện tập :
HĐ1- Luyện đọc:.(10 phút)
- Cho hs đọc lại bài ở bảng (T1), 
- Hs đọc (cá nhân, nhóm)
- Gv treo tranh và cho hs q.sát tranh và đặt câu hỏi
HĐ2- Luyện viết :.(10 phút)
- Yêu cầu hs mở vở tập viết 
- Hs viết vở : ưu, trái lựu, 
HĐ3- Luyện nói :.(10 phút)
- Yêu cầu hs nêu tên bài lnói theo tranh.
- Tranh vẽ hổ, báo, gấu, hươu, nai, voi
3. Củng cố, dặn dò:.(3 phút)
 Yêu cầu hs đọc bài ở bảng.
- Trò chơi: "Ai nhanh ai thắng
- Hs đọc ...
- Hs chia nhóm chơi theo hướng dẫn của
TNXH
Bài 11: Gia đình
I Mục tiêu: Kể được với bạn về ông, bà, bố, mẹ, anh, chị, em ruột trong gia đình của mình và biết yêu quí gia đình.
Giáo dục Hs biết yêu quý gia đình và những người thân trong gia đình.
II. Chuẩn bị : 
 	GV: Tranh vẽ ở SGK, bài hát “ Cả nhà thương nhau”
 	HS: Vở bài tập, giấy, bút màu, bút chì, SGK.
III. Hoạt động dạy học : 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
*Khởi động: ( 5 phút)
Giới thiệu bài: Bắt bài hát: Cả nhà thương nhau
- GV đặt vấn đề
- Ghi đề lên bảng
Hoạt động 1: Gia đình là tổ ấm của em. 
 (15 phút)
- Cho HS qsát tranh theo nhóm, GV gợi ý:
+ Gia đình Lan có những ai? Lan và những người trong gia đình đang làm gì? 
+ Gia đình Minh có những ai? Minh và người trong gia đình Minh đang làm gì?
- GV treo tranh gia đình Lan và Minh.
* GVKL: Mỗi người khi sinh ra đều có bố mẹ và những người thân. Mọi người đều sống chung trong một mái nhà đó là gia đình.
Hoạt động 2: Vẽ tranh về gia đình mình 
 (5-8 phút)
- Hướng dẫn HS vẽ tranh về gia đình 
* GVKL: Gia đình là tổ ấm của em. Bố mẹ, ông bà, anh chị em là những người thân yêu của em.
* Nghỉ giữa tiết
Giới thiệu về gia đình mình
+ Trong tranh vẽ những ai?
+ Em muốn nói gì?
* GVKL: Mọi người khi sinh ra đều có gia đình, nơi em được yêu thương, chăm sóc và che chở. Em có quyền được sống chung với bố mẹ và người thân.
3. Củng cố, dặn dò: ( 5 phút) 
- Trò chơi: Đóng vai thể hiện tình yêu thương đối với các thành viên trong gia đình.
- Cho HS đọc phần ghi nhớ cuối bài
- Nhận xét, dặn dò tiết sau. 
- Hát
- Cả lớp hát 
- HS quan sát, thảo luận 
- HS trình bày kết quả thảo luận
- HS lắng nghe
- HS vẽ tranh
- HS lắng nghe
- HS tự giới thiệu về những thành viên trong gia đình
- HS lắng nghe
- HS tham gia trò chơi
- HS đọc ghi nhớ
Thứ ..... ngày ..... tháng ... năm....
Thể dục
RLTHCB-TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG.
I.Mục tiêu.
-Làm quen với tư thế đưa một chân sang ngang,hai tay chống hông.
*Chân nhấc khỏi mặt đất,hai tay chống hông người giữ được thăng bằng.
-Biết cách thực hiện tư thế đứng đưa một chân ra (mũi bàn chân chạm đất),hai tay giơ cao thẳng hướng.
-HS yêu thích t/c:”Chuyển bóng tiếp sức’’và chơi đúng theo luật chơi.
II.Chuẩn bị.
-Còi,sân bãi...
III.Cáchoạt động.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
HĐ1.Phần mở đầu.(5 phút)
-Cho hs tập hợp thành 4 hàng dọc
-Y/c hs thực hiện một số động tác cơ bản tại chỗ.
HĐ2.Phần cơ bản.(20 phút)
-Phổ biến nội dung yêu cầu của tiết 
học.
Y/c hs dàn hàng
Ôn: tư thế đứng kiẽng gót,hai tay chống hông,đứng đưa một chân ra trước,đưa một chân ra sau.
Làm mẫu từng động tác
NX
-H/d hs học tư thế đứng đưa một chân ra sang ngang.
Làm mẫu.
Q/s giúp đỡ
-Trò chơi:”Chuyển bóng tiếp sức’’
H/d hs tham gia t/c
HĐ3.Phần kết thúc.(5 phút)
-Nhắc lại nội dung tiêt học
-Bắt bài hát
-Tập đứng đưa hai tay ra trước cho thẳng....
-Hệ thốngbài học.
HS tập hợp theo h/d
HS thực hiện (l/t đk)
HS thực hiện dàng hàng theo tổ.
HS thực hiện tư thế đứng đưa hai tay lên cao....
Hs q/s làm theo có động tác kiễng gót,hai tay chống hông ..
HS theo dõi t/h
HS tgtc
Hs nhắc lại
HS hát và múa phụ hoạ
HS ghi nhớ và thực hiện
Học vần:
Bài43 : ÔN TẬP
I.Muïc tieâu :
-KT : Hs đọc được các vần đã học có kết thúc bằng u, kết thúc bằng o. Các từ và câu ứng dụng. từ bài 38 – 42 
- Viết được các vần các từ ngữ ứng dụng. 
 - KN : Nghe, hiểu kể lại theo tranh truyện “Sói và Cừu”
* HS kể được 2- 3 đoạn truyên theo tranh 
II.Chuáøn bë: :
	-Tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng, luyện nói,
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
Tiết 1
*Khởi động : KTBC:.(5 phút) Hỏi bài trước. 
Đọc sách kết hợp bảng con.
*.Bài mới:
Hoạt động 1: .(10 phút) Ôn tập. Thảo luận, hỏi đáp.
Hỏi lại vần đã học, Giáo viên ghi bảng.
- Treo bảng ôn . Hỏi đáp, thực hành.
Gọi học sinh chỉ vào bảng và đọc: Các âm đã học, vần đã học.
Ghép âm thành vần.bèo, cá sấu, kì diệu.
Giáo viên giải thích thêm về các từ này.
.-Tập viết từ ứng dụng. 
Hướng dẫn viết bảng con: cá sấu.(10 phút) 
Học sinh viết vào vở tập viết cá sấu.(10 phút) .
Tiết 2
Hoạt động 2: Luyện đọc bảng lớp 
Thực hành.(10 phút) Học sinh lần lượt đọc các vần trong bảng ôn.
Gọi học sinh đọc từ ứng dụng.
Giới thiệu tranh minh hoạ câu ứng dụng cho học sinh quan sát và hỏi:
Tranh vẽ gì?
Hãy đọc câu ứng dụng dưới bức tranh.
Giáo viên yêu cầu học sinh chỉ ra các tiếng vừa học có vần kết thúc bằng u hoặc o.
Giáo viên chỉnh sửa phát âm, khuyến khích học sinh đọc trơn.
Hoạt động 3: .(10 phút) : Chủ đề “Sói và Cừu.” Thực hành.
Giáo viên treo tranh minh hoạ câu chuyện và yêu cầu học sinh quan sát.
Giáo viên kể lại diễn cảm nội dung câu chuyện theo tranh “Sói và Cừu”
3.Củng cố, dặn dò :.(5 phút) Gọi đọc bài vừa ôn.
Tổ chức cho học sinh sắm vai kể lại câu chuyện.
Học bài, xem bài ở nhà.
HS nêu : ưu, ươu.
HS 6 -> 8 em
CN 1em
Học sinh vừa chỉ vừa đọc.
Học sinh đọc các vần ghép được từ âm ở cột dọc với âm ở các dòng ngang.
HS viết từ ứng dụng bảng con.
HS viết vở TV
2 em đọc.
Nhà Sáo Sậu ở sau dãy núi, Sáo ưa nơi khô ráo, có nhiều châu chấu, cào cào.
Sáo, Sậu, ráo, nhiều, châu chấu, cào cào.
Học sinh đọc trơn câu ứng dụng.
Học sinh quan sát lắng nghe.
Học sinh dựa vào tranh kể lại câu chuyện, theo từng đoạn, đến hết câu chuyện.
Học sinh lắng nghe.
Hai dãy thi đua nhau kể lại câu chuyện.
Toán
Tiết 41: Luyện tập
I. Mục tiêu: -Làm được các phép trừ trong phạm vi các số đã học.
-Biết biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính thích hợp
-Yêu thích học toán..
II. Chuẩn bị: Gv: SGK, bảng phụ
	 Hs: SGK
III. Hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
* Khởi động:( 5 phút)
Giới thiệu bài
1.Hoạt động 1: Giải thích bài ( 5 phút)
2.Hoạt động 2: Luyện tập ( 20 phút)
Bài 1: Nêu yêu cầu, cách làm
- GV theo dõi
Bài 2: (cột 1,3)
Nêu cách tính
- Nêu kết quả
Bài 3: (cột 1,3)Nêu yêu cầu của bài 
Nêu cách làm
Gv theo dõi
Bài 4: Quan sát tranh và nêu bài toán rồi điền vào ô trống
GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu
3. Củng cố, dặn dò.( 5 phút)
Trò chơi: Làm tính tiếp sức
Nhận xét, dặn dò.
Hát 
Mở SGK
- Tính theo cột dọc, kết quả viết thẳng cột.
- Lấy 5 trừ 1 được 4, lấy 4 trừ 1 được 3, viết 3 sau dấu = 3 em đọc kết quả 3 cột
- Điền dấu vào ô trống
- HS làm cột 1, cột 3
- HS làm cột 1, cột 3
- Điền số vào chỗ chấm
- Tính kết quả phép tính 5 - 1 = 4
4 + 0 = 4 nên chỗ chấm điền số 0.
- HS làm tiếp các bài còn lại
- Tổ chức trò chơi theo H. dẫn của GV
Thứ ..... ngày ..... tháng ... năm....
Học vần:
 Bài 44: on - an
I. Muûc tiãu Sau bài học, Hs :
- KT :Đọc được : on, an, mẹ con, nhà sàn./ Đọc được các từ và câu ứng dụng :
- Viết được : on, an, mẹ con, nhà sàn
- KN : Luyện nói 2 -4 câu theo chủ đề : Bé và bạn bè.
II.Chuáøn bë: 
- GV : Tranh minh hoạ các từ khoá, câu ứng dụng và phần luyện nói.
- HS : Bộ đồ dùng tiếng Việt, bảng con, bút mực, sgk
III. Caïc hoaût âäüng daûy vaì hoüc:
Hoaût âäüng cuía giaïo viãn
Hoaût âäüng cuía hoüc sinh
* Khởi động: KTBC.(5 phút) - Gọi Hs đọc và viết:
* Bài mới :
- Hs đọc và viết b/c...
1. Hoạt động 1..(10 phút) 
- Giới thiệu và ghi đề : on, an
 a- Dạy vần : on – con
- Gv viết lên bảng : on
- Gv : Vần on được tạo nên từ những âm nào ?
- Cho Hs phân tích vần on.
- Hs : âm o và n
- Hs : o đứng trước, n đứng sau.
 b- Đánh vần :
- Ghép vần, tiếng . Viết tiếng
- Hs ghép : on - con
- Gv : Muốn viết tiếng “con” cô viết n thế nào ?
- Hs : Viết âm c trước, on sau.
- Gv viết bảng : con
- Yêu cầu Hs đánh vần, đọc.
- Hs đánh vần, đọc cá nhân, nhóm 
- Giới thiệu từ khoá “mẹ con” qua tranh. 
- Hs quan sát và lắng nghe ...
+ So sánh on và an
GN : Kết thúc bằng âm n. 
 c- Luyện viết bảng con : .(10 phút) 
on - mẹ con an - nhà sàn
- Hs viết bảng con...
 d- Đọc từ ứng dụng :.(10 phút) 
- Gv giới thiệu lần lượt các từ : rau non ,thợ hàn, 
- Hs đọc và phân tích tiếng .
Tiết 2
Luyện tập:
HĐ1.Luyện đọc:.(10 phút) 
 Gv cho Hs đọc lại bài ở bảng (T1)
- Hs đọc cá nhân, nhóm
- Luyện đọc câu ứng dụng.
. Tranh vẽ những con vật gì ?
- Hs : Tranh vẽ những con gấu 
- Cho Hs đọc bài ở sgk.
- Hs đọc ...
HĐ2- Luyện viết :.(10 phút) 
- Yêu cầu Hs mở vở tập viết 
- Hs : on - mẹ con, an - nhà sàn
HĐ3- Luyện nói :.(10 phút) 
- Yêu cầu Hs nêu tên bài luyện nói.
- Hs : Bé và bạn bè
.3. Củng cố, dặn dò :.(5 phút) 
- Yêu cầu Hs đọc bài ở sgk.
- Trò chơi : "Ai nhanh? Ai thắng?"
- Hs đọc ...
- Dặn dò : Về nhà đọc lại bài, làm bài 
Đạo đức
Thực hành kỹ năng giữa kì 1
Toán
Tiết 42: 	Số 0 trong phép trừ
I. Mục tiêu: Nhận biết vai trò số 0 trong phép trừ: 0 là kết quả phép trừ hai số bằng nhau, một số trừ đi 0 bằng chính nó; 
-Biết thực hiện phép trừ có số 0; biết viết phép tính thích hợp với t/ huống trong hình vẽ.
-Yêu thích học toán.
II. Chuẩn bị:GV + HS: Bộ đồ dùng dạy học toán 1 
III. Hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Giới thiệu bài
1.Hoạt động 1: Số 0 trong phép trừ ( 10 phút)
1a, Giải thích phép trừ 1 - 1 = 0
- Đính 1 con gà, che bớt 1 con gà. Nêu bài toán
1 - 1 = ?
b, Giải thích phép trừ 3 - 3 = 0
GV hướng dẫn tương tự với 3 hình vuông
c, Nêu một số phép trừ 2 - 2 = 0; 4 - 4 = 0
* Một số trừ đi số đó thì được số nào?
2. Giải thích phép trừ một số đi 0
a, Phép trừ 4 - 0 = 4. Đính 4 hình vuông
Có tất cả 4 hình vuông, không bớt đi hình nào. Hỏi còn lại mấy hình vuông? - Không bớt hình nào tức là bớt 0 hình vuông.. 4 - 0 = ?
b, Phép trừ 5 - 0 = 5 (tiến hành như trên)
c, Dùng que tính để nêu lên các phép trừ 1 số trừ 0
Nhận xét: Một số trừ đi 0 thì bằng chính số đó. 
2. Hoạt động 2: Thực hành ( 15 phút)
Bài 1: Nêu yêu cầu của bài
Bài 2: (cột 1,2)Nêu yêu cầu của bài 
Bài 3: Nêu yêu cầu của bài
3.Củng cố, dặn dò.( 5 phút)
Nêu lại các câu hỏi về số 0 trong phép trừ
Hát 
Lắng nghe
- Có 1 con gà, ra khỏi chuồng 1 con gà. Hỏi còn lại mấy con gà?
- 1 con bớt 1 con còn lại mấy con?
- 1 - 1 = 0
- Hs dùng que tính
- Một số trừ đi số đó thì bằng 0
- HS quan sát và nêu bài toán
- Hs quan sát
- 4 hình vuông bớt 0 hình vuông còn 4 hình vuông.
4 - 0 = 4
1 - 0 = 1 2 - 0 = 2 3 - 0 = 3
- Nhắc lại- Tính, thực hành Nêu kết quả
- Tính
- Viết phép tính thích hợp
Thứ ..... ngày ..... tháng ... năm....
Học vần:
 Bài 45: ăn – â - ân
I. Muûc tiãu Sau bài học, Hs :
- KT:Đọc được : ân, ăn, cái cân, con trăn/ Đọc được các từ, câu ứng dụng.
- Viết được : ân, ăn, cái cân, con trăn
- KN : Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Nặn đồ chơi.
II. Chuáøn bë: 
- GV : Tranh minh hoạ các từ khoá, câu ứng dụng và phần luyện nói.
- HS : Bộ đồ dùng tiếng Việt, bảng con, bút mực, SGK
III. Caïc hoaût âäüng daûy vaì hoüc:
Hoaût âäüng cuía giaïo viãn
Hoaût âäüng cuía hoüc sinh
* Khởi động: .(5 phút) KTBC: - Gọi Hs đọc và- Viết bảng con
- Hs đọc ở sách , viết bảng con 
* Bài mới :.(35 phút) 
1.Hoạt động 1: Giới thiệu và ghi đề : â, ân, ăn
a- Nhận diện âm â , vần : ân - cân.(12 phút) 
- Gv : Vần ân được tạo nên từ những âm nào ?
- Hs : âm â và n
- Đánh vần: + Cho Hs phân tích vần ân
- âm â đứng trước, âm n đsau.
- Gv : Cho Hs ghép vần ân, tiếng “cân”. 
- Hs ghép: ân – cân. CN, nhóm 
- Giới thiệu từ khoá “cái cân” qua tranh
- Hs quan sát và lắng nghe.
 Gv ghi bảng “cái cân” và cho Hs đọc.
- Hs đọc cá nhân, nhóm
 b- Dạy vần : ă- ăn – trăn
- Quy trình như dạy vần ân, ă (đọc là á)
+ So sánh ân và ăn
+ Cho Hs đọc lại toàn bài ở bảng
Giống nhau: Kết thúc bằng âm n
KN: â đứng đầu vần ân, ă ..
c- Luyện viết bảng con :(5 -8phút) 
- Cho Hs viết bảng con.
Hs viết bảng con.
d- Đọc từ ứng dụng :.(10 phút) 
- Gv giới thiệu lần lượt các từ ứng dụng, cho Hs đọc : 
Hs đọc theo HD của Gv
Tiết 2
2. Luyện tập: HĐ1. Luyện đọc:.(10 phút) 
- Gv cho Hs đọc lại bài ở bảng (T1)
- Hs đọc cá nhân, nhóm
- Luyện đọc câu ứng dụng.
+ Gv giới thiệu câu ứng dụng 
 Tranh vẽ gì ?
- Hs : Tranh vẽ hai bạn đang xem vỏ ốc, san hô ...
+ Gv ghi câu ứng dụng lên bảng. Yêu cầu Hs đọc và tím tiếng có vần vừa học. Đọc lại bài.
- Hs đọc cá nhân, nhóm, lớp
: HĐ2:Luyện viết :.(10 phút) 
- Yêu cầu Hs mở vở tập viết và đọc nội dung bài viết.
- Hs : ân - cái cân, ăn - con trăn
- Gv viết mẫu lên khung, vừa viết vừa.
- Hs theo dõi . Viết vở
HĐ3:Luyện nói :.(10 phút) 
- Yêu cầu Hs nêu tên bài luyện nói.
- Hs : Nặn đồ chơi.
- GV : Treo tranh, cho Hs quan sát và luyện nói 
- CN trả lời theo gợi ý của GV
3.Củng cố, dặn dò .
- Yêu cầu Hs đọc bài ở sgk.
- Hs đọc ...
- Trò chơi : "Tìm bạn thân"
- Hs thực hiện ...
- Dặn dò : Về nhà đọc kỹ lại bài, làm vở bài tập, tìm tiếng có chứa vần: ăn, ân
- HS lắng nghe.
Toán
Tiết 43: Luyện tập
I. Mục tiêu: -Thực hiện được phép trừ hai số bằng nhau, phép trừ một số cho số 0. 
 -Biết làm tính trừ trong phạm vi các số đã học.
 -Yêu thích học toán.
II. Chuẩn bị:GV: SGK, bảng phụ.
 HS : SGK, bảng con.
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
* Khởi động:( 5 phút)
Giới thiệu bài
1. Hoạt động 1: Giải thích bài ( 5 phút)
2. Hoạt động 2: Luyện tập ( 20 phút)
Bài 1: (cột 1,2,3)
Nêu yêu cầu và cách làm
Bài 2: Nêu yêu cầu của bài
* Khi ghi kết quả em ghi như thế nào?
Bài 3: (cột 1,2)
Nêu yêu cầu và cách làm 
Bài 4: (cột 1,2)
Nêu yêu cầu của bài
Muốn điền dấu em phải làm gì?
Bài 5: (5a)Quan sát tranh và nêu bài toán rồi viết phép tính
Hướng dẫn trả lời và ghi phép tính
GV chấm bài và nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò:(5 phút)
Nhận xét, dặn dò xem lại bài. Chuẩn bị bài sau.
-Hát
- Nghe
- Mở SGK
- 5 - 4 = 1, ghi 1 sau dấu =
- Tính
- Ghi thẳng cột
- Hs làm
- Lấy 2 - 1 = 1, lấy 1 - 1 = 0, ghi 0 sau d =
- 2 em đọc kết quả 2 cột
- Điền dấu vào ô trống
5 - 3 = 2, 2 = 2 nên em điền dấu =
- 2 em đọc kết quả
5a, Nam có 4 quả bóng, bay đi 4 quả. Hỏi còn bao nhiêu quả bóng?
- Có 4 quả bóng bay đi 4 quả còn 0 quả :4 - 4- =0
Hs khá giỏi [5b, Có 3 con vịt, ra khỏi chuồng 3 con. Hỏi còn mấy con vịt trong chuồng?
- Có 3 con ra 3 con còn 0 con: 
 3 - 3 = 0 ]
Tập viết
cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo, hiểu bài, yêu cầu
I. Mục tiêu: Rèn cho Hs :
- Viết đúng các từ : cái kéo, trái đào sáo sậu, líu lo....của 2 bài tập viết tuần 9 . Rèn kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở Tập viết 1 tập 1.
- Ngồi đúng tư thế, cầm bút, để vở đúng qui định. chữ đẹp.
- Rèn tính cẩn thận, giữ vở sạch chữ đẹp.
II. Chuáøn bë: :
- GV : Kẻ ở bảng như vở tập viết, phấn màu.
- HS : Vở tập viết, bảng con.
III. Các hoạt động dạy và học:
Hoaût âäüng cuía giaïo viãn
Hoaût âäüng cuía hoüc sinh
* Khởi động:. (5 phút) 
- Gọi 2 hs lên bảng viết bài tập viết trước : 
 gà mái, ngà voi, xưa kia, mùa dưa...
- Gv : Nhận xét bài viết tuần trước.
- 2 hs viết bảng lớn: gà mái, ngà voi.
- Cả lớp viết bảng con : xưa kia, mùa dưa...
- Hs lắng nghe.
*- Bài mới :
1. Hoạt động 1: Giới thiệu và ghi đề bài mới
Tập viết bài tuần 9: Cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo, hiểu bài, yêu cầu.
- Gv yêu cầu hs nhắc lại đề bài.	
- 1 hs đọc lại : cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo...
a.- Gv hướng dẫn viết :(10 phút) 
 Hướng dẫn nét nối giữa các con chữ trong một tiếng. Nhắc hs viết đúng chiều cao con chữ...
Viết mẫu lên bảng.
b.Luyện viết bảng con :
c. Hướng dẫn Hs viết vào vở :(10 phút) 
Gv theo dõi, uốn nắn...
3.Củng cố - dặn dò.(5phút) 
- Gv xem vở Hs và nhắc cho các em các lỗi phải sửa nếu có.
- Gọi 4 Hs lên bảng thi viết chữ đẹp
- Gv nhận xét, khen Hs viết đẹp.
- Dặn dò : Về nhà tập viết thêm.
- Chuẩn bị bài sau.
- Hs theo dõi. 
- Hs viết ...
*Hs viết từng dòng đến hết bài 
- Hs thực hiện.
- HS lên bảng viết, các em còn lại theo dõi, sửa lỗi...
Thứ ..... ngày ..... tháng ... năm....
Tập viết.
chú cừu, rau non, thợ hàn, dặn dò, khôn lớn, cơn mưa
I. Mục tiêu: Rèn cho Hs :
-Viết đúng các từ : chú cừu, rau non, thợ hàn, dặn dò, khôn lớn, cơn mưa
..của 2 bài tập viết tuần 10. Rèn kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở T viết 1 tập 1.
- Ngồi đúng tư thế, cầm bút, để vở đúng qui định. chữ đẹp.
- Rèn tính cẩn thận, giữ vở sạch chữ đẹp.
II. Chuáøn bë: :
- GV : Kẻ ở bảng như vở tập viết, phấn màu.
- HS : Vở tập viết, bảng con.
III.Các hoạt động dạy học:
Hoaût âäüng cuía giaïo viãn
Hoaût âäüng cuía hoüc sinh
* Ktbc:. (5 phút) 
- Gọi 2 hs lên bảng viết bài tập viết trước : 
 Cái kéo,trái đào...
- Gv : Nhận xét bài viết tuần trước.
- 2 hs viết bảng lớn: gà mái, ngà voi.
- Cả lớp viết bảng con : 
- Hs lắng nghe.
*- Bài mới :
1. Hoạt động 1: Giới thiệu và ghi đề 
Tập viết bài tuần 9: Cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo, hiểu bài, yêu cầu.
- Gv yêu cầu hs nhắc lại đề bài.	
- 1 hs đọc lại : chú cừu,rau non,thợ hàn.., 
a.- Gv hướng dẫn viết :(10 phút) 
 Hướng dẫn nét nối giữa các con chữ trong một tiếng. Nhắc hs viết đúng chiều cao con chữ...
Viết mẫu lên bảng.
b.Luyện viết bảng con :
c. Hướng dẫn Hs viết vào vở :(10 phút) 
Gv theo dõi, uốn nắn...
3.Củng cố - dặn dò.(5phút) 
- Gv xem vở Hs và nhắc cho các em các lỗi phải sửa nếu có.
- Gọi 4 Hs lên bảng thi viết chữ đẹp
- Gv nhận xét, khen Hs viết đẹp.
- Dặn dò : Về nhà tập viết thêm.
- Chuẩn bị bài sau.
- Hs theo dõi. 
- Hs viết ...
*Hs viết từng dòng đến hết bài 
- Hs thực hiện.
- HS lên bảng viết, các em còn lại theo dõi, sửa lỗi...
Thủ công
Bài: Xé, dán hình con gà con (Tiết 2)
I. Mục tiêu: - Học sinh biết cách xé dán hình con gà con 
 - Xé, dán được hình con gà con. Đường xé có thể bị răng cưa. Hình dán tương đối phẳng, cân đối.
*Yêu cầu xé, dán được hình con gà con. Đường xé ít răng cưa. Hình dán phẳng. mỏ, mắt gà có thể dùng bút màu để vẽ.
-Có thể xé được thêm hình con gà con có hình dạng, kích thước, màu sắc khác.
- Có thể kết hợp vẽ trang trí hình con gà con.
 - Biết yêu quý sản phẩm mình làm ra.
II.Chuẩn bị:-
- Gv: Bài mẫu về xé dán hình con gà con có trang trí cảnh vật 
 Giấy thủ công màu vàng, giấy nháp, hồ dán, khăn lau
- Hs: Giấy thủ công màu vàng, giấy nháp, hồ dán, khăn lau, bút chì, bút màu, vở 
III. Hoạt động dạy học : 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Hoạt động 1: Nhắc lại các bước xé ( 5 phút)
2. Hoạt động 2: HS thực hành. ( 15-22 phút)
- Yêu cầu HS lấy giấy màu.
- Lần lượt đếm ô, đánh dấu và vẽ hình chữ nhật cạnh dài 10 ô cạnh ngắn 8 ô, h vuông cạnh 5 ô.
- Xé rời các hình.
- Lần lượt xé hình thân gà, đầu gà, đuôi gà.
- Xé hình mỏ, mắt và chân gà.
- Dùng bút màu để tô mắt..
- Nhắc HS dùng bút màu để trang trí cảnh vật( khuyến khích những HS làm được, tốt)
- Cho HS dán hình vào vở.
- Nhắc HS sắp xếp thân, đầu, đuôi, chân gà cho cân đối.
- GV nhắc HS sắp xếp thân, đầu, đuôi, chân gà, cho cân đối.
Yêu cầu xé, dán được hình con gà con. Đường xé ít răng cưa. Hình dán phẳng. mỏ, mắt gà có thể dùng bút màu để vẽ.
-Có thể xé được thêm hình con gà con có hình dạng, kích thước, màu sắc khác.
- Có thể kết hợp vẽ trang trí hình con gà con.
3. Củng cố, dặn dò.( 5 phút)
Tổng kết,dặn dò:
- Chấm vở một số sản phẩm.
- Vài HS nhắc lại.
- HS chuẩn bị dụng cụ học thủ công để trên bàn.
- HS thực hành xé các bộ phận của con gà.
- HS lấy vở, sắp xếp các bộ phận.
- Bôi hồ và dán.
Hs khá, giỏi
Toán
Tiết 44: Luyện tập chung
I.Mục tiêu: -Thực hiện được phép cộng, phép trừ các số đã học, phép cộng với số 0, phép trừ một số cho số 0, trừ hai số bằng nhau.
 - Rèn kỹ năng tính toán.
 -Yêu thích học toán
II. Chuẩn bị: GV: SGK, Mẫu vật, bảng phụ
	 HS: SGK
III. Hoạt động dạy học :
Ho