Giáo án Lịch sử lớp 9 - Bài 16: Hoạt động của Nguyễn Ái Quốc ở nước ngoài trong những năm 1919 - 1925

Tiết 20
Ngày soạn: 2/1/2016
Ngày giảng: 4/1(9A); 5/1(9B); 
Bài 16: Hoạt động của nguyễn ái quốc ở nước ngoài
trong những năm 1919 - 1925
	I/Mục tiêu bài dạy : 
	1)Kiến thức : Giúp học sinh nắm được :
	-Nhữnng oạt động của Nguyễn ái Quốc ở nước ngoài từ năm 1919 đến 1925( Pháp, Lên Xô,Trung Quốc)
	- Nêu được ý nghĩa và tác dụng của những hoạt động đó đối với PTGPDT ở nước ta
(đã tìm được con đường cứu nước cho dân tộc và tích cực chuẩn bị về tư tưởng, tổ chức cho việc thành lập chính đảng vô sản ở Việt Nam).
	-Nắm được sự ra đời và hoạt động của tổ chức: Hội Việt Nam cách mạng thanh niên
	2)Tư tưởng, tình cảm :
	-Giáo dục cho học sinh lòng khâm phục, kính yêu đối với Chủ Tịch Hồ Chí Minh và các chiến sĩ cách mạng.
	3)Kỹ năng :
	-Rèn luyện kỹ năng quan sát tranh ảnh, lược đồ. Tập cho học sinh biết phân tích, so sánh, đánh giá sự kiện lịch sử
	- Lập niờn biểu về hoạt động của Nguyễn Ái Quốc từ năm 1919 đến 1925.
	II. Tích hợp giáo dục học tập và làm theo tấm gương đạo đức HCM: Giáo dục tinh thần vượt qua mọi khó khăn gian khổ quyết tâm tìm đường cứu nước, Những hoạt động đó của NAQ đã tìm thấy con đường cứu nước GPDT cho VN.
	III/Chuẩn bị:
- Lược đồ: - Hành trỡnh cứu nước của lãnh tụ Nguyễn ái Quốc.
 - Tranh ảnh về hoạt động của Nguyễn ái Quốc.
IV/ tiến trình
1- ổn định tổ chức:
2- Kiểm tra bài cũ:
3- Bài mới:
V/ bài mới :
Trước khi vào bài mới GV hướng sự chỳ ý của HS bằng cỏch cho học sinh chơi một trũ chơi nhỏ như sau: 
- GV mời bạn phụ trỏch văn nghệ bắt nhịp cho cả lớp hỏt một bài, đồng thời truyền tay nhau một phong thư, trong phong thư cú chứa 5 cõu hỏi. Nếu bài hỏt kết thỳc ai là người .
- GV nx ..
- GV chiếu một đoạn phim tư liệu về HCM
- GV dẫn dắt học sinh vào bài mới: Ngày 5/6/1911 Nguyễn ái Quốc từ Việt Nam ra đi tìm đường cứu nước (lấy tên là Ba – giúp việc trên tàu buôn mang tên Đô đốc La-tu-sơ Tê-rê-vin) trải qua muôn vàn khó khăn gian khổ qua các nước á, Phi, Mĩ la tinh. Người trở lại Châu Âu, Người đã tìm ra con đường cứu nước đúng đắn cho dân tộc Việt Nam. Chúng ta cùng tìm hiểu trong bài học hôm nay.
HOẠT ĐỘNG 1: NHỮNG HOẠT ĐỘNG CỦA Nguyễn ái Quốc 
TỪ 1919 – 1925
 * Mục tiờu: - Trình bày được những hoạt động của NAQ từ 1919 đến 1925.
 - Nhấn mạnh( KQ) Người tìm thấy con đường cứu nước cho CMVN.
 * Đồ dựng dạy học: - Lược đồ hành trỡnh tỡm đường cứu nước của NAQ;
 - Phiếu học tập số 01;
 * Cỏch tiến hành: Hoạt động nhúm
 GV giao nhiệm vụ: PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1
 1. Đọc thụng tin cỏc mục I, II, III SGK trang 61,62, 63 thảo luận để thực hiện cỏc yờu cầu và trả lời cỏc cõu hỏi sau: 
 a. Hoàn thiện bảng thống kờ quỏ trỡnh hoạt động của Nguyễn Ái Quốc từ 1919 đến 1925 trong thời gian Người ở Phỏp, Liờn Xụ, Trung Quốc: 
Nước
Thời gian
Hoạt động của Nguyễn Ái Quốc
từ 1919 - 1925
í nghĩa
Phỏp
Liờn Xụ
Trung Quốc
 b. Xỏc định trờn lược đồ những nơi mà Nguyễn Ái Quốc đó đặt chõn đến?
 2. Theo em con đường cứu nước của Nguyễn Ái Quốc cú gỡ mới và khỏc với những nhà yờu nước tiền bối? Những hoạt động của Nguyễn Ái Quốc từ 1919-1925 cú ý nghĩa như thế nào đối với phong trào cỏch mạng ở Việt Nam? 
 - HS thảo luận, giải quyết vấn đề, ghi kết quả của nhúm vào phiếu học tập;
 - GV theo dừi quan sỏt cỏc nhúm, yờu cầu cỏc nhúm cú gỡ khú khăn cần sự hỗ trợ thỡ giơ tay, GV cử nhúm đó xong hoặc GV trực tiếp trao đổi thảo luận 
 - GV gọi đại diện 1 nhúm bỏo cỏo kết quả( trong quỏ trỡnh bỏo cỏo kết hợp sử dụng lược đồ hành trỡnh tỡm đường cứu nước của NAQ đẻ xỏc định những nơi ..lấy ý kiến trao đổi thảo luận nhận xột và bổ sung của cỏc nhúm khỏc,
 - GV nhận xột, bổ sung, chốt kiến thức và yờu cầu học sinh về nhà hoàn thiện bảng thống kờ vào vở. GV kết hợp giới thiệu tranh ảnh về hoạt động của NAQ, nơi ở, nơi làm việc, những cõu chuyện kể về những khú khăn mà NAQ phải vượt qua để tỡm con đường cho CM....( Tớch hợp GDTT HCM);
Nước
Thời gian
Hoạt động của Nguyễn Ái Quốc
từ 1919 - 1925
í nghĩa
Phỏp
 18/6/1919 
Nguyễn ái Quốc gửi tới Hội nghị Véc-xai bản yêu sách của nhân dân An-Nam, đòi quyền tự do dân chủ, bình đẳng, tự quyết cảu dân tộc Việt Nam.
Đó cú tiếng vang lớn đối với nhõn dõn Việt Nam, nhõn dõn Phỏp, và nhõn dõn cỏc thuộc địa Phỏp;
7/1920
- Nguyễn Ái Quốc đọc Bản luận cương của Lê-Nin (về vấn đề dân tộc và thuộc địa) 
Nguyễn Ái Quốc đó tỡm thấy con đường cứu nước đỳng đắn cho dõn tộc: Con đường cỏch mạng vụ sản. 
12/1920 
Nguyễn ái Quốc gia gia nhập Quốc tế thứ ba và tham gia sáng lập Đảng cộng sản Pháp
Đỏnh dấu bước ngoặt trong hoạt động cỏch mạng của NAQ: Từ một người yờu nước trở thành một người cộng sản, từ chủ nghĩa yờu nước đến với NMLN và đi theo con đường CMVS.
1921
Tham gia sáng lập “Hội liên hiệp thuộc địa ở Pa ri”, ra báo “Người cùng khổ” , viết bài cho cỏc báo: Nhân đạo, bỏo đời sống cụng nhõn, và viết “Bản án chế dộ thực dân Pháp”
- Đoàn kết được cỏc lực lượng cỏch mạng chống chủ nghĩa thực dõn, tuyờn truyền CNM - LN đến cỏc dõn tộc thuộc địa. 
- Vạch trần, tố cỏo chớnh sỏch đàn ỏp, búc lột dó man của chủ nghĩa đế quốc, thức tỉnh cỏc dõn tộc bị ỏp bức nổi dậy đấu tranh tự giải phúng. 
Liờn Xụ
6/1923 
-Nguyễn ái Quốc rời Pháp sang Liên xô dự Hội nghị Quốc tế nông dân và được bầu vào BCH. Tại đõy Người vừa làm việc vừa nghiên cứu, học tập, viết bài cho báo sự thật, tạp chí thư tín quốc tế;
- Những quan điểm, tư tưởng trong cỏc tỏc phẩm của Nguyễn Ái Quốc được bớ mật truyền bỏ về trong nước gúp phần chuyển biến tớch cực của PTCMVN theo xu hướng CMVS. 
- Là bước chuẩn bị quan trọng về chớnh trị và tư tưởng cho sự thành lập chớnh đảng vụ sản ở Việt Nam trong giai đoạn sau.
1924
- Người tham dự và đọc tham luận tại Đại Hội lần thứ V Quốc tế cộng sản. 
Trung Quốc
Cuối năm 1924 
- NAQ về Quảng Chõu – Trung Quốc, Người đó tiếp xỳc với cỏc nhà cỏch mạng Việt Nam ở đõy cựng với một số thanh niờn mới từ trong nước sang để thành lập Hội Việt Nam cỏch mạng thanh niờn (6-1925); 
à Chuaồn bũ veà toồ chửực cho sửù ra ủụứi cuỷa ẹaỷng.
HOẠT ĐỘNG 2: Tỡm hiểu sự ra đời và hoạt động của Hội VNCMTN;
(Dựa vào tư liệu sgk cho học sinh rõ những hoạt động của Nguyễn ái Quốc và tổ chức Hội Việt Nam thanh niên... Xuất bản báo “thanh niên” bằng tiếng việt để tuyờn truy ền giỏo dục quần chỳng, mở các lớp huấn luyện chính trị do NAQ trực tiếp viết bài và giảng dạy, cỏc baỡ viết được in thành cuốn “Đường cách mệnh” trong đú vạch rừ những phương hướng về chiến lược và sỏch lược của CMGPDT ở VN. Bỏo thanh niờn và Đường Cỏch mệnh được truyền bỏ vào trong nước.
GV hỏi: Sự ra đời và hoạt động của Hội VNCM thanh niên đã có tác dụng như thế nào với phong trào cách mạng Việt Nam ? Hoặc vai trũ của NAQ và Hội VNCMTN đối với CMVN giai đoạn Này?
Chủ nghĩa Mác Lê-Nin được truyền bá vào Việt Nam........
- Là tổ chức cỏch mạng cú xu hướng vụ sản, là bước chuẩn bị về tổ chức chuẩn bị cho sự ra đời của chớnh đảng sau này
- GV sơ kờt bài 
- GV yờu cầu HS làm BT trong VBT
* Củng cố: 
* Dặn dũ: