Giáo án Lịch sử 8 - Chuyên đề: Cách mạng tháng Mười Nga 1917 và cuộc đấu tranh về cách mạng - Năm học 2015-2016

m 1917.
2. Kĩ năng
- Rèn cho học sinh kĩ năng phân tích, đánh giá
3. Tư tưởng, thái độ
- Học sinh có cái nhìn đúng đắn về cách mạng xã hội chủ nghĩa và tầm quan trọng của cách mạng tháng Mười.
- Trân trọng những thành quả của cách mạng 
4. Năng lực cần hướng tới 
	- Năng lực chung: giải quyết vấn đề, sử dụng ngôn ngữ, sáng tạo
	- Năng lực chuyên biệt:
	+ Tái hiện sự kiện, hiện tượng, nhân vật lịch sử
	+ Thực hành môn lịch sử: Tường thuật diễn biến
	+ Xác định, giải quyết mối liên hệ, ảnh hưởng, tác động giữa các sự kiện lịch sử với nhau
 + So sánh, phân tích, phản biện, khái quát hóa
 + Nhận xét, đánh giá, rút ra bài học lịch sử từ những sự kiện, hiện tượng, vấn đề lịch sử, nhân vật lịch sử
 + Vận dụng, liên hệ kiến thức lịch sử đã học để giải quyết vấn đề thực tiễn đặt ra
 + Thông qua sử dụng ngôn ngữ lịch sử để thể hiện chính kiến của mình về các vấn đề lịch sử
II. Hình thức, phương pháp, kỹ thuật dạy học
Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm, hoạt động cặp đôi
Kỹ thuật dạy học nêu vấn đề
III. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
1. Giáo viên
Tranh ảnh Cuộc tổng bãi công ở Pê_tơ_rô_grat ( tháng 2_1917 ), Cuộc tấn công Cung điện Mùa Đông , tư liệu liên quan đến bài học.
2. Học sinh
Tranh ảnh, tài liệu liên quan
IV. Tiến trình bài mới
1.Tổ chức lớp
	Tiết 1
Thứ
Ngày
Tiết
Lớp
Sĩ số
Học sinh vắng
8A
8B
8c
	Tiết 2
Thứ
Ngày
Tiết
Lớp
Sĩ số
Học sinh vắng
8A
8B
8c
2.Kiểm tra bài cũ
Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng của học sinh.
 3.Bài mới	
A. Hoạt động khởi động
Từ trong lòng cuộc chiến tranh thế giới thứ nhất năm 1917 ở nước Nga bùng nổ hai cuộc cách mạng và giành thắng lợi, mở ra 1 thời đại mới trong lịch sử xã hội loài người thời kì lịch sử thế giới hiện đại. 
? Đó là hai cuộc cách mạng nào
? Vì sao năm 1917 nước Nga có hai cuộc cách mạng.
- Học sinh trả lời
- Giáo viên nhận xét
B. Hoạt động hình thành kiến thức
* Hoạt động 1: Tình hình nước Nga trước cách mạng (hoạt động cá nhân và hoạt động nhóm)
	GV: Sử dụng biểu đồ giới thiệu vị trí địa lý nước Nga
	- Gv chuyển giao nhiệm vụ cho học sinh:
 ? Em hãy cho biết tình hình kinh tế, chính trị và xã hội nước Nga trước cách mạng ?
? Quan sát H52 SGK và nhận xét 
Học sinh thực hiện nhiệm vụ học tập: hoạt động cá nhân, hoạt động cặp đôi, hoạt động nhóm.
Học sinh báo cáo kết quả và thảo luận
Đánh giá kết quả 
+ Học sinh đánh giá lẫn nhau
Gv nhận xét câu trả lời và chốt kiến thức:
- Chính trị: 
+ Đầu TK XX nước Nga vẫn là 1 ĐQ quân chủ chuyên chế do Nga Hoàng Ni - Cô - Lai II đứng đầu.
+ Nga hoàng đẩy nhân dân tham gia vào cuộc chiến tranh thế giới thứ nhất gây hậu quả nghiêm trọng.
- Kinh tế: suy sụp
- Xã hội: Mâu thuẫn xã hội gay gắt
->Pt phản chiến khắp nơi đòi lật đổ Nga hoàng
-Cuộc sống của người nông dân Nga khổ cực, phải lấy sức lao động của mình để thay thế cho sức kéo của động vật, động cơ. Vì vậy họ không có lối thoát nào khác ngoài đứng lên lật đổ chế độ Nga hoàng.
* Hoạt động 2. Cách mạng tháng Hai năm 1917.
Giáo viên tường thuật diễn biến cuộc cách mạng tháng Hai năm 1917 ở Nga
+ Mở đầu là cuộc biểu tình 23/2(8/3) của 9 vạn nữ công nhân Pê tơ-rô-grat
+ 26.2.1917 Đảng Bôn sê vích lãnh đạo công nhân chuyển từ tổng bãi công chiến tranh thành khởi nghĩa vũ trang
? Cho biết cuộc cách mạng dân chủ tư sản tháng Hai đã làm được những việc gì 
Học sinh thực hiện nhiệm vụ học tập: hoạt động cá nhân, hoạt động cặp đôi, hoạt động nhóm.
Học sinh báo cáo kết quả và thảo luận
Đánh giá kết quả 
+ Học sinh đánh giá lẫn nhau
Gv nhận xét câu trả lời và chốt kiến thức:
* Kết quả.
- Chế độ Nga Hoàng bị lật đổ.
- Các Xô viết đại biểu công nhân, nông dân và binh lính thành lập ->Chính phủ Xô Viết 
- Chính phủ tư sản lâm thời.
=> Hai chính quyền song song tồn tại.
* Hoạt động 3: Cách mạng tháng Mười năm 1917
	? Vì sao Lênin và Đảng Bôn Sê Vich lại quyết định tiếp tục làm cách mạng
	? Tường thuật cuộc tấn công cung điện Mùa Đông
	? Kết quả của cuộc cách mạng tháng Mười Nga
Học sinh thực hiện nhiệm vụ học tập: hoạt động cá nhân, hoạt động cặp đôi, hoạt động nhóm.
Học sinh báo cáo kết quả và thảo luận
Đánh giá kết quả 
+ Học sinh đánh giá lẫn nhau
Gv nhận xét câu trả lời và chốt kiến thức
- Lênin và Đảng Bônsevich tiếp tục làm cách mạng để nlật đổ Chính phủ lâm thời, chấm dứt tình trạng hai chính quyền song song tồn tại
- Chính phủ lâm thời tiếp tục theo đuổi chiến tranh đế quốc.
* Diễn biến:
- 24.10 tại điện Xmô-nưi Lênin trực tiếp chỉ huy cách mạng. 
- 25/10/1917 Cung điện mùa đông bị chiếm -> chính phủ lâm thời TS sụp đổ.
- Đầu 1918 cách mạng giành thắng lợi hoàn toàn.
* Kết quả: lật đổ chính phủ lâm thời TS thiết lập nhà nước vô sản, đem lại chính quyền về tay nhân dân 
* Hoạt động 4: ý nghĩa lịch sử của Cách mạng tháng Mười Nga
? Cách mạng tháng Mười thành công có ý nghĩa lịch sử như thế nào đối với nước Nga và đối với thế giới
Học sinh thực hiện nhiệm vụ học tập: hoạt động cá nhân, hoạt động cặp đôi, hoạt động nhóm.
Học sinh báo cáo kết quả và thảo luận
Đánh giá kết quả 
+ Học sinh đánh giá lẫn nhau
Gv nhận xét câu trả lời và chốt kiến thức
	* Đối với nước Nga.
- Làm thay đổi vận mệnh của đất nước và số phận con người.
- Đưa nhân dân lao động lên nắm chính quyền.
- Thiếp lập nhà nước XHCN đầu tiên/TG.
* Đối với TG:
- Cách mạng dẫn tới những thay đổi to lớn trên thế giới.
- Cách mạng cổ vũ và để lại những bài học cho phong trào đấu trạnh của giai cấp công nhân và nhân dân lao động bị áp bức
C. Hoạt động luyện tập 
? Trình bày kết quả của cách mạng tháng Hai.
? Trình bày kết quả của cách mạng tháng Mười
	- Học sinh thảo luận và trả lời
	- Giáo viên nhận xét và chốt kiến thức.
D. Hoạt động vận dụng
? Tại sao sau khi Cách mạng tháng Hai thành công nước Nga phải tiếp tục làm cách mạng tháng Mười
- Học sinh thảo luận và trả lời
	- Giáo viên nhận xét và chốt kiến thức.
E. Hoạt động tìm tòi, mở rộng
	? Rút ra bài học lịch sử từ cuộc cách mạng tháng Mười Nga
	? Liên hệ con đường cách mạng Việt Nam với con đường cách mạng tháng Mười
	- Học sinh thảo luận và trả lời
	- Giáo viên nhận xét và chốt kiến thức.
V.Củng cố, dặn dò
GV: - Khẳng định CMT10 là cuộc cách mạng XHCN đầu tiên thắng lợi/TG có ý nghĩa là ảnh hưởng, tác động to lớn đối với nước Nga và toàn TG.
 - Ngày nay mặc dù chế độ XHCN ở Liên Xô bị sụp đổ song CMT10 vẫn có ý nghĩa quan trọng đối với nhân dân và những người cộng sản chân chính.
- Về nhà: Học bài cũ, đọc trước bài mới.
Bước 1: Xác định tên chuyên đề, lý do xây dựng chuyên đề
CHUYÊN ĐỀ: CÁCH MẠNG THÁNG MƯỜI NGA NĂM 1917 VÀ CUỘC ĐẤU TRANH BẢO VỆ CÁCH MẠNG
	Lý do xây dựng chuyên đề: Năm 1917 ở nước Nga đã diễn ra hai cuộc cách mạng là cách mạng tháng Hai và cách mạng tháng Mười. Tôi xây dựng chuyên đề để học sinh thấy được sự logic và sự phát triển đi lên của phong trào cách mạng ở nước Nga. Hơn nữa chuyên đề còn giúp học sinh hiểu được tầm quan trọng và ảnh hưởng của cách mạng tháng Mười đối với nước Nga, đối với thế giới và đối với Việt Nam.
Bước 2: Xác định mục tiêu chuyên đề
Kiến thức:
- Sự bùng nổ Cách mạng tháng Hai năm 1917 và từ Cách mạng tháng Hai đến Cách mạng tháng Mười năm 1917. Kết quả của cách mạng tháng Hai và tình trạng hai chính quyền song song tồn tại.
	- Cách mạng tháng Mười năm 1917: diễn biến chính, ý ngĩa lịch sử.
	2. Thái độ, tư tưởng:
	 - Học sinh có cái nhìn đúng đắn về cách mạng xã hội chủ nghĩa và tầm quan trọng của cách mạng tháng Mười.
 - Trân trọng những thành quả của cách mạng 
	3. Kĩ năng:
	- Học sinh được rèn kĩ năng phân tích, so sánh, liên hệ, tường thuật.
	4. Năng lực cần hướng tới 
	- Năng lực chung: giải quyết vấn đề, sử dụng ngôn ngữ, sáng tạo
	- Năng lực chuyên biệt:
	+ Tái hiện sự kiện, hiện tượng, nhân vật lịch sử
	+ Thực hành môn lịch sử: Tường thuật diễn biến
	+ Xác định, giải quyết mối liên hệ, ảnh hưởng, tác động giữa các sự kiện lịch sử với nhau
 + So sánh, phân tích, phản biện, khái quát hóa
 + Nhận xét, đánh giá, rút ra bài học lịch sử từ những sự kiện, hiện tượng, vấn đề lịch sử, nhân vật lịch sử
 + Vận dụng, liên hệ kiến thức lịch sử đã học để giải quyết vấn đề thực tiễn đặt ra
 + Thông qua sử dụng ngôn ngữ lịch sử để thể hiện chính kiến của mình về các vấn đề lịch sử
	Bước 3: Xác định nội dung chuyên đề
	1.Tình hình nước Nga trước cách mạng.
-Chính trị: Đầu TK XX nước Nga vẫn là 1 ĐQ quân chủ chuyên chế do Nga Hoàng Ni - Cô - Lai II đứng đầu.
- Nga hoàng tham gia vào cuộc chiến tranh thế giới thứ nhất gây hậu quả nghiêm trọng.
- Kinh tế: suy sụp
- Xã hội: Mâu thuẫn xã hội gay gắt->Pt phản chiến khắp nơi đòi lật đổ Nga hoàng
2.Cách mạng tháng Hai năm 1917
- Mở đầu là cuộc biểu tình 23/2(8/3) của 9 vạn nữ công nhân Pê tơ-rô-grat
- 26.2.1917 Đảng Bôn sê vích lãnh đạo công nhân chuyển từ tổng bãi công chiến tranh thành khởi nghĩa vũ trang. Cuộc khởi nghĩa thắng lợi.
- Phong trào cách mạng diễn ra trong cả nước
- Các Xô viết đại biểu công nhân, nông dân và binh lính thành lập ->Chính phủ Xô Viết 
-chính phủ tư sản lâm thời.
=> Hai chính quyền song song tồn tại.
3. Cách mạng tháng Mười năm 1917
- Lênin và Đảng Bônsevich tiếp tục làm cách mạng để nlật đổ Chính phủ lâm thời, chấm dứt tình trạng hai chính quyền song song tồn tại, giành chính quyền về tay các Xô Viết.
- Chính phủ lâm thời tiếp tục theo đuổi chiến tranh đế quốc.
- Đầu tháng 10 không khí cách mạng bao trùm khắp cả nước. Lê nin về nước trực tiếp lãnh đạo cách mạng.
* Diễn biến:
- 24.10 tại điện Xmô-nưi Lênin trực tiếp chỉ huy cách mạng. 
- 25/10/1917 Cung điện mùa đông bị chiếm -> chính phủ lâm thời TS sụp đổ.
- Đầu 1918 cách mạng giành thắng lợi hoàn toàn.
* Kết quả: lật đổ chính phủ lâm thời TS thiết lập nhà nước vô sản, đem lại chính quyền về tay nhân dân 
4.ý nghĩa lịch sử cách mạng tháng Mười.
- ý nghĩa
* Đối với nước Nga.
- Làm thay đổi vận mệnh của đất nước
và số phận con người.
- Lấn đầu tiên nhân dân lao động lên nắm chính quyền.
- Thiếp lập nhà nước XHCN đầu tiên/TG trên một đất nước rộng lớn.
*Đối với TG:
- Cách mạng dẫn tới những thay đổi to lớn trên thế giới.
- Cách mạng cổ vũ và để lại những bài học cho phong trào đấu trạnh của giai cấp công nhân và nhân dân lao động bị áp bức
Bước 4: Xây dựng bảng mô tả các cấp độ tư duy
Nội dung
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng thấp
Vận dụng cao
Cách mạng tháng Hai 
- Biết được tình hình ct- kt-xh nước Nga trước cách mạng.
- Trình bày được những nét chính về diễn biến cuộc cách mạng tháng Hai 
- Giải thích được vì sao nước Nga trong thời kì này lại có tình trạng hai chính quyền song song tồn tại.
- Giải thích cách mạng tháng Hai năm 1917 là một cuộc cách mạng dân chủ tư sản 
- Lập bảng thống kê các sự kiện chính của cách mạng tháng Hai.
- Nhận xét được đời sống người nông dân Nga trước cách mạng.
- Nhận xét được tình hình nước Nga trước cách mạng.
.
Cách mạng tháng Mười năm 1917
- Biết được cục diện chính trị của nước Nga sau cách mạng tháng Mười.
- Trình bày được những nét chính về diễn biến cuộc cách mạng tháng Mười Nga năm 1917
- Hiểu được ý nghĩa lịch sử của cách mạng tháng Mười.
- Giải thích được cách mạng tháng Mười là cuộc cách mạng xã hội chủ nghĩa (cách mạng vô sản).
- Lập bảng thống kê các sự kiện chính của cách mạng tháng Mười.
- Phân tích được ý nghĩa lịch sử của cách mạng tháng Mười.
- Đánh giá được ý nghĩa lịch sử của cách mạng tháng Mười.
- Rút ra bài học lịch sử sau cách mạng tháng Mười Nga.
- Liên hệ được cách mạng Việt Nam đi theo con đường cách mạng tháng Mười và thành công
Bước 5. Xây dựng câu hỏi 
1. Cấp độ nhận biết
Câu 1. Trình bày tình hình ct- kt-xh nước Nga trước cách mạng.
Câu 2. Trình bày được những nét chính về diễn biến cuộc cách mạng tháng Hai
Câu 3. Trình bày được những nét chính về diễn biến cuộc cách mạng tháng Mười Nga năm 1917
Câu 4. Trình bày kết quả cuộc cách mạng tháng Hai
Câu 5. Trình bày cục diện chính trị nước Nga sau cách mạng tháng Mười.
2. Cấp độ thông hiểu
Câu 1. Giải thích được vì sao nước Nga trong thời kì này lại có tình trạng hai chính quyền song song tồn tại.
Câu 2. Tại sao nói cách mạng tháng Hai năm 1917 là một cuộc cách mạng dân chủ tư sản 
Câu 3. Nêu ý nghĩa lịch sử của cách mạng tháng Mười.
Câu 4. Tại sao nói cách mạng tháng Mười là cuộc cách mạng xã hội chủ nghĩa (cách mạng vô sản).
3. Cấp độ vận dụng thấp
Câu 1. Lập bảng thống kê các sự kiện chính của cách mạng tháng Hai.
Câu 2. Lập bảng thống kê các sự kiện chính của cách mạng tháng Mười.
Câu 3. Phân tích được ý nghĩa lịch sử của cách mạng tháng Mười.
4. Cấp độ vận dụng cao
Câu 1. Nhận xét được đời sống người nông dân Nga trước cách mạng.
Câu 2. Nhận xét được tình hình nước Nga trước cách mạng
Câu 3. Đánh giá được ý nghĩa lịch sử của cách mạng tháng Mười.
Câu 4. Rút ra bài học lịch sử sau cách mạng tháng Mười Nga.
Câu 5. Liên hệ được cách mạng Việt Nam sau khi cách mạng tháng Mười thành công 
Hoạt động của Gv và Hs
Nội dung 
GV: Sử dụng biểu đồ giới thiệu vị trí địa lý nước Nga.
- Em hãy cho biết tình hình chính trị –nước Nga trước cách mạng ?
-
-Em có nhận xét gì về tình hình nước Nga trước cách mạng ?
HS:trả lời
GV:chuẩn xác kiến thức
HS: Quan sát H52 SGK và nhận xét
+Giáo viên chuyển mục
?Nguyên nhân dẫn đến cách mạng tháng 2 bùng nổ?
- GV tường thuật diễn biến cuộc cách mạng tháng Hai.
HS:trả lời
GV:chuẩn xác
HS: Quan sát H53.
?Vì sao CMDCTS T2. 1917 là cuộc CMDCTS kiểu mới ?
GV:Nhận xét
Vì giai cấp công nhân Nga dưới sự lãnh đạo của Đảng Bôn sê vích đóng vai trò là động lực chủ yếu quyết định thắng lợi của cm, hướng tới mục tiêu lật đổ chế độ phong kiến chuyên chế, đem lại quyền lợi cho nông dân nhân dân.
?Sau CM tháng Hai, tình hình nước Nga có gì nổi bật? tình hình đó đặt ra yêu cầu gì cho nước Nga?
HS:trả lời
GV:Chốt kiến thức
-Gv tường thuật diễn biến
HS: Quan sát H45.
? So với CMT2 đem lại kết quả tiến bộ gì?
HS:trả lời
GV:kết luận
? CMT10 có ý nghĩa như thế nào đối với nước Nga?
HS:trả lời
GV:Chốt kiến thức
?Vì sao nhà văn Mĩ Giôn - Rít lại đặt tên cuốn sách "10 ngày rung chuyển TG" ?
HS:trả lời
- Gv giải thích cách mạng tháng Hai là một cuộc cách mạng dân chủ tư sản kiểu mới. Cách mạng tháng Mười là cuộc cách mạng XHCN ( cách mạng vô sản).
HS: Quan sát H58 SGK và cho biết bức áp phích nói lên điều gì?
GV:Chốt KT
? Nội dung của CS kinh tế mới?
HS:trả lời
GV:Chốt kiến thức
? CS kinh tế mới đem lại kết quả gì? Nó tác động như thế nào với công cuộc khôi phục kinh tế ở nước Nga?
HS:trả lời
?Nêu rõ thực trạng nền kinh tế nước Nga khi bắt tay vào xây dựng CNXH?
HS:trả lời
?Cộng cuộc xây dựng CNXH ở Liên Xô được tiến hành như thế nào?
? Quá trình Xây dựng CNXH ở Liên Xô đã đạt được những thành tựu gì?
HS:trả lời
GV:Chốt KT
- GV đưa ra bảng thống kê sản lượng công nghiệp của Châu Âu và thế giới năm 1936. Bằng kiến thức môn toán yêu cầu học sinh so sánh
?Những hạn chế trong công cuộc XDCNXH ở Liên Xô ?
HS:trả lời 
GV:Cung cấp thêm kiến thức cho học sinh và liên hệ với Việt Nam
* Hạn chế:
Tư tưởng chủ quan, nóng vội thiếu dân chủ trong việc xây dựng CNXH.
I. Hai cuộc cách mạng ở nước Nga năm 1917
1.Tình hình nước Nga trước cách mạng.
-Chính trị: Đầu TK XX nước Nga vẫn là 1 ĐQ quân chủ chuyên chế do Nga Hoàng Ni - Cô - Lai II đứng đầu.
- Nga hoàng tham gia vào cuộc chiến tranh thế giới thứ nhất gây hậu quả nghiêm trọng.
- Kinh tế: suy sụp
- Xã hội: Mâu thuẫn xã hội gay gắt->Pt phản chiến khắp nơi đòi lật đổ Nga hoàng
2.Cách mạng tháng Hai năm 1917
* Diễn biến:
- Mở đầu là cuộc biểu tình 23/2(8/3) của 9 vạn nữ công nhân Pê tơ-rô-grat
- 26.2.1917 Đảng Bôn sê vích lãnh đạo công nhân chuyển từ tổng bãi công chiến tranh thành khởi nghĩa vũ trang
* Kết quả.
- Chế độ Nga Hoàng bị lật đổ.
- Các Xô viết đại biểu công nhân, nông dân và binh lính thành lập ->Chính phủ Xô Viết 
-chính phủ tư sản lâm thời.
=> Hai chính quyền song song tồn tại.
3. Cách mạng tháng Mười năm 1917
- Lênin và Đảng Bônsevich tiếp tục làm cách mạng để nlật đổ Chính phủ lâm thời, chấm dứt tình trạng hai chính quyền song song tồn tại
- Chính phủ lâm thời tiếp tục theo đuổi chiến tranh đế quốc.
* Diễn biến:
- 24.10 tại điện Xmô-nưi Lênin trực tiếp chỉ huy cách mạng. 
- 25/10/1917 Cung điện mùa đông bị chiếm -> chính phủ lâm thời TS sụp đổ.
- Đầu 1918 cách mạng giành thắng lợi hoàn toàn.
* Kết quả: lật đổ chính phủ lâm thời TS thiết lập nhà nước vô sản, đem lại chính quyền về tay nhân dân 
4.ý nghĩa lịch sử cách mạng tháng Mười.
- ý nghĩa
* Đối với nước Nga.
- Làm thay đổi vận mệnh của đất nước
và số phận con người.
- Đưa nhân dân lao động lên nắm chính quyền.
- Thiếp lập nhà nước XHCN đầu tiên/TG.
*Đối với TG:
- Cách mạng dẫn tới những thay đổi to lớn trên thế giới.
- Cách mạng cổ vũ và để lại những bài học cho phong trào đấu trạnh của giai cấp công nhân và nhân dân lao động bị áp bức
II. Liên xô xây dựng chủ nghĩa xã hội 1921-1941
1.Chính sách kinh tế mới và công cuộc khôi phục kinh tế (1921 - 1925)
* Hoàn cảnh:
-Kinh tế suy sụp bạo loạn nổ ra nhiều.
-Nạn đói trầm trọng.
-Chống phá điên cuồng của các thế lực phản cách mạng.
-3.1921 nước Nga quyết định thực hiện chính sách kinh tế mới do Lênin đề xướng.
*Nội dung:
+ Bãi bỏ chế độ trưng thu lương thực thừa bằng thu thuế lương thực.
+ Tự do buôn bán, mở các chợ.
+ Tư nhân được mở xí nghiệp nhỏ, khuyến khích TB nước ngoài đầu tư kinh doanh ở Nga.
-Thành tựu:
+ Kinh tế phục hồi và Pt nhanh
+ Đời sống ND được cải thiện
 -12/1922 liên bang CHXHCN Xô viết được thành lập trên tinh thần bình đẳng, tự nguyện nhằm giúp đỡ nhau giữa các nước trong Liên bang Xô viết
2. Công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Liên Xô (1925 - 1941)
* Các kế hoạch 5 năm lần I (1928 - 1932) và lần II (1933 - 1937) được hoàn thành trước thời hạn.
* Thành tựu.
+ Kinh tế: 1936 công nghiệp đứng đầu Châu Âu, đứng T2 thế giới sau Mĩ.
+ Văn hóa - GD: Thanh toán nạn mù chữ, phát triển hệ thống giáo dục quốc dân, văn hóa nghệ thuật, KHKT đạt nhiều thành tựu.
+ Xã hội: Xóa bỏ chế độ người bóc lột người.
IV.Kết thúc bài học
1.Củng cố
?Tại sao 1917 nước Nga lại có 2 cuộc cách mạng?
? Kết quả cách mạng tháng Mười năm 1917?
GV:Khẳng định CMT10 là cuộc cách mạng XHCN đầu tiên thắng lợi/TG có ý nghĩa là ảnh hưởng, tác động to lớn đối với nước Nga và toàn TG.
 -Ngày nay mặc dù chế độ XHCN ở Liên Xô bị sụp đổ song CMT10 vẫn có ý nghĩa quan trọng đối với nhân dân và những người cộng sản chân chính.
	? Nội dung quan trọng nhất của chính sách kinh tế mới
	? Nêu thành tựu Liên Xô đạt được trong thời kì 1921-1941.
2.Dặn dò
-Học bài cũ
-Xem trước phần II
Xác nhận của Tổ chuyên môn
P. Tổ trưởng
Khoanh trũn chỉ một chữ cỏi in hoa trước cõu trả lời đúng:
Cõu 1.
a. Sau cách mạng dân chủ tư sản nước Nga không cũn là nước đế quốc quân chủ chuyên chế	b. C. Mác	c. Lênin	d. Mao Trạch Đông
Cõu 4 Hóy hoàn thành bảng thống kê các sự kiện chính của Cách mạng tháng Mười.
STT
SỰ KIỆN
NỘI DUNG SỰ KIỆN
1
24/10/1917
2
25/10/1917
Cõu 4. Sau khi khụi phục kinh tế tỡnh hỡnh Liờn Xụ như thế nào?
a. Trở thành nước có nền kinh tế phát triển.
b. Vẫn là nước nông nghiệp lạc hậu
c. Kinh tế khụng cú gỡ thay đổi
câu 5. Đường lối công nghiệp hóa xó hội chủ nghĩa của Liờn Xụ là:
a. Ưu tiên phát triển công nghiệp nặng
b. Ưu tiên phát triển công nghiệp nhẹ
c. Ưu tiên phát triển nông nghiệp
d. Ưu tiên phát triển lâm-ngư nghiệp.
Cõu 6. Vỡ sao nhõn dõn Liờn Xụ phải thực hiện nhiệm vụ cụng nghiệp húa xó hội chủ nghĩa
a. Để tham gia các cuộc chiến tranh đế quốc
b. Để xây dựng cơ sở vật chất cho chủ nghĩa xó hội
c. Để xây dựng cơ sở vật chất cho chủ nghĩa tư bản
d. Để xây dựng cơ sở vật chất cho chế độ Nga hoàng.
B. Tự luận
Cõu 1. Em hóy trỡnh bày diễn biến cỏch mạng tháng Hai năm 1917 ở Nga. Giải thớch được vỡ sao nước Nga trong thời kỡ này lại cú tỡnh trạng hai chớnh quyền song song tồn tại.
Cõu 2. Giải thớch được vỡ sao nước Nga trong thời kỡ này lại cú tỡnh trạng hai chớnh quyền song song tồn tại.
Cõu 3. Em hóy phõn tớch ý nghĩa lịch sử của cỏch mạng thỏng Mười Nga.
Cõu 4. Em rỳt ra bài học lịch sử gỡ sau khi tỡm hiểu cuộc cỏch mạng thỏng Mười Nga năm 1917.
Cõu 5. Em hóy trỡnh bày nội dung chủ yếu của