Giáo án Lịch sử 7 - Tiết 46, Bài 22: Sự suy yếu của Nhà nước phong kiến tập quyền (Thế kỉ XVI - Thế kỉ XVIII)

Tuần:24 
Tiết :46
Bài 22 SỰ SUY YẾU CỦA NHÀ NƯỚC PHONG KIẾN TẬP QUYỀN (THẾ KỈ XVI - THẾ KỈ XVIII )
I/ TÌNH HÌNH CHÍNH TRỊ -XÃ HỘI
Ngày soạn:11/02 /2014
Ngày dạy: 13/02/2014
I. MỤC TIÊU: 
 1. Kiến thức: Sự soa đoạ của triều đình phong kiến nhà Lê Sơ, những phe phái dẫn đến xung đột về chính trị, tranh giành quyền lợi hơn 20 năm. Phong trào đấu tranh của nhân dân phát triển mạnh đầu TK XVI .
 2. Kỹ năng: Đánh giá nguyên nhân suy yếu của triều đình phong kiến nhà Lê kể từ thế kỉ XVI.
3. Thái độ: Tự hào về truyền thống đấu tranh anhg dũng của nhân dân.
 Hiểu được rằng :Nhà nước thịnh trị hay suy vong là do ở lòng dân. 
II. CHUẨN BỊ
1. Phương tiện dạy học:
- GV: -Lược đồ phong trào nông dân khởi nghĩa TK XVI
- HS: + Đọc trước bài bài mới.
2. phương pháp: -Vấn đáp, trực quan
III. Tiến trình dạy học:
1.Ổn định: (1’)
2.KTBC: (4’) -Văn hoá giáo dục , khoa học kĩ thuật thời Lê Sơ đạt những thành tựu gì ?
 - Vì sao có được những thành tựu ấy?
3. Bài mới: Thế kỉ XV nhà Lê Sơ đạt nhiều thành tựu nổi bật về mọi mặt . Do đó, đây được coi là thời kì thịnh trị của nhà nước phong kiến tập quyền . Nhưng từ thế kỉ XVI trở đi nhà Lê dần dần suy yếu. 
TG
Hoạt động dạy và học
Nội dung ghi bảng
16’
HĐ1: Triều đình nhà Lê
GV(Giảng) Trải qua nhiều triều đại :
 Lê Thái Tổ :Triều đình phong kiến vững vàng kinh tế ổn định.
 - Lê Thánh Tông: Chế độ phong kiến đạt đến cực thịnh.
 Nhưng từ thế kỉ XVI ,Lê Uy Mục ,Lê Tương Dực lên thay -> nhà Lê suy yếu dần.
GV:Nguyên nhân nào dẫn đến nhà Lê suy yếu?
HS:Vua quan không chăm lo việc nước chỉ lo ăn chơi xa xỉ,hoang dâm vô độ.
 Xây dựng lâu đài cung điện tốn kém.
GV: Gọi HS đọc phần in nghiêng SGK.
GV(Mở rộng): Uy Mục bị giết ,Tương Dực lên thay bắt nhân dân xây dựng Đại Điện và Cửu Trùng Đài to lớn và chỉ mãi ăn chơi truỵ lạc " Tướng hiếu dâm như tướng lợn => vua lợn ".
GV: Sự thoá hoá của tầng lớp thống trị khiến triều đình phong kiến thoái hoá như thế nào?
HS:Nội bộ triều đình chia bè kết cánh tranh giành quyền lực .
1/Triều đình nhà Lê: 
Từ thế kỉ XVI Triều đình nhà lê suy yếu dần
Vua quan không chăm lo việc nước chỉ lo ăn chơi xa xỉ,hoang dâm vô độ.
 Xây dựng lâu đài cung điện tốn kém.
Nội bộ triều đình chia bè kết cánh tranh giành quyền lực .
19’
HĐ2: Phong trào khởi nghĩa nông dân ở đầu TK XVI
GV:Sự suy yếu của triều đình nhà Lê dẩn đến hậu quả gì/HS: Đời sống nhân dân vô cùng khổ cực .
GV:Vì sao đời sống nhân dân cực khổ ?
HS: Quan lại địa phương mặc sức tung hoành đục khoét của nhân dân "Dùng của như bùn đất ".
GV:Thái độ của nhân dân với tầng lớp thống trị như thế nào?
HS:Mâu thuẫn sâu sắc : Nông dân>< địa chủ
 Nông dân >< nhà nước phong kiến .
GV(kết luận) Đó là nguyên nhân bùng nổ các cuộc khởi nghĩa.
GV (Dùng lược đồ giảng ):
 -Từ 1511 các cuộc khởi nghĩa nổ ra nhiều nơi :
 Trần Tuân (1511)ở Hưng Hoá -Sơn Tây.
 Lê Huy,Trịnh Hưng (1912) Nghệ An.
 Phùng Chương (1515) núi Tam Đảo.
 Trần Cảo (1516) Đông triều Quảng Ninh.
GV:Em có nhận xét gì về phong trào đấu tranh của nhân dân thế kỉ XVI ?
HS:Quy mô rộng lớn nhưng nổ ra lẻ tẻ,chưa đồng loạt
GV:Các cuộc khởi nghĩa tuy thất bại nhưng có ý nghĩa như thế nào?
HS:Tuy thất bại nhưng đã tấn công mạnh mẽ vào chính quyền nhà Lê đang mục nát
2/Phong trào khởi nghĩa nông dân ở đầu TK XVI:
*Nguyên nhân :Quan lại địa phương coi dân như cỏ rác.
=> Đời sống nhân dân cực khổ.
 Mâu thuẫn giai cấp sâu sắc .
-Từ 1511 các cuộc khởi nghĩa nổ ra nhiều nơi :
 Trần Tuân (1511)ở Hưng Hoá -Sơn Tây.
 Lê Huy,Trịnh Hưng (1912) Nghệ An.
 Phùng Chương (1515) núi Tam Đảo.
 Trần Cảo (1516) Đông triều Quảng Ninh.
* Kết quả và ý nghĩa:
Quy mô rộng lớn nhưng nổ ra lẻ tẻ,chưa đồng loạt
 Tuy thất bại nhưng đã tấn công mạnh mẽ vào chính quyền nhà Lê đang mục nát.
4.Củng cố: (4’) Kể tên các cuộc khởi nghĩa của nông dân nổ ra đầu thế kỉ XVI ?
 Chỉ trên bản đồ những vùng hoạt động của phong trào nông dân thời bây giờ?
4.Dặn dò: (1’) Về nhà học thuộc bài và chuẩn bị bài sau"II/Các cuộc chiến tranh Nam-Bắc triều và Trịnh -Nguyễn".
IV. Rút kinh nghiệm
..................................................................................................................................................................................................................................................................................