Giáo án Lịch sử 7 - Tiết 41, Bài 20: Nước Đại Việt thời Lê Sơ (1428 - 1527) (Tiết 2) - Đặng Thị Hường

Tuần: 22 Ngày soạn: 16/01/2016
 Tiết: 41 Ngày dạy: 18/01/2016
Bài 20: NƯỚC ĐẠI VIỆT THỜI LÊ SƠ (1428-1527) (tiết 2)
I. MỤC TIÊU 
1. Kiến thức: Sau bài học HS cần:
- Biết được tình hình nông nghiệp, thủ công nghiệp và thương nghiệp nước ta thời Lê Sơ.
- Biết được các giai cấp trong xã hội thời Lê Sơ
2. Thái độ:
- GD học sinh lòng yêu nước, niềm tự hào dân tộc về một thời kì phát triển rực rỡ hùng mạnh của dân tộc
- Giáo dục cho HS có ý thức trách nhiệm vươn lên trong học tập
 3. Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng so sánh, đối chiếu các sự kiện lịch sử, biết rút ra nhận xét, kết luận
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên:
- Giáo án, hình ảnh, tư liệu văn học liên quan đến thời Lê Sơ
2. Học sinh:
- Sách giáo khoa, học bài theo yêu cầu giáo viên.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Ổn định lớp: (1 phút)
Kiểm tra sĩ số lớp học: 
Lớp 7A1Lớp 7A2.. 
1. Kiểm tra bài cũ: (6 phút)
- Em hãy vẽ sơ đồ bộ máy chính quyền thời Lê Sơ?
- Quân đội thời Lê Sơ được tổ chức như thế nào?
- Nêu nội dung cơ bản của bộ luật Hồng Đức?
2.Giới thiệu bài mới: (1 phút) Bài học trước chúng ta đã được tìm hiểu về tình hình chính trị, quân sự, pháp luật thời Lê Sơ. Để biết được tình hình kinh tế xã hội thời Lê Sơ như thế nào, bài học hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu.
4. Bài mới: (33 phút)
Hoạt động của GV và HS
Nội dung kiến thức cần đạt
Hoạt động 1: Tìm hiểu về tình hình nông nghiệp thời Lê Sơ (12 phút)
GV: Tổ chức cho các tổ thảo luận nhóm
? Cho biết tình hình nông nghiệp nước ta sau chiến tranh, biện pháp khôi phục và phát triển của nhà Lê Sơ, kết quả đạt được?
GV: Hướng dẫn HS thảo luận vào phiếu học tập, tổ chức cho các tổ trình bày và bổ sung hoàn thiện.
Sau khi chốt kết quả câu thảo luận, GV nêu câu hỏi:
? Em hãy nhận xét về những biện pháp của nhà nước Lê Sơ đối với nông nghiệp?
HS: Trả lời theo ý: Chính sách kịp thời phù hợp, góp phần giải quyết hiệu quả những khó khăn của đất nước
GV: Liên hệ với chính sách của Đảng và Nhà nước ta trong giai đoạn hiện nay: chính sách hiện đại hóa nông nghiệp nông thôn, xây dựng nông thôn mới.
GV nhấn mạnh: - Hai mươi năm dưới ách đô hộ của nhà Minh, nước ta lâm vào tình trạng xóm làng điêu tàn, ruộng đồng bỏ hoang, đời sống nhân dân khốn khổ, nhiều người phải phiêu tán. Sau khi đánh đuổi quân Minh, nhà Lê Sơ đã thực hiện những chính sách phù hợp góp phần khôi phục và phát triển nông nghiệp nhờ đó nông nghiệp được phục hồi và phát triển
Hoạt động 2: Tìm hiểu về tình hình thủ công nghiệp và thương nghiệp thời Lê Sơ (9 phút)
? Nêu tình hình thủ công nghiệp nước ta thời Lê Sơ? 
HS: Dựa vào SGK trả lời
GV: Thủ công nghiệp phát triển với nhiều ngành nghề: Cục bách tác là nơi chuyên sản xuất đồ dùng cho vua, vũ khí, đúc tiền,
? Em có nhận xét gì về tình hình thủ công nghiệp thời Lê Sơ? (nguyên nhân nào dẫn tới tình hình đó?)
HS: Thảo luận cặp
GV: Hướng dẫn, tổ chức cho HS bổ sung hoàn thiện
? Thương nghiệp thời Lê Sơ như thế nào?
HS: Dựa vào SGK trả lời
GV Chốt: Nhà nước khuyến khích thương nghiệp phát triển nhờ đó trao đổi buôn bán trong và ngoài nước đều rất phát triển
Hoạt động 3: Tìm hiểu về các giai cấp trong xã hội thời Lê Sơ (12 phút)
? Em hãy cho biết xã hội thời Lê Sơ bao gồm những tầng lớp nào?
HS: Dựa vào SGK trả lời
GV: Điểm khác của các giai cấp thời Lê Sơ so với thời Trần là không còn tầng lớp vương hầu quý tộc và nông nô, số ruộng tư bị hạn chế
? Em hãy cho đời sống nhân dân dưới thời Lê Sơ như thế nào?
HS: Dựa vào SGK trả lời
GV: Đời sống nhân dân được cải thiện, GV đọc, phân tích câu thơ: 
“Nhớ thời Thái Tổ, Thái Tông
Thóc lúa đầy đồng trâu chẳng buồn ăn”
? Nguyên nhân nào dẫn đến đời sống nhân dân được cải thiện?
HS: suy nghĩ trả lời
GV: Chốt, nhờ nổ lực của nhân dân và chính sách khuyến nông của Nhà nước.
Đại Việt là quốc gia cường thịnh nhất Đông Nam Á lúc bấy giờ
GV: Liên hệ với tình hình Việt Nam hiện nay, chúng ta có đầy đủ những cơ hội để vươn lên thành quốc gia đứng đầu khu vực Đông Nam Á. Trong đó trước hết là mỗi công dân phải cố gắng nổ lực hết sức về nhiệm vụ và trách nhiệm của mình.
Liên hệ, trách nhiệm của học sinh trong việc học tập, rèn luyện.
II. TÌNH HÌNH KINH TẾ - XÃ HỘI
1. Kinh tế
a. Nông nghiệp
- Nhà Lê cho lính, kêu gọi dân phiêu tán về quê làm ruộng
- Đặt một số cơ quan chuyên lo sản xuất nông nghiệp, thi hành chính sách quân điền, bảo vệ sức kéo, cấm bắt dân đi phu khi mùa màng.
Nhờ đó sản xuất nhanh chóng được phục hồi và phát triển
b. Thủ công nghiệp và thương nghiệp
- Nhiều làng thủ công chuyên nghiệp ra đời
- Các xưởng thủ công do nhà nước quản lý chuyên sản xuất vũ khí, đồ dùng cho vua, đúc tiền
- khuyến khích lập, họp chợ
- Buôn bán với nước ngoài phát triển với các sản phẩm được ưa chuộng: Sành sứ, vải lụa, lâm sản quý.
2. Xã hội
Xã hội thời Lê Sơ gồm các tầng lớp:
- Tầng lớp thống trị: Vua, quan địa chủ
- Tầng lớp bị trị: Nông dân, thương nhân, thợ thủ công
- Nô tì
Nhờ sự nổ lực của nhân dân và chính sách khuyến nông của Nhà nước đời sống nhân dân ổn định, dân số tăng, nhiều làng mới được lập, Đại Việt trở thành quốc gia hưng thịnh nhất khu vực
5. Củng cố: (3 phút)
 GV khái quát các nội dung đã học: Sau bài học các em cần nắm được nông nghiệp, thủ công nghiệp, thương nghiệp thời Lê Sơ được ổn định và phát triển nhanh chóng nhờ sự nổ lực sản xuất của nhân dân và chính sách phù hợp của Nhà nước. Biết được những giai cấp, tầng lớp trong xã hội Lê Sơ và đời sống của nhân dân thời Lê Sơ. 
6. Hướng dẫn học tập ở nhà: (1 phút)
- Học bài theo vở ghi, làm bài tập SGK trang 99
- Chuẩn bị bài tiếp theo: Bài 20, phần III
 IV. RÚT KINH NGHIỆM: