Giáo án Lịch sử 7 - Lê Thị Nguyện - Tiết 12, Bài 9: Nước Đại Cổ Việt thời Đinh - Tiền Lê (Tiết 2)

Tuaàn: 6	Ngaøy soaïn: 21/ 09/ 2014
Tieát : 12	Ngaøy daïy:25 / 09/ 2014
Bài 9 : NƯỚC ĐẠI CỒ VIỆT THỜI ĐINH - TIỀN LÊ ( Tiết 2 )
I/ MỤC TIÊU 
1/ Kiến thức : Giúp học sinh :
Nền kinh tế nước ta thời Tiền Lê có sự phát triển về nông nghiệp, thủ công nghiệp và thương nghiệp.
Xã hội bị phân chia thành các tầng lớp khác nhau.
Về văn hoá chủ yếu là sinh hoạt làng xã.
2/ Thái độ:
Giáo dục học sinh lòng tự hào, tự tôn dân tộc, ý thức độc lập, tự chủ trong xây dựng kinh tế.
Quí trọng các truyền thống văn hoá của ông cha
 3/ Kỹ năng:
Bồi dưỡng kỹ năng lập biểu đồ.
Trả lời câu hỏi kết hợp với xác định trên bản đồ.
II/ CHUẨN BỊ
1/ Giáo viên:
Giáo án.
Một số tranh ảnh , tư liệu có liên quan đến bài giảng.
2/ Học sinh
Sách giáo khoa, vở bài học, học bài cũ.
Sưu tầm một số tranh ảnh về đền thờ vua Đinh, Vua Lê.
III/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Ổn định: lớp 7A1…………….7A2……………..7A3…………………
 7A4……………7A5……………7A6…………………..
 1/ Kiểm tra bài cũ:
Hãy mô tả bộ máy chính quyền TW và địa phương thời Tiền Lê ?
Tường thuật cuộc kháng chiến chống Tống của Lê Hoàn ?
 	2/Giới thiệu bài mới: 
Sau khi lên ngôi được 2 năm Lê Hoàn phải tổ chức kháng chiến chống Tống, cuộc kháng chiến chống Tống thành công đất nước bước vào thời kỳ độc lập . Yêu cầu đặt ra là phải xây dựng đất nước với một nền kinh tế , văn hoá độc lập tự chủ . Vậy nhà Lê đã làm gì để đáp ứng yêu cầu đó.
 	3/ Bài mới:
Hoạt động 1:Tìm hiểu bước đầu xây dựng nền kinh tế độc lập tự chủ
? Tình hình nông nghiệp dưới thời Đinh – Tiền Lê như thế nào? 
HS: Dựa vào SGK trả lời
? Vì sao nông nghiệp được ổn định và phát triển?
GV: giới thiệu mô hình làng xã thời Đinh – Tiền Lê: Thời Đinh – Tiền Lê, ruộng đất trong nước thuộc sở hữu của làng xã. Nhân dân trong làng theo tập tục, chia ruộng cho nhau để cày cấy 
Sử dụng các câu hỏi gợi mở:
? Việc chia đều ruộng đất có tác dụng như thế nào?
? Người nhận được ruộng có nghĩa vụ gì ?
? Nhà Lê có những biện pháp nào để cho kinh tế nông nghiệp phát triển ?
? Em hiểu như thế nào là lễ cày “tịch điền”?
HS: Tịch điền là ruộng được nhà vua cày tượng trưng hàng năm, để biểu thị sự quan tâm của nhà vua đối với nghề nông, chính sách khuyến nông là biện pháp 
? thủ công thời Đinh – Tiền Lê như thế nào?
HS: đọc đoạn chữ nhỏ SGK
? Em biết gì về kinh đô Hoa Lư ?
? Nguyên nhân dẫn đến sự phát triển thủ công nghiệp?
 HS: - Thợ thủ công lành nghề không bị bắt sang Trung Quốc như thời Bắc thuộc.
 - Đức tính cần cù chịu khó của người thợ thủ công và kinh nghiện sản xuất lâu đời của nhân dân ta truyền lại.
? Nhà Lê đã có những việc làm nào tạo điều kiện cho thương nghiệp phát triển ?
HS: Đào thêm sông, đắp thêm đường, thống nhất tiền tệ, tạo điều kiện thuyền buôn nước ngoài vào nước ta buôn bán đặc biệt là biên giới Việt - Tống
II. SỰ PHÁT TRIỂN KINH TẾ VÀ VĂN HOÁ
1.Bước đầu xây dựng nền kinh tế độc lập tự chủ
a. Nông nghiệp 
 - Ruộng đất thuộc sở hữu làng xã
 - Nông dân cày cấy ruộng công® nộp thuế, đi lính, lao dịch
=> Ổn định và bước đầu phát triển, nghề trồng dâu nuôi tằm được khuyến khích 
b. Thủ công nghiệp 
 - Nhà nước: Đúc tiền, rèn đúc vũ khí
 - Nhân dân: Dệt lụa, kéo tơ, làm gốm
® Tận dụng được nhiều thợ giỏi
c. Thương nghiệp
 - Nhiều trung tâm buôn bán và chợ làng được hình thành
 - Buôn bán với nhà Tống.
Hoạt động 2: Tìm hiểu đời sống xã hội và văn hoá
? Xã hội có những từng lớp nào? Vẽ sơ đồ tổ chức xã hội thời Ngô – Đinh – Tiền Lê?
HS: Thảo luận nhóm 5’
? Tại sao các nhà sư lại được trọng dụng ?
HS: Vì đạo phật có điều kiện truyền bá rộng rãi hơn trước. Giáo dục chưa phát triển nên số người đi học rất ít, mà phần lớn người có học lại là nhà sư nên họ được nhân dân và nhà nước rất quý trọng và trọng dụng.
GV: Minh hoạ bằng câu chuyện đối đáp của nhà sư Đỗ Thuận với Lý Giác – sứ nhà Tống.
HS: quan sát H20/ SGK/33 ® Ý nghĩa .
? Nêu các loại hình văn hoá dân gian mà em biết.
2. Đời sống xã hội và văn hoá
a. Xã hội 
 - Tầng lớp thống trị : Vua, quan , nhà sư
 - Tầng lớp bị trị : Nông dân, thợ thủ công, người buôn bán và địa chủ.
 - Tầng lớp nô tỳ ( số lượng ít)
b. Văn hoá
 - Giáo dục chưa phát triển
 - Đạo phật được truyền bá rộng rãi, chùa chiền được xây dựng ở nhiều nơi 
- Văn hoá dân gian: Ca hát, nhảy múa, đua thuyền, đánh đu , đấu vật…được nhân dân ưa thích.
Hoạt đông 3: Tìm hiểu về Công lao của Ngô Quyền , Đing Bộ Lĩnh và Lê Hoàn
Ngô Quyền , Đing Bộ Lĩnh và Lê Hoàn có công như thế nào trong công cuộc củng cố nền độc lập và bước đầu xây dựng đất nước?
HS: nhắc lại công lao của các anh hùng
GV: Khẳng định một lần nữa công lao to lớn của các anh hùng 
? Nhân dân ta đã làm gì để ghi nhớ công ơn của các anh hùng Ngô Quyền, Đinh Bộ Lĩnh, Lê Hoàn?
Là HS em phải làm gì để tỏ lòng biết ơn các anh hùng dân tộc những người đã dựng nước và giữ nước?
HS: Thảo luận nhóm 3’ 
GV: Yêu cầu các nhóm trình bày, bổ sung, nhận xét và tự chốt
GV: GD cho HS đạo lí uống nước nhớ nguồn vận dụng vào sự nghiệp bảo vệ biển đảo ngày nay và xây dựng đất nước giàu mạnh
3. Công lao của Ngô Quyền , Đing Bộ Lĩnh và Lê Hoàn
- Ngô Quyền: 
+Tổ chức và lãnh đạo nhân dân làm nên chiến thắng Bạch Đằng vĩ đại năm 938, mở ra kỉ nguyên độc lập cho dân tộc
+ Đặt nền móng cho nền độc lập dân tộc
- Đinh Bộ Lĩnh:
+ Dẹp loạn 12 sứ quân
+ Tiến thêm một bước xây dựng nền độc lập tự chủ
- Lê Hoàn:
Người tổ chức, lãnh đạo thắng lợi cuộc kháng chiến chống Tống năm 981
Họ là những anh hùng dân tộc, được nhân dân kính trọng, biết ơn
4. Củng cố:
* Thời Tiền Lê, các nhà sư được trọng dụng vì :
 a. Đạo phật được truyền bá rộng rãi hơn trước.
 b. Phần lớn người có học là các nhà sư. Họ được nhân dân và nhà nước rất qúy trọng.
 c. Giáo dục chưa phát triển.
 d. Các câu …………………….. đúng.
 5. Hướng dẫn học tập ở nhà:
 - Học bài kết hợp vở ghi và sgk.
 - Chuẩn bị bài 10 – Tìm hiểu hoàn cảnh thành lập nhà Lý và cách tổ chức chính quyền .
IV. RÚT KINH NGHIỆM:
………………………………………………………………………………………………………......................................................................................................................................................................................................
……………………………………………………………………………………………………….....................