Giáo án Hướng nghiệp 11 - Chủ đề 5: Giao lưu với những điển hình về sản xuất kinh doanh giỏi, những gương vượt khó

- Nghiên cứu kỹ chủ đề 5 SGV

 - Tìm hiểu một số nhân vật điển hình dự kiến sẽ mời đến giao lưu với HS, có thể là những đối tượng sau:

 + Những người thành đạt, nhiều thành tích công tác, kinh nghiệm nghề nghiệp

 + Hoặc đại diện một đơn vị sản xuất kinhdoanh giỏi

 + Những người đã vượt qua nhiều khó khăn bằng nỗ lực bản thân để thành đạt.

(Nên chọn mời những người của địa phương hoặc HS cũ của trường)

 - Đề nghị nhà trường đứng ra mời người giao lưu (Cần lưu ý ngày giờ, địa điểm giao lưu).

- GV gặp trước khách mời giao lưu, thông báo những yêu cầu đặt ra trong buổi giao lưu.

 - GV giới thiệu trước cho HS về thành phần khách mời, nội dung buổi giao lưu, gợi ý các câu hỏi cho HS khai thác trong buổi giao lưu.

 - Đối tượng giao lưu: HS khối 11 của trường.

 - Các thành phần tham gia: Đòan trường, GVCN, giám thị

 

doc2 trang | Chia sẻ: halinh | Ngày: 26/02/2015 | Lượt xem: 3840 | Lượt tải: 3download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Hướng nghiệp 11 - Chủ đề 5: Giao lưu với những điển hình về sản xuất kinh doanh giỏi, những gương vượt khó, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
 CHỦ ĐỀ 5 
GIAO LƯU VỚI NHỮNG ĐIỂN HÌNH VỀ SẢN XUẤT KINH 
 DOANH GIỎI, NHỮNG GƯƠNG VƯỢT KHÓ  (Chủ đề: làm gì sau khi tốt nghiệp THPT) 
I/ MỤC TIÊU:
1- Kiến thức: 
	- Biết được các con đường, các hình thức tự học tập sau khi tốt nghiệp THPT.
	- Hiểu được nghề nào cũng vinh quang, cũng được tôn trọng nhất là những người có tay nghề cao, có nhiều thành tích trong công tác.
2- Kỹ năng: 
	- Biết cách đặt câu hỏi với các vấn đề mình quan tâm đối với người giao lưu.
3- Thái độ:
	- Có nhận thức học hỏi ở những gương thành đạt, gương vượt khó để phấn đấu trong nghề nghiệp tương lai của mình.
II/ CHUẨN BỊ:
1. Chuẩn bị của GV: 
	a. Chuẩn bị về nội dung:
	- Nghiên cứu kỹ chủ đề 5 SGV
	- Tìm hiểu một số nhân vật điển hình dự kiến sẽ mời đến giao lưu với HS, có thể là những đối tượng sau:
	+ Những người thành đạt, nhiều thành tích công tác, kinh nghiệm nghề nghiệp
	+ Hoặc đại diện một đơn vị sản xuất kinhdoanh giỏi
	+ Những người đã vượt qua nhiều khó khăn bằng nỗ lực bản thân để thành đạt.
(Nên chọn mời những người của địa phương hoặc HS cũ của trường)
	- Đề nghị nhà trường đứng ra mời người giao lưu (Cần lưu ý ngày giờ, địa điểm giao lưu). 
- GV gặp trước khách mời giao lưu, thông báo những yêu cầu đặt ra trong buổi giao lưu.
	- GV giới thiệu trước cho HS về thành phần khách mời, nội dung buổi giao lưu, gợi ý các câu hỏi cho HS khai thác trong buổi giao lưu.
	- Đối tượng giao lưu: HS khối 11 của trường.
	- Các thành phần tham gia: Đòan trường, GVCN, giám thị
	b. Chuẩn bị về cơ sở vật chất:
	- Trang trí khung cảnh, kê bàn ghế, các tiết mục văn nghệ, phục vụ nước uống, âm thanh, ánh sáng giao đòan trường hoặc bí thư chi đòan các lớp.
	c. Hình thức buổi giao lưu: 
	- 2 HS hoặc 2 GV là MC
	- Các vị khách giao lưu ngồi phía trên đối diện với HS
	- MC sẽ đặt câu hỏi hoặc nhận câu hỏi từ phía HS cho các vị khách mời trả lời
- Khách đến dự có đại diện BGH, đòan TNCS HCM, GVCN, GV phụ trách hướng nghiệp.
2. Chuẩn bị của HS: 
III/ TỔ CHỨC GIAO LƯU:
1. Ổn dịnh tổ chức:
	- Kiểm tra sĩ số, tác phong, sự chuẩn bị của HS
	- Mời các vị khách mời giao lưu ngồi vào vị trí
2. Tiến hành giao lưu: 
2.1- Phần mở đầu: 
	- Khởi động bằng hình thức văn nghệ liên quan đến chủ đề cần giao lưu ( 5 phút)
2.2- Tổ chức các họat động giao lưu chủ yếu (tiến trình) ( 35 phút)a. Giới thiệu khách mời, thành phầm tham dự.
b. Giới thiệu khái quát mục tiêu của chủ đề.
c. MC nêu một số câu hỏi đã được chuẩn bị trước hoặc câu hỏi nhận từ HS cho các vị khách mời 
 (trong thời gian giao lưu nên xen kẽ cac tiết mục văn nghệ hoặc kể chuyện ).
** Câu hỏi gợi ý 
1- Lý do vì sao bác (cô, chú, anh, chị, …) lại chọn nghề đó?
2- Những yêu cầu cơ bản của nghề mà bác (cô, chú, anh, chị, …) đòi hỏi là gì?
3- Những thuận lợi, khó khăn trong công việc của bác (cô, chú, anh, chị, …) là gì?
4- Động cơ nào khiến cho bác (cô, chú, anh, chị, …) đạt được những thành tích cao trong nghề nghiệp như vậy?
5- Trong gia đình bác (cô, chú, anh, chị, …) có ai làm nghề đó không ? Trong tương lai bác (cô, chú, anh, chị, …) có động viên con cháu tiếp tục theo nghề đó không, tại sao?
6- Trong tương lai bác (cô, chú, anh, chị, …) có dự kiến phát triển nghề nghiệp của mình như thế nào?
7- bác (cô, chú, anh, chị, …) có nhận xét gì về thế hệ trẻ hiện nay?
8- bác (cô, chú, anh, chị, …) có lời khuyên nào dành cho các em HS đang ngồi trên ghế nhà trường?
d. MC mời 1 vài em HS lên phát biểu cảm tưởng của mình sau khi được giao lưu với khách mời. 
(Gợi ý: HS có thể nói lên sự cảm phục, hướng phấn đấu của mình theo tấm gương của những người thành đạt trong cuộc sống)
IV/ TỔNG KẾT, ĐÁNH GIÁ (5 phút) 
 (Kết thúc buổi giao lưu)
	+ Đại biểu HS phát biểu cảm ơn, tăng quà.
	+ Đại diện nhà trường phát biểu cảm ơn.

File đính kèm:

  • docCHỦ ĐỀ 5HN11.doc