Giáo án Hoạt động ngoài giờ lên lớp Lớp 2 - Tuần 19 - Năm học 2020-2021

TUẦN 19
Chiều thứ 3 ngày 26 tháng 1 năm 2021
HĐNGLL lớp 2,3
Sinh hoạt Câu lạc bộ Em yêu Mĩ thuật Vẽ tranh về Mùa xuân
I.Mục tiêu:
-Tạo sân chơi bổ ích thú vị cho học sinh, nhằm giúp học sinh hứng thú sáng tạo 
-thêm yêu thích môn học
-Biết cách vẽ tranh và vẽ được tranh về mùa xuân
II.Đồ dùng dạy học:
Tranh ảnh về Mùa xuân
III.Các hoạt động dạy học:
Ổn định tổ chức lớp 
1.Hoạt động 1: Tìm hiểu 
Cho học sinh xem tranh ảnh về mùa xuân và gựi ý học sinh tìm hiểu về chủ đề mùa xuân thông qua hình vẽ, màu sắc đường nét, bố cục
2.Hoạt động 2: Cách thực hiện 
GV hướng dẫn học sinh cách thực hiện
GV vẽ hướng dẫn minh họa trên bảng cách thực hiện ve4x tranh chủ đề Mùa xuân
3.Hoạt động 3: Thực hành sáng tạo
-Hướng dẫn học sinh thực hành sáng tạo
-Học sinh hoạt động cá nhân trên vở thực hành mĩ thuật 1
4. Cảm nhận chia sẽ bài thực hành :
Học sinh chia sẽ
GV cùng đánh giá nhận xét
5.Tổng kết tiết học
______________________________
Chiều Thứ 5 ngày 28 tháng 1 năm 2021
Bài 10: NGÔI NHÀ THÂN QUEN
I. MỤC TIÊU
1. Phẩm chất
Bài học góp phần bồi dưỡng đức tính chăm chỉ, trách nhiệm, tôn trọng sản phẩm mĩ thuật ở HS. Cụ thể biểu hiện ở một số hoạt động sau:
- Chuẩn bị đồ dùng, dụng cụ học tập đầy đủ.
- Biết giữ vệ sinh lớp học, bảo quản sản phẩm và đồ dùng học tập.
- Chia sẻ thẳng thắn suy nghĩ, cảm nhận của bản thân trong thảo luận, nêu ý kiến. Ý thức tôn trọng sản phẩm mĩ thuật do mình, do bạn bè và người khác tạo ra.
2. Năng lực
Bài học góp phần hình thành, phát triển ở HS các năng lực sau:
2.1. Năng lực mĩ thuật
- Nhận biết được các hình cơ bản: hình vuông, hình tròn, hình tam giác.
- Tạo được hình cơ bản; biết vận dụng các hình cơ bản đó để tạo sản phẩm theo ý thích.	
- Biết trưng bày, giới thiệu và chia sẻ cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn.
2.2. Năng lực chung
- Năng lực tự chủ và tự học: Biết chuẩn bị đồ dùng, vật liệu để học tập; chủ động lựa chọn cách thực hành.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết cùng bạn trao đổi, thảo luận và trưng bày, nhận xét sản phẩm.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết sử dụng họa phẩm để thực hành tạo nên sản phẩm.
2.3. Năng lực đặc thù khác
- Năng lực ngôn ngữ: Mạnh dạn tham gia trao đổi, thảo luận và giới thiệu, nhận xét,... sản phẩm.
- Năng lực thể chất: Thực hiện các thao tác thực hành với sự vận động của bàn tay.
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên: SGK Mĩ thuật 1, Vở Thực hành Mĩ thuật 1; giấy màu, kéo, bút chì; hình ảnh minh họa nội dung bài học. Máy tính, máy chiếu hoặc ti vi (nếu có).
2. Học sinh: SGK Mĩ thuật 1, Vở Thực hành Mĩ thuật 1; giấy màu, màu vẽ, bút chì, tẩy, hồ dán, kéo. Sưu tầm đồ dùng, vật liệu sẵn có ở địa phương theo hướng dẫn của GV.
III. PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC CHỦ YẾU
1. Phương pháp dạy học: Trực quan, quan sát, gợi mở, luyện tập, thực hành, thảo luận, giải quyết vấn đề.
2. Kĩ thuật dạy học: Đặt câu hỏi, động não, bể cá, tia chớp.
3. Hình thức tổ chức dạy học: Làm việc cá nhân, làm việc nhóm
IV. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
TIẾT 2
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ổn định lớp và giới thiệu nội dung tiết học
- Gợi mở HS giới thiệu nội dung tiết 1 của bài học.
- Giới thiệu nội dung tiết học.
Hoạt động 1: Quan sát, nhận biết
- Tổ chức học sinh quan sát, tìm hiểu một số sản phẩm ngôi nhà và cảnh quan xung quanh được tạo nên từ các hình cơ bản và chia sẻ cảm nhận. 
Hoạt động 2: Thực hành, sáng tạo sản phẩm 
* Tổ chức cho HS tạo ngôi nhà và cảnh quan xung quanh
- Sắp xếp HS ngồi theo nhóm và yêu cầu HS:
+ Vận dụng các hình cơ bản đã tạo được của cá nhân sắp xếp tạo hình ngôi nhà.
+ Có thể xé, cắt, vẽ thêm: cây, mây, Mặt Trời, cỏ,... tạo cảnh quan xung quanh.
Lưu ý: Có thể tham khảo hình minh họa ở trang 47 SGK và hình ảnh do GV chuẩn bị. Có thể tạo hình ngôi nhà và không gian xung quanh theo ý thích, phản ánh chính ngôi nhà mình đang ở hoặc thực tế ở địa phương.
* Tổ chức HS tạo sản phẩm nhóm nếu thời gian cho phép thực hiện.
Hoạt động 3: Cảm nhận, chia sẻ
- Gợi mở hoặc cho HS lựa chọn nơi trưng bày sản phẩm. Ví dụ:
+ Dán trên bảng
+ Trưng bày ở các góc học tập trong lớp: góc Tiếng Việt, góc thư viện,...
+ Trưng bày theo nhóm học tập
- Tổ chức HS quan sát, trao đổi, chia sẻ. Gợi ý: 
+ Bức tranh ngôi nhà của em gồm có những hình cơ bản nào? Em làm thế nào để tạo được các hình đó?
+ Nêu một số màu sắc có trong bức tranh của mình?
+ Em thích tranh của bạn nào? Vì sao?
- Đánh giá kết quả thực hành, kích thích HS nhớ lại quá trình thực hành, trao đổi; kết hợp gợi mở HS liên tưởng đến sáng tạo các hình ảnh khác các hình cơ bản.
Hoạt động 4: Vận dụng
- Tổ chức HS quan sát hình ảnh minh họa trang 48 SGK, hình ảnh sưu tầm và gợi mở HS nhận ra cách tạo hình cơ bản từ vật liệu.
- Giới thiệu cách thực hành và khuyến khích học sinh thực hiện ở nhà (nếu thích) hoặc tổ chức cho HS thực hành trên lớp nếu có thời gian.
Hoạt động 5: Tổng kết bài học
- Tóm tắt nội dung chính của bài.
- Nhận xét, đánh giá ý thức học tập, sự chuẩn bị bài học và mức độ tham gia thảo luận, thực hành của HS. (cá nhân, nhóm, lớp)
- Hướng dẫn HS chuẩn bị bài 11: Tạo hình với lá cây

- Suy nghĩ, chia sẻ.
- Lắng nghe, nhận xét, có thể bổ sung.
- Quan sát, suy nghĩ và chia sẻ cảm nhận.
- Vị trí ngồi thực hành theo cơ cấu nhóm: 6 HS
- Tạo sản phẩm cá nhân.
- Trưng bày sản phẩm.
- Giới thiệu, chia sẻ cảm nhận về sản phẩm của mình/ của bạn.
- Lắng nghe, chia sẻ.
- Quan sát, lắng nghe.
- Chia sẻ mong muốn thực hành (nếu thích)
- Lắng nghe. 
- Chia sẻ cảm nhận về bài học.
_______________________
Luyện Mĩ thuật lớp 1
Luyện tập vẽ tranh Ngôi nhà thân quen
I.Mục tiêu: 
- Củng cố kiến thức bài chính khóa ( bài 10) cho học sinh .
- Biết làm bài tập và làm được bài tập theo yêu cầu
- Biết vẽ và vẽ được tranh về ngôi nhà đơn giản 
II. Đồ dùng dạy học:
Tranh ảnh , ti vi , máy tính 
Sách học mĩ thuật 1, vở thực hành mĩ thuật 1.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Ổn định tổ chức lớp
Kiểm tra đồ dùng học tập
1.Hoạt động 1: Quan sát nhận xét tranh
*Gv cho học sinh xem tranh vẽ về Ngôi nhà thân quen
-HS nhận xét, phân tích các hình ảnh có trong tranh, các hình thức thể hiện, màu sắc
-GV kết luận về tranh
2.Hướng dẫn làm bài tập trong vở thực hành mĩ thuật 1
Cho học sinh xem hình ảnh minh họa, yêu cầu học sinh thực hiện
-Hướng dẫn chi tiết cách thực hiện cho những học sinh còn lúng túng 
3.Làm bài tập: HS hoạt động cá nhân
HS làm bài tập- giáo viên bao quát hướng dẫn học sinh trên từng bài vẽ của các em
4. Trưng bày, chia sẽ cảm nhận về bài vẽ 
HC trưng bày theo tổ 
HS chia sẽ về bài của mình
HS khác nhận xét, gv nhận xét, đánh giá 
5. Tổng kết tiết học.
_____________________________
Chiều Thứ 6 ngày 29 tháng 1 năm 2021
HĐNGLL lớp 3
Sinh hoạt câu lạc bộ Em yêu Mĩ thuật : Vẽ tranh về Mùa xuân
_______________________________
Kĩ thuật 5
Nuôi dưỡng gà