Giáo án Hình học lớp 7 - Tiết 11: Luyện tập
Hs đọc đề bài.
Hs vẽ hình như phần nội dung.
cb . Vì a//b, ca
Một đường thẳng vuông góc với một trong hai đường thẳng song song thì nó cũng vuông góc với đường thẳng kia.
LUYỆN TẬP NS: 10/09/2014 Tuần: 06 ND: 25/09/2014 Tiết: 11 MỤC TIÊU : - Kiến thức : Củng cố lại kiến tức về mối quan hệ giữa 2 đường thẳng cùng vuông góc hoặc cùng song song với một đường thẳng thứ 3 . - Kĩ năng : Vận dụng thành thạo các tính chất trên vào giải bài tập. - Thái độ : Có thái độ học tập đúng đắn và chính xác. CHUẨN BỊ : GV : SGK, phấn màu, thước đo góc, ê ke . HS : SGK, xem bài học trước ở nhà, thước đo góc, ê ke. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC : Ổn định lớp : (1’) Kiểm tra bài cũ: (6’) HS 1: Phát biểu tính chất về quan hệ giữa tính vuông góc với tính song song? HS 2: Phát biểu tính chất về ba đường thẳng song song? 3. Bài mới : TG ND HĐGV HĐHS 6’ Bài 42 (SGK, Tr 98): a. b. a//b .Vì cùng vuông góc với c c. Hai đường thẳng phân biệt cùng vg với một đt thứ ba thì chúng ss với nhau Gv: Gọi Hs đọc đề bài 42 Sgk. Gv: Gọi Hs1 vẽ c a. Gv: Gọi Hs2 vẽ b c Gv: Hỏi a có song song với b không? Vì sao? Gv: Gọi Hs 3 phát biểu tính chất đó bằng lời. Hs đọc đề bài. Hs vẽ hình như phần nội dung. Hs: a//b .Vì cùng vuông góc với c Hs phát biểu bằng lời như phần nội dung. 6’ Bài 43 (SGK, Tr 98): a. b. cb . Vì a//b, ca c. Một đường thẳng vuông góc với một trong hai đường thẳng song song thì nó cũng vuông góc với đường thẳng kia. Gv: Gọi Hs đọc đề bài 43 Sgk. Gv: Gọi Hs1 vẽ c . Gv: Gọi Hs2 vẽ b // a. Gv: Hỏi c có vuông góc với b không? Vì sao? Gv: Gọi Hs3 phát biểu bằng lời tính chất đó. Hs đọc đề bài. Hs vẽ hình như phần nội dung. cb . Vì a//b, ca Một đường thẳng vuông góc với một trong hai đường thẳng song song thì nó cũng vuông góc với đường thẳng kia. 6’ Bài 44 (SGK, Tr 98): a. b. c//b. Vì cùng song song với a c. Hai đường thẳng phân biệt cùng song song với một đường thẳng thứ ba thì chúng song song với nhau Gv: Gọi Hs đọc đề bài 44 Sgk. Gv: Gọi Hs1 vẽ a // b. Gv: Gọi Hs2 vẽ c // a. Gv: Hỏi c có song song với b không ? Vì sao? Gv: Gọi Hs3 phát biểu tíng chất đó bằng lời. Hs đọc đề bài. Hs vẽ hình như phần nội dung. c//b. Vì cùng song song với a Hs thực hiện làm bài như phần nội dung. 10’ Bài 46 (SGK, Tr 98): a. a//b vì cùng vuông góc với AB b. Ta có : D+C=180o (hai góc trong cùng phía, a//b) 120o + C = 180o C = 180o - 120o = 60o Vậy C = 600 Gv: Treo bảng phụ bài tập 46 và gọi Hs đọc. Gv: Gọi Hs1 cho biết vì sao a // b? Gv: Gọi Hs2 tính số đo góc C . Hs quan sát và đọc đề bài. Hs: a//b vì cùng vuông góc với AB Hs thực hiện tính như phần nội dung. 4. Củng cố : (8’) Gv : Cho Hs làm bài tập 47 (SGK, trang 98). Hs : Thực hiện bài tập 47. Dặn dò : (2’) Về nhà xem lại các bài tập đã làm. Chuẩn bị §7 (Định lí). * RÚT KINH NGHIỆM : .............................................................................................................................. .............................................................................................................................. .............................................................................................................................. ..............................................................................................................................
File đính kèm:
- TIET 11.doc