Giáo án Hình học khối 7 - Tiết 17: Tổng ba góc của một tam giác

Ngày Soạn: 13 – 10 – 2014
Ngày dạy: 16 – 10 – 2014
Tuần: 9
Tiết: 17
§1. TỔNG BA GÓC CỦA MỘT TAM GIÁC
I. Mục Tiêu:
	1. Kiến thức:
	- HS biết được định lí về tổng ba góc của một tam giác, tính chất về góc của tam giác vuông, biết nhận ra góc ngoài của một tam giác và nắm được tính chất của góc ngoài.
	2. Kĩ năng:
	- Có khả năng vận dụng các định lí trong bài để tính số đo góc.
	3. Thái độ:
	- Có ý thức vận dụng các kiến thức đã học vào các bài toán thực tế đơn giản. 
II. Chuẩn Bị:
- GV: Thước thẳng, thước đo góc, êke, bảng phụ.
- HS: Thước thẳng, thước đo góc.
III. Phương pháp: Đặt và giải quyết vấn đề.
IV. Tiến Trình:
1. Ổn định lớp: (1’)	7A4:..../................................................; 7A5:...../...............................................
	2. Kiểm tra bài cũ: (3’)
 	- Hai đường thẳng song song ta suy ra hai góc so le trong như thế nào với nhau?
3. Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
GHI BẢNG
Hoạt động 1: (10’)
	GV cho HS thực hành cắt tấm bìa hình tam giác như trong SGK.
	GV cho HS rút ra nhận xét về tổng số đo ba góc của một tam giác.
Hoạt động 2: (15’)
	GV giới thiệu định lý.
	GV hướng dẫn HS ghi giả thiết và kết luận.
	Thông qua việc minh họa bằng Cabri, GV hướng dẫn HS chứng minh định lý.
	So sánh và 
	Vì sao?
	So sánh và 
	Vì sao?
	Hãy cộng ba góc A, B, C của lại với nhau. Thay bằng , thay bằng .	Mà = ?
	HS thực hành.
	HS rút ra nhận xét.
	HS nhắc lại.	
	HS ghi GT và KL.
	Hai góc so le trong.
	Hai góc so le trong.
	HS thay vào.
1. Tổng ba góc của một tam giác: 
?1: 
?2: 
Định lý: 
Tổng ba góc của một tam giác bằng 1800.
Chứng minh: 
Qua A kẻ đường thẳng xy//BC.
xy//BC (1) (hai góc so le trong)
xy//BC (2) (hai góc so le trong)
Từ (1) và (2) ta suy ra:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
GHI BẢNG
	GV giới thiệu VD.
	Áp dụng định lý tổng ba góc của một tam giác cho ta được điều gì?
	Suy ra 
	Thay số đo của và vào rồi tính toán.
	HS đọc bài tập 1 hình 47 trong SGK.
	HS thay vào, tính toán và cho GV biết KQ.
VD: Tính số đo của ở hình vẽ sau:
Theo định lý về tổng ba góc của một tam giác ta có:
 	4. Củng Cố: (15’)	Kiểm tra 15 phút
 	Hãy tính số đo x ở trong hai hình vẽ sau:
	Đáp số:	a) x = 280	b) x = 700 
 	5. Dặn Dò: (2’)
 	- Về nhà xem lại các VD và bài tập đã giải.
	- Làm bài tập 1 ở hình 50 và 51.
	6. Rút kinh nghiệm tiết dạy: 
	.................................................................................................................................................................................................................................................
	.................................................................................................................................................................................................................................................
	.................................................................................................................................................................................................................................................