Giáo án Hình học 9 - Chương II - Tiết 20: Luyện tập

Ngày Soạn: 01 – 01 – 2008
Tuần: 10
Tiết: 20
LUYỆN TẬP §1
I. Mục Tiêu:
	- Củng cố khái niệm, tính chất đường tròn.
	- Rèn kĩ năng vẽ đường tròn.
II. Chuẩn Bị:
- GV, HS: SGK, thước thảng, compa.
- Phương pháp: đặt và giải quyết vấn đề.
III. Tiến Trình:
1. Ổn định lớp:
	2. Kiểm tra bài cũ: (12’)
 	- Thế nào là đường tròn? Kí hiệu. Vẽ hình minh hoạ.
	- Phát biểu tính chất về trục đối xứng, tâm đối xứng của đường tròn.
	- Trả lời bài tập 6 và 7.
	3. Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
GHI BẢNG
Hoạt động 1: (10’)
	GV vẽ hình.
	Gọi O là giao điểm của AC và BD. Các em hãy so sánh OA, OB, OC, OD?
	OA = OB = OC = OD thì A, B, C, D nằm trên đường nào?
	Nếu biết AC thì tính được OA không? Aùp dụng định lý nào để tính AC? 
Hoạt động 2: (10’)
	GV vẽ hình.
	So sánh OA, OB, OC?
OB = OC thì O là gì của BC?
	HS đọc đề và vẽ hình vào vở.
OA = OB = OC = OD
	Nằm trên đường tròn tâm O, bán kính OA.
	OA = một nửa AC.
	HS áp dụng định lý Pitago để tính AC.
	HS đọc đề và vẽ hình vào vở.
	OA = OB = OC	
O là trung điểm của BC.
Bài 1:
A
B
C
D
O
Gọi O là giao điểm của AC và BD.
Ta có: OA = OB = OC = OD nên A, B, C, D cùng thuộc một đường tròn tâm o bán kính là OA.
Theo định lý Pitago ta có:
	AC2 = AB2 + BC2
	AC2 = 122 + 52 = 169
	AC = 13 cm. Vậy: OA = 6,5 cm
Bài 3: 
a) Vì (O) ngoại tiếp ABC nên OA = OB = OC O là trung điểm của BC.
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
GHI BẢNG
	Giả sử BC là đường kính. Hãy so sánh OB và OC.
	Vậy 3 đoạn thẳng OA, OB, OC như thế nào với nhau? Tam giác ABC là tam giác gì?
Hoạt động 3: (10’)
	(O) qua B và C thì O nằm trên đường nào của BC?
	Theo đề bài thì điểm O nằm trên đường nào nữa?
	Vậy O là giao điểm của hai đường nào?
	Sau khi phân tích, GV vẽ chậm cho Hs theo dõi.
	OB = OC.	
	OA = OB = OC.
	ABC vuông tại A.
	Điểm O nằm trên đường trung trực của BC.
	O thuộc Ay.
	O là giao điểm của đường trung trực của BC với tia Ay.
	HS theo dõi và vẽ.
b) Nếu BC là đường kính thì OB = OC.
Mặt khác: OB = OA.
Do đó: OA = OB = OC.
Hay ABC vuông tại A.
Bài 8: 
- Dựng đường thẳng d là trung trực của BC cắt Ay tại O.
- Vẽ (O; OB)
 	4. Củng Cố 
 	- GV cho HS nhắc lại các tính chất đối xứng của đường tròn.
 	5. Dặn Dò: (3’)
 	- Về nhà xem lại các bài tập đã giải. 
	- Làm các bài tập còn lại. 
	- Xem trước bài 2.
IV. Rút kinh nghiệm tiết dạy: