Giáo án Hình học 8 tiết 61, 62: Thể tích hình lăng trụ đứng - Luyện tập

Ngày soạn: 
Ngày dạy: 
8A: 8B: 8C:
Tiết 61: Thể tích hình lăng trụ đứng
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:- Học sinh biết cách tìm thể tích của hình lăng trụ đứng.
 - Biết cách vận dụng vào giải các bài toán thực tế.
2. Kĩ năng: - Rèn kĩ năng vẽ hình không gian.
3. Thái độ: - HS yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị:
- GV: Bảng phụ, thước, mô hình lăng trụ tứ giác, lăng trụ tam giác. 
- Học sinh: Bảng nhóm
III.Tiến trình bài giảng: 
1. Tổ chức lớp: (1')
2. Kiểm tra bài cũ: (5’) 
Công thức tính diện tích xung quanh, diện tích toàn phần của hình lăng trụ đứng, làm bài 25. (Sxq=836cm2)
3. Bài mới: (21’)
Hoạt động của GV và HS
t/g
Ghi bảng
- Yêu cầu học sinh nhắc lại công thức tính thể tích hình hộp chữ nhật.
- HS: V = abc 
hay V = Diện tích đáy chiều cao
- Yêu cầu học sinh làm ? theo nhóm.
- Các nhóm thảo luận.
- Đại diện 2 nhóm cho biết thể tích của lăng trụ đứng có đáy là hình chữ nhật và lăng trụ đứng có đáy là tam giác vuông.
? Thể tích hình lăng trụ tam giác có bằng diện tích đáy nhân với chiều cao hay không.
- Học sinh trả lời.
- Giáo viên đưa ra công thức tính thể tích hình lăng trụ đứng.
- Học sinh phát biểu bằng lời.
? Nêu cách tính thể tích hình lăng trụ.
- HS: bằng tổng thể tích hình hộp chữ nhật và thể tích lăng trụ đứng tam giác.
- 1 học sinh lên bảng trình bày.
- Học sinh cả lớp làm vào vở.
? Có cách nào khác để tính thể tích hình lăng trụ đứng ngũ giác không.
- Tính diện tích đáy rồi nhânn với chiều cao.
10’
11’
1. Công thức tính thể tích 
?
Thể tích lăng trụ đứng có đáy là HCN:
V = 5.4.7 = 140m3
Thể tích lăng trụ đứng có đáy là tam giác vuông:
V2 = m3
V2= m3
Công thức: V = S.h
+ S: diện tích đáy
+ h: chiều cao.
2. Ví dụ:
* Nhận xét:
Diện tích đáy của lăng trụ đứng ngũ giác
Sđáy = 5.4 + .5. 2 = 25cm2
Thể tích lăng trụ đứng ngũ giác
V = 25.7 = 175cm3
4. Củng cố: (15’')
- Làm bài tập 27 (tr113-SGK)
điền vào ô trống
B
5
6
4
H
2
4
H1
8
5
10
Diện tích 1 đáy
10
12
6
Thể tích
80
12
50
- Bài tập 28:
V = S.h = .60.90.70 = 189000cm3.
5. Hướng dẫn học ở nhà:(1')
- Học theo SGK.
- Làm bài tập 29, 39 - SGK.
Ngày soạn: 
Ngày dạy: 
8A: 8B: 8C:
Tiếi 62 luyện tập 
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:- Học sinh biết cách tìm thể tích của hình lăng trụ đứng.
 - Biết cách vận dụng vào giải các bài toán thực tế.
2. Kĩ năng: - Rèn kĩ năng vẽ hình không gian.
3. Thái độ: - HS yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị:
- Bảng phụ hình 134
III.Tiến trình bài giảng: 
1. Tổ chức lớp: (1')
2. Kiểm tra bài cũ: (10’') 
Bài 30c V = 15cm3
3. Luyện tập:
Hoạt động của GV v à HS
Ghi bảng
- Giáo viên treo bảng phụ hình 134.
? Miếng nào khi gấp và dán lại thì được hình chóp đều.
- Yêu cầu học sinh làm bài tập 49
- Giáo viên cùng học sinh vẽ hình.
? Nêu công thức tính diện tích xung quanh hình chóp đều.
- Học sinh: Sxq = p.d
- 2 học sinh lên bảng trình bày.
- Lớp nhận xét, bổ sung.
- Yêu cầu học sinh làm bài tập 50a
? Nêu công thức tính diện tích hình chóp đều.
- Học sinh: V = S.h
- 1 học sinh lên bảng trình bày.
- Lớp nhận xét, bổ sung.
 Bài tập 47 (tr124-SGK)
- Miếng 4 khi gấp lại thì được hình chóp đều.
Bài tập 49 (tr125-SGK)
a) 
áp dụng công thức: Sxq = p.d
ta có: : Sxq = 6 x 2 x 10 = 120cm2.
b) 
Sxq = 7,5 x 2 x 9,5 = 142,5cm2.
Bài tập 50a (tr125-SGK)
Diện tích đáy BCDE:
S = 6,5 x 6,5 = 42,5cm2.
Thể tích của hình chóp A.BCDE là:
V = . 42,5. 12 = 507cm3.
4. Củng cố: (1')
- Nhắc lại cách tính diện tích xung quanh, diện tích toàn phần, thể tích của hình chóp, hình chóp đều.
5. Hướng dẫn học ở nhà:(2')
- Làm bài tập 48, 50b (tr125-SGK