Giáo án Giáo dục công dân 6 - Tiết 15, Bài 11: Mục đích học tập của học sinh (Tiếp theo) - Võ Thị Hoa

Tuần: 15 Ngày soạn: 29/11/2015
Tiết : 15 Ngày dạy : 01/12/2015
Bài 11: MỤC ĐÍCH HỌC TẬP CỦA HỌC SINH (tt)
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Kiến thức:
- Hiểu được ý nghĩa của việc xác định mục đích học tập đúng đắn.
- Hiểu được trách nhiệm của học sinh.
2. Kĩ năng:
Biết xác định mục đích học tập đúng đắn cho bản thân và những việc cần làm để thực hiện mục đích đó.
	3. Thái độ:
	Có ý thức, nghị lực, thực hiện mục đích đã định.
	Tích hợp thực hiện tốt luật lệ an toàn giao thông.
	Tích hợp giáo dục học sinh nhận thức về ứng phó với biến đổi khí hậu, phòng chống
thiên tai và giữ gìn bảo vệ môi trường.
II. CÁC KĨ NĂNG SỐNG CẦN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI
	- Kĩ năng đặt mục tiêu học tập.
	- Kĩ năng lập kế hoạch để thực hiện mục tiêu học tập	
III. CHUẨN BỊ
	1. Giáo viên:
	- Giáo án, đọc thêm tài liệu tham khảo.
	2. Học sinh:
	- Đọc SGK bài mới trước ở nhà.
	- Học bài cũ theo hướng dẫn giáo viên tiết học trước. 
IV. TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC
	1. Ổn định tổ chức: (1/)
 	Lớp 6A1..............................................; Lớp 6A2.........................................
 	2. Kiểm tra bài cũ: (5/)
	 Em hãy cho biết mục đích học tập của học sinh là gì? 
	3. Bài mới: (33/)
	Giới thiệu bài: (1/)
	Gv dẫn dắt từ bài cũ sang bài mới. 
Hoạt động của GV và HS
Nội dung cần đạt
Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung bài học. (20/)
Gv: Yêu cầu hs kể một số tấm gương xác định mục đích học tập đúng đắn?
? Vì sao phải kết hợp giữa mục đích cá nhân , gia đình và xã hội.
- Mục đích cá nhân : Vì tương lai của mình, vì danh dự bản thân... Thể hiện sự kính trọng của mình với cha mẹ, thầy cô và tương lai sẽ có cuộc sống hạnh phúc
- Mục đích vì gia đình: Mang lai danh dự cho gia đình và niềm tự hào cho dong họ, là con ngoan, có hiếu, có ích cho gia đình... không phụ công nuôi dưỡng của cha mẹ.
- Mục đích xã hội: Góp phần làm giàu chính đáng cho quê hương, đất nước , bảo vệ tổ quốc XHCN. Phát huy rtuyền thống mang lại danh dự cho nhà trường.
* Củng cố: Không vì cá nhân mà tách rời tập thể và xã hội.
? Em hãy cho biết những việc làm đúng để thực hiện mục đích học tập.
Có kế hoạch, tự giác.
Học đều các môn, đọc tài liệu.
Chuẩn bị tôt phương tiện.
Có phương pháp học tập .
Vận dụng vào cuộc sống.
Tham gia hđ tập thể, xã hội
? Học sinh phải có trách nhiệm học tập như thế nào để đạt mục đích đã đặt ra?
 Lồng ghép tích hợp. 
 Tích hợp thực hiện tốt luật lệ an toàn giao thông
 Tích hợp giáo dục học sinh nhận thức về ứng phó với biến đổi khí hậu, phòng chống thiên tai và giữ gìn bảo vệ môi trường.
Hoạt động 2: Luyện tập. (12/)
GV: Cho HS làm bài tập (a),(b) trang 33 SGK
GV: Có ý kiến cho rằng, Thanh thiếu niên ngày nay ít quan tâm đến mục đích học tập mà chỉ quan tâm đến nhu cầu trước mắt, thực dụng. Theo em ý kiến đó đúng hay sai? Vì sao?
Danh ngôn: “Mục đích tối thượng trong đời người không phải là sự hiểu biết mà là hành động”
II. Nội dung bài học
2. Ý nghĩa:
- Xác định đúng đắn mục đích học tập " Vì tương lai của bản thân gắn liền với tương lai của dân tộc" thì sẽ học tập tốt.
- Ứng dụng được kiến thức đã học vào thực tế cuộc sống.
3. Trách nhiệm của học sinh:
- Phải có ý chí, nghị lực , tự giác, sáng tạo trong học tập.
- Phải tu dưỡng đạo đức, học tập tốt.
- Tích cực học ở lớp, ở trường và tự học.
- Tránh lối học vẹt, học lệch các môn....
III. Bài tập
	4. Củng cố: (2/)
Em hãy cho biết mục đích học tập đúng nhất là gì?
Ý nghĩa của việc xác định mục đích học tập ?
	5. Đánh giá: (3/)
Xác định mục đích học tập của em và so sánh với mục đích học tập của các bạn.
	6. Hoạt động tiếp nối: (1/) 
	- Học thuộc nội dung bài học, làm các bài tập còn lại ở sgk
	- Xây dựng kế hoạch học tập của bản thân.
	- Chuẩn bị tiết ngoại khóa.
	7. Rút kinh nghiệm:
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................