Giáo án giảng dạy Lớp 2 - Tuần 23

 học sinh xem lại . 
Giấy nháp , giấy thủ công , bút màu , kéo thủ công. 
 III. Các hoạt động dạy và học :	
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ:
-Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh 
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
2.Bài mới: 
 HĐ1) Giới thiệu bài:
-Ôân tập chương 2 gấp, cắt, dán hình.
 HĐ2) Ôn tâp:
-Nêu: “ Em hãy gấp cắt, dán một trong những sản phẩm đã học ”.
- GV dán mẫu các bài đã học . HS quan sát. 
- Yêu cầu chung để thực hiện một trongnhững sản phẩm là nếp gấp, cắt, phải thẳng, dán cân đối, phẳng, đúng quy trình kĩ thuật, màu sắc hài hoà, phù hợp.
- Sau khi HS hiểu rõ mục đích yêu cầu của bài, HS thực hiện, GV quan sát, gợi ý, giúp đơ õHS còn lúng túng hoàn thành sản phẩm.
- Giáo viên thu bài chấm điểm .
 HĐ3) Đánh giá: 2 mức độ.
-Hoàn thành: 
+ Nếp gấp, đường cắt thẳng.
 + Thực hiện đúng quy trình.
 + Dán cân đối, phẳng.
- Chưa hoàn thành:
 + Nếp gấp, đường cắt không thẳng.
 + Thưc hiện không đúng quy trình.
 + Chưa làm ra sản phẩm.
 3) Củng cố - Dặn dò:
-Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung 
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học.
-Dặn chuẩn bị đồ dùng giờ sau học làm đồ chơi.
-Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị của các tổ viên trong tổ mình .
-Lớp theo dõi giới thiệu bài.
- Lần lượt nhắc lại tên các bài đã học trong chương.
- HS quan sát.
-Lớp lắng nghe để nắm về mục đích và yêu cầu.
- Lớp thực hiện làm bài. 
-Nộp bài lên để giáo viên chấm .
-Chuẩn bị dụng cụ đầy đủ tiết sau học làm đồ chơi. 
Thứ tư ngày 22 tháng 02 năm 2012
Toán: 
Tiết 113 : Một phần ba
I. Mục tiêu :
- Giúp HS :Bước đầu nhận biết được một phần ba .- Biết đọc , viết 
II. Chuẩn bị :
- Các hình vuông , hình tròn , hình tam giác đều giống như hình vẽ trong SGK.
III. Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Kiểm tra bài cũ: 
-Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập về nhà.
- Điền dấu thích hợp vào chỗ trống 
 6 : 2 ....6 : 2 ; 15 : 3 ....2 x 2 ; 
2 x 5 ... 30 : 3 
-Nhận xét đánh giá bài học sinh .
2.Bài mới: 
 a) Giới thiệu bài: 
-Hôm nay các em sẽ làm quen với một dạng số mới đó là “ Một phần ba “
 b) Khai thác bài : 
* HĐ1/ Giới thiệu “ Một phần ba ”
- Cho HS quan sát hình vuông như hình vẽ trong sách sau đó dùng kéo cắt hình vuông ra thành ba phần bằng nhau và giưới thiệu : “ Có 1 hình vuông chia thành 3 phần bằng nhau , lấy đi một phần , ta được một phần ba hình vuông “.
“ Có 1 hình tròn chia thành 3 phần bằng nhau , lấy đi một phần , ta được một phần ba hình tròn“.
“ Có 1 hình tam giác chia thành 3 phần bằng nhau lấy đi một phần , ta được một phần ba hình tam giác “.
Trong toán học để thể hiện một phần ba hình tròn một phần ba hình vuông, một phần ba hình tam giác, người ta dùng số “ Một phần ba “ 
- Viết là : . 
HĐ2) Luyện tập:
Bài 1: -Gọi HS nêu bài tập 1 .
- Yêu cầu học sinh suy nghĩ và tự làm bài , sau đó gọi học sinh phát biểu ý kiến .
- Nhận xét và ghi điểm học sinh .
Bài 2 
-Yêu cầu HS nêu đề bài .
- Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở .
- Gọi một em lên bảng làm bài .
- Vì sao em biết ở hình A có một phần ba số ô vuông được tô màu ?
- Nhận xét ghi điểm HS .
Bài 3 -Gọi một em nêu đề bài 3 .
- Hướng dẫn HS quan sát hình vẽ và làm bài .
 -Vì sao em biết hình b đã khoanh vào một phần ba số con gà ? 
-Giáo viên nhận xét đánh gia.ù
 3) Củng cố - Dặn dò:
-HS thực hành vở bài tập toán.
- Nhận xét đánh giá tiết học 
- Dặn về nhà học và làm bài tập .
-Hai học sinh lên bảng tính
- Lớp làm vào vở nháp 
6 : 2 = 6 : 2 ; 15 : > 2 x 2 ; 2 x 5 = 30 : 3 
-Vài học sinh nhắc lại tên bài
- Quan sát các thao tác của giáo viên , phân tích bài toán , sau đó nhắc lại .
- Còn lại một phần ba hình vuông .
- Ta có một phần ba hình tròn .
 - Ta có một phần ba hình tam giác .
- Lắng nghe giáo viên giảng bài và nhắc lại đọc và viết số 
- Đã tô màu hình nào ?
-Lớp thực hiện tính vào vở .
- Các hình đã tô màu hình làA , C, D
- Hình nào có số ô vuông được tô màu ?
- Các hình có một phần ba số ô vuông tô màu là hình A ,B , C 
- Vì hình A có tất cả 3 ô vuông và đã tô màu 1 ô vuông 
- Hình nào đã khoanh vào một phần ba số con gà ? 
- Hình b đã khoanh vào một phần hai số con cá. 
- Vì hình b có 12 con gà đã khoanh vào 4 con gà .
- Thực hiện vở.
-Về nhà học bài và làm bài tập .
Tập đọc:
BaØi 46 : Nội quy đảo khỉ
I. Mục đích yêu cầu :
 * Đọc lưu loát được cả bài . Đọc đúng các từ ngữ khó , dễ lẫn lộn do ảnh hưởng phương ngữ .Nghỉ hơi đúng các dấu câu và giữa các cụm từ . 
* Hiểu từ mới trong bài: du lịch, nội quy, bảo tồn, tham quan, quản lí, khoái chí.
*Hiểu nội dung bài : Nội qui là những quy định mà mọi người đều phải tuân theo .
II. Chuẩn bị: 
Tranh minh hoạ bài tập đọc .
 Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc . 
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 1. Kiểm tra bài cũ :
 -Kiểm tra 3 học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi về nội dung bài“Bácsĩ Sói”. 
2.Bài mới 
 HĐ1) Phần giới thiệu :
Hôm nay chúng ta tìm hiểu bài :“Nội quy đảo Khỉ “.
 HĐ2) Đọc mẫu và hướng dẫn luyện đọc: 
* Đọc mẫu: diễn cảm bài giọng vui, êm ả.
* Hướng dẫn phát âm : luyện đọc từ khó.
- Yêu cầu đọc từng câu trong bài .
- GV nghe và theo dõi các lỗi ngắt giọng .
HĐ 3)Luyện đọc theo đoạn : 
- Gọi một em đọc chú giải bài .
- Gọi 2học sinh đọc phần giới thiệu và phần nội qui .
- Thống nhất cách đọc hai phần này .
HĐ 4)Đọc cả bài : 
- Yêu cầu đọc nối tiếp theo đoạn .
- Chia nhóm HS mỗi nhóm có 3 em và yêu cầu đọc bài trong nhóm , theo dõi học sinh đọc bài theo nhóm .
* Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc .
-Nhóm thi đọc cá nhân. 
-Lắng nghe nhận xét và ghi điểm .
HĐ5) Tìm hiểu bài:
-Yêu cầu lớp đọc thầm bài trả lời câu hỏi :
 -Nội qui của đảo Khỉ có mấy điều ?
- Em hiểu những điều quy định nói trên như thế nào?
-Yêu cầu lớp chia thành 4 nhóm .
- Yêu cầu các nhóm thảo luận để tìm nội dung của mỗi điều trong bản nội qui .
- Sau 5 phút yêu cầu đại diện các nhóm lên báo cáo trước lớp .
- GV và lớp theo dõi nhận xét ý kiến các nhóm .
- Vì sao đọc xong nội qui Khỉ Nâu lại khoái chí ?
3) Củng cố dặn dò : 
- Gọi 2 em đọc lại bài .
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới .
- Hai em đọc bài “Bác sĩ Sói “ và trả lời câu hỏi.
- Nhận xét câu trả lời của bạn .
-Vài em nhắc lại tên bài
-Lớp lắng nghe đọc mẫu .
-Đảo Khỉ , cảnh vật , bảo tồn ,...
- Nối tiếp từng câu cho đến hết bài.
- Nội qui là những điều quy định mà mọi người đều phải thực hiện .
- 2 em nối tiếp nhau đọc bài . Mỗi em đọc một phần của bản nội qui .
- Lần lượt từng em đọc bài trong nhóm của mình , các bạn trong cùng một nhóm nghe và chỉnh sửa cho nhau .
- Các nhóm thi đua đọc bài cá nhân.
-Một em đọc thành tiếng .Lớp đọc thầm 
- Nội qui đảo Khỉ có 4 điều .
- Điều 1 :Mua vé tham quan trước khi lên đảo .
Mỗi người khi lên đảo tham quan đều phải mua vé vì Đảo Khỉ cần có tiền để chắm sóc đàn Khỉ .
-Điều 2 : Không trêu chọc thú nuôi trong chuồng 
Vì thú nuôi trong chuồng bị trêu chọc nó sẽ tức giận có thể gây nguy hiểm cho mọi người .
-Điều 3 : Không cho thú ăn các thức ăn lạ. Khi cho thú ăn thức ăn lạ sẽ làm cho chúng bị mắc bệnh vì vậy khách tham quan không được cho thú ăn thức ăn lạ .
-Điều 4 : Giữ vệ sinh chung trên đảo .Khách tham quan không được vứt rác , khạc nhổ , đi tiểu tiện bừa bãi như thế sẽ làm ô nhiễm môi trường trên đảo , ảnh hưởng đến sức khoẻ của bầy thú và với chính các khách tham quan . 
- Vì nó thấy Đảo Khỉ và họ hàng của nó được bảo vệ chăm sóc tử tế và không bị làm phiền , khi mọi người đến thăm Đảo Khỉ đều phải tuân theo nội quy của Đảo Khỉ . 
- Hai em đọc lại bài .
- Về nhà học bài xem trước bài mới .
----------------------------------
Chính tả (Nghe viết )
Tiết 46 :Ngày hội đua voi ở Tây Nguyên
I. Mục đích yêu cầu : 
- Nghe - viết lại chính xác không mắc lỗi bài : “ Ngày hội đua voi ở Tây Nguyên “ . 
-Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt l/n ; ươc/ ươt .
II. Chuẩn bị :
 -Bảng phụ chép sẵn bài chính tả . 
III. Các hoạt động dạy và học :	
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ:
- 3 em lên bảng viết từ:
- Lớp thực hiện viết vào bảng con . 
-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bà
2.Bài mới: 
HĐ1) Giới thiệu bài
-Bài viết hôm nay các em sẽ nghe viết bài “ Ngày hội đua voi ở Tây Nguyên “ và phân biệt âm l / n và vần ươc / ươt. 
 HĐ2) Hướng dẫn nghe viết : 
*Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết 
- Treo bảng phụ bài viết GV đọc mẫu .
- Đoạn văn này nói về nội dung gì ?
* Hướng dẫn cách trình bày:
- Đoạn viết có mấy câu ? 
- Trong bài có những dấu câu nào ?
- Các chữ đầu câu văn viết ra sao ? 
- Các chữ đầu câu viết thế nào ?
* Hướng dẫn viết từ khó :
- Hướng dẫn viết các từ chỉ tên các dân tộc .
- Tìm những từ có âm và vần khó viết ? 
-Yc lớp viết bảng con các từ khó vừa nêu.
- 2 em lên viết trên bảng lớp, sau đó đọc lại.
- Nhận xét và sửa những từ học sinh viết sai .
HĐ 3)Viết chính ta:û 
- Đọc cho học sinh viết bài vào vở .
* Soát lỗi chấm bài:
- Đọc lại chậm rãi để học sinh dò bài 
-Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét.
 HĐ4) Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 2 a : - Yêu cầu một em đọc đề 2a.
- Bài này yêu cầu ta làm gì ?
 - Gọi một em lên bảng làm .
- Yêu cầu lớp tự làm vào vở sau đó đọc và chữa bài .
- Nhận xét ghi điểm học sinh .
2b/ Gọi một em nêu yêu cầu và mẫu .
- Chia lớp thành nhiều nhóm , mỗi nhóm 4 
- Phát mỗi nhóm bảng phụ.
- Yêu cầu nhóm thảo luận làm bài. 
- Gọi đại diện các nhóm đọc các từ tìm được .
- Nhận xét và ghi điểm học sinh .
 3) Củng cố - Dặn dò:
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. 
-Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới 
-3 em: ước mong , trầy xước , ngược , ướt át , lướt ván. 
-Nhận xét bài bạn . 
-Hai em nhắc lại tênbài.
-Lắng nghe GV đọc mẫu , một em đọc 
- Đoạn văn nói về ngày hội đua voi của đồng bào Ê - đê , Mơ - nông .
- Khi mùa xuân đến . .
- Đoạn văn có 4câu 
- Dấu chấm, dấu phẩy, dấu gạch ngang , dấu ba chấm .
- Viết hoa và lùi vào một ô .
- Viết hoa chữ cái đầu mỗi câu .
- HS viết bảng con: Ê - đê ; Mơ – nông. 
-tưng bừng , nục nịch , nườm nượp , rực rỡ .
- Hai em lên viết từ khó.
- Thực hành viết vào bảng con. 
-Nghe giáo viên đọc để chép vào vở .
-Nghe soát và tự sửa lỗi bằng bút chì .
- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm 
- Một em đọc yêu cầu đề bài 2a .
- Điền vào chỗ trống l hay n .
- Một em lên bảng làm bài .
- Lớp làm vào vở và đọc chữa bài .
- Một em đọc phần 2b và bài mẫu .
- Thảo luận làm vào tờ giấy
- Cử đại diện lên dán tờ giấy lên bảng .
- đáp án : ươt : rượt - lướt - lượt - mượt - mướt - thượt - trượt .
-ươc : bước - rước - lược - thước - trước .
-Về nhà học bài và làm bài tập trong sách .
Tự nhiên xã hội:
Tiết 23 :Ôn tập :xã hội
I. Mục tiêu :
 - Củng cố và khắc sâu những kiến thức về chủ đề xã hội . 
- Kể với bạn bè và mọi người xung quanh về gia đình , trường học và cuộc sống xung quanh .
- Có tình cảm yêu mến , gắn bó với gia đình , trường học .
- Có ý thức giữ gìn môi trường gia đình , trường học sạch sẽ và xây dựng cuộc sống xung quanh tốt đẹp hơn .
II. Chuẩn bị : 
Hệ thống câu hỏi có nội dung về chủ đề Xã Hội . 
Cây cảnh treo các câu hỏi .
III. Các hoạt động dạy và học :	
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ : 
- Gọi 3 em lên bảng .
-Hãy kể tên một số ngành nghề ở nông thôn ?
- Kể tên một số ngành nghề ở thành phố ?
- Em có nhận xét gì về đặc điểm các ngành nghề ở từng nơi ?
2.Bài mới: 
 a) Giới thiệu bài:
 Tiết học hôm nay chúng ta sẽ ôn tập lại các kiến thức đã học trong chương Xã Hội. 
 * Hoạt động 1:Thi hùng biện về gia đình , nhà trưưòng , cuộc sống xung quanh . 
- Yêu cầu lớp thảo luận theo nhóm , các nhoám dựa vào tranh ảnh sưu tầm được và các kiến thức đã học hãy nói về các chủ đề sau :
- Nhóm 1 : Hãy nói về Gia Đình .
- Nhóm 2 : Hãy nói về Nhà Trường .
- Nhóm 3 : Hãy nói về cuộc sống xung quanh 
- Lắng nghe các nhóm trình bày .
- Nhận xét bổ sung và ghi điểm đối với từng nhóm .
 * Hoạt động 2 : Làm phiếu học tập .
-Yêu cầu làm việc vào phiếu học tập .
- Đánh dấu X vào ô trống trước các câu em cho là đúng .
- Nối câu cột A với một câu ở cột B tương úng .
- Hãy kể tên 2 ngành nghề ở nông thôn , 2 ngành nghề ở thành phố , 2 ngành nghề ở địa phương bạn 
 3) Củng cố - Dặn dò:
-Liên hệ với cuộc sống hàng ngày.
- Xem trước bài mới .
- HS trả lời.
- Hai em nhắc lại tên bài .
- Các nhóm thảo luận sau đó cử đại diện lên để trình bày , các thành viên khác trong nhóm có thể bổ sung .
- Lần lượt đại diện từng nhóm lên nói về chủ đề của nhóm trước lớp .
- Các nhóm khác lắng nghe nhận xét bổ sung cho nhóm bạn .
-Các nhóm nhận phiếu học tập từ giáo viên. 
- Thảo luận để hoàn thành yêu cầu trong phiếu .
- Cử đại diện lên bảng trình bày bài làm của nhóm .
-Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn hoặc nhóm chiến thắng .
-Về nhà học thuộc bài và xem trước bài mới. 
Thứ năm ngày 23 tháng 02 năm 2012
Toán
Tiết 114 : Luyện tập
I. Mục tiêu :
- Giúp HS : Học thuộc lòng bảng chia 3 . 
- Áp dụng bảng chia 3để giải các bài toán liên quan .
- Biết thực hiện phép tính chia với các đại luợng đã học .
II. Chuẩn bị : 
- Viết sẵn bài tập 3 lên bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ:
-Gọi học sinh lên bảng 
- Tìm một phần ba trong các hình tô màu.
-Nhận xét đánh giá bài học sinh .
2.Bài mới: 
 a) Giới thiệu bài: 
-Hôm nay các em sẽ củng cố các kiến thức trong bảng chia 3. Một phần ba .
 b) Luyện tập:
Bài 1:
 -Gọi HS nêu bài tập1.
- Mời một em lên bảng làm bài .
- Yêu cầu lớp làm vào vở .
- Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng bảng chia 3 .
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2 :
-Yêu cầu HS nêu đề bài .
- Gọi 4 em lên làm bài trên bảng .
- Yêu cầu lớp làm vào vở .
- Yêu cầu cả lớp nhận xét bài các bạn trên bảng .
- Nhận xét và ghi điểm học sinh .
Bài 3
 -Gọi HS nêu yêu cầu của bài .
- Viết lên bảng 8 cm : 2 = 
- 8 xăng ti mét chia 2 bằng mấy xăng ti mét ? 
- Em thực hiện thế nào để được 4 cm ?
- Yêu cầu lớp làm bài vào vở .
- Gọi 1 em lên bảng thực hiện .
- Yêu cầu lớp nhận xét bài trên bảng .
Bài 4 -Gọi 1 em nêu yêu cầu của bài .
- Có tất cả bao nhiêu ki lô gam gạo ?
-Chia đều cho 3 túi nghĩa là chia như thế nào ? 
- Yêu cầu một em lên bảng thực hiện .
- Yêu cầu làm bài vào vở .
- Yêu cầu lớp nhận xét bài trên bảng .
Bài 5 (có thể bỏ) 
-Yêu cầu một em nêu đề bài .
- Gọi một em lên bảng thực hiện .
- Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở .
- Yêu cầu lớp nhận xét bài trên bảng 
 3) Củng cố - Dặn dò:
-Yêu cầu nêu cách tính một phần ba của một số .
–Dặn về nhà học và làm bài tập .
-Hai học sinh lên bảng chỉ hình và nêu kết quả .
-Hai học sinh khác nhận xét .
-Vài học sinh nhắc lại tên bài
- Một em đọc đề bài .
- một em lên bảng làm bài. Lớp làm vào vơ.û
- Thi đọc thuộc lòng bảng chia 3.
- Nhận xét bạn .
- Một em đọc đề bài .
- 4 em lên bảng ,mỗi em làm một phép tính nhân và một phép tính chia theo đúng cặp .
-Lớp thực hiện tính vào vở .
- Lớp lắng nghe và nhận xét .
- Tính theo mẫu .
- Quan sát phép tính.
- Bằng 4 xăng ti mét.
- Lấy 8 chia 2 bằng 4 viết 4 sau đó viết tên đơn vị là cm .
- Lớp làm vào vở , 1 em lên bảng làm bài.
- Lớp nhận xét bài bạn .
- Có 15 ki lô gam gạo chia đều cho 3 túi.Hỏi mỗi túi có bao nhiêu ki lô gam gạo 
- Có 15 ki lô gam gạo .
- có nghĩa là chia thành 3 phần bằng nhau 
- Một em khác lên bảng giải bài :
Giải
Mỗi túi có số ki lô gam gạo là :
15 : 3 = 5 ( kg )
 Đ/S : 5 kg gạo
- Một em nêu đề bài .
- Tự làm bài vào vở sau đó chữa bài :
Giải
27 l dầu rót được vào số can là :
27 : 3 = 9 ( can )
 Đ/S : 9 can
 -Hai học sinh nhắc lại cách tính một phần ba của một số. 
-Về nhà học bài và làm bài tập .
Tập viết:
Tiết 23 : Chữ hoa T
I. Mục đích yêu cầu : 
 - Nắm về cách viết chữ T hoa theo cỡ chữ vừa và nhỏ .
- Biết viết cụm từ ứng dụng Thẳng như ruột ngựa cỡ chữ nhỏ đúng kiểu chữ
đều nét , đúng khoảng cách các chữ . 
- Biết nối nét sang các chữ cái đứng liền sau đúng qui định .
II. Chuẩn bị : 
Mẫu chữ hoa T đặt trong khung chữ , Cụm từ ứng dụng . 
Vở tập viết
III. Các hoạt động dạy và học :	
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ:
-Yêu cầu lớp viết vào bảng chữ S và từ Sáo
-Giáo viên nhận xét đánh giá.
2.Bài mới: 
 HĐ1) Giới thiệu bài:
- Hôm nay chúng ta sẽ tập viết chữ hoa Tvà một số từ ứng dụng có chữ hoa T
HĐ2)Hướng dẫn viết chữ hoa :
*Quan sát số nét quy trình viết chữ T
-Yêu cầu quan sát mẫu và trả lời :
-Chữ T hoa cao mấy ô li ?
- Chữ T gồm mấy nét đó là những nét nào ?
- Nhắc lại qui trình viết, vừa giảng vừa viết mẫu vào khung chữ.
*Học sinh viết bảng con 
- Yêu cầu viết chữ hoa Tvào không trung và sau đó cho các em viết chữ T vào bảng con .
* HĐ 3)Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng :
-Yêu cầu một em đọc cụm từ .
- “ Thẳng như ruột ngựa “ “ nghĩa là gì ?
* Quan sát , nhận xét :
- Cụm từ :”Thẳng như ruột ngựa “ có mấy chữ ? Là những chữ nào ?
- Những chữ nào có cùng chiều cao với chữ T hoa và cao mấy ô li ? Các chữ còn lại cao mấy ô li ?
- Hãy nêu vị trí dấu thanh có trong cụm từ ?
- Khoảng cách giữa các chữ ntn ?
* Viết bảng : 
- Yêu cầu viết chữ Thẳng vào bảng
- Theo dõi sửa cho học sinh . 
HĐ4) Hướng dẫn viết vào vở :
-Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh .
 HĐ5) Chấm chữa bài 
-Chấm từ 5 - 7 bài học sinh .
-Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm . 
 3) Củng cố - Dặn dò:
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
-Dặn về nhà hoàn thành bài