Giáo án Gia đình và ngày hội 20-11 - Trịnh Thị Hồng Dung

 cho trẻ .
	- Cùng cô chính kiểm tra quần áo , móng tay , nhắc trẻ bảo bố mẹ cắt ngắn móng tay , chân .
	- Kết thúc hoạt động .
II. Hoạt động có chủ đích
- Cô chuẩn bị ghế cho trẻ ngồi học .
 	- Chuẩn bị bàn ghế cho cô chính .
 	- Chuẩn bị tranh thơ “ Vì con” , que chỉ cho cô chính .
 	- Trong giờ học cô bao quát trẻ , giúp đỡ , phát hiện những trẻ phát âm chưa chuẩn .
 	- Giúp trẻ hiểu nội dung thơ , thuộc thơ .
 	- Quản , bao quát trẻ giúp cô chính 
 	- Giúp cô chính cho từng cá nhân đứng dậy phát biểu .
	- Phối hợp cùng cô chính cho từng tổ nhóm , cá nhân đọc bài .
III. Hoạt động ngoài trời 
 	- Cô cho trẻ ra sân đứng thành 4 hàng .
 	- Cô giúp trẻ quan sát các hoạt động .
 	- Bao quát trẻ , giúp đỡ những trẻ kém , chưa nhận thức được bài học.
	- Cùng cô chính hướng dẫn trẻ chơi TCVĐ .
	- Khi trẻ chơi TCVĐ nhắc trẻ chơi đúng luật . 
 	- Cho trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời .
 	- Trong khi chơi với đồ chơi bao quát trẻ tránh để trẻ chơi ở những nơi nguy hiểm . 
IV . Hoạt động góc 
	- Chuẩn bị góc chơi , đồ chơi cho trẻ . 
 	- Cô chia đồ chơi ở các góc chơi cho trẻ 
 	- Hướng dẫn trẻ chơi , không tranh giành đồ chơi .
 	- Trong khi chơi cô bao quát trẻ chơi . 
 	- Trẻ nào kém cô hướng dẫn thêm cho trẻ . Cô cần động viên khuyến khích những trẻ còn nhút nhát , chưa hòa đồng .
	- Sau khi trẻ chơi xong cô cho trẻ tự cất đồ chơi vào đúng nơi quy định , không để lộn xộn .
V. Hoạt động chiều 
 	- Cô giúp trẻ ôn lại những bài đã học .
	- Làm quen bài mới : Vẽ : Ngôi nhà của bé .
	- Cô cho trẻ tìm hiểu qua đặc điểm ngôi nhà . Các hình khối có thể dùng để vẽ ngôi nhà .
 	- Hướng dẫn trẻ chơi trò chơi học tập : Hình gì biến mất 
	- Cô hướng dẫn cho trẻ chơi , không tranh giành , chơi đúng luật 	- - - Vệ sinh - Trả trẻ . 
Thứ sáu ngày 08 tháng 11 năm 2013
PTTM: Vẽ : Ngôi nhà của bé (Đề tài)
I. Hoạt động sáng 
 	- Cô đón trẻ vào lớp 
	- Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng vào nơi quy định 
 	- Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề đang học . 
 	- Cô cho trẻ tập thể dục sáng . trong khi cô chính tập mẫu , cô phụ đi quan sát , nhắc trẻ tập .
	- Nhắc trẻ rửa chân tay sạch sẽ trước khi tới lớp .
 	- Kết thúc hoạt động .
II. Hoạt động có chủ đích
- Cô chuẩn bị bàn ghế cho trẻ ngồi học .
 	- Chuẩn bị bàn ghế , tranh mẫu cho cô chính .
 	- Chuẩn bị giấy , bút sáp cho trẻ .
 	- Trong khi cô chính dạy , cô phụ giúp cô chính quản trẻ .
 	- Giúp đỡ những trẻ chưa biết sắp xếp bố cục , chưa vẽ được .
 	- Động viên khuyến khích trẻ làm ra sản phẩm đẹp . 
	- Giúp cô chính trưng bày sản phẩm trẻ .
	- Kết thúc hoạt động .
III. Hoạt động ngoài trời 
 	- Cô cho trẻ ra sân đứng thành 4 hàng .
 	- Cô cho trẻ quan sát các hoạt động giúp cô chính .
 	- Giúp cô chính giúp đỡ những trẻ chậm , nhút nhát .
 	- Trong khi chơi với đồ chơi bao quát trẻ tránh để trẻ chơi ở những nơi nguy hiểm . 
	- Nhắc trẻ chơi nhẹ nhàng , không chạy nhảy , la hét , không ra khỏi khu vực trường .
IV . Hoạt động góc 
	- Cô chuẩn bị góc chơi sạch sẽ , đầy đủ đồ chơi các góc .
 	- Cô chia đồ chơi ở các góc chơi cho trẻ .
 	- Hướng dẫn trẻ chơi , không tranh giành đồ chơi .
 	- Trong khi chơi cô bao quát trẻ chơi . Trẻ nào kém cô hướng dẫn thêm cho trẻ .
 	- Sau khi trẻ chơi xong cô hướng dẫn trẻ cất đồ chơi đúng nơi quy định .
V. Hoạt động chiều 
	- Chuẩn bị bàn ghế cho trẻ ăn phụ chiều 
	- Buộc tóc cho trẻ .
 	- Cô giúp trẻ ôn lại những bài đã học .
	- Cô cùng trẻ vệ sinh lớp cuối tuần : Lau giá đồ chơi , lau đồ chơi .
 	- Vệ sinh sạch sẽ cho trẻ .
 	- Chơi tự do ở các góc .
 	- Nhận xét – nêu gương – cắm cờ : Giúp cô chính nhận xét trẻ , những trẻ nào còn nghịch , ít chú ý học cô cần động viên trẻ có gắng hơn .
 	- Trả trẻ . 
Chủ đề nhánh 3 
 Nhu cầu gia đình
( 2 tuần : 11/11- 15/11 và 25/11-29/11 )
I. Yêu cầu:
- Trẻ hiểu về các hoạt động cùng nhau mang lại hạnh phúc trong gia đình.
- Biết quan tâm tới gia đình, kính trọng, lễ phép với người lớn, nhường nhịn em nhỏ.
- Biết cần ăn, uống, mặc hợp lý để khoẻ mạnh.
- Biết các loại đồ dùng gia đình, công dụng, chất liệu cách bảo quản giữ gìn các loại đồ dùng đó và biết sử dụng hợp lý, đúng chức năng các đồ dùng gia đình.
II. Nội dung:
- Gia đình là nơi vui vẻ hạnh phúc.
- Đồ dùng trong gia đình.
- Gia đình cần được ăn uống đầy đủ.
III. Mạng hoạt động 
1. Phát triển vận động
- Ném xa bằng 1 tay, chạy nhanh 15m.
- Bật xa 35cm
2. Phát triển ngôn ngữ 
	- Thơ : Lấy tăm cho bà
 	- Truyện “Vẽ chân dung mẹ”
3. Phát triển nhận thức
- Trò chuyện, giới thiệu về một số đồ dùng trong gia đình.và phân loại chúng 
- Xác định vị trí đồ vật trong gia đình so với bản thân: (trước, sau)
- Tìm hiểu tên, công dụng và chất liệu của một số đồ dùng gia đình.
4. Phát triển thẩm mỹ 
- NDC : Vỗ tay :“Cả nhà thương nhau”.
 NDKH: Nghe hát: “Ba ngọn nến lung linh”.
 Trò chơi: “Ai nhanh nhất”.
- Nặn đồ dùng nấu ăn(xoong, chảo, ấm, muôi....).
- Xé dán ngôi nhà ( Mẫu )
5. Phát triển tình cảm xã hội 	
- Trẻ biết quan tâm đến gia đình .
Thứ hai ngày 11 tháng 11 năm 2013
PTVĐ: Ném xa bằng 1 tay, chạy nhanh 15m
I . Hoạt động sáng 
	- Cô đón trẻ vào lớp .
	- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ .
	- Cho trẻ chơi tự do ở các góc .
	- Cô cho trẻ ra sân tập thể dục .
	- Tập theo bài tập tháng thứ 3 . Cô tập mẫu cho trẻ nhìn tập theo .
	- Kiểm tra , nhắc nhở đầu tóc , móng tay chân , trang phục .
II. Hoạt động có chủ đích 1.Mục đích yêu cầu * Kiến thức 	- Trẻ biết ném xa bằng một tay , chạy nhanh 15m . 	- Biết thực hiện khi có hiệu lệnh .
* Kỹ năng 	- Biết phối hợp tay chân khi chạy .
 	- Rèn luyện sự khéo léo cho trẻ . * Giáo dục
 	- Giáo dục trẻ luôn tập thể dục cho người khỏe mạnh .2.Chuẩn bị 	- Phấn , túi cát .
 	- Sân tập sạch sẽ .
3. Tổ chức hoạt động a.Khởi động 	- Đi, chạy nhẹ nhàng thành vòng tròn. Kết hợp đi các kiểu chân . b.Trọng động* BTPTC  	+ §éng t¸c tay-vai:Tay ®­a ngang, gËp khuûu tay(ngãn tay ®Ó trªn vai). 4 lÇn 8 nhÞp
+ §éng t¸c ch©n : B­íc khuþu mét ch©n ra phÝa tr­íc, ch©n sau th¼ng . 4 lÇn 8 nhÞp.
+ §éng t¸c l­ên – bông : §øng cói gËp ng­êi vÒ phÝa tr­íc tay ch¹m ngãn ch©n . 2 lÇn 8 nhÞp.
+ §éng t¸c bËt : BËt khÐp t¸ch ch©n. 2 lÇn 8 nhÞp. 
- Cho trÎ chuyÓn ®éi h×nh thµnh hai hµng däc quay mÆt vµo nhau.
* VĐCB: Ném xa bằng một tay – chạy nhanh 15m . 	- Cô làm mẫu: cô đứng trước vạch , chân trái đứng trước , chân phải đứng sau ., tay phải cầm túi cát , khi có hiệu lệnh, cô cầm túi cát đưa vòng tay ra sau lấy đà và ném. Sau đó cô chạy về đến đích , lấy cờ .
- Cô cho trẻ khá lên làm mẫu . 	- Cho trẻ thực hiện cá nhân, nhóm .* TCVĐ: Cáo và gà  	- Luật chơi: Khi gặp cáo trẻ phải biết chạy về nhà của mình. 	- Cách chơi: 1 cô (hoặc 1 trẻ ) giả làm cáo . Các bạn đi chơi, khi gặp cáo đang ngủ. Khi cáo dậy, sẽ rượt đuổi các bạn chạy về nhà. 	- Cô cho trẻ chơi 3-4 lần 
c.Hồi tĩnh
 - Cho học sinh đi hít thở nhẹ nhàng . 
III. Hoạt động góc 
 	- Góc phân vai : Cô hướng dẫn trẻ chơi trò chơi nấu ăn .
 	- Góc sách truyện : Xem tranh các đồ dùng gia đình .
 	- Các góc khác chơi tự do .
IV . Hoạt động ngoài trời 
1.HĐCMĐ : Giải đố về các đồ dùng gia đình 
	- Cô cho trẻ ra sân , xếp thành hàng ngay ngắn .
	- Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề đang học 
	- Trong gia đình chúng mình có tất nhiều loại đồ dùng khác nhau . Bạn nào giỏi kể tên cho cô xem trong nhà chúng mình có những đồ dùng gì ?
	- Cô mời một số trẻ kể tên .
	- Các loại đồ dung trong gia đình chúng mình còn có những câu đố rất hay đấy , hôm nay cô con mình cùng tìm hiểu nhé .
	- Cô đọc câu đố cho trẻ suy nghĩ và trả lời .
	- Những câu nào khó đối với trẻ cô có thể gợi ý cho trẻ trả lời .
2.TCVĐ : Tập tầm vông.
 * Mục đích – yêu cầu 
 - Rèn sự nhanh nhẹn và óc phán đoán .
 - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ .
 * Chuẩn bị 
 - 1 vật nhỏ để giấu vào lòng bàn tay .
 * Cách chơi
 - Cho trẻ ngồi hoặc đứng thành từng đôi quay mặt vào nhau. Trong mỗi đôi,có một trẻ được cô chỉ định giấu kín 1 vật trong tay. Trẻ A đưa tay ra sau lưng và dấu vật vào tay nào tùy thích. Cả hai cùng đọc lời ca đến tiếng “không” cuối cùng thì dừng lại. Trẻ A đưa 2 tay nắm chặt ra trước mặt để trẻ B nhìn và đoán tay nào có dấu vật. Nếu đúng trẻ A thua cuộc và phải đưa vật dấu cho trẻ B. 
 * Luật chơi 
 - Trẻ nào thua nhiều, phải chạy quanh bạn thắng 3 -4 vòng.
- Chơi với đồ chơi ngoài trời 
 	 + Cô giới thiệu với trẻ những đồ chơi trên sân .
 + Cô dặn trẻ khi chơi không được tranh giành xô đẩy nhau
3.Chơi tự do với đồ chơi ngoài trời 
	- Cô cho trẻ chơi với các đồ chơi ở ngoài trời .
	- Khi chơi cô nhắc trẻ không xô đẩy nhau .
	- Chú ý tránh những nơi nguy hiểm .
V. Hoạt động chiều 
	- Làm quen bài mới : Trò chuyện, giới thiệu về một số đồ dùng trong gia đình. Và phân loại chúng
	+ Đồ dùng trong gia đình có những gì ? Cho trẻ kể tên , nói công dụng . Sau đó cô cùng trẻ phân loại .
	- Cô cho trẻ hát lại các bài hát đã học để giúp trẻ thuộc bài hơn .
	+ Cô cho từng nhóm trẻ hát .
 + Sau đó cô cho cá nhân trẻ hát .
 	- Rèn trẻ kỹ năng vệ sinh cá nhân .
	+ Cô hướng dẫn trẻ rửa tay với xà phòng gồm 7 bước : 
	+ Bước 1 : Làm ướt tay 
	+ Bước 2 : Xoa xà phòng 
	+ Bước 3 : Rửa kỹ ngón tay 
	+ Bước 4 : Rửa cổ tay và mu bàn tay .
	+ Bước 5 : Chụm đầu ngón tay 
	+ Bước 6 : Xả sạch xà phòng 
	+ Bước 7 : Lau khô tay bằng khăn .
 	- Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề .
	+ Con đang học chủ đề gì ?
 	+ Trong chủ đề nới về những gì ?
	+ Gia đình con có những ai ? 
 	- Chơi tự do .
 	- Vệ sinh – trả trẻ .
Thứ ba ngày 12 tháng 11 năm 2013
PTNT: Trò chuyện, giới thiệu về một số đồ dùng trong gia đình.
và phân loại chúng
I . Hoạt động sáng 
- Cô đón trẻ vào lớp 
	- Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định . 
	- Trao đổi với phụ huynh về tình hình trẻ .
- Cho trẻ xem tranh ảnh về chủ đề .
- Chơi tự do 
- Đến giờ thể dục cô cho trẻ ra sân .
II. Hoạt động có chủ đích 
1.Mục đích - yêu cầu
* Kiến thức
- Trẻ biết được một số đồ dùng trong gia đình : Cốc chén. Bàn ghế, tủ, giường, tivi, bát nồi….
- Trẻ biết công dụng của chúng .
* Kỹ năng 
- Trẻ biết phân loại các đồ dùng .
* Giáo dục 
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn và bảo vệ các loại đồ dùng
2.Chuẩn bị
- Một số đồ dùng: bát đĩa, cốc, chén…
- Lô tô cho trẻ chơi trò chơi
3.Tổ chức hoạt động
a.Gây hứng thú
- Cho trẻ ngồi quanh cô, cho trẻ đọc bài thơ “Cái bát xinh xinh”
- Hỏi trẻ bài thơ nói về đồ dùng gì?
- Cho trẻ kể về đồ dùng của gia đình trẻ có những gì?
b. Vào bài 
- Trong gia đình có rất nhiều loại đồ dùng như: Bát đĩa, nồi , giường
tủ….. Hôm nay cô con mình sẽ cùng tìm hiểu về chúng nhé .
- Cô giơ một số đồ dùng cho trẻ đoán tên. Đây là đồ dùng gì? (trẻ TL)
- Cô đọc câu đố về bộ ấm chén cho trẻ đoán.
- Cho trẻ lên lấy đồ dùng theo yêu cầu của cô
- Lấy đồ dùng để ăn, đồ dùng để uống, đồ dùng để nằm, để ngồi.
- Trẻ lấy xong cô và trẻ cùng nhận sét xem bạn nào lấy đúng và đoán xem
có bao nhiêu đồ dùng. Đặt vào từng nhóm
- Hỏi trẻ từng công dụng của từng loại.
*Phân loại 
- Lấy đồ dùng làm bằng nhựa
- Lấy đồ dùng bằng sứ , gỗ
- Cho trẻ kiểm tra và nhận xét có đúng không ?
- Muốn đồ dùng này bền đẹp thì các con phải làm ntn ?
- Cô giáo dục: Các con phải luôn giữ gìn đồ dùng không được đập phá
làm hỏng .
* Chơi lô tô
- Cho trẻ chơi theo yêu cầu của cô.cô nói tên đồ dùng gì trẻ tìm và giơ lên 
nói tên đồ dùng đó.
- Cho trẻ chơi 2-3 lần.
c.Kết thúc
- Hát “nhà của tôi” .
III. Hoạt động góc 
- Cô chuẩn bị góc chơi: góc phân vai choi trò chơi gia đình
- Góc xây dựng : Xây nhà cao tầng
- Cô chú ý quan sát và hướng dẫn trẻ chơi
IV.Hoạt động ngoài trời 
1. HĐCMĐ : Quan sát nhà một tầng
- DÆn dß trÎ tr­íc lóc ra s©n vµ giao nhiÖm vô cho trÎ.
- Cho trÎ quan s¸t nhµ mét tÇng ë xung quanh tr­êng .
- Nhà một tầng thường có mái nhà như thế nào ? ngoài ra cũng có thể có mái nhà là mài bằng , đổ bê tông .
- Nhà có mấy cửa đi ? mấy cửa sổ ? Sau ®ã cho trÎ nãi lªn nh÷ng g× trÎ biÕt . C« kh¸i qu¸t l¹i , mở réng néi dung ,gi¸o dôc .
2. TCVĐ : Ch¹y theo bãng . 
C« giíi thiÖu tªn trß ch¬i , c¸ch ch¬i , luËt ch¬i vµ cho trÎ ch¬i
	- Cách chơi + Luật chơi : Cô lăn bóng , sau đó cho trẻ chạy theo trẻ nào lấy được bóng trước , trẻ đó thắng cuộc , trẻ nào không lấy được bóng phải nhảy lò cò .Mỗi lần chơi cho 3-4 trẻ chơi .
3. Ch¬i tù do
- Cho trÎ ch¬i xÝch ®u ,cÇu tr­ît, vÏ vÒ ng«i nhµ trÎ thÝch
	- C« bao qu¸t, gîi ý h­íng dÉn trÎ ch¬i.
V. Hoạt động chiều 
- Ho¹t ®éng tù chän: Ch¬i tù do ë c¸c gãc.
 - Ôn bài cũ : Trò chuyện, giới thiệu về một số đồ dùng trong gia đình.
và phân loại chúng .
	- Làm quen bài mới : Thơ: “Lấy tăm cho bà”
	- Cho trẻ chơi một số trò chơi dân gia như : Chi chi chành chành , lộn cầu vồng : Cô nói cách chơi , luật chơi cho trẻ chơi 3-4 lần ...
	- Vệ sinh sạch sẽ cho trẻ .
	- Trả trẻ .
Thứ tư ngày 13 tháng 11 năm 2013
PTNN : Thơ : Lấy tăm cho bà 
I. Hoạt động sáng
	- Cô đón trẻ vào lớp
	- Trò chuyện về chủ đề : Con đang học chủ đề gì ? trong chủ đề nói về điều gì ? 
	- Đến giờ thể dục cô cho trẻ ra sân xếp hàng .
	- Thể dục xong cô kiểm tra trẻ : sĩ số , trang phục ...
	- Kết thúc hoạt động .
II. Hoạt động có chủ đích 
1. Mục đích – yêu cầu 
* Kiến thức
	- TrÎ thuéc bµi th¬ “ LÊy t¨m cho bµ”.
	- TrÎ n¾m ®­îc tªn, néi dung bµi th¬ vµ biÕt dïng ng«n ng÷ cña m×nh ®Ó diÔn ®¹t néi dung bµi th¬ ®ã.
*Kỹ n¨ng
	- Ph¸t triÓn ng«n ng÷ cho trÎ, rÌn cho trÎ kÜ n¨ng ®äc râ rµng m¹ch l¹c.
* Gi¸o dôc
	- Gi¸o dôc trÎ biªt yªu th­¬ng, ch¨m sãc «ng bµ, cha mÑ, biÕt gióp ®ì «ng, bµ, ch, mÑ nh÷ng c«ng viÖc võa søc cña m×nh.
2. Chuẩn bị 
	- Tranh thơ .
3. Tổ chức hoạt động 
a. Gây hứng thú
- â Troø chuyeän vôùi treû veà oâng baø cuûa mình.
- Moãi baïn trong lôùp chuùng ta ai cuõng ñeàu coù oâng baø. OÂng baø noäi sinh ra bố cuûa mình nayø, coøn oâng baø ngoaïi thì sinh ra meï mình. 
- Vì theá caùc con phaûi luoân yeâu thöông vaâng lôøi, vaø giuùp ñôõ oâng baø mình nheù!
b. Vào bài 
- Baây giôø caùc con haõy chuù yù laéng nghe coâ đọc bài thơ gì nhé ! 
- Cô giôùi thieäu baøi thơ “ Lấy tăm cho bà”
- LÇn 1: C« ®äc tõ ®Çu ®Õn hÕt bµi th¬, ®äc chËm t×nh c¶m , kết hợp cử chỉ điệu bộ .
- VËy b©y giê c¸c con ®· biÕt ai ®· lÊy t¨m, lÊy n­íc mêi bµ råi ph¶i kh«ng 
 - Lần 2 : Cô đọc kết hợp tranh minh họa 
* Gi¶ng néi dung bµi th¬:
 - C« gi¸o trong bµi th¬ ®· d¹y b¹n nhá r»ng khi ¨n c¬m xong nhí lÊy t¨m, lÊy n­íc cho bµ cã nh­ vËy míi lµ ch¸u ngoan. ThÕ c¸c con ë nhµ cã biÕt lµm nh÷ng c«ng viÖc Êy gióp bµ ch­a. C¸c con nhí ph¶i häc tËp b¹n nhá trong bµi th¬ nhÐ! 
- Gi¶ng tõ khã: “ H­¬ng to¶”, cã nghÜa lµ mïi h­¬ng th¬m bèc ra tõ cèc chÌ bÐ mêi bµ uèng.
- C« ®è c¸c con c« võa ®äc cho c¸c con nghe bµi th¬ g×?
- C« gi¸o d¹y b¹n nhá ®iÒu g×? (Trích dẫn )
- B¹n nhá ®· lÊy g× cho bµ?( Trích dẫn )
- Nh­ng r¨ng cña bµ lµm sao c¸c con nhØ? ( Trích dẫn )
- VËy b¹n nhá ®· b­ng g× ra mêi bµ? ( Trích dẫn )
- C¸c con häc tËp ®­îc g× ë b¹n? Sau c« cñng cè vµ gi¸o dôc trÎ
*D¹y trÎ ®äc th¬ 
- C« cho c¶ líp ®äc 3-4 lÇn
 	- C« cho 3 tæ , nhóm cïng thi ®ua nhau.
- C« cho c¸ nh©n trÎ ®äc
- Trong qu¸ tr×nh trÎ ®äc c« söa sai, söa ngäng ( nÕu cã) 
- §éng viªn khÝch lÖ trÎ ®äc to, râ rµng vµ t×nh c¶m.
- C« cñng cè gi¸o dôc trÎ – Tuyªn d­¬ng trÎ ngoan, ch¨m häc.
c.KÕt thóc
- C« cho trÎ h¸t vËn ®éng theo bµi“ ch¸u yªu bµ”
- C« cho trÎ ra ngoµi
III. Hoạt động góc 
	- Góc phân vai : Trò chơi nấu ăn , chăm sóc em bé .
	- Góc NT- TH : Tô màu đồ dùng gia đình .
	- Các góc khác chơi tự do .
IV. Hoạt động ngoài trời 
1.HĐCMĐ : Quan sát các kiểu nhà khác nhau quanh khu vực trường 
* Tổ chức hoạt động 
 	- Cô cho trẻ ra sân , thư giãn . Sau đó cho trẻ quan sát và nhận xét các kiểu nhà xung quanh trường .
 	- Hỏi trẻ thấy có những kiểu nhà như thế nào ?
 	- Nhà như thế nào gọi là nhà tầng , và nhà cấp 4 ?
 	- Các con xem ở đây có những nhà mấy tầng ?
 	- Nhiều nhất là mấy tầng ?
 	- Sơn như thế nào ? màu sơn có đẹp không ?
 	- Có lan can không ? ( Với những nhà tầng ) 
 	- Hỏi trẻ thích nhà nào nhất ? vì sao ?
2.TCVĐ :Về đúng nhà 
 Cách chơi 
 - Chơi theo nhóm hoặc cả lớp.
 - Cô cho trẻ biết có hai ngôi nhà. Mỗi ngôi nhà dành cho tất cả những ai có chung một dấu hiệu nào đó (Ví dụ: một nhà cho những ai mặc áo cộc tay,một nhà mặc áo dài tay). Khi cô nói: “Trời mưa”Kèm theo hiệu lệnh lắc xắc xô,ai cũng mau chóng về đúng nhà của mình. 
 Luật chơi 
 - Ai về nhầm nhà là thua cuộc. Sau đó cô đi đến từng nhà hỏi trẻ vì sao đúng ở nhà này hoặc ngôi nhà này dành cho ai.
3. Chơi tự do
	- Chơi tự do với đồ chơi ngoài trời .
	- Cô chú ý bao quát trẻ khi chơi .
V. Hoạt động chiều 
- Ôn lại bài Cháu yêu bà .
- Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề .
 + Cô cho từng trẻ giới thiệu về mình , nhà ở là nhà gì ? , địa chỉ nhà?
	 + Cô hướng dẫn trẻ hát một số bài hát trong chủ đề . 
	 + Cô cho từng nhóm trẻ hát .
	 + Cô cho cá nhân trẻ hát . 
- Rèn trẻ hoạt động vui chơi . Trò chơi :Cua bò- Chỗ chơi: Sân hoặc phòng rộng
- Số nguời chơi: 5 trở lên. Tùy chỗ chơi rộng hẹp mà định số người chơi.Xếp đặt: Nẵm ngửa, mặt và bụng lên trời. Chống với 2 chân và 2 tay, người này nằm nối đuôi người kia. 	- Cách chơi: Nghe còi lệnh, bò ngang với 2 chân 2 tay, ai đến sau cùng phải cõng người đầu tiên một vòng. nếu chỗ chơi hẹp, người chơi đông thì chơi loại dần.
	- Cô cho trẻ chơi 3-4 lần . 
 	- Chơi tự do - Vệ sinh – trả trẻ .
Thứ năm ngày 14 tháng 11 năm 2013
PTNT: Xác định vị trí đồ vật trong gia đình 
so với bản thân: (trước, sau)
I . Hoạt động sáng 
- Cô đón trẻ vào lớp 
	- Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định . 
	- Trao đổi với phụ huynh về tình hình trẻ .
- Cho trẻ xem tranh ảnh về chủ đề .
- Chơi tự do 
- Đến giờ thể dục cô cho trẻ ra sân .
- Cô cho trẻ xếp hàng tập bài tập tháng thứ tư .Cô tập mẫu cho trẻ .
II. Hoạt động có chủ đích 
1.Mục đích - yêu cầu
* Kiến thức
	- Trẻ biết được vị trí các đồ dùng so với trẻ .
* Kỹ năng 
- Trẻ biết phối hợp các giác quan để nhận biết được vị trí đồ vật trong gia 
đình so với bản thân (trước, sau)
* Thái độ
- Trẻ hứng thú học và chơi trò chơi .
- Giáo dục trẻ giữ gìn và yêu quý các đồ dùng trong gia đình .
2.Chuẩn bị
- Bàn , ghế, cốc…
3.Tổ chức hoạt động 
a.Gây hứng thú 
- Trò chuyện về chủ đề gia đình
- Trong gia đình con có những đồ vật gì? 
- Những đồ vật ấy có tác dụng gì? 
b.Vào bài
- Cho trẻ hát : “Bàn tay nắm lại”
- Cho trẻ xòe bàn tay trước mặt và đặt câu hỏi : Tay của các con đang đặt 
phía nào đây? 
- Phía trước mặt các con có những thứ gì đây ?(Bàn, ghế,cốc chén)
- Hỏi trẻ tác dụng của bàn ghế, cốc , chén?
- Phía sau các con có những thứ gì? (Tủ, tivi)
- Muốn biết phía sau có những thứ gì các con làm như thế nào? 
- Cô hỏi tác dụng của tủ và tivi?
- Sau mỗi lần cô giáo nhấn mạnh những ý trả lời của trẻ, để trẻ thêm khắc sâu
*Luyện tập 
- Cho trẻ đọc bài thơ “Tay đẹp” và lấy đồ dùng về chỗ ngồi
- Cho trẻ làm theo yêu cầu của cô, cô yêu cầu trẻ đưa đồ dùng lên phía nào thì trẻ lấy đồ dùng đưa về phía đó .
- Cho trẻ làm 2 lần thay đổi đồ dùng
- Cho trẻ chạy về phía cô, yêu cầu trẻ về phía nào thì trẻ chạy về phía đó.
- Cho trẻ chơi 2,3 lần. sau mỗi lần khuyến khích động viên trẻ.
c.Kết thúc
- Cô nhận xét tiết học , cô cùng trẻ thu dọn đồ dùng
III.Hoạt động góc
- Góc NT- TH : hát về chủ đề gia đình
- Góc XD- LG : Xây khu phố nhà bé .
- Các góc khác chơi tự do .
IV. Hoạt động ngoài trời 
1.HĐCCĐ : Trò chuyện về ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 
	- Cô cho trẻ ra sân , đúng xung quanh cô 
	- Các con có biết sắp đến ngày gì không ?
	- Ngày 20/11 là ngày gì ?
	- Các con có yêu quý cô giáo của mình không ?
	- Các cô là người luôn yêu thương chăm sóc cho các con từ bữa ăn đến giấc ngủ , vì vậy các con hãy luôn yêu quý và kính trọng cô giáo của mình .
	- Các con có muốn cô giáo của chúng mình luôn vui vẻ không ?
	- Vậy các con phải làm gì ?
	- Đúng rồi các con phải ngoan ngoãn , biết nghe lời cô giáo và học thật giỏi .
	- Trong ngày 20/11 thường có rất nhiều các hoạt động chào mừng như : mít tinh , thăm hỏi các thầy cô ...
2.TCVĐ : Trời nắng, trời mưa 	*Luật chơi  	- Khi có hiệu lệnh “trời mưa”, mỗi bé phải trốn vào một nơi trú mưa. Ai không tìm được nơi trú phải ra ngoài một lần chơi.