Giáo án Đọc sách - Chủ đề: Tự chọn

ĐỌC SÁCH
CHỦ ĐỀ : TỰ CHỌN
 I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Biết được một số nhân vật qua sách (báo) mà học sinh tự chọn
2. Kĩ năng : Học sinh có ý thức tự rèn kĩ năng đọc ,kể chuyện.
3. Thái độ: Giáo dục các em biết giữ gìn sách vở.
II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
7p
13p
10p
5p
A.Hoạt động 1
Giới thiệu chủ đề
( Tự chọn)
B.Hoạt động 2
Đọc thơ,kể chuyện 
C.Hoạt động 3
Đàm thoại
D.Hoạt động 4
Nhận xét tiết học
- GV giới thiệu chủ đề tự chọn cho học sinh nghe và thực hiện theo.
- Cô thủ thư hướng dẫn học sinh vị trí các loại sách báo (cho các em tự chọn sách báo theo ý thích) 
- Cho HS chọn sách đọc và ngồi đúng vị trí đọc.
- GV mời các em học sinh đọc các bài thơ ,kể chuyện mà các em vừa đọc
- GV nhận xét ,bổ sung
+ Em được biết về nhân vật nào qua câu chuyện(bài thơ) em vừa đọc ? 
+ Nội dung câu chuyện (bài thơ ) nói lên điều gì?
+ GV liên hệ thực tế 
- GV nhận xét giờ học 
- Khen một số em thực hiện tốt
- Dặn HS về nhà có ý thức tốt.
- HS lắng nghe
- Học sinh lựa chọn sách theo ý thích
- HS chọn sách đọc và ngồi đúng vị trí đọc.
- HS lần lượt lên kể chuyện ,đọc thơ 
- HS khác lắng nghe và nhận xét
- HS lần lượt nêu
- HS nêu
- HS nêu theo yêu cầu của GV
CHIỀU HƯỚNG DẪN HỌC
HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP
I. MỤC TIÊU : 
- Hoàn thành bài tập trong ngày.
- Củng cố kiến thức môn toán tiết 1.
+ Biết vận dụng bảng nhân vào làm tính, giải toán. 
 II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: 
GV: Bảng nhóm.
HS: VBT, bảng con.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
TG
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1p
5p
6p
8p
8p
8p
2p
A. Ổn định tổ chức
B.Hoànthành bài tập trong ngày.
C. Củng cố kiến thức 
Bài 1: 
Bài 2: 
Bài 4 
Bài 5
D. Củng cố- Dặn dò 
- GV hỏi HS về các môn học sáng xem còn BT không?
- Cho HS nêu y/c bài.
- Cho HS nêu cách đặt tính rồi tính.
- Cho học sinh làm vở, 2 HS lần lượt lên bảng làm.
- GV chữa bài, nhận xét.
- Cho HS đọc y/c bài 
- Cho HS làm bảng con, 3 HS lên bảng làm.
- GV cùng HS chữa bài, nhận xét.
* GV cho HS đọc đề toán.
- GV hướng dẫn HS tóm tắt.
Tóm tắt
1 can: 5l
4 can:l?
- Cho HS làm vở, 1 HS lên bảng làm.
- GV chữa bài, nhận xét 
- Cho HS làm tương tự như bài 4.
- Nhận xét tiết học 
- Dặn HS về xem lại bài 
Hát 
- Đọc yêu cầu bài tập
- HS làm bài vào vở, 2 HS làm bài bảng lớp.
- HS đổi chéo vở KT kết quả, nhận xét bài của bạn.
- Đọc yêu cầu bài tập 
- HS làm bảng con, 3 HS lên bảng làm.
5x10+50=50+50 
 = 100
5x9+15=45+15
 = 60
.
- HS đọc đề toán.
- HS làm vở, 1 HS lên bảng làm.
Bài giải
Số l dầu trong 4 can là
5x4=20(l)
 Đáp số: 20l dầu. 
CHIỀU HƯỚNG DẪN HỌC
HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP
I. MỤC TIÊU : 
- Hoàn thành bài tập trong ngày.
- Củng cố kiến thức môn toán tiết 2.
* Biết tính độ dài đường gấp khúc.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: 
1. GV: Bảng nhóm.
2. HS: Bảng con,...
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
TG
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1p
5p
10p
6p
8p
8p
2p
A. Ổn định tổ chức
B.Hoànthành bài tập trong ngày.
C. Củng cố kiến thức 
Bài 1: 
Bài 2: 
Bài 3: 
Bài 4:
D. Củng cố-Dặn dò 
- GV hỏi HS về các môn học sáng xem còn BT không?
- Cho HS nêu y/c bài.
- Cho học sinh làm bảng con, 2HS lên bảng làm.
- GV cùng cả lớp nhận xét 
- Cho HS đọc y/c bài 
- GV treo bảng nhóm lên bảng, cho HS quan sát và nêu miệng.
- Gọi HS nhận xét 
- GV nhận xét 
- Cho HS đọc đề bài.
- Cho HS tóm tăt đề bài và làm vở.
- GV cùng cả lớp nhận xét.
- GV treo bảng nhóm lên bảng, cho HS thực hành đo độ dài từng đoạn thẳng rồi ghi kết quả vào VBT.
- Cho HS làm vở rồi đổi chéo vở KT kết quả.
- GV cùng cả lớp nhận xét.
- GV cùng cả lớp nhận xét.
- Nhận xét tiết học 
- Dặn HS về xem lại bài 
Hát 
- Đọc yêu cầu bài tập
- Nêu cách làm.
- HS làm bài vào bảng con, 2HS làm bài bảng lớp. 
- Đọc yêu cầu bài tập 
- HS quan sát và nêu miệng.
- HS đọc đề bài.
- HS tóm tắt đề và làm vở
Bài giải
 Đoạn thẳng CD dài là
20 – 1 =19(cm)
Độ dài đường gấp khúc ABCD là
18+20+19=57(cm)
 Đáp số: 57 cm
- 1 HS trình bày bảng lớp.
-HS thực hành đo độ dài từng đoạn thẳng rồi ghi kết quả vào VBT.
- HS làm vở rồi đổi chéo vở KT kết quả.
CHIỀU HƯỚNG DẪN HỌC
 HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP
I.MỤC TIÊU.
-Hoàn thành các bài tập trong ngày.
-Bài tập củng cố và phát triển:
+ Luyện viết đoạn 1 bài Chim sơn ca và bông cúc trắng và làm bài tập chính tả.
+HS khá ,giỏi: Viết đoạn 1 bài Chim sơn ca và bông cúc trắng và làm BT phát triển về luyện từ và câu.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
1. GV: Bảng phụ.
2. HS: Vỏ BT. Bảng con.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
TG
Nội dung
Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1p
5p
28p
2’
A. Ổn định
B.Hoàn thành các bài tập trong ngày
C.Củng cố và phát triển kiến thức 
Bài 1:
v Hoạt động 3:
Củng cố-Dặn dò 
-Sáng nay con học những môn học nào?
-Tổ chức cho HS hoàn thành các bài tập. 
- Cho HS đọc y/c bài.
- Cho HS làm vở, 
- Gọi HS chữa bài.
-GV nhận xét.
Bài tập 2;Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm trong mỗi câu sau:
a)Năm ngoái chúng em học lớp Một.
b) Lớp em có tiết Kể chuyện vào thứ ba.
-HS làm vào bảng phụ
 - Gọi HS chữa bài.: 
 -GV nhận xét.
- Nhận xét giờ học.
-HS nêu.
-HS tự hoàn thành .
- HS đọc y/c bài.
- HS tự làm bài vào vở.
-HS đọc y/cầu
-Ở dưới làm vở
a-Năm nào...: b-... ngày nào?)
HƯỚNG DẪN HỌC
HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP
I. MỤC TIÊU
- Hoàn thiện bài tập trong ngày.
- Củng cố kiến thức môn Tiếng Việt tiết 1:Đọc trơn toàn bài. Biết ngắt nghỉ hơi đúng.
- Làm đúng BT theo Y/C
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC
1. GV: Bảng phụ,
2. HS: VBT.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
TG
 Nội dung
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1p
5p
10p
10p
8p
2p
A. Ổn định tổ chức 
B.Hoàn thiện bài tập trong ngày.
C. Củng cố kiến thức
a.Môn Tiếng Việt
4. Hướng dẫn HS làm BT: Bài 1
Phần 2:
Bài 2:
D. Củng cố- Dặn dò:
- GV hỏi HS về các môn học sáng xem có còn BT không?
- Cho HS đọc bài : Chim sơn ca và bông cúc trắng.
*GV đọc diễn cảm một lần
- Cho HS đọc từng câu 
- Cho HS nối tiếp đọc từng đoạn
- Thi đọc đoạn trong nhóm
- Thi đọc đoạn giữa các nhóm
GV nhận xét.
- Thi đọc cả bài
GV nhận xét.
- Thi đọc phân vai
- Cả lớp đồng thanh
* GV cho HS đọc y/c bài.
- Cho HS làm vở, 1 HS làm vở.
- GV mời HS nhận xét bài của bạn.
- Cho HSđọc y/c bài
- Cho HS chọn đáp án đúng.
- Cho HSđọc y/c bài
- GV treo bảng phụ lên bảng, cho HS đọc câu còn thiếu...
- Cho HS làm bài theo nhóm đôi.
- Mời đại diện các nhóm trả lời.
- GV cùng HS chữa bài, nhận xét.
- Cho HS đọc câu văn hoàn chỉnh. 
- GV chữa bài, nhận xét.
* Nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà đọc lại bài 
Hát 
- 1 HS đọc bài
- HS lắng nghe
- Học sinh nối tiếp đọc từng câu
- HS đọc đoạn 
- HS đọc đoạn trong nhóm
HS nhận xét
- Các nhóm thi đọc 
HS nhận xét
- HS thi đọc cả bài
HS nhận xét
- Mỗi nhóm 3HS
HS nhận xét 
- Cả lớp đọc bài
- HS đọc y/c bài.
- HS làm vở, 1 HS làm bảng vở.
- Cho HS đổi chéo vở KT kết quả.
- Chim sơn ca : a, d, b.
- Hoa cúc trắng: e, 
- HS đọc y/c bài.
- HS chọn đáp án đúng: c.
- HS đọc y/c bài.
- HS làm bài theo nhóm đôi.
- Đại diện các nhóm trả lời.
- HS đọc lại câu văn hoàn chỉnh.
CHIỀU HƯỚNG DẪN HỌC
HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP
I. MỤC TIÊU
- Hoàn thiện bài tập trong ngày.
- Củng cố kiến thức môn Tiếng Việt tiết 2.
* HS biết được những loài chim gọi theo hình dáng, gọi theo màu sắc.
* Hiểu rõ cách dùng cụm từ Ở đâu?
 II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC
 1.GV: Bảng phụ,
2. HS: VBT,
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
TG
 Nội dung
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1p
5p
6p
10p
12p
4p
2p
A. Ổn định tổ chức 
B.Hoàn thiện bài tập trong ngày.
C. Củng cố kiến thức
Bài 1:
Bài 2:
Bài 3:
Bài 4:
D. Củng cố- Dặn dò:
- GV hỏi HS về các môn học sáng xem có còn BT không?
* GV cho HS đọc y/c bài.
- Cho HS làm vở sau đó trả lời miệng.
- GV chữa bài, nhận xét.
* GV cho HS đọc y/c bài
- GV treo bảng phụ lên bảng, cho HS đọc từng câu. Lớp làm vào vở, 4 em nối tiếp nhau lên bảng làm.
- GV chữa bài, nhận xét.
* GV cho HS đọc y/c bài.
- GV treo bảng phụ lên bảng.
- GV hướng dẫn mẫu :VBT.
- Cho lớp làm vào vở, 2 em lờn bảng làm .
- GV chữa bài, nhận xét
- GV cho HS đọc y/c bài.
- Cho 3 nhóm lên thi tiếp sức.
- GV chữa bài, nhận xét.
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà đọc lại bài 
Hát 
- 1 HS đọc bài
- HS đọc y/c bài.
- HS làm vở sau đó trả lời miệng.
- HS đọc y/c bài.
- HS đọc các câu văn.
- HS làm vở, 4HS lên bảng làm.
- HS đọc y/c bài.
- HS làm vở, 2 HS lên bảng làm .
Đáp án:
a/ Bố bạn Hà làm việc ở đâu?
b/ Ở đâu mọi người đi lại tấp nập?
- HS đọc y/c bài.
Đáp án:
a/ Chim én bay ở đâu?
b/ Chim chích chòe đậu ở đâu?
- HS đọc lại các câu hỏi.
CHIỀU HƯỚNG DẪN HỌC
HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP
I/ MỤC TIÊU : 
- Hoàn thành bài tập trong ngày.
- Củng cố kiến thức môn toán tiết 3.
* HS thuộc các bảng nhân 2; 3; 4; 5 vận dụng vào làm tính, giải toán.
* Củng cố toán có lời văn.
 II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: 
1. GV: Bảng nhóm.
2. HS: Bảng con, VBT.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
TG
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1p
5p
6p
8p
8p
8p
4p
A. Ổn định tổ chức
B.Hoànthành bài tập trong ngày.
C. Củng cố kiến thức 
Bài 1: 
Bài 2: 
Bài 3:
Bài 5
D. Củng cố- Dặn dò 
- GV hỏi HS về các môn học sáng xem còn BT không?
- Đọc yêu cầu bài tập
- HS làm nêu miệng.
- Đọc yêu cầu bài tập 
- HS làm vở, 2 HS lên bảng làm.
- GV nhận xét.
- Cho HS đọc bài toán.
- Cho HS làm vở, 1 HS lên bảng làm.
- GV nhận xét.
- HS đọc bài toán.
* HS giải vở, 2 HS lên bảng làm.
- GV treo bảng nhóm cho 2 HS lên bảng thi làm bài 5.
- Nhận xét tiết học 
- Dặn HS về xem lại bài 
Hát 
- Đọc yêu cầu bài tập
- HS làm nêu miệng.
- Đọc yêu cầu bài tập 
- HS làm vở, 2 HS lên bảng làm.
2x9+35=18+35 3x7-15=21-15
 = 53 = 6
- HS đọc bài toán.
Bài giải
Một tuần nhà Lâm nhận được số l sữa là
 5x3= 15(l)
 Đáp số: 15 l sữa.
- HS đọc bài toán.
* HS giải vở, 1 HS lên bảng làm.
------------------------------------------
Tiết 2: TIẾNG ANH ( đ/c Hường dạy)
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
CHỦ ĐIỂM: NGÀY TẾT QUÊ EM.
TRÒ CHƠI DÂN GIAN.
I. MỤC TIÊU:
1.Kiến thức : HS biết chơi một trò chơi dân gian vui, khoẻ.
2.Kĩ năng: Rèn cho HS khả năng quan sát nhanh, chơi thạo một trò chơi dân gian.
3.Giáo dục: HS biết vận dụng trò chơi dân gian trong các giờ nghỉ, trong các hoạt động tập thể. 
II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1.GV: Trò chơi dân gian : xỉa cá mè.
2. HS : Bài đồng dao: xỉa cá mè.
III.HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
TG
Nội dung
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1p
3p
1p
6p
6p
12p
3p
2p
A. Ổn định:
B.Kiểm tra: 
C. Bài mới: 
1. Giới thiệu nội dung bài học.
2. HDHS HD: *Bước 1: Hướng dẫn cách chơi: 
Bước 2:Phổ biến luật chơi:
*Bước 3: Tiến hành chơi:
* Bước 4: Nhận xét, đánh giá.
D. Củng cố, dặn dò: 
- Em cần học tập chú bộ đội những điểm gì?
- N/ xét, đánh giá.
Chuẩn bị: Học thuộc bài đồng dao Xỉa cá mè.
- Cho cả lớp xếp thành vòng tròn, quay mặt vào trong, tay phải chìa ra phía trước, hát bài đồng dao cùng với người “ xỉa cá”
+ Người “ xỉa cá”thứ nhất ở trong vòng tròn. Người này vừa đi vừa hát bài đồng dao hoà cùng các bạn chơi. Hát một từ, đập tay vào một bạn. Cứ như vậy lần lượt đi cho đến chữ cuối cùng ( chữ sạch), nếu người “ xỉa cá”nắm được tay bạn là thắng.
+ Người chơi đứng vòng tròn, hát. Khi được“ xỉa cá” vào tay xong thì rụt tay về. Riêng người chơi khi nghe hát đến chữ cuối cùng “ sạch”. Người chơi ở thứ tự đó phải nhanh tay rụt về trước để cá không xỉa. Nếu người“ xỉa cá”bắt kịp tay, người chơi phải đổi vị trí và trở thành người đi
“ xỉa cá”. Tất cả người chơi ngồi thụt xuống kêu “ụp”.
Cứ như vậy, người “ xỉa cá”thứ hai đi tiếp vòng chơi.
 + Người chơi đứng vòng tròn nếu chưa được cá xỉa vào tay đẫ rụt tay về trước là thua, phải đổi vị trí cho người“ xỉa cá”
Lưu ý: Chỉ có người đến từ cuối cùng của bài hát mới được rụt tay trước.
+ Người ở vị trí cuối cùng của bài hát nếu chưa hát dến từ “sạch” đẫ rụt tay trước là thua, phải đổi vị trí cho người“ xỉa cá”
+ Người chơi nào không hát đồng thanh là thua, phải đổi vị trí cho người“ xỉa cá”
*Tổ chức cho HS chơi thử.
-Tổ chức cho HS chơi thật.
* Các em vừa chơi T/c gì? thuộc chủ điểm? 
* Nhận xét giờ học, hướng dẫn về nhà và chuẩn bị giờ sau:
- HS trả lời:( tác phong nhanh nhẹn, dứt khoát, gọn gàng, ngăn nắp, kỉ luật của chú bộ đội trong c/s hàng ngày)
- N/ xét, bổ sung.
- Lắng nghe
- Theo dõi nắm cách chơi.
- HS nắm rõ luật chơi.
- HS chơi thử.
- HS chơi thật 
- HS TL.
- Kể chuyện về phong tục ngày Tết quê em. 
ÂM NHẠC
ÔN: BÀI HOA LÁ MÙA XUÂN
	 (Nhạc và lời Hoàng Hà)
I. MỤC TIÊU: 
1.Kiến thức: hiểu được nội dung bài hát.
2.Kĩ năng: Hát đúng giai điệu và lời ca
- Qua bài hát các em biết thêm tên Nhạc sĩ Hoàng Hà
- Biết gõ đệm cho bài hát.
3.Thái độ: Yêu thích môn học. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC
1.GV: Hát chuẩn xác bài hát Hoa lá mùa xuân.
2.HS: Vở bài hát.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 
TG
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1p
3p
10p
20p
2p
A.Ổn định
B.Bài cũ
C. Bài mới
*Hoạt động 1: Dạy bài hát Hoa lá mùa xuân.
*Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ.
D.Củng cố – Dặn dò:
- nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn.
 Kết hợp trong quá trình ôn tập bài hát.
- Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát.
- GV hát mẫu
- Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu. 
- Dạy hát: Dạy từng câu, chú ý lấy hơi những chỗ cuối câu. chú ý nhịp đầu tiên là nhịp lấy đà, do vây phách mạnh đầu tiên ở tiếng “lá’’ để vỗ nhịp cho đúng.
- Khi tập xong bài hát, GV hỏi HS nhận xét giai điệu của câu 1 và 3, câu2 và 4?
- Dạy xong bài hát GV cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời và giai điệu, tiết tấu bài hát. Nhắc HS hát rõ lời đều giọng.
- GV sửa những câu HS hát chưa đúng, nhận xét.
- GV hát và vỗ tay hoặc đệm theo mẫu phách. 
Tôi là lá, tôi là hoa. Tôi là hoa lá hoa mùa xuân.
x x x x x x x.
- Hướng dẫn HS hát gõ đệm theo phách.
- Hướng dẫn HS hát và đệm theo nhịp.
Tôi là lá, tôi là hoa. Tôi là hoa lá hoa mùa xuân.
 x x x x
- GV hướng dẫn HS hát và vỗ tay hoặc gõ đệm theo tiết tấu lời ca (sử dụng thanh phách)
Tôi là lá, tôi là hoa. Tôi là hoa lá hoa mùa xuân.
 x x x x x x x x x x x x x
- Hướng dẫn HS đứng hát, nhún chân nhịp nhàng bên trái – phải theo nhịp.
- GV củng cố bằng cách hỏi lại HS tên bài hát vừa học, tác giả? Cho cả lớp đứng lên hát và vỗ tay theo nhịp, phách và tiết tấu của bài hát một lần trước khi kết thúc tiết học.
- GV nhận xét, dặn dò 
- Ngồi ngay ngắn, chú ý lắng nghe.
 nghe GV hát mẫu)
- HS tập bài lời ca theo tiết tấu.
- HS tập hát theo hướng dẫn của GV.
- HS trả lời.
- HS hát:
 + Đồng thanh.
 + Dãy, nhóm.
 + Cá nhân.
- HS theo dõi và lắng nghe.
- HS thực hiện hát kết hợp gõ đệm theo phách.
- HS theo dõi và thực hiện theo.
- HS thực hiện hát và vỗ, gõ theo tiết tấu lời ca.
- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.
- HS trả lời.
- HS hát ôn kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca.
- HS lắng nghe.
- HS ghi nhớ.
TUẦN 21 Dạy ngày 17 tháng 01 năm 2012
Bài 41: ĐI THEO VẠCH KẺ THẲNG
I. Yêu cầu cần đạt: 
- Thực hiện được đứng 2 chân rộng bằng vai (hai bàn chân thẳng hướng phía trước), 2 tay đưa ra trước (sang ngang, lên cao thẳng hướng) 
- Bước đầu thực hiện được đi thường theo vạch kẻ thẳng, 2 tay chống hông; dang ngang
- Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được
II. Địa điểm - Phương tiện :
- Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện
- Phương tiện: Còi, kẻ sân cho trò chơi
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
TT
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
Phần mở đầu
- GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc sau đó đi thường theo vòng tròn, hít thở sâu
- Vừa đi vừa xoay cổ tay, xoay vai
- Xoay đầu gối, hông, cổ chân
- Ôn bài thể dục phát triển chung
- Trò chơi “Đứng ngồi theo lệnh”
1-2’ - 1 lần
1-2’ - 1 lần
2-3’ - 1 lần
1-2’ - 1 lần
1-2’ - 1 lần
Phần cơ bản
1/ Ôn đứng 2 chân rộng bằng vai (hai bàn chân thẳng hướng phía trước) 
- GV làm mẫu và hướng dẫn cả lớp tập
+ Nhịp 1: Đưa 2 tay ra trước thẳng hướng, bàn tay sấp
+ Nhịp 2: Đưa 2 tay sang ngang, bàn tay ngửa
+ Đưa 2 tay lên cao thẳng hướng, 2 bàn tay hướng vào nhau
+ Nhịp 4: Về TTCB
2/ Đi thường theo vạch kẻ thẳng
- GV làm mẫu và hướng dẫn cả lớp tập
3/ Trò chơi “Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau”
- GV cùng HS nêu tên trò chơi, cách chơi, tổ chức cho cả lớp cùng chơi
9-10’ - 4-5 lần 
2-3 lần - 10m
7 - 8’
Kết thúc
- Cúi lắc người thả lỏng
- Nhảy thả lỏng
- Trò chơi “Làm theo hiệu lệnh”
- GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét
- Về nhà ôn các động tác vừa học
1-2’ - 5-6 lần
1-2’ - 4-5 lần
1-2’ - 1 lần
1-2’ - 1 lần
Dạy ngày 19 tháng 01 năm 2012
LUYỆN THỂ DỤC
 ĐI THEO VẠCH KẺ THẲNG, 2 TAY CHỐNG HÔNG - DANG NGANG
TRÒ CHƠI “NHẢY Ô”
I. MỤC TIÊU: 
1.Kiến thức: Thực hiện được đứng 2 chân rộng bằng vai (hai bàn chân thẳng hướng phía trước), 2 tay đưa ra trước (sang ngang, lên cao thẳng hướng) 
2.Kĩ năng: Bước đầu thực hiện được đi thường theo vạch kẻ thẳng, 2 tay chống hông và dang ngang
- Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được.
3. Thái độ: Có ý thức trong giờ học.
II. ĐỊA ĐIỂM- PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện
- Phương tiện: Còi, chuẩn bị đường thẳng, kẻ ô cho trò chơi
III.NỘI DUNG- PHƯƠNG PHÁP :
TG
Phần
Nội dung
Phương pháp
5p
A.Mở đầu
- GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc sau đó đi thường theo vòng tròn, hít thở sâu
- Đứng xoay cổ chân, đầu gối, hông, vai
- Ôn bài thể dục phát triển chung
25p
B.Cơ bản
1/ Ôn đứng 2 chân rộng bằng vai (hai bàn chân thẳng hướng phía trước), thực hiện các động tác tay (như bài 41) 
- Cán sự điều khiển cả lớp tập
2/ Đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay chống hông. GV làm mẫu, hướng dẫn HS tập
3/ Đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay dang ngang. GV làm mẫu, hướng dẫn HS tập
4/ Thi một trong hai động tác trên
5/ Học trò chơi “Nhảy ô”
- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, quy định chơi, sắp xếp HS theo đội hình chơi sau đó cho 1 số em chơi thử và tổ chức cho cả lớp cùng chơi 
- Sau mỗi lượt chơi đội nào thua phải nhảy lò cò một vòng quanh sân tập
5p
C.Kết thúc
- Cúi lắc người thả lỏng
- Nhảy thả lỏng
- Trò chơi “Làm theo hiệu lệnh”
- GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét
- Về nhà ôn các động tác vừa học