Giáo án Địa lý 6 - Tiết 1-3, Bài 1: Vị trí, hình dạng và kích thước của Trái Đất

Tuần : 01 Ngày soạn : 13/8 
 Tiết : 01 
BÀI MỞ ĐẦU
I . Mục Tiêu : 
1. Kiến thức: HS nắm được những nội dung chính của môn địa lí lớp 6. Cho các em biết được cần phải học môn địa lí như thế nào.
2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng đọc và phân tích, liên hệ thực tế địa phương vào bài học.
3. Thái độ: Giáo dục tư tưởng yêu thiên nhiên, đất nước, con người.
II. Chuẩn bị:
 1. GV: SGK
 2. HS: SGK
III. Các bước lên lớp:
	1. Ổn định lớp :	
	2. Bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung
* Hoạt động 1: 
Các em bắt đầu làm quen với kiến thức môn địa lí từ lớp 6, đây là môn học riêng trong trường THCS.
- Môn địa lí 6 giúp các em hiểu về điều gì?
- Hãy kể ra 1 số hiện tượng xảy ra trong thiên nhiên mà em thường gặp?
- Ngoài ra Nội dung về bản đồ rất quan trọng.
* Hoạt động 2: 
- Tìm hiểu khi học môn địa lí như thế nào?
- Để học tốt môn địa lí thì phải học theo các cách nào?
- Trả lời
- Khai thác cả kênh hình và kênh chữ.
- Liên hệ thực tế và bài học.
- Tham khảo SGK, tài liệu.
1. Nội dung của môn địa lí 6:
- Trái đất là môi trường sống của con người với các đặc điểm riêng về vị trí trong vũ trụ, hình dáng, kích thước, vận động của nó.
- Sinh ra vô số các hiện tượng thường gặp như: Mưa, gió,.
- Nội dung về bản đồ là 1 phần của chương trình, giúp học sinh kiến thức ban đầu về bản đồ, phương pháp sử dụng, rèn kỹ năng về bản đồ, kỹ năng thu thập, phân tích, sở lý thông tin 
2. Cần học môn địa lí như thế nào?
- Khai thác cả kênh hình và kênh chữ.
- Liên hệ thực tế và bài học.
- Tham khảo SGK, tài liệu.
 4. Củng cố:
 - Nội dung của môn địa lí 6?
	- Cách học môn địa lí 6 thế nào cho tốt?
5. Hướng dẫn về nhà : Học sinh học bài và trả lời các câu hỏi trong SGK.
	- Đọc trước bài 1. 
IV. Rút kinh nghiệm: .
..
Tuần 2 Ngày soạn : 20/8 
Tiết 02 
Chương I: TRÁI ĐẤT
BÀI 1: VỊ TRÍ, HÌNH DẠNG VÀ KÍCH THƯỚC CỦA TRÁI ĐẤT
I/ Mục Tiêu : Sau bài học HS cần: 
	1. Kiến thức:
	- Nắm được tên các hành tinh trong hệ mặt tròi, biết 1 số đặc điểm của hành tinh trái đất như: Vị trí, hình dạng và kích thước.
	- Hiểu 1 số khái niệm: Kinh tuyến, vĩ tuyến, KT gốc, VT gốc.
	- Xác định được đường xích đạo, KT tây, KT đông, VT bắc, VT nam.
	2. Kỹ năng: Quan sát, vẽ địa cầu.
	3. Thái độ: Giáo dục tư tưởng yêu thiên nhiên, đất nước, con người.
II. Chuẩn bị:
	1.GV: Quả địa cầu.
	2.HS: SGK	
III. Các bước lên lớp: 
	1. Ổn định lớp
	2. Kiểm tra bài cũ:
- Em hãy nêu 1 số phương pháp để học tốt môn địa lí ở lớp 6?
	3. Bài mới
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung
Hoạt động 1: 
Yêu cầu HS quan sát H1 (SGK), hãy kể tên 9 hành tinh trong hệ mặt trời? 
- Trái đất nằm ở vị trí thứ mấy trong Hệ Mặt Trời?
- Nếu trái đất ở vị trí của sao kim, hoả thì nó còn là thiên thể duy nhất có sự sống trong hệ mặt trời không? Tại sao?
- Ý nghĩa vị trí thứ ba của trái đất là 1 trong những điều kiện rất quan trọng để góp phần nên trái đất là hành tinh duy nhất có sự sống trong hệ mặt trời .
- QS H1 và trả lời
- Không, vì khoảng cách từ trái đất đến mặt trời 150 triệu km vừa đủ để nước tồn tại ở thể lỏng, cần cho sự sống 
1. Vị trí của trái đất trong hệ mặt trời:
- Trái Đất nằm ở vị trí thứ 3 trong số 8 hành tinh theo thứ tự xa dần Mặt Trời.
4. Củng cố :
	- Vị trí của Trái Đất?
5. Hướng dẫn về nhà : 
	- Trả lời câu hỏi SGK, xem tiếp phần còn lại
IV. Rút kinh nghiệm : ...........................................................................................
.....................................................................................................................................
Tuần 03 Ngày soạn : 27/8 
 Tiết 03 
Chương I: TRÁI ĐẤT
BÀI 1: VỊ TRÍ, HÌNH DẠNG VÀ KÍCH THƯỚC CỦA TRÁI ĐẤT
I/ Mục Tiêu : Sau bài học HS cần: 
	1. Kiến thức:
	- Nắm được tên các hành tinh trong hệ Mặt Trời, biết 1 số đặc điểm của hành tinh trái đất như: Vị trí, hình dạng và kích thước.
	- Hiểu 1 số khái niệm: Kinh tuyến, vĩ tuyến, KT gốc, VT gốc.
	- Xác định được đường xích đạo, KT tây, KT đông, VT bắc, VT nam.
	2. Kỹ năng: Quan sát, vẽ địa cầu.
	3. Thái độ: Giáo dục tư tưởng yêu thiên nhiên, đất nước, con người.
II. Chuẩn bị:
	1.GV: Quả địa cầu.
	2.HS: SGK	
III. Các bước lên lớp: 
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ: Hãy nêu 1 số phương pháp để học tốt môn địa lí ở lớp 6?
	3. Bài mới
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung
Hoạt động : 
Cho HS quan sát ảnh Trái Đất (trang 5) dựa vào H2 – SGK cho biết:
- Trái đất có hình gì?
- Mô hình thu nhỏ của Trái đất là gì? 
- QS H2 cho biết độ dài của bán kính và đường xích đạo trái đất ?
- Yêu cầu HS quan sát H3 Sgk, cho biết các đường nối liền 2 điểm cực Bắc và Nam là gì? 
- Những đường vòng tròn trên quả địa cầu vuông góc với các đường kinh tuyến là những đường gì ? 
- Xác định trên quả địa cầu đường kinh tuyến gốc 
- Có bao nhiêu đường kinh tuyến? vĩ tuyến?
 - Đường vĩ tuyến gốc là đường nào? 
Yêu cầu HS hãy xác định các đường kinh tuyến đông, tây; vĩ tuyến Bắc và VT Nam; Nửa cầu đông, tây, bắc, nam trên quả Địa Cầu?
- QS hình và trả lời
- QS hình và trả lời
- Xác định trên quả Địa cầu
2. Hình dạng, kích thước của trái đất và hệ thống kinh, vĩ tuyến.
- Trái đất có dạng hình cầu 
- Kích thước Trái Đất rất lớn
- Diện tích: 510 triệu km2 
* Hệ thống kinh, vĩ tuyến 
- Kinh tuyến: đường nối liền hai điểm cực bắc và cực nam trên bề mặt quả địa cầu.
- Vĩ tuyến: Vòng tròn trên bề mặt Địa cầu vuông góc với các đường kinh tuyến
 - Kinh tuyến gốc là kinh tuyến 00 qua đài thiên văn Grinuýt (nước Anh) 
- Vĩ tuyến gốc (đường xích đạo) là đường vĩ tuyến lớn nhất, đánh số 0
® Các đường kinh tuyến, vĩ tuyến dùng để xác định vị trí mọi địa điểm trên bề mặt Trái Đất
4. Củng cố :- Hình dáng, kích thước của trái Đất?
5. Hướng dẫn về nhà : 
	- Trả lời câu hỏi SGK 
	- Đọc trước bài 3 “Tỉ lệ bản đồ”
IV. Rút kinh nghiệm : ..............................................................................................
.....................................................................................................................................