Giáo án dạy tuần 23 lớp 1

ũ :5’
B.Bài mới .32’
a.Gthiệu bài 
b.Luyện tập 
Bài 1.Điền số từ 0 đến 20 vào ô trống.
Bài 2.Điền số thích hơp vào ô trống .
Bài 3.Giải toán .
Bài 4.Điền số thich hơp vào ô trống theo mẫu
D.Củng cố 
 dặn dò (3’)
-Y/c hs vẽ ĐT có độ dài: 4cm, 7cm, 8cm
Nhận xét, sửa sai
- Gt - ghi đầu bài.
- TCTV : nêu y/c BT.
- y/c hs điền số từ 1 đến 20 vào ô trống
-Gv nxét chữa bài
- Cho hs đọc từ 1 đến 20
- Gọi hs nêu y/c(TCTV)
-HD cộng nhẩm kết quả phép cộng rồi viết vào ô trống sau đó lấy kết quả đó cộng với số tiếp theo sẽ được kết quả cuối cùng
-GV kiểm tra kết quả của cả lớp
- Nêu bài toán(TCTV)
- Gợi ý nêu tóm tắt
+ Đề bài cho biết gì?
+ Đề bài hỏi gì?
- NX Chữa bài .
- Nêu y/c hd hs làm bài
- Gọi hs lờn bảng làm bài
- Lớp làm bài vào vở
- NX Sửa sai
-Nxét giờ học
-Dặn làm BT - chuẩn bị bài sau
- 3 hs lên bảng là
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Bài 1
Bài 2.
16
13
 +2 +3 11 11
17
15
 +1 +2
14
18
19
 +3 +1
 15
Bài 3.
 Tóm tắt 
+Có: 12 bút xanh 
+Có: 3 bút đỏ 
+Có tất cả ... cái bút 
 Bài giải .
Hộp bút đó có tất cả là
 12 + 3 = 15 (bút)
 ĐS :15 bút.
Bài 4 1 2 3 4 5 6 13 
 14 15 16 17 18 19
 4 1 7 5 2 0
12 
 16 13 19 17 14 12
- Nghe ghi nhớ
 ***************************************
Tiết 2+3:Học vần
 BÀI 96: OAT - OĂT
I.Mục tiêu
 - Đọc được : oat, oăt, hoạt hình , loắt choắt ;từ và câu ứng dụng.Viết được : oat, oăt, hoạt hình , loắt choắt.Luyện nói tư 2- 4 câu theo chủ đề :Phim hoạt hình .
 - Rèn cho hs KN nghe, nói, đọc, viết, so sánh thành thạo và chính xác các âm, vần, tiếng, từ và câu ứng dụng có trong bài
 - GD hs chăm học, biết vận dụng KT vào cuộc sống
 TCTV: Từ, câu ứng dụng, luyện nói.
II.Đồ dùng dạy học
- BTHTV
III.Các HĐ dạy học
ND - TG
HĐ của GV
HĐ của HS
A.Ktra bài cũ :5’
B. Bài mới :35’
a.Gthiệu bài 
b.Dạy vần mới
- Dạy vần oanh 
- Dạy vần oach 
- Đọc từ ngữ ứng dụng 
Tiết 2: 37’
c.Luyện tập
- Luyện đọc 
- Đọc câu ứng dụng 
- Luyện viết 
- Bài tập
- Luyện nói 
- Đọc bài SGK
C.Củng cố 
 Dặn dò .3’ 
-Gọi 2 hs đọc bài 94 sgk
-Viết bảng: thu hoạch 
-Nhận xét, ghi điểm
- Ghi đầu bài . 
- Viết vần oat lên bảng và đọc mẫu 
+ Vần oat gồm có mấy âm, âm nào đứng trước âm nào đứng sau?
- Y/c ghép vần oat
- NX
- HDHS đọc đánh vần
+ Có vần oat muốn có tiếng hoạt phải thêm âm gì? dấu gì ? 
- Y/c hs ghép tiếng hoạt
NX
- Ghi bảng tiếng : hoạt 
- HD đọc đỏnh vần - trơn
- Gthiệu tranh TCTV rút ra từ khoá: hoạt hình
- Cho hs đọc xuụi ngược
- Nxét, sửa sai
- Viết mẫu HD quy trình viết .
 oat hoạt 
- Y/c hs viết bảng con ,so sỏnh NX
+ ( Quy trình dạy tương tự như vần oat )
- C2 2 Vần ghi lên đầu bài .
- Cho hs so sánh điểm giống và khác nhau giữa hai vần
- Nhận xét 
- Cho hs đọc cả hai vần
+ Ghi bảngTN ứng dụng 
 lưu loát chỗ ngoặt 
 đoạt giải nhọn hoắt 
- Chỉ bảng từ ngữ ứng dụng y/c tìm tiếng chứa vần 
- Gv đọc mẫu - giải thích
- Củng cố bài tiết 1.
+ chỉ bảng cho hs đọc lại bài T1
- NX
+ Giới thiệu tranh TCTV rút ra câu ứng dụng
 Thoắt một cái sóc bông đã leo lên ngọn cây 
 Đó là chú bé hoạt bát nhất của cánh rừng .
- Chỉ bảng câu ứng dụng y/c tìm tiếng chứa vần - pt và đọc 
- GV đọc mẫu
+ HD lại quy trình viết 
oat oăt hoạt hình loắt choắt
- Y/c hs viết vào vở TV
- Theo dõi uốn nắn
- Chấm 1/3 bài nhận xột
+ Đưa ra y/c bt- HD hs làm bài.
- y/c hs làm bài và trình bày
- NX 
+ Y/c hs qsát tranh(TCTV) - Đàm thoại rút ra CĐ luyện nói : Nhà máy ,cửa hàng ,doanh trại - - HD thảo luận luyện nói theo tranh 
+Bức tranh vẽ gì ?
+ Em thấy cảnh gì ở tranh?
+ Trong tranh đấy em thấy những gì?
+ Có ai ở trong tranh họ đang làm gì?
-Nxét khen ngợi
+ Cho hs mở SGK- HD tìm hiểu tranh 1đến hết.
-GV đọc mẫu toàn bài 1 lần 
- Y/c lớp đọc 
- NX- cho điểm
- Nhắc lại vần vừa học 
- Về nhà đọc và viết lại bài
- Xem trước bài 97.
-2 hs đọc
-Viết bảng con
- Nghe
- Đọc ĐT + CN
- Trả lời
- Ghép vần đọc
-Đọc ĐT
-Thêm âm h và dấu nặng
-Ghép tiếng
- Đọc ĐT- CN 
- Đọc ĐT + CN
- Đọc ĐT - CN
- QS mẫu
- Viết bảng con 
-So sánh oa
- Đọc ĐT - CN
-Đọc thầm
-Đọc CN-ĐV -PT
-Đọc ĐT + CN
- Đọc ĐT
-Đọc thầm tìm tiếng ,đọc CN - ĐV -PT 
-Đọc ĐT +CN
- QS viết vào vở 
- Hs viết vở
-Qsát tranh, thảo luận 
-Từng cặp hỏi đáp
- Mở GGK
- §äc §T - CN
- 1 HS nh¾c l¹i 
-Nghe ghi nhí 
 *******************************************
Tiết 4: TNXH
 CÂY HOA
I.Mục tiêu
 - Kể được tên và nêu ích lợi của một số cay hoa .Chỉ được rễ ,thân ,lá ,hoa của cây hoa 
 - HS qsát phân biệt và nói tên các bộ phận chính của cây hoa
 - Hs có ý thực chăm sóc các cây hoa ở nhà, không bẻ câuy hái hoa nơi công cộng .
 TCTV: Nêu các bộ phận của cây hoa.
II.Đồ dùng dạy học
III.Các HĐ dạy học
ND - TG
HĐ của GV
HĐ của HS
A.Ktra bài cũ :3’
B.Bài mới: 30’
a.Gthiệu bài 
b.HĐ1: Qsát cây hoa
c.HĐ2:Làm việc với sgk
C.Củng cố
 dặn dò : 2
-Trước khi dùng rau làm thức ăn người ta phải làm gì?
-Nhận xét khen ngợi
 - Ghi đầu bài
MT: HS biết chỉ và nói tên các bộ phận của cây hoa. Biết phân biệt loại hoa này với loại hoa khác
+ Cách tiến hành:
B1: GV chia lớp thành các nhóm nhỏ
- HD các nhóm làm việc
+ Hãy chỉ đâu là rễ, thân, lá, hoa của cây hoa
+ Các bông hoa thường có đặc điểm gì mà ai cũng thích nhìn, thích ngắm
B2: Gọi đại diện 1 số nhóm lên trình bày trước lớp 
+ TCTV: Nêu các bộ phận của cây hoa.
KL: Các cây hoa đều có rễ, thân, lá, hoa có nhiều loại khác nhau mỗi loại hoa có màu sắc, hương thơm, hình dáng khác nhau ... có loại hoa màu sắc rất đẹp, có loại hoa có hương thơm, có loại hoa vừa có hương thơm vừa có màu sắc đẹp
MT: HS biết đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi dựa theo các hình trong sgk. Biết lợi ích của việc trồng hoa
+ Cách tiến hành:
+ B1: GV HD hs tìm bài 23 sgk- y/c qsát tranh(TCTV) đọc câu hỏi và trả lời các câu hỏi trong sgk
- GV giúp đỡ và KT HĐ của HS
+ B2: GV y/c 1 số cặp lên hỏi và trả lời trước lớp
+ B3: GV nêu câu hỏi cho lớp thảo luận
+ Kể tên các loại hoa có trong bài 23 sgk?
+ Kể tên các loại hoa khác nhau mà em biết?
+ Hoa được dùng để làm gì?
- KL: các loai hoa có trong bài 23 sgk hoa hồng (gồm ảnh cây hoa hồng, cành hoa hồng) hoa dâm bụt, hoa mua, hoa loa kèn, hoa cúc.
- GV kể tên 1 số cây hoa có ở địa phương
Người ta trồng hoa để làm cảnh, trang trí, làm nước hoa (vd hoa hồng)
- Cây hoa dâm bụt thường trồng để làm hàng rào, cây hoa mua thường mọc dại ở vùng đồi trọc
-Nxét tiết học
-Dặn hs về nhà xem lại bài
Chuẩn bị tiết sau: cây gỗ
-1 hs trả lời
- Nghe
- Hs làm việc theo nhóm
- HS trình bày
- Nghe
- Làm việc theo cặp
-Thảo luận
(*) kể loậi hoa theo mùa và lợi ích .
-Nghe
-Nghe
Ghi nhớ
 Phụ đạo chiều t3
Tiết 1: Toán (thêm) 35’
Gv hướng dẫn hs làm các bài tập 1,2,3,4 VBT
Gv gọi hs lên bảng làm bài,y/c lớp làm bài vào vở
Hs thực hiện 
Gv cùng hs nhận xét sửa sai 
Tiết 2+3 TV(thêm)
A. Luyện đọc
- GV HD hs đọc các bài:96-97 SGK
- GV y/c hs đọc ĐT – CN 
- Hs đọc toàn bài SGK
- Gv theo dõi sửa sai.
B. Luyện viết
- GV hd hs viết các từ ngữ sau:lưu loát, chỗ ngoặt,ngoan ngoẵn,khoa học.
- Gv y/c hs viết vào vở ôli
- Hs viết vở 
- GV quan sát uốn nắn
- Chấm 1 số bài NX- khen ngợi
 *****************************************
 Ngày soạn: 10/1/2015
 Ngày giảng:T 4/14/01/2015
Tiết 1+2: Học vần
 BÀI 97: ÔN TẬP
I.Mục tiêu
 - Đọc được các vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 91đến bài 97.Viết được các vần , từ ngữ ứng dụng từ bài 91 đến bài97.Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Chú gà trống khôn ngoan .
 -Rèn KN đọc viết thành thạo và kể được chuyện rõ ràng
 - GD hs chăm học, biết vận dụng những gì đã học vào cuộc sống 
 TCTV: Các từ ứng dụng, tranh.
II.Đồ dùng dạy học
- Bảng ôn
III.Các HĐ dạy học
ND - TG
HĐ của GV
HĐ của HS
A.Ktra bài cũ:5’
B.Bài mới . 35’
a.Gthiệu bài .
b.Dạy bài ôn tập
- Đọc TN ứng dụng
Tiết 2: 37’
c.Luyện tập
- Luyện đọc .
- Đọc đoạn thơ ứng dụng .
- Luyện viết .
- Kể chuyện chú gà trống khôn ngoan .
C.Củng cố dặn dò : 3’
-Gọi hs đọc bài 96 sgk
-Viết: Hoạt hình
-Nhận xét, ghi điểm
- GT - Ghi bảng.
- Y/c hs mở sgk từ bài 91 từng em đọc to các vần ở dòng đầu tiên gv ghi bảng
- Gv yờu cầu hs quan sỏt bảng ụn làm mẫu ghộp cỏc õm ở cột dọc với cỏc õm ở cột hàng ngang.
- Theo dừi sửa chữa
- Hd viết mẫu.
ngoan ngoãn khai hoang 
- Y/c hs viết vào bảng con
- Qs sửa sai
+ Ghi bảng từ ngữ ứng dụng 
 khoa học ngoan ngoãn khai hoang
 - Chỉ cho hs đọc
- Cho hs đọc trơn từ ngữ
- Cho hs đọc lại toàn bài .
+ Gthiệu tranh(TCTV) - ghi câu ứng dụng
 Hoa đào ưa rét 
 Lấm tấm mưa bay
 Hoa mai chỉ say
 Nắng pha chút vàng
 Hoa đào đỏ thắm
 Hoa mai dát vàng.
- Y/c tìm tiếng chứa vần ôn- Đọc trơn bài thơ
- Gv đọc mẫu.
+ HD lại cách viết
ngoan ngoãn khai hoang 
-Y/c hs viết bài vào vở
-Qsát uấn nắn hs .
+ Gv kể lần 1
- Gv kể lần 2
- Đặt câu hỏi gợi ý hs kể
+ Đ1: Con cáo nhìn lên cây và thấy gì?
+ Đ2: Cáo đã nói gì với gà trống?
+ Đ3: Gà trống đã nói gì với cáo?
+ Đ4: Nghe gà trống nói xong cáo đã làm gì? vì sao cáo lại làm như vậy
- Gv nhận xét, khen ngợi
- Đọc lại toàn bài
- VN đọc và viết lại bài
-Xem trớc bài 98
-2 hs đọc
-Viết bảng con
- Nghe
 Tự đọc các vần
- Làm việc theo cặp 1 em chỉ 1 em đọc .
- Viết bảng con
- Đọc thầm
- Đọc ĐT - CN
- Đọc ĐT - CN
- Đọc ĐT - CN 
- Qsát tranh
- Đọc thầm tìm tiếng mới
- Đọc ĐT –CN
- Theo dõi
- Hs viết vơ tập viết
- Nghe
-Nghe
- Dựa vào tranh và câu hỏi gợi ý kể được ND truyện
(*)kể 2, 3 đoạn theo tranh.
- Đọc ĐT
- Nghe ghi nhớ	
 ****************************************
Tiết 3: Thủ công
 ÔN TẬP CHỦ ĐỀ GẤP HÌNH
I. Mục tiêu
 - Củng cố cho hs các kiến thức về gấp một số hình đã học
 - Gấp được một số hình đơn giản,các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng.
 - GD hs có ý thức giữ gìn vệ sinh lớp học sạch sẽ.
II. Đồ dùng dạy học
 - Giấy thủ công
III. Các HĐ dạy học
 ND - TG
 HĐ của GV
 HĐ của HS
A. KTBC :3’
B. Bài mới :30’
a. GTB
b. Ôn tập
c. Thực hành
d. Nhận xét đánh giá
C. Củng cố
 Dặn dò :2’
- KT sự chuẩ bị của hs
- GT – ghi bảng
- Y/c hs nêu các bài đã học – Gv ghi bảng
+ Các quy ước cơ bản về gấp giấy 
+ Gấp các đoạn thẳng cách đều
+ Gấp cái quạt 
+ Gấp cái ví
+ Gấp mũ ca lô
Nx bổ sung
Y/c hs thực gấp 1 trong các bài đã học
Theo dõi giúp đỡ hs lúng túng.
Gv tổ chức cho hs trưng bày sản phẩm.
Gọi hs nhận xét đánh giá sản phẩm
Khen ngợi những sản phẩm đẹp có sáng tạo.
GV nhận xét
Nhận xét tiết học
Dăn về nhà chuẩn bị bài sau
- Nghe
- Hs nêu
- Nhận xét
- Thực hành gấp
- Trưng bày sản phẩm.
- Nhận xét đánh giá sản phẩm của bạn, nêu ý mình thích
- Nghe nhớ
 ******************************************************
 Tiết 4: MĨ THUẬT: 
 XEM TRANH CÁC CON VẬT
I.Mục tiêu
 -Tập quan sát, nhận xét về nội dung ,đề tài cách sắp xếp hình vẽ,cách vẽ màu.Chỉ ra bức tranh mình yêu thích .
- HS có KN qsát mô tả hình ảnh màu sắc trong tranh
- GD hs yêu môn học, yêu quý con vật nuôi
 TCTV: Mẫu tranh.
II.Đồ dùng dạy họcsă
III.Các HĐ dạy học
ND - TG
HĐ của GV
HĐ của HS
A.Ktra bài cũ:2’
B.Bài mới: 30’
a.Gthiệu bài .
b.HD học sinh xem tranh 
c.Nxét, đánh giá 
C.Củng cố
 dặn dò (3’)
-Kiểm tra sự chuẩn bị của hs
- GT - Ghi đầu bài .
- GV gthiệu tranh vẽ các con vật tranh ở vở TV1(TCTV), gợi ý để hs qsát - nxét
- Tranh các con vật sáp màu và bút dạ của Phạm Cẩm Hà
- GV đặt câu hỏi gợi ý
+ Tranh của bạn Cẩm Hà vẽ những con vật nào
+ Những hình ảnh nào nổi rõ nhất trong tranh
+ Những con bướm, con mèo, gà ... trong tranh như thế nào?
+ Trong tranh có những hình ảnh nào?
+ Nhận xét về màu sắc trong tranh?
+ Em có thích tranh của bạn Cẩm Hà không? vì sao?
- Tranh đàn gà, sáp màu của bút dạ Thanh Hữu
+ Tranh vẽ những con vật gì?
+ Những con gà ở đây như thế nào?
+ Em có biết đâu là gà mái, gà trống, gà con?
+ Em có thích tranh đàn gà của Thanh Hữu không? vì sao?
+KL: các em vừa xem những bức tranh đẹp hãy qsát các con vật và vẽ tranh theo ý thích.
TH - BVMT : - giáo dục hs có ý thức giữ gìn môi trường.
-GV nxét giờ học, khen ngợi hs tích cực phát biểu ý kiến XD bài
LGHĐNG: Khi tham gia giao thông các em phải đi bên nào?
-Về nhà qsát hình dáng và màu sắc các con vật. Vẽ 1 con vật mà em thích
- Nghe
- Qsát và nhận xét, trả lời
(*)bước đầu có cảm nhận vẻ đẹp từng tranh.
- Nghe
- Nghe ghi nhớ
 Ngµy so¹n:10/ 01/2015
 Ngµy gi¶ng:T 5/ 15/ 01/2015
TiÕt 1 : TOÁN:
 LUYỆN TẬP CHUNG
I.Mục tiêu
 - Thực hiện được cộng, trừ nhẩm, so sánh các số trong phạm vi 20 ; vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước ; biết giải bài toán có nội dung hình học .
 - Rèn KN cộng, trừ nhẩm, so sánh các số, vẽ đoạn thẳng, giải toán thành thạo, chính xác 
- HS tính cẩn thận, chính xác khi làm toán
 TCTV: Các y/c BT.
II.Đồ dùng dạy học
III.Các HĐ dạy học
ND - TG
HĐ của GV
HĐ của HS
A.KTBC .5'
B.B.Mới 32'
a.GTB 
b.Luyện tập 
Bài 1.Tính 
Bài2:Khoanh số lớn nhất, số bé nhất.
Bài3.vẽđoạn thẳng
Bài4.Giải toán 
C.Củng cố 
 dặn dò (3’)
-Kiểm tra vở BT ở nhà của hs
- Gt - ghi đầu bài
- Nêu y/c BT.
- GVhd hs tự làm bàivà chữa bài- Gọi hs nêu y/c
- Khuyến khích hs tính nhẩm
- GV nhận xét chữa bài
- Nêu y/c BT.
-GV hd hs khoanh vào số lớn nhất và số bé nhất
- GV nhận xét chữa bài
-GV nhận xét, chữa bài
- Gọi hs nêu nhiệm vụ phải làm rồi làm bài 
-Y/c hs vẽ vào vở. Đổi vở KT độ dài đoạn thẳng có đúng bằng 4cm
- NX-TCTV; nêu đoạn thẳng.
-GV hd hs giải bài toán dựa vào hình vẽ sgk
-Gọi hs lên bảng làm
-Y/c lớp làm bài vào vở
-Nxét, chữa bài
-Nxét tiết học
-Dặn hs về làm bài tập trong vở Bài tập
-Chuẩn bị tiết sau
- Nghe.
Bài 1.
a.12+3=15;15+4=19 ; 8+2=10 ;14+3=17
 15-3=12 ; 19-4=15 ;10-2=8 ; 17-3=14
b.11+4+2=17 ;19-5-4=10 ;14+2-5=11.
Bài 2.18
a.Khoanh vào số lớn nhất 14 11 15 
10
b.Khoanh vào số bé nhất 17; 13; 19; 
Bài 3
 A B
 4cm
Bài 4.
 Bài giải
Độ dài đoạn thẳng AC là
 3 + 6 = 9 (cm)
 Đáp số: 9 cm
- Nghe ghi nhớ
 *****************************************
Tiết 2+3: HỌC VẦN:
BÀI 98: UÊ - UY
I.Mục tiêu
 - Đọc được : uê, uy, bông hụê, huy hiệu; từ và đoạn thơ ứng dụng.Viết được : uê, uy, bông huệ ,huy hiệu.Luyện nói tư 2- 4 câu theo chủ đề : Tàu hoả ,tàu thuỷ, ôtô ,máy nổ . 
 - Rèn cho hs KN nghe, nói, đọc, viết, so sánh thành thạo và chính xác các âm, 
vần ,tiếng, từ và câu ứng dụng có trong bài
GD hs chăm chỉ học tập, vận dùng KT vào c/s
 TCTV: Từ, câu ứng dụng, luyện nói.
II.Đồ dùng dạy học
- BTHTV
III.Các HĐ dạy học
ND - TG
HĐ của GV
HĐ của HS
A.Ktra bài cũ :5’
B.Bài mới : 35’
a.Gthiệu bài 
b.Dạy vần mới
- Dạy vần uê 
- Dạy vần uy 
- Đọc từ ngữ ứng dụng 
Tiết 2: 37’
c.Luyện tập
- Luyện đọc 
- Đọc câu ứng dụng 
- Luyện viết 
- Bài tập
- Luyện nói 
- Đọc bài SGK
C.Củng cố 
 dặn dò 3’ 
-Cho hs đọc viết các từ ngữ ứng dụng: khoa học, ngoan ngoãn, khai hoang
-Nhận xét, ghi điểm
- Ghi đầu bài .
+ Viết vần uê lên bảng và đọc mẫu 
- Vần uê gồm có mấy âm, âm nào đứng trước âm nào đứng sau?
-Y/c ghép vần uê
NX
- HDHS đọc đánh vần
+ Có vần uê muốn có tiếng huệ phải thêm âm gì?, dấu gì? 
- Y/c hs ghép tiếng huệ 
NX
- Ghi bảng :huệ 
- HD hs đọc đỏnh vần + trơn 
- Gthiệu tranh TCTV rút ra từ khoá: bông huệ 
- HD đọc trơn
- Củng cố vần.
- Nxét, sửa sai
- Viết mẫu HD quy trình viết .
 uê huệ 
- NX so sánh
- C2 Vừa học vần gì ? 
+ ( Quy trình dạy tương tự như vần uê)
- C2 2 Vần ghi lên đầu bài .
- Cho hs so sánh điểm giống và khác nhau giữa hai vần
- Nhận xét 
- Cho hs đọc cả hai vần
+ Ghi bảngTN ứng dụng 
 cây vạn tuế tàu thuỷ 
 xum xuê khuy áo 
- Chỉ bảng từ ngữ ứng dụng
- Y/c tìm tiếng chứa vần 
- Gv đọc mẫu - giải thích
- NX
- Củng cố bài tiết 1.
+ chỉ bảng cho hs đọc lại bài T1
+ Giới thiệu tranh TCTV rút ra câu ứng dụng 
 Cỏ mọc xanh chân đê 
 Dâu xum xuê nương bãi
 Cây cam vàng thêm trái 
 Hoa khoe sắc nơi nơi 
- Chỉ bảng câu ứng dụng
- Y/c tìm tiếng chứa vần- pt và đọc 
- GV đọc mẫu- giải nghĩa .
+ Nhắc lại quy trình viết mẫu
 uê uy bông huệ huy hiệu 
- Y/c hs viết bài vào vở
- Quan sỏt uốn nắn
- Chấm một số bài - NX.
+ Đưa ra y/c bt- HD hs làm bài.
- y/c hs làm bài và trình bày
- NX 
+ Y/c hs qsát tranh(TCTV) rút ra CĐ luyện nói:Tàu hoả ,tàu thuỷ ,ôtô ,máy bay 
- HD thảo luận luyện nói theo tranh 
+ Bức tranh vẽ gì ?
+ Em thấy gì trong tranh ?
+ Em đã được đi ôtô,tàu hoả ,tàu thuỷ ,máy bay chưa ?
+ Em đi phương tiện đó khi nào ?
- Y/c hs TB trước lớp 
- Nxét khen ngợi
- Cho hs mở SGK- HD tìm hiểu tranh 1đến hết 
-GV đọc mẫu toàn bài 1 lần 
- Y/c lớp đọc 
- Gọi HS đọc CN 
- NX- cho điểm
- Nhắc lại vần vừa học 
-Về nhà đọc và viết lại bài
-Xem trước bài 96
-2 hs đọc
- Đọc ĐT + CN
- Trả lời
- Ghép vần đọc ĐT
- Đọc ĐT + CN
- Trả lời
-Ghép tiếng đọc ĐT- PT
- Đọc ĐT- CN
-Qsát, nxét
-Đọc ĐT - CN
-Đọc ĐT + CN
- QS mẫu 
- viết bảng con 
- Trả lời 
-So sánh 
- Đọc ĐT-CN
- Đọc thầm tìm tiếng mới.
- Đọc ĐT + CN- PT
- Đọc ĐT + CN
- Đọc ĐT- CN
- Qsát tranh
- Đọc thầm tìm PT và đọc 
- Đọc ĐT +CN
- Theo dõi
- Viết vở TV
- Quan sát tranh
-Thảo luận hỏi đáp theo cặp 
- Từng cặp hỏi đáp
- Theo dâi
- §äc §T
- §äc CN
- 1HS nh¾c l¹i 
- Nghe-ghi nhí 
 **************************************
TiÕt 4: THỂ DỤC:
BÀI THỂ DỤC - TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG
I.Mục tiêu:
 - Biết cách thực hiện năm động tác vươn thở, tay, chân,vặn mình của bài thể dục phát triển chung.Bước đầu biết cách thực hiện động tác toàn phối hợp của bài thể dục phát triển của bài thể dục.Biết cách chơi và tham gia được vào trò chơi 
 - Rèn KN tập luyện và chơi trò chơi nhanh nhẹn
 - Hs tính tự giác tích cực trong tập luyện
 TCTV: Nêu tên động tác, tên trò chơi.
II.Địa điểm - Phương tiện
III.Các HĐ dạy học
Nội dung
Định lượng
Phương pháp
1.Phần mở đầu
- GV nhận lớp phổ biến ND y/c bài học
- Giậm chân tại chỗ theo nhịp
- Chạy nhẹ nhàng thành 1 hàng dọc
- Đi thường theo vòng tròn, hít thở sâu
2.Phần cơ bản
+ Động tác phối hợp
- GV làm mẫu, phân tích động tác
N1: Bước chân trái ra trước, khuỵ gối hai tay chống hông, thân người thẳng, mắt nhìn phía trước
N2: Rút chân trái về đồng thời cúi người chân thẳng, hai bàn tay hướng vào hai bàn chân mắt nhìn theo tay
N3: Đứng thẳng hai tay dang ngang, bàn tay ngửa, mắt hướng phía trước
N4: về TTCB 
N5, 6, 7, 8 như trên, nhưng ở N5 bước chân phải ra trước
- GV hô cho hs tập
+ Ôn 6 động tác: Vươn thở, tay, chân, vặn mình, bụng và phối hợp
+ Điểm số hàng dọc theo tổ
- Gv cho từng tổ điểm số
- Trò chơi “ nhảy đúng, nhảy nhanh”
THPTTNTT:GD cho hs biết an toàn trong giờ tập.
3.Phần kết thúc
- Đứng tại chỗ vỗ tay hát
- Đi thường theo nhịp 2- 4 hàng dọc
- GV cùng hs hệ thống lại bài
 5’
 25’
 5’
 Đội hình tập trung
Đội hình tập luyện
Đội hình trò chơi
Đội hình tập trung
 **************************************** 
 Phụ đạo buổi chiều T5
Tiết 1: toán (thêm)35’
 - Gv hd hs làm các bài tập: 1,2,3,4.VBT
 - Gv gọi hs lên bảng làm bài,lớp làm bài vào vở.
 - Gv cung hs nhận xét sửa sai
 __________________________
 Tiết: 2+3 TV(thêm)
 A. Luyện đọc
 - GV hd hs đọc bài:98-99 SGK
 - Cho hs đọc bài ĐT- CN
 - GV theo sửa sai
 B. Luyện viết
 - Gv hd hs viết các từ ngữ:xum xuê,tàu thủy,thuở xưa,trăng khuya.
 - GV y/c hs viết vào vở ôli
 - Chấm 1/3 bài hs nhận xét khen ngợi
 Ngày soạn:10/ 01/2015
 Ngày giảng:T 6/16/ 01/2015
Tiết 1: TOÁN:
 CÁC SỐ TRÒN CHỤC
I.Mục tiêu
 - Nhận biết các số tròn chục .Biết đọc, viết, so sánh các số tròn chục .
 - Rèn KN đọc, viết, so sánh các số tròn chục và vận dụng vào làm BT đúng chính xác.
 - Gd hs tính kiên trì cẩn thận, biết vận dụng vào c/s
 TCTV: các y/c BT.
II.Đồ dùng dạy học
- BTHT
III.Các HĐ dạy học
ND - TG
HĐ của GV
HĐ của HS
A. KTBC .5’
B.Bài mới.32’
a.Gthiệu bài 
b.Gthiệu thiệu các số tròn chục từ 10 - 90 .
+Gthiệu một chục (10)
+Gthiệu hai chục (20)
+Gthiệu ba chục (30)
+Gthiệu các số 40, 50, 60, 70, 80, 90
3.Thực hành 
Bài 1:viết theo mẫu 
Bài 2:Số tròn chục
Bài 3: >.<.= ? 
C.Củng cố
 dặn dò (3’)
-Gọi 2 hs lên bảng tính
-Nhận xét cho điểm
- GT - ghi đầu bài
- Y/c lấy 1 bó 1 chục que tính. Gv gài bó que tính lên bảng
Hỏi: 1 bó que tính là mấy chục que tính?
- Gv viết 1 chục vào cột số chục
+ một chục còn được gọi là bao nhi