Giáo án dạy theo chủ đề môn Mỹ thuật Lớp 2 - Chủ đề 14: Em tưởng tượng từ bàn tay

Thiết kế bài học theo chủ đề môn Mĩ thuật
Lớp 2
Ngày soạn: .... / .... / ........
Ngày giảng: .... / .... / ........
Chủ đề 14: EM TƯỞNG TƯỢNG TỪ BÀN TAY 
(2 tiết)
I. MỤC TIÊU: 
	- Nêu được sự cân đối của đôi bàn tay
	- Sáng tạo và tưởng tượng ra nhiều hình ảnh từ đôi bàn tay
	- Biết sử dụng đường nét, màu sắc để trang trí.
	- Giới thiệu: nhóm mình, nhóm bạn
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC:
1. Phương pháp:	- Gợi mở, Trực quan, Luyện tập thực hành.
2. Hình thức tổ chức:	- Hoạt động cá nhân; Hoạt động nhóm.
III. ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN.
1. Giáo viên:	- Sách dạy, học mĩ thuật lớp 2 
	- Giấy A 4, bìa cứng, tranh ảnh, bài vẽ của học sinh để truyền đạt.
	- Sản phẩm của HS.
2. Học sinh:	- Sách học mĩ thuật 2
	- Màu vẽ, giấy vẽ, giấy màu, keo dán.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
1. Ổn định lớp: Kiểm tra đồ dùng
2. Khởi động: (2 phút)
3. Bài học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Tìm hiểu 
- Quan sát hình ảnh , tranh..	
- Bàn tay có cấu tạo như thế 
nào (bàn tay, ngón tay....)
- Em tưởng tượng gì về hình ảnh đôi bàn tay?
- Bàn tay nằm ngang, thẳng đứng, bàn tay xòe...
 - Sự chuyển động của đôi bàn tay, các ngón tay ta sẻ tạo ra các hình ảnh khác nhau (hình 14.2)
- Hình ảnh đôi bàn tay có thể tượng tượng được nhiều ảnh đẹp: hình con vật, cá, mèo, thỏ, chim...
- Hình ảnh cây, hoa ,lá
- Hình trang trí đôi găng tay.
- Học sinh chú ý xem đôi bàn tay của mình và thảo luận đưa ra kết quả
- Học sinh quan sát nhận ra được hình ảnh gì của bàn tay bạn
Hoạt động 2. Cách thực hiện 
 - Cách thực hiện tạo dáng hình đôi bàn tay.
- Áp bàn tay lên mặt giấy theo chiểu thẳng đứng hoặc nằm ngang, ngón tay khép hoặc mở...
- Vẽ hoặc in lại đường viền bàn tay.
- Vẽ sáng tạo thêm chi tiết và trang trí để được sản phẩm đẹp.
- Màu vẽ theo ý thích.
- Học sinh chú ý tham khảo một số sản phẩm trong hình và có ý tưởng tượng tượng cho mình.
Hoạt động 3. Thực hành 
* Hoạt động cá nhân:
- Chọn chủ đề: chủ đề hòa bình, con vật hay thiên nhiên.
+ Vẽ hình ảnh, tạo bức tranh riêng theo nhiều hình thức chủ đề gia đình, chủ đề thiên nhiên, chủ đề hòa bình....
*Hoạt động nhóm:
- Thảo luận nhóm chọn chủ đề.
- Sắp xếp các hình ảnh đã có một cách cân đối và đẹp mắt để tạo bức tranh tranh tập thể theo chủ đề đã chọn.
Vẽ hoặc cắt dán các hình ảnh khác tạo không gian cho bức tranh.
-Chú ý quan sát chọn chủ đề
-Học sinh thực hành nhóm 
- Lấy hình từ kho hình ảnh ở HĐ cá nhân.
- Phương thức sáng tạo
Hoạt động 4. Trưng bày sản phẩm. 
- Em cùng các bạn trưng bày sản phẩm theo hướng dẫn của thầy, cô giáo.
- Giới thiệu, kể chuyện, chia sẻ về sản phẩm của nhóm.
- Hướng dẫn HS tự đánh giá 
- GV nhận xét chung.
* Củng cố:
- Nhận xét tiết học. Khen ngợi HS tích cực.
*HĐ nối tiếp:
- Quan sát hình 14.10 SGK: Vận dụng sáng tạo theo ý thích của mình (có thể lảm đồ chơi tưởng hình dáng của bàn tay).
- Học sinh chú ý quan sát nhận ra đề tài đẹp.
- Trao đổi, rút ra kinh nghiệm cho bài học