Giáo án dạy môn Lịch sử 8

ủ chuyên chế bị lật đổ, nước nga trở thành nước cộng hòa
Phong trào cách mạng diễn ra trong cả nước, các Xô viết đại biểu của công nhân, nông dân và binh lính được thành lập. cùng lúc, giai cấp tư sản lập ra chính phủ lâm thời giành lại chính quyền từ các Xô viết. đó là tình trạng hai chính quyền sông song tồn tai với những đường lối chính trị khác nhau
*******************************
Tuần 13	NS:16/12/11
Tiết 26	ND:19/12/11
Bài 15:
CÁCH MẠNG THÁNG MƯỜI NGA 1917 VÀ CUỘC ĐẤU TRANH BẢO VỆ CÁCH MẠNG (1917-1921) (tt)
3. Cách mạng tháng mười Nga năm 1917
? Tình hình nuớc Nga sau CM tháng 2
? Theo em 2 chính quyền song song tồn tại có kéo dài được không? Vì sao?
? Trước tình hình đó LêNin và đảng BônSêvích đã làm gì ?
GV: Giải thích
? Thái độ của chính phủ lâm thời?
GV: Trình bày CM tháng 10
HS trình bày lại
? Vì sao CM tháng 10 thắng lợi nhanh chóng?
3. Cách mạng tháng mười Nga năm 1917
- Hai chính quyền song song tồn tai
- Không
- Tiếp tục làm cách mạng
- Tiếp tục tham gia chiến tranh
Trước tình hình phức tạp đó, Lê-nin và Đảng Bôn-sê-vich chủ trương tiếp tục làm cách mạng, lôi cuốn đông đảo quần chúng công nhân, nông dân dùng bạo lực lật đổ chính phủ lâm thời, chấm dứt tình trạng hai chính quyền song song tồn tại, giành chính quyền về tay các Xô viết
Trong khi đó, chính phủ lâm thời của giai cấp tư sản lại xem cuộc cách mạng đã thành công tiếp tục theo đuổi cuộc chiến tranh đế quốc
Tới đầu tháng 10, không khí cách mạng bao trùm cả nước. Lê-nin từ phần Lan về Pê-tơ-rô-grat để trực tiếp lãnh đạo cuộc cách mạng
Đêm 24/10 khởi nghĩa bùng nổ, quân cách mạng đã làm chủ toàn bộ thành phố
Đêm 25/10, cung điện mùa Đông nơi ẩn náo cuối cùng của chính phủ lâm thời tư sản bị đánh chiếm. chính phủ lâm thời tư sản sụp đổ
II. CUỘC ĐẤU TRANH XÂY DỰNG VÀ BẢO VỆ THÀNH QUẢ CÁCH MẠNG. Ý NGHĨA LỊCH SỬ CỦA CÁCH MẠNG THÁNG MƯỜI NGA NĂM 1917
1. Xây dựng chính quyên Xô viết (giảm tải)
2. Chống thù trong giặc ngoài (giảm tải)
Hoạt động cảu Gv
Hoạt động của HS
3. Ý nghĩa lịch sử của cách mạng tháng mười
Gọi Hs đọc SGK
Cho Hs thảo luận
? Ý nghĩa của CM tháng 10?
Gọi Hs trình bày
GV nhận xét
3. Ý nghĩa lịch sử của cách mạng tháng mười
HS đọc SGK
HS thảo luận nhóm nêu ý nghĩa của cách mạng tháng 10
HS nhận xét
Cách mạng tháng 10 đã làm thay đổi hoàn toàn vận mệnh nước Nga. Lần đầu tiên những người lao động lên nắm chính quyền, xây dựng chế độ xã hội mới- chế độ xã hội chủ nghĩa, trên một đất nước rộng lớn
Cách mạng tháng 10 đã dẫn đến những thay đổi to lớn trên thế giới, cổ vũ mạnh mẽ và tạo ra những điều kiên thuận lợi cho cuộc đấu tranh giải phóng giai cấp vô sản và các dân tộc bị áp bức trên toàn thế giới
IV. CỦNG CỐ - HƯỚNG DẪN HS TỰ HỌC Ở NHÀ
1. Củng cố
Nêu tình hình nước Nga trước cách mạng
Diễn biến cách mạng tháng 2/1917
2. Hướng dẫn HS tự học ở nhà
- học bài, trả lời câu hỏi SGK
- Xem trước nội dung bài mớiTuần 14	NS: 17/12/11
Tiết 27	ND: 20/12/11
Bài 16:
LIÊN XÔ XÂY DỰNG CHỦ NGHĨA XÃ HỘI (1921-1941)
I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức: 
- Chính sách kinh tế mới 1921-1925 được đề ra trong hoàn cảnh nào? Nội dung chủ yếu và tác động của chính sách này đv nước Nga.
- Những thành tựu mà nhd Liênxô đạt được trong công cuộc xd CNXH (1925-1941).
2. Tư tưởng:
- Nhận thức được sức mạnh tính ưu việt của chđCNXH. Có cái nhìn chính xác đúng đắn về những sai lầm, thiếu sót của các nhà lãnh đạo Liênxô trong công cuộc xd CNXH.
3. Kĩ năng: Sử dụng bản đồ, tranh ảnh, sưu tập tư liệu.
II. CHUẨN BỊ CỦA GV – HS:
1. GV: - Bản đồ Liênxô.
	- Tranh ảnh về công cuộc xd CNXH ở Liênxô.
2. HS: xem trước nội dung bài học
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
1. Ổn định lớp: 
2. Kiểm tra bài cũ:
- Nêu các chính sách, biện pháp mà chính quyền Xôviết đã thực hiện sau khi CM thắng lợi?
- Ý nghĩa lịch sử của cách mạng tháng Mười Nga?
3. Bài mới: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I. Chính sách kinh tế mới và công cuộc khôi phục kinh tế (1921-1925)
- Yêu cầu HS quan sát H.58.
? Em hãy cho biết tình hình nước Nga ?
? Trước tình hình đó chính quyền xô viết đã làm gì?
? Nội dung chủ yếu của chính sách kinh tế mới?
? Qua đó em có nhận xét gì?
I. Chính sách kinh tế mới và công cuộc khôi phục kinh tế (1921-1925)
- Nước Nga bị tàn phá nặng nề, nền ktế bị kiệt quệ, đói rét, bệnh tật, nhà máy công xưởng bị tàn phá ...
- Đưa ra chính sách kinh tế mới
- Dựa SGK.
- Chính sách ktế mới lúc đó là phù hợp tiến bộ: giải quyết được vấn đề lương thực bước đầu phát triển ktế hàng hóa nhiều thành phần.
Năm 1921 nước Nga bước vào thời kì hòa bình, xây dụng đất nước. Bảy năm chiến tranh và nội chiến (1914-1921) đã tàn phá nặng nề mọi lĩnh vực của nền kinh tế - công nghiệp, nông nghiệp và thương mại. Đất nước còn lâm vào nạn đói trầm trọng và sự chống phá điên cuồng của các thế lục phản cách mạng
Trong tình hình ấy 3/1921 nước Nga Xô viết thực hiện chính sách kinh tế mới do Lê-nin đề xướng
Nội dung quan trọng nhất của chính sách: thay thế chế độ trưng thu lương thực thừa thay bằng thu thuế lương thực, thực hiện tự do buôn bán, cho phép tư nhân mở các xí nghiệp nhỏ
Chính sách kinh tế mới đã thu được kết quả tốt đẹp: nông nghiệp và các ngành kinh tế khác được phục hồi và phát triển, đời sống nhân dân được cải thiện
12/1922, Liên bang cộng hòa xã hội chủ nghĩa Xô viết được thành lập trên cơ sở tự nguyện và bình đẳng giữa các dân tộc, nhằm củng cố sự liên minh và giúp đỡ lẫn nhau giữa các nước cộng hòa trong công cuộc bảo vệ và phát triển Liên Bang Xô viết
II. Công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Liên Xô (1925-1941)
GV: Sau khi khôi phục kinh tế Liên Xô là nước như thế nào so với các nước phương tây?
? Liên Xô làm gì để phát triển kinh tế ?
GV: Gọi HS đọc chữ nho trong sgk
GV: Giảng thêm
? Về nông nghiệp như thế nào ?
? Vì sao Liên Xô phải thực hiện CNH-XHH?
? Nêu những thành tựu của kế hoạch 5 năm?
? Sau khi thực hiện xã hội hoá xã hội Liên Xô có thay đổi gì ?
Quan sát H.60
? Em nhận xét gì về VH-XH?
* GDMT:
? Công cuộc xây dựng CNXH của Liên Xô đã làm thay đổi đất nước như thế nào?
II. Công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Liên Xô (1925-1941)
- Còn lạc hậu
- Tiến hành công nghiệp hóa xã hội chủ nghĩa, cải tạo nền nông nghiệp lạc hậu
- xây dựng nền nông nghiệp tập thể hóa, cơ giới hóa và có qui mô lớn
- Tiến hành cải tạo thu hút đông đảo nhân dân tham gia
- Sản lượng công nghiệp đứng đầu Châu Âu
- thanh toán nạn mù chữ, các lĩnh vực khoa học tự nhiên, khoa học xã hội cũng đạt nhiều thành tưu rực rỡ
- Giai cấp bóc lột bị xoá bỏ, thanh toán nạn mù chữ, các lĩnh vựa KH phát triển mạnh mẽ
Sau khi khôi phục kinh tế liên Xô vẫn là một nước nông nghiệp lạc hậu so với các nước tư bản phương Tây. Vì vậy để xây dựng thành công chủ nghĩa xã hội, Liên Xô đã tiến hành công cuộc công nghiệp hóa xã hội chủ nghĩa theo đường lối ưu tiên phát triển công nghiệp nặng mà trọng tâm là ngành công nghiệp máy móc và công nghiệp năng lượng
Cùng với nhiệm vụ công nghiệp hóa, nhân dân Liên Xô tiến hành công cuộc tập thể hóa nông nghiệp, thu hút nông dân tham gia các nông trang tập thể
Bằng hai kế hoạch 5 năm- kế hoạch 5 năm lần thứ nhất và kế hoạch 5 năm lần thứ 2, Liên Xô đã giành thắng lợi to lớn trong công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội: trở thành nước công nghiệp hóa xã hội chủ nghĩa với sản lượng công nghiệp đứng đầu châu Âu, đứng thứ hai thế giới sau Mĩ, đã tiến hành tập thể hóa nông nghiệp, có qui mô sản xuất lớn và được cơ giới hóa
Về văn hóa – giáo dục, Liên Xô đã thanh toán nạn mù chữ, phát triển hệ thống giáo dục quốc dân, đạt nhiều thành tựu rực rỡ về khoa học-kĩ thuật, văn hóa- nghệ thuật
Về xã hội, giai cấp bóc lột đã bị xóa bỏ chỉ còn lại hai giai cấp công nhân, nông dân và tầng lớp trí thức xã hội chủ nghĩa
Từ 6/1941 trước cuộc tấn công xâm lược của phát xít Đức, nhân dân Liên Xô phải dừng việc thực hiện kế hoạch 5 năm lần thứ 3 (1937-1941)
IV. CỦNG CỐ - HƯỚNG DẪN HS TỰ HỌC Ở NHÀ
1. Củng cố
- Nội dung của chính sách kinh tế mới là gì?
- Công cuộc xd CNXH ở Lx đã đạt những thành tựu to lớn nào?
2. Hướng dẫn HS tự học ở nhà
- Học bài. Trả lời câu hỏi SGK.
- Học bài mới.
Tuần 14	NS: 19/12/11
Tiết 28	ND: 22/12/11
CHƯƠNG II: CHÂU ÂU VÀ CHÂU MĨ GIỮA HAI CUỘC CHIẾN TRANH THẾ GIỚI (1918-1939)
Bài 17:
CHÂU ÂU GIỮA HAI CUỘC CHIẾN TRANH THẾ GIỚI (1918-1939)
I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức: 
- Tình hình kinh tế, chính trị châu Âu qua hai giai đoạn: 1918- 1923 và 1924 – 1929.
- Diễn biến chính của cao trào cách mạng 1918-1923. Sự ra đời và vai trò của quốc tế cộng sản (quốc tế thứ ba)
- Cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới 1929-1933 và tác động của nó đối với châu Âu
2. Tư tưởng:
- Giúp HS thấy rõ tính chất phản động của CN phát xít
3. Kĩ năng:
- Tư duy logic, sử dụng bản đồ.
II. CHUẨN BỊ CỦA GV – HS:
1. GV:	- Bản đồ châu Âu sau chtrthgI.
	- Biểu đồ sản lượng gang thép của Anh và Lx.
2. HS: Xem trước nội dung bài học
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1. Ổn định lớp: 
2. Kiểm tra bài cũ:
- Nội dung chính của chính sách ktế mới ở Nga?
- Công cuộc xd CNXH ở Lx đã đạt những thành tựu to lớn nào?
3. Bài mới: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I. Châu Âu trong những năm 1918 – 1929
1. Những nét chung
* GDMT: GV: Treo bản đồ Châu Âu.
? Nhắc lại hậu quả chiến tranh thứ nhất?
? Với hậu quả đó tình hình các nước TBCN sau chiến tranh có biến đổi gì ?
? Trong những năm 1918-1923 các nước Châu Âu như thế nào ?
? Sự suy sụp đó dẫn đến hậu quả gì ?
? Theo em vì sao giai đoạn 1924-1929 các nước TB Châu Au bước vào thời kì ổn định?
GV: Sử dụng bản thống kê
? Em có nhận xét gì ?
I. Châu Âu trong những năm 1918 – 1929
1. Những nét chung
HS quan sát
- HS trả lời
- Xuất hiện một số quốc gia mới
- Suy sụp kinh tế
- Cao trào cách mạng bùng nổ
- Đàn áp đẩy lùi chiến tranh
- Sản xuất công nghiệp phát triển nhanh chóng
Sau chiến tranh thế giới thứ nhất tình hình châu Âu có nhiều biến đổi:
+ Một số quốc gia mới ra đời trên cơ sở sự tan vỡ của đế quốc Áo – Hung và bại trận của Đức
+ Hầu hết các nước châu Âu, kể cả thắng trận và thua trận đề bị suy sụp về kinh tế (nước Pháp có 1,4 triệu người chết, đức với 1,7 triệu người chết và mất toàn bộ thuộc địa...)
+ Một cao trào cách mạng bùng nổ ở châu Âu, nền thống trị của giai cấp tư sản bị chấn động dữ dội, có nơi khủng hoảng trầm trọng
+ Trong những năm 1924-1929 các nước tư bản châu Âu trở lại sự ổn định về chính trị, phục hồi và phát triển kinh tế
2. Cao trào cách mạng 1918-1923. Quốc tế cộng sản thành lập ( đọc thêm)
? Nguyên nhân dẫn đến cao trào cách mạng 1918-1923?
? Cao trào cách mạng diễn ra như thế nào ?
Ch HS quan sát H.6.1
? CM 11-1918 ở Đức có những kết quả, hạn chế gì ?
? Vì sao CM lại bùng nổ mạnh ở Đức?
Cho HS thảo luận
? Phong trào CM 1918-1923 có gì khác phong trào CM thế kỉ XIX, thế kỉ XX?
Cho HS trình bày
GV nhận xét
? Trước sự phát triển mạnh mẽ của cao trào CM và sự ra đời hàng loạt các ĐCS , yêu cầu mới đặt ra là gì ?
? Ai là người sáng lập?
? Trong quá trình tồn tại QTCS đã tiến hành mấy lần đại hội?
? Quốc tế ba có gì khác với quốc tế hai?
2. Cao trào cách mạng 1918-1923. Quốc tế cộng sản thành lập (đọc thêm)
- Hậu quả chiến tranh
- Lật đỗ chế độ quân chủ
HS thảo luận nhóm trả lời
HS nhận xét
- Cần tổ chức Quốc tế cộng sản
- Lênin
- 7 lần
Trong những năm 1918-1923, do hậu quả của cuộc chiến tranh thế giới thứu nhất và ảnh hưởng của cách mạng tháng mười Nga, một cao trào cách mạng đã bùng nổ ở hầu khắp các nước châu Âu từ Anh, Pháp qua Đức, Hungari qua Tiệp Khắc, Ba Lan,...Nước Đức là một trong những nơi tiêu biểu nhất
Ngày 9/11/1918, tổng đình công nổ ra ở Beclin, sau chuyển thành khởi nghĩa vũ trang của công nhân và nhân dân thủ đô
Chế độ quân chủ bị lật đổ nhưng giai cấp tư sản đã giành mọi thành quả của cách mạng, thiết lập chế độ cộng hòa tư sản Đức
Từ cao trào cách mạng nhiều Đảng cộng sản đã thành lập ở Hungari, Đức, Pháp..., đòi hỏi phải có một tổ chức quốc tế chỉ đạo phong trào cách mạng thế giới. Vì vậy đầu tháng 3/1919, tại Mat-xcơ-va, quốc tế cộng sản đã được thành lập với những cố gắng bền bỉ của Lê-nin và những người cộng sản Nga. Quốc tế cộng sản đã hoạt động tích cực từ 1919-1943, có công lao to lớn trong việc thống nhất và phát triển phong trào cách mạng thế giới
II. Châu Âu trong những năm 1929-1939
1. Cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới (1929-1939) và những hậu quả của nó
GV: Gọi HS đọc SGK
? Nguyên nhân dẫn đến khủng hoảng kinh tế?
Quan sát H.62
? So sánh sự tăng trưởng thép giữa Anh và Liên Xô?
* GDMT:
? Hậu quả cuộc khủng hoảng?
Cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới bát đầu từ Mĩ lan rộng khăp thế giới ảnh hưởng đến đời sống nhân dân lao động các nước thuộc địa và phụ thuộc
? Các nước TB Châu Au làm gì để thoát khỏi khủng hoảng đó ?
? Đức, Italia giải quyết bằng cách nào ?
? Anh, Pháp làm gì ?
? Theo em vì sao lại có 2 con đường giải quyết thoát khỏi khủng hoảng?
GV giải thích
II. Châu Âu trong những năm 1929-1939
1. Cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới (1929-1939) và những hậu quả của nó
- do sản xuất ồ ạt, chạy theo lợi nhuận
- Liên Xô tăng,Anh giảm. 
- Sản xuất đình đốn, nạn thất nghiệp,
- Phát xít hoá chế độ thống trị gây chiến tranh giành thuộc địa
- Cải cách KT-XH
10/1929 cuộc khủng hoảng kinh tế đã bùng nổ trong thế giới tư bản. Đây là cuộc khủng hoảng trầm trọng, kéo dài, có sức tàn phá chưa từng thấy, đã đảy lùi sản xuất hàng chục năm, hàng chục triệu công nhân thất nghiệp, hàng trăm triệu người rơi vào tình trạng đói khổ
Đẻ thoát khỏi khủng hoảng, một số nước tư bản Anh, Pháp... tiến hành cải cách kinh tế xã hội...; một số nước Đức, Italia, Nhật Bản tiến hành phát xít hóa chế độ thồng trị (thủ tiêu mọi quyền tự do dân chủ, thiết lập chế độ khủng bố công khai) và phát động chiến tranh phân chia lại thế giới.
2. Phong trào mặt trận nhân dân chống chủ nghĩa phát xít và chống chiến tranh 1929-1939 (giảm tải)
IV. CỦNG CỐ - HƯỚNG DẪN HS TỰ HỌC Ở NHÀ
1. Củng cố:
- Nêu tình hình chung của các nước tư bản châu Âu
- Hậu quả của cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới 1929-1933
2. Hướng dẫn HS tự học ở nhà
- Học bài cũ. Trả lời câu hỏi SGK.
- Đọc bài mới.
Tuần 15	NS: 24/12/11
Tiết 29	ND: 27/12/11
Bài 18
NƯỚC MĨ GIỮA HAI CUỘC CHIẾN TRANH THẾ GIỚI (1918-1939)
I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: 
 1. Kiến thức: 
- Những nét chính về tình hình kinh tế XH ở Mỹ sau chtrthg I.
- Tác động của cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới 1929-1933 đối với nước Mỹ và chính sách mới của Tổng thống Rudơven nhầm đưa nước Mỹ ra khỏi khủng hoảng.
2. Tư tưởng: Bồi dưỡng ý thức đúng đắn về cuộc đấu tranh chống áp bức, bất công trong XH.
3. Kỷ năng:
- Biết sử dụng, khai thác tranh ảnh.
- Bước đầu biết tư duy so sánh để rút ra bhls
II. CHUẨN BỊ CỦA GV - HS:
1. GV:	- Những hình ảnh về ktế XH Mĩ thập niên 20 và 30 TK XX.
	- Bản đồ thế giới.
2. HS: xem trước nội dung bài mới
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ:
- Trình bày cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới 1929-1933 đối với các nước tư bản châu Âu?
3. Bài mới: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I. Nước Mĩ trong thập niên 20 của thế kỉ XX
GV: Treo bản đồ thề giới.:
? Xác định nước Mĩ?
? Trong chiến tranh thế giới thứ nhất Mĩ giành quyền lợi gì ?
Cho HS quan sát H.65, H.66
GV giải thích
? Theo em 2 bức ảnh phản ánh điều gì?
GV: Gọi HS đọc SGK
? Để đạt được kết quả đó giai cấp TS Mĩ đã làm gì ?
? Nhân dân lao động có nhận được thành quả gì không?
? Nhân dân làm gì ?
? Phong trào công nhân do ai lãnh đạo?
I. Nước Mĩ trong thập niên 20 của thế kỉ XX
HS lên xác định
- Bán vũ khí
-Công nghiệp Mỹ phát triển.
Nước Mỹ đang ở thời kỳ phồn vinh về kinh tế
- Cải tiến kỉ thuật, sản xuất dây chuyền
Tăng cường lđ và bóc lột công nhân
- Không
- Phong trào công nhân nổ ra khắp nơi.
- 5/1921 Đảng cộng sản Mĩ thành lập và trở thành lực lượng lãnh đạo phong trào
Sau chiến tranh thế giới thứ nhất, trong những năm 20, Mĩ bước vào thời kì phồn vinh, trở thành trung tâm kinh tế tài chính số 1 của thế giới
1928, Mĩ chiếm 48% tổng sản lượng công ngiệp thế giới, đứng đầu thế giới về nhiều ngành công nghiệp như xe hơi, dầu mỏ, thép,... và nắm 60% dự trữ vàng thế giới
Nước Mĩ chú trọng cải tiến kĩ thuật, thực hiện phương pháp sane xuất dây chuyền nhằm nâng cao nagư suất và tăng cường độ lao động của công nhân
Do bị ăp bức bóc lột và nạ phân biệt chủng tộc, phong trào công nhân phát triển ở nhiều bang trong nước. Tháng 5/1921, Đảng cộng sản mĩ thành lập đánh dấu sự phát triển của phong trào công nhân Mĩ
II. Nước Mĩ trong những năm 1929 – 1939
- Hướng dẫn HS xem H 65. 66. 67.
? Em có nhận xét gì?
? Mthuẫn trong lòng nước Mỹ ra sao?
? Em hãy cho biết cuộc khủng hoảng ktế 1929-1933 ở Mỹ diễn ra ntn?
? Nguyên nhân nào dẫn đến cuộc khủng hoảng bắt đầu từ Mỹ?
? Gánh nặng của cuộc khủng hoảng đè lên vai tầng lớp nào?
? Để thoát khỏi khủng hoảng nước Mỹ đã làm gì?
? Nội dung chính sách mới là gì?
? Kết quả?
II. Nước Mĩ trong những năm 1929 – 1939
- Sự giàu có phồn vinh của nước Mỹ không đến với mọi người: công nhân nghèo khổ, TS giàu có.
- Dựa SGK.
- Dựa SGK.
- SX ra khối lượng lớn, sức mua của người dân có hạn.
Ò hàng hóa ế thừa.
- Công nông và gia đình họ.
- Tổng thống Rudơven đề ra chính sách mới.
- Giải quyết nạn thất nghiệp.
- Hồi phục k. tế tài chính.
- Ổn định XH ...
- Cứu nguy cho TB Mĩ giải quyết phần nào những khó khăn của người lao động, góp phần làm cho nước Mĩ duy trì chế độ dân chủ tư sản
Cuối tháng 10/1929 nước Mĩ lâm vào cuộc khủng hoảng kinh tế chưa từng thấy. Nền kinh tế tài chính Mĩ bị chấn động dữ dội
Năm 1932, sản xuất công nghiệp giảm 2 làn so với 1929, khoảng 75% dân trại bị phá sản. Hàng chục triệu người bị thất nghiệp
Để đưa nước Mĩ thoát khỏi khủng hoảng, tổng thống Mĩ Ru-dơ-ven đã đưa ra chính sách mới. Chính sách mới bao gồm các đạo luật về phục hưng công nghiệp, phục hồi sự phát triển của các ngành kinh tế - tài chính và đặt dưới sự kiểm soát của nhà nước
IV. CỦNG CỐ - HƯỚNG DẪN HS TỰ HỌC Ở NHÀ
1. Củng cố
- Nền kinh tế Mĩ trong thập niên 20 như thế nào?
- Nội dung chính sách mới?
2. Hướng dẫn HS tự học ở nhà
- Học bài
- Xem trước nội dung bài mới
Tuần 15	NS: 26/12/11
Tiết 30	ND: 29/12/11
Chương III: CHÂU Á GIỮA HAI CUỘC CHIẾN TRANH THẾ GIỚI (1918-1939)
Bài 19:
NHẬT BẢN GIỮA HAI CUỘC CHIẾN TRANH THẾ GIỚI
 (1918-1939)
I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: 
1. Kiến thức: 
- Những nét khái quát về tình hình kinh tế XH Nhật Bản sau chiến tranh thế giới thứ nhất.
- Khủng hoảng kinh tế 1929-1933 ở Nhật Bản và sự ra đời của CN phatxít ở Nhật.
2. Tư tưởng: Có tư tưởng chống CN phatxít, căm thù những tội ác của CN phatxít gây ra cho nhân loại.
3. Kĩ năng: Biết so sánh những vấn đề lịch sử để hiểu rõ bản chất của sự kiện.
II. CHUẨN BỊ CỦA GV – HS: 
1. GV: 	- Bản đồ thế giới.
	- Tranh ảnh về Nhật Bản (1918-1939).
2. HS: xem trước nội dung bài học
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ: - Kinh tế Mỹ phát triển ntn trong thập niên 20 của TK XX?
3. Bài mới: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I. Nhật Bản sau chiến tranh thế giới thứ nhất
GV: Treo bản đồ thế giới
? Xác định vị trí Nhật Bản
? Nêu tình hình kinh tế Nhật sau chiến tranh?
Gọi HS đọc SGK
Quan sát H.70
? Nhận xét tình hình kinh tế Nhật?
? Tình hình xã hội Nhật sau chiến tranh thế giới thứ nhất ?
? Cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới đã tác động đến kinh tế Nhật như tếh nào ?
GV: Cho HS thảo luận
? Trong thập niên của thế kỉ XX kinh tế Mĩ và Nhật có những điểm giống và khác nhau gì?
 GV nhận xét
I. Nhật Bản sau chiến tranh thế giới thứ nhất
- Phát triển
HS đọc thông tin
- Phát triển vài năm đấu
- Bùng nổ các cuộc đấu tranh.
- Sa sút nghiêm trọng
HS trình bày
HS nhận xét
- Mỹ phát triển nhanh, chắc.
- Nhật phát triển không ổn định.
Nhật Bản hầu như không tham gia chiến trận trong chiến tranh thế giới thứ nhất, nhưng đã thu được nhiều lợi nhất là về kinh tế (sản lượng công nghiệp tăng gấp 5 lần)
Nhưng ngay sau chiến tranh, kinh tế Nhật ngày càng gặp khó khăn, nông nghiệp vẫn lạc hậu không có gì thay đổi so với công nghiệp
Giá gạo tăng cao đời sống nhân dân rất khó khăn. Vì vậy, năm 1918 “cuộc bạo động lúa gạo” đã nổ ra, lôi cuốn 10 triệu người tham gia
Phong