Giáo án dạy học Tuần 1 Lớp 2

K.
 *HS đọc từng đoạn theo nhóm đôi.
 - Thi đọc giữa các nhóm.
 - HS - GV nhận xét – Bình chọn nhóm đọc tốt nhất.
* Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1,2. 
 Tiết 2
2. Hướng dẫn tìm hiểu bài.
 - 1HS đọc toàn bài - Lớp đọc thầm
 - HS đọc từng đọan và trả lời các câu hỏi trong SGK
 - HS rút ra nội dung chính của bài.
 * Nội dung bài : Làm việc gì cũng phải kiên trì, nhẫn nại mới thành công.
 - HS nhắc lại nội dung chính của bài.
 *GDHS làm việc gì cũng phải cần cù, chịu khómới đi đến thành công.
3. Luyện đọc lại.
 - GVHD cách đọc .
 - 3 nhóm (mỗi nhóm 3 em) phân các vai thi đọc truyện . 
 - GVHS nhận xét, bình chọn nhóm, cá nhân đọc tốt nhất – Tuyên dương.
4. Củng cố dặn dò : 
 Toán (Tiết1). 
 Ôn tập các số đến 100 
I.Mục tiêu:-Giúp học sinh: Biết đếm, đọc, viết các số đến 100 .Nhận biết được các số có 1 chữ số, các số có 2 chữ số; số lớn nhất, số bé nhất có 2 chữ số; số liền trước, số liền sau.
II.Đồ dùng dạy học :
 GV:Bảng phụ ghi bài tập 2.
III. Các hoạt động dạy học : 
Hoạt động1 :
 -kiểm tra sách vở , đồ dùng học tập của học sinh.
 * GTB - Ghi đầu bài
 Hoạt động 2 : Luyện tập thực hành - GV nêu bài tập cần làm (Bài1,2,3)
Bài 1: - HS nêu yêu cầu.
 - Lớp làm vở BT - 1HS lên bảng làm bài - HSGV nhận xét - bổ sung.
 - HS đổi vở kiểm tra kết quả. 
* GV củng cố các số có 1 chữ số.
Bài 2 : - HS đọc yêu cầu (HS K,G)
 - Lớp làm vở BT - 1HS lên bảng làm bài - HSGV nhận xét - bổ sung.
 - HS đổi vở kiểm tra kết quả.
* GV củng cố các số có 2 chữ số.
 Bài 3: - HS nêu yêu cầu.
 - Lớp làm vở BT - 1HS lên bảng làm bài - HSGV nhận xét - bổ sung.
 - HS đổi vở kiểm tra kết quả. 
*Củng cố về số liền trước,liền sau của một số.
Hoạt động3: Củng cố dặn dò: GV nhận xét tiết học.
 -----------------------------------------------------------------------------
 Thứ ba ngày30 tháng 8 năm 2011 
 Kể chuyệN :
 Có công mài sắt, có ngày nên kim
I. Mục đớch yêu cầu:
1. Rèn kĩ năng nói:
 - Dựa theo tranh minh họa và gợi ý dưới mỗi tranh, kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện “ Có công mài sắt, có ngày nên kim”
 - Bíêt kể chuyện tự nhiên, kể lại được toàn bộ câu chuyện (HSkhá , giỏi).
2. Rèn kì năng nghe:
 - Có khả năng theo dòi bạn kể chuyện.
 - Biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời kể của bạn.
II.Đồ dùng dạy học:
 - GV: Tranh minh họa (SGK)	
III.Các hoạt động dạy học.
Bài mới:*GTB - Ghi đầu bài.
Hoạt động1 : Hướng dẫn kể chuyện
a. Kể từng đoạn câu chuyện theo tranh.
 - GV treo tranh lên bảng, cả lớp q/s tranh - HS đọc thầm lại truyện 1 lượt. 
 - HS kể từng đoạn theo tranh (kể theo nhóm 4) 
 - HSGV nhận xét, bình chọn nhóm kể tốt nhất.
b. Kể lại toàn bộ câu chuyện.
 - 1 số HS kể lại toàn bộ câu chuyện.
 - HS GV nhận xét,bổ sung.
2. Hoạt động2 :  Củng cố : 
 - HS nêu ý nghĩa câu chuyện. 
- Dặn dò:
Thể dục ( Tiết 1 )
Giới thiệu chương trình.
Trò chơi :Diệt các con vật có hại.
I.Mục đích yêu cầu: Giới thiệu chương trình Thể dục lớp 2. Yêu cầu HS biết được một số nội dung cơ bản của chương trình và có thái độ học tập đúng.
 - Một số quy định trong giờ học Thể dục. Yêu cầu HS biết những điểm cơ bản và từng bước vận dụng vào quá trình học tập để tạo thành nề nếp.
 - Biên chế tổ và chọn cán sự.
 - Ôn trò chơi “Diệt các con vật có hại”. Yêu cầu tham gia chơi tương đối chủ động.
II. Địa điểm, phương tiên:
 - Địa điểm: Sân tập thể dục
 - Phương tiện: Giáo viên chuẩn bị 1 còi
 III. Hoạt động dạy học
*Phần mở đầu:
 - GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
 - HS dứng vỗ tay, hát 
* Phần cơ sản
 - Giới thiệu chương trình Thể dục
 - Một số quy định khi học giờ Thể dục
 - Biên chế tổ tập luyện, chon cán sự:
 - Giậm chân tại chỗ - đứng lại:
 - Trò chơi “Diệt các con vật có hại”
*Phần kết thúc- Đi thường theo nhịp và hát
 - GV và HS hệ thống bài học
 --------------------------------------------------------------------
 Toán: (Tiết 2). 
Ôn tập các số đến 100 (tiếp) 
I. Mục tiêu: Giúp HS : Biết viết số có 2 chữ số thành tổng của số tròn chục và số đơn vị, thứ tự của các số. Biết so sánh các số trong phạm vi 100.
.II.Đồ dùng dạy học.
 - GV:Bảng phụ viết ND BT1-VBT Toán
III. Các hoạt động dạy học.
 Hoạt động 1 :
 -HS làm bài tập 3 SGK .- HSGV nhận xét
 * GTB - Ghi đầu bài 	
 Hoạt động 2 :  Hướng dẫn luyện tập – GV nêu bài tập cần làm (Bài1,3,4,5)
Bài 1: - HS nêu yêu cầu. 
 -GVphân tích mẫu.
 - Lớp làm vở BT - 1HS lên bảng làm bài - HSGV nhận xét - bổ sung.
 - HS đổi vở kiểm tra kết quả. 
*Củng cố về đọc , viết, phân tích số có 2 chữ số 
Bài 3: - HS nêu yêu cầu. 
 - HS làm bảng con - 1HS lên bảng làm bài - HSGV nhận xét - bổ sung.
 - GV kiểm tra kết quả. 
*Củng cố về so sánh các số có 2 chữ số. 
 Bài 4: - HS nêu yêu cầu. 
 - Lớp làm vở BT - 1HS lên bảng làm bài
 - HSGV nhận xét - bổ sung.
 - HS đổi vở kiểm tra kết quả. 
.*Củng cố thứ tự các số có 2 chữ số.
Bài 5: - HS nêu yêu cầu.
 - HS nêu miệng số.
 - Cả lớp ,GV nhận xét ,chốt đáp án đúng 
*Củng cố cách đọc viết số có 2 chữ số.
 Hoạt động3 :  Củng cố, dặn dò
---------------------------------------- 
 Tự nhiên và xã hội). Cơ quan vận động
I.Mục đích yêu cầu: Sau bài học , HS có thể:
 - Nhận ra cơ quan vận động gồm có bộ xương và cơ.
 - Nhận ra sự phối hợp của cơ và xương trong các cử động của cơ thể.
II. Đồ dùng dạy học
 GV: Tranh vẽ các cơ quan vận động.
III.Các hoạt động dạy học:
Bài mới:* GTB 
Hoạt động1 : Làm 1 số cử động:
 - HS q/s các hình 1, 2, 3, 4( SGK)
* Bước1:Làm việc theo cặp
 - HS làm 1 số động tác theo hình vẽ SGK. 
 *Bước2:- Cả lớp đứng tại chỗ cùng làm các động tác đó.
 - GV cho HS nêu các động tác các em vừa làm, bộ phận nào của cơ thể cử động được
* KL: Để thực hiện được các động tác trên thì đầu, mình, chân , tay phải cử động.
Hoạt động2 ;  Quan sát để biết cơ quan vận động :
 - GV HD, HS thực hành tự nắm bàn tay, cổ tay, cánh tay,...
 - GV nêu câu hỏi HS trả lời. 
 - Cho HS thực hành cử động ...ngón tay, cổ,...
 - Cho HS quan sát hình 5,6 SGK chỉ và nói tên các cơ quan vận động.
 KL: Xương và cơ là các cơ quan vận động của cơ thể.
 Hoạt động3: Trò chơi :Vật tay
 - GV nêu tên trò chơi - cách chơi– Luật chơi.
 - HS tham gia chơi - 1 bạn làm trọng tài)
 - GV và HS nhận xét, tuyên dương các bạn thắng cuộc.
 KL:Trò chơi cho chúng ta thấy ai khỏe là biểu hiện cơ quan vận động của bạn đó khỏe. Muốn cơ quan vận động khỏe chúng ta cần chăm chỉ tập thể dục và ham thích vận động. 
*Củng cố dặn dò:- GV tổng kết ND bài học ...............................................................................................
 Thứ tư ngày 31 tháng 8 năm 2011
 Tập đọc: Tự thuật 
I. Mục đích yêu cầu: Đọc đúng và rõ ràng toàn, biết nghỉ hơi đúng sau các dấu phẩy, giữa các dòng, giữa phần yêu cầu và phần trả lời ở mỗi dòng
Hiểu: HS nắm được những thông tin chính của bạn HS trong bài, bước đầu có khái niệm về 1 văn bản tự thuật.(lí lịch), trả lời được các câu hỏi trong SGK.
II.Đồ dùng dạy học:
 - GV: Bảng lớp viết sẵn 1 số ND tự thuật(theo câu hỏi 3, 4 SGK) để HS làm mẫu, tự nói về mình
III.Các hoạt động dạy học.
a . Bài cũ : 2 HS đọc bài : Có công mài sắt có ngày nên kim.
B. Bài mới : GTB 
 Hoạt động1 :  Luyện đọc:
 - GV đọc mẫu – HDHS cách đọc bài.
 *Luyện đọc câu : - HS đọc nối tiếp từng câu.
 - GV hướng dẫn đọc tiếng khó. 
*Luyện đọc đoạn trước lớp :
 -HS đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp. 
 - GV treo bảng phụ HD đọc 1 số câu dài. 
 - HS tìm hiểu nghĩa từ mới SGK.
 - 1 HS đọc chú giải SGK,GV giải nghĩa từ tự thuật( kể về mình)
 +Đọc từng đoạn trong nhóm -HS đọc theo cặp.
 +Thi đọc giữa các nhóm – Bình chọn nhóm đọc tốt nhất.
Hoạt động2 : Hướn dẫn  tìm hiểu bài.
 - GV hướng dẫn HS đọc thầm và trả lời câu hỏi ( SGK )
 - 1HS đọc toàn bài - lớp đọc thầm
 - HS đọc từng đoạn - trả lời câu hỏi
 - Cả lớp nhận xét, bổ sung. 
 +Câu hỏi 4: HS suy nghĩ trả lời tên địa phương em ở.
*KL: Qua bản tự thuật các em được biết về bạn Thanh Hà, ngày sinh, nơi ở, nơi sinh, trường của bạn Thanh Hà.
Hoạt động3 . Luyện đọc lại.
HS thi đọc lại cả bài văn.Cả lớp và GV nhận xét bình chọn.
*Củng cố ,dặn dò: GV nhận xét tiết học .
 ----------------------------------------------------------------- 
thể dục (tiết 2 )tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số 
I.Mục đích yêu cầu:- Ôn số kỹ năng ĐHĐN đã học ở lớp 1. Yêu cầu thực hiện động tác ở mức tương đối chính xác, nhanh, trật tự.
- Học cách chào, báo cáo khi GV nhận lớp và kết thức giờ học. Yêu cầu thực hiện được ở mức tương đối đúng.
II. Địa điểm, phương tiên:
 - Địa điểm: Sân tập thể dục
 - Phương tiện: Giáo viên chuẩn bị 1 còi
 III. Hoạt động dạy học
*Phần mở đầu:GV tập hợp học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
 - GV nhắc lại nội quy và cho HS sửa lại trang phục
 - Đứng vỗ tay, hát
* Phần cơ sảnTập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, giậm chân tại chỗ- đứng lại:- Chào, báo cáo khi GV nhận lớp 
và kết thúc giờ học
*Phần kết thúc 
- Đi thường theo nhịp và hát
 - GV và HS hệ thống bài học
	----------------------------------------------------
 Toán (Tiết 3). Số hạng- Tổng
I.Mục tiêu: Giúp HS : Biết số hạng tổng. Biết thực hiện phép cộng các số có 2 chữ số không nhớ trong phạm vi 100. Biết giải toán có lời văn bằng 1 phép cộng.
II. Các hoạt động dạy học :
 Hoạt động 1:
 - HS làm bài tập 4(SGK) trang4.
 *gtb – Ghi đầu bài 
Hoạt động 2 ; Giới thiệu Số hạng - Tổng. 
 - GV ghi bảng phép tính: 35 + 24 = 59
 - GV chỉ vào từng số trong phép cộng và nêu:35 là số hạng; 24 là số hạng; 59 là tổng.
 - HS nêu lại tên gọi các thành phần trên.
 - GV viết phép cộng thành cột dọc chỉ và nêu tên gọi ...
 + 35 - số hạng 
 24 - số hạng 
 59 - tổng
 Hoạt động 3: Thực hành: GV nêu bài tập cần làm ( Bài1,2,3)
Bài 1: - HS nêu yêu cầu
 -GVphân tích mẫu.
 - Lớp làm vở BT - 1HS lên bảng làm bài - HSGV nhận xét - bổ sung.
 - HS đổi vở kiểm tra kết quả. 
* GV củng cố tên gọi các thành phần trong phép tính.
Bài 2: - HS đọc đề bài cả mẫu, lớp theo dõi. 
 - HS làm bảng con - 1HS lên bảng làm bài - HSGV nhận xét - bổ sung.
 - GV kiểm tra kết quả. 
 *Củng cố cách đặt tính.
Bài3: - HS đọc đề – HDHS phân tích đề – Tóm tắt đề.
 - Lớp làm vở BT - 1HS lên bảng làm bài - HSGV nhận xét - bổ sung.
 - HS đổi vở kiểm tra kết quả. 
 * Củng cố giải toán có lời văn.
 Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò. - GV hệ thống kiến thức toàn bài.
 ------------------------------------------------------------------- 	 
Chính tả : TUầN 1 (Tiết 1) 
I. Mục đích ,yêu cầu: Chép lại chính xác bài chính tả: Có công mài sắt có ngày nên kim. Trình bày đúng 2 câu văn xuôi không mắc quá 5 lỗi trong bài.
 - Làm được các bài tập 2,3,4 Trong SGK.
II. Đồ dùng dạy học:
 - GV: Bảng phụ viết ND bài tập 2,3.Bảng lớp viết sẵn ND bài tập chép.
II.Các hoạt động dạy học .
a .Bài cũ: 
B. Bài mới: GTB .
 Hoạt động1 : Hướng dẫn tập chép :
 + GVHS đọc bài tập chép .
 - GV nêu câu hỏi - HS tìm hiểu nội dung đoạn viết. 
 + Hướng dẫn viết từ khó.
 - GV hướng dẫnHS viết các từ khó vào bảng con.
 + HS viết bài vào vở. HS đỗi vở soát lỗi.
 + Chấm, chữa bài
Hoạt động2 : HD làm bài tập chính tả.
Bài tập 2: -HS nêu yêu cầu - 1 HS K, G làm mẫu 1 từ.
 - HS làm VBT- 1HS lên bảng làm.
 - HS GVnhận xét,chốt đáp án đúng – HS đổi vở kiểm tra kết quả.
* Củng cố qui tắc chính tả phân biệt c/ k.
+Bài tập 3: ( cách tiến hành tương tự bài2) -
 * Củng cố cách đọc viết tên 9 chữ cái đầu trong bảng chữ cái.
 Hoạt động3 : Củng cố, dặn dò:
-------------------------------------------------------------
 Thứ năm ngày 1 tháng 9 năm 2011
 Luyện từ và câu: TUầN 1 
 I. Mục đích ,yêu cầu :
 - Bước đầu làm quen với các khái niệm từ và câu thông qua các bài tập thực hành.
 - Biết tìm các từ liên quan đến hoạt động học tập (BT1, BT2), Viết được một câu nói về nội dung mỗi tranh (BT3). 
II. Đồ dùng dạy học :
 - GV: Bảng phụ viết nội dung BT 2.
III. Các hoạt động dạy học :
a. kiểm tra bài cũ : 
 GV kiểm tra sách vở và đồ dùng học tập của HS.
b. Bài mới :. GTB 
 Hoạt động 1: HD làm bài tập .
.Bài tập : HS đọc yêu -Lớp đọc thầm lại.
 - GV yêu cầu HS q/s tranh minh họa.
 - HS làm theo nhóm ,đại diện 1 số nhóm trả lời miệng 
 - GV cùng cả lớp nhận xét, chốt đáp án đúng.
Bài tập 2: -HS đọc đề bài.
 - GV hướng dẫn cho HS thi tiếp sức tìm từ.
 -4 nhóm chơi, em cuối cùng đọc to kết quả của nhóm mình
 - HS GV nhận xét KL nhóm thắng cuộc.
 *GV củng cố cho HS về làm quen với từ.
.Bài tập 3:( viết) -HS đọc yêu cầu BT3. 
 - HS tiếp nối nhau đặt câu thể hiện ND từng tranh.
 - GV, HS nhận xét, chữa bài.
 - HS viết 2 câu vào VBT 
* Củng cố:Tên gọi của các vật, việc được gọi là từ. Ta dùng từ để đặt thành câu để trình bày 1 sự việc.
Hoạt đông 2: Củng cố,dặn dò.
 ------------------------------------------------------------
Tập viết: CHữ A HOA 
I. Mục đích yêu cầu:
 - Viết đúng chữ A hoa ( 1 dòng cỡ vừa và 1 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng:Anh
(1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ). Anh em thuận hòa (3 lần). Chữ viết rõ ràng tương đối đều nét, thẩng hàng, bước đầu biết nối nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng.
II. Đồ dùng dạy học.
GV -Mẫu chữ A hoa.
 -Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ cỡ nhỏ:Anh (dòng1), Anh em thuận hòa (dòng2)
III. Các hoạt động dạy học. 
A. Bài cũ :
B. Bài mới: GTB - Ghi đầu bài.
Hoạt đông1 : Hướng dẫn viết chữ hoa :
 - GV giới thiệu chữ mẫu.
 - HS quan sát và nhận xét:+ độ cao 
 + cấu tạo
 - GV nêu cấu tạo và hướng dẫn cách viết chữ hoa.
 - GV vừa viết mẫu chữ A lên bảng vừa nói lại cách viết
 - HD HS viết trên bảng con.
Hoạt đông2 : Hướng dẫn viết từ ứng dụng :
 - GV giới thiệu cụm từ ứng dụng
 -1 HS đọc cụm từ ứng dụng
 - Nêu nghĩa của cụm từ ứng dụng - nhận xét về độ cao các con chữ 
 - HD HS viết chữ Anh vào bảng con.
Hoạt đông3: Hướng dẫn HS viết vào vở 
 - GV nêu yêu cầu viết đối với các đối tượng HS .
 - GV quan sát giúp đỡ HS yếu
 - GV chấm bài, nêu nhận xét.
Hoạt động4 :Củng cố , dặn dò:
 -----------------------------------------------------------------------
Toán (Tiết 4) Luyện tập. 
 I. Mục tiêu : * Giúp HS củng cố về:
 - Biết cộng nhẩm số tròn chục có 2 chữ số.
 - Biết tên gọi thành phần và kết quả của phép cộng.
 - Biết thực hiện phép cộng các số có 2 chữ số không nhớ trong phạm vi 100.
 - Biết giải toán bằng 1 phép cộng.
II. Đồ dùng dạy học:
 GV: Bảng phụ viết bài tập 4.
III.Các hoạt động dạy học:
 Hoạt đông1: - HS làm bài tập 2(SGK) trang5. 
 *GTB - Ghi đầu bài.
Hoạt đông 2: Luyện tập thực hành - GV nêu bài tập cần làm
 (Bài1,Bài2 cột2,Bài3 a,c.Bài4)
Bài 1: -1HS nêu yêu cầu.
 - HS làm bảng con – 1HS lên bảng làm bài.
 - HS - GV nhận xét chữa bài – GV chốt bài làm đúng.
 - GV kiểm tra kết quả.
 * Củng cố về cách thực hiện phép tính cộng không nhớ trong phạm vi 100.
Bài 2 : - HS nêu yêu cầu
 - Lớp làm vở BT - 1HS lên bảng làm bài - HSGV nhận xét - bổ sung.
 - HS đổi vở kiểm tra kết quả. 
 * Củng cố cách tính nhẩm các số tròn chục.
Bài3: -HS nêu yêu cầu. : 
 - HS làm bảng con – 1HS lên bảng làm bài.
 - HS - GV nhận xét chữa bài – GV chốt bài làm đúng.
 - GV kiểm tra kết quả.
 * GV củng cố về cách đặt tính.
Bài 4: - HS đọc đề bài – HDHS phân tích đề – Tóm tắt đề.
 - Lớp làm vở BT - 1HS lên bảng làm bài - HSGV nhận xét - bổ sung.
 - HS đổi vở kiểm tra kết quả. 
 * Củng cố giải toán có lời vănbằng 1 phép cộng.
Hoạt đông 3 :Củng cố dặn dò. 
 ------------------------------------------------------------
 Thủ công : Gấp tên lửa (T1)
 I. Mục đích yêu cầu: 
 -HS biết cách gấp tên lửa. 
- Gấp được tên lửa, các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng.
 -HS có hứng thú và yêu thích gấp hình.
II. Chuẩn bị : 
 - GV : Mẫu tên lửa - Tranh quy trình gấp tên lửa.
 -HS : Giấy thủ công( khổ A4) , bút màu
III. Các hoạt động dạy học:
a . Mở đầu: Gv giới thiêu về nội dung chương trinh của môn thủ công lớp 2 .
b . Bài mới: - GTB 
Hoạt đông1: Hướng dẫn q/s và nhận xét:
 - GV đưa mẫu gấp tên lửa cho HS q/s.
 - GV gợi ý giúp HS q/s - GV mở dần,,, gấp lại từ bước 1 cho đến khi hoàn thành tên lửa.
Hoạt đông2 : Hướng dẫn mẫu :
 - GV treo tranh quy trình gấp tên lửa - HS q/s.
 - GV gấp mẫu( vừa gấp vừa nêu cách gấp)
 * Bước 1: Tạo mũi và thân tên lửa( H 1, 2, 3, 4)
 * Bước 2: Tạo tên lửa và sử dụng(H 5, 6)
 -1HS K,G nhắc lại quy trình gấp tên lửa và thao tác gấp. HS q/s, nhận xét. 
 - HS thực hành gấp tên lửa.
 - GV quan sát giúp đỡ.
Hoạt đông3: .Củng cố,dặn dò:
 _______________________________________________________
 Thứ sáu ngày 2 tháng 9 năm 2011
Tập làm văn 
(GDKNS)
I. Mục đích yêu cầu.
 Biết nghe và trả lời đúng những câu hỏi về bản thân (BT1); nói lại được một vài thông tin đã biết về một bạn (BT2).
*GDKN giao tiếp : GDHS biết trong giao tiếp phải tự tin, cởi mở, biết lắng nghe ý kiến người khác. (BT2).
II. Đồ dùng dạy học :
 - GV: Bảng phụ viết ND các câu hỏi ở BT 1.
III.Các họat động dạy học:
Bài mới : GTB 
Hoạt đông1: HD làm bài tập.
a.Bài tập 1, 2:(miệng)
 - HS nối tiếp nhau đọc yêu cầu - Cả lớp đọc thầm theo.
 - GV giúp HS nắm vững yêu cầu của bài - HS trả lời lần lượt từng câu hỏi về bản thân. Khi nghe bạn trả lời câu hỏi về mình(BT 1).
 - Cả lớp lắng nghe để làm BT 2.
 - GV treo bảng phụ - hỏi lần lượt từng câu.
 - HS K, G trả lời mẫu.
 - HS trao hỏi đáp theo cặp rồi trả lời - HS GV nhận xét, KL
.*HS biết trong giao tiếp phải tự tin, cởi mở, biết lắng nghe ý kiến người khác.
b.Bài tập 3:(miệng) 
 - HS K,G đọc yêu cầu của bài.Cả lớp đọc thầm theo.
 - HS tự kể cá nhân - HS viết lại nội dung tranh 3,4.
 - Nhiều HS nối tiếp kể trước lớp - HS GV nhận xét .
 * KL:Ta có thể dùng các từ để đặt thành câu, kể 1 sự việc. Cũng có thể dùng 1 số câu để tạo thành bài, kể 1 câu chuyện.
 Hoạt đông2: Củng cố dặn dò. 
 ---------------------------------------------------------------- 
 Toán: ( Tiết 5 ) Đề- xi -Mét
 Mục tiêu: *Giúp HS :
 - Biết đề- xi- mét là một đơn vị đo độ dài; tên gọi; ký hiệu của nó; biết quan hệ giữa dm và cm, ghi nhớ 1dm =10cm.
 - Nhận biết được độ lớn của đơn vị đo độ dài, so sánh độ dài đoạn thẳng trong trường hợp đơn giản, thực hiện phép cộng, trừ các số đo dộ dài có đơn vị là đề- xi- mét.
II. Đồ dùng dạy học:
 GV: 1 băng giấy có chiều dài 10cm
 Thước thẳng dài 2dm(hoặc 3 dm) có các vạch chia cm.
 HS: Thước thẳng dài 2dm (hoặc 3 dm) có các vạch chia cm.
III. Các hoạt động dạy học :
 Hoạt động 1 :
 -HS làm bài tập 5 – SGK trang6.
 * GTB - Ghi đầu bài.
Hoạt động 2 : Giới thiệu đơn vị đo độ dài đề- xi- mét(dm)
 - 1 HS lên bảng đo băng giấy( như đã chuẩn bị) và trả lời
 - HS nêu dộ dài bănng giấy vừa đo được.(10 cm)
 - GV nói: 10 cm hay còn gọi là 1dm .Đề-xi-mét viết tắt là dm (Gv viết lên bảng)
viết tiếp: 10 cm = 1 dm
 1 dm = 10 cm 
 - HS nhắc lại
 - GV hướng dẫn HS nhận biết các đoạn thẳng có độ dài 1dm, 2dm, 3dm trên 1 thước thẳng.
Hoạt động 3 : Luyện tập thực hành : GV nêu bài tập cần làm ( Bài1,Bài2)
 Bài 1:. : - HS nêu yêu cầu
 - Lớp làm vở BT - 1HS lên bảng làm bài - HSGV nhận xét - bổ sung - chốt đáp án đúng.
 - HS đổi vở kiểm tra kết quả. 
*Củng cố :Tập ước lượng độ dài theo đơn vị đo. 
Bài 2: - HS nêu yêu cầu. 
 -GVphân tích mẫu.
 - Lớp làm vở BT - 1HS lên bảng làm bài - HSGV nhận xét - bổ sung.
 - HS đổi vở kiểm tra kết quả. 
*Củng cố cộng trừ với các số đo là “đm”
 Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò:
------------------------------------------------
Chính tả: TUầN 1 ( tiết 2)
  I. Mục đích, cầu yêu :
- Nghe viết chính xác khổ thơ cuối bài thơ Ngày hôm qua đâu rồi? , trình bày đúng hình thức bài thơ 5 chữ. 
- Làm được bài tập 2(a), BT3, BT4 trong SGK.
.II. Đồ dùng dạy học :
 -GV:Bảng phụ ghi sẵn ND BT 2, 3.
III. Các hoạt động dạy học .
a. Bài cũ: - HS viết bảng con các từ: giảng giải, đứng lên, đơn giản.
b. Bài mới : GTB 
Hoạt động 1 : Hướng dẫn nghe viết:
 - GVHS đọc bài viết.
 - GV giúp HS nắm ND bài thơ.
 - HS nhận xét về cách trình bày bài thơ .
 - GV HD -HS viết từ khó: ngày qua,chăm chỉ.
 - GV đọc bài -HS viết bài vào vở.
 - Chấm chữa bài - nhận xét.
 Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài tập chính tả.
 Bài tập 2a: - HS nêu yêu cầu
 - lớp làm vào vở - 1HS làm trên bảng
 - HS,GV nhận xét , chốt đáp án đúng – HS đổi vở kiểm tra kết quả.
*Củng cố :Phân biệt an và ang.
 Bài