Giáo án dạy học Lớp 5 - Tuần 25 - Năm học 2015-2016

t học.
- GV hướng dẫn HS thực hiện phần ứng dụng.
- Chia sẻ với các bạn qua hộp thư bè bạn.
Em làm bài cá nhân
- Báo cáo kq
-Lớp nhận xét
KQ:
Bài 1 :
 a) 9 giờ 18 giây b) 12 giờ 43 phút
 2 phút 21 giây 3 phút 47 giây
 13 ngày 2 giờ 2 ngày 18 giờ
 8 năm 3 tháng 6 năm 10 tháng
Bài 2: ( HS làm toán tốt làm bài)
 Bài giải
Thời gian bác Hương đi từ nhà đến chợ là:
7 giờ 15 phút – 6 giờ 30 phút = 45 phút
 Đáp số: 45 phút
- HS trả lời cá nhân.
- Em nghe cô nhận xét,dặn dò.
Rút kinh nghiệm:
BUỔI CHIỀU
Tiết 2
THỰC HÀNH TOÁN
Tiết 1
I Mục tiêu
- Củng cố cách tính diện tích xung quanh ,diện tích toàn phần và thể tích của hình hộp chữ nhật,hình lập phương.
*HS Đạt CKTKN làm đúng bài tập 1,bài 2 hàng đầu và bài 3.
*HS học tốt: làm BT1,toàn bộ bài tập 2.
II Đồ dùng dạy học
 HS: Vở thực hành
III Các hoạt động dạy học
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
1/ Giới thiệu bài
2/Hướng dẫn HS làm bài
Bài 1
- Gọi HS đọc đề bài.
- Cho 1 em nhắc lại cách tính diện tích xung quanh , diện tích toàn phần và thể tích của hình lập phương.
- Cho các em tự làm vào vở.
- GV quan sát,giúp đỡ HS yếu.
- Nhận xét,chữa bài.
Bài 2
- Cho lớp tự làm hàng thứ nhất.
- GV cho HS học tốt làm thêm hàng thứ hai và nêu kết quả (Cột phân số các em có thể rút gọn).
Em làm bài cá nhân.
Đáp án:
 Bài giải
Diện tích xung quanh của hình lập phương là:
 (3 x 3 ) x 4 = 36 ( cm2)
Diện tích toàn phần của hình lập phương là:
 (3 x3) x 6 = 54 ( cm2)
Thể tích của hình lập phương là:
 3 x 3 x 3 = 27( cm2)
 Đáp số: a) 36 cm2
 b) 54 cm2
 c) 27 cm2
HS làm bài.
Đáp án:
Chiều dài
Chiều rộng
Chiều cao 
Diện tích
mặt đáy
Diện tích xung quanh
Thể tích
12 cm
7 cm
5 cm
84 cm2
190 cm2
420 cm2
 m
 m
2 m
 m2
 m2
 m2
3/ Củng cố,dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS học thuộc cách tính diện tích xung quanh ,diện tích toàn phần và thể tích của hình hộp chữ nhật,hình lập phương.
-Xem trước các bài tập tiết 2.
- Em nghe cô nhận xét,dặn dò.
Rút kinh nghiệm
.........................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 3
Môn Kĩ thuật
LẮP XE BEN
(Tiết 2)
I Mục tiêu
 - Chọn đúng và đủ sè lượng các chi tiết để lắp xe ben.
 - Biết cách lắp và lắp được xe ben theo mẫu. Xe lắp tương đối chắc chắn,có thể chuyển động được.
* HS khéo tay:
Lắp được xe ben theo mẫu. Xe lắp chắc chắn,chuyển động dễ dàng,thùng xe nâng lên,hạ xuống được.
Giáo dục HS NLTKHQ:
+ Giáo dục HS cần chọn loại xe ít hao năng lượng.
+ Khi sử dụng xe cần tiết kiệm xăng dầu.
II- Đồ dùng dạy học
 - Mẫu xe ben đã lắp sẵn.
 - Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật.
III- Các hoạt động dạy học
1- Khởi động
 Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
2-Trải nghiệm
3- Bài mới
- Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng.
- Cho 3 Hs đọc to tên bài.
- HS,GV xác định mục tiêu.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
B. Hoạt động thực hành:
Hoạt động 1: 
- Cho HS quan sát xe ben đã lắp sẵn.
- HS quan sát toàn bộ và quan sát từng bộ phân.
- Hỏi:
+ Để lắp được xe ben, theo em cần phải lắp mấy bộ phân? Hãy nêu tên các bộ phận đó?
Hoạt động 2:Thực hành lắp xe ben
- GV theo dõi nhắc nhở.
Hoạt động 3 Trưng bày và đánh giá sản phẩm.
- GV cùng HS nhận xét, đánh giá sản phẩm của bạn.
- Cho lớp xem sản phẩm của Hs khéo tay.
*Củng cố 
- GV gọi HS nhắc lại cách thực hành
Khi sử dụng xe cần chọn loại xe ít hao năng lượng và tiết kiệm xăng dầu.
*Dặn dò:
- Dặn HS về nhà xem lại các thao tác.
- Chuẩn bị tiết sau: Lắp xe ben (tiết 3)
- GV nhận xét tiết học.
+ 5 bộ phân, khung sàn xe và giá đỡ, sàn ca bin, và các thanh đỡ, hệ thống giá đỡ trục bánh xe sau, trục bánh xe trước, ca-bin.
- HS thực hành lắp.
- Trưng bày sản phẩm của cá nhân ,nhóm.
- 3 bạn đến nhận xét đánh giá sản phẩm.
- HS các nhóm tháo các chi tiết và ghép vào hộp.
-Nhóm nào chưa xong gv cho hs cất vào tiết sau tiếp tục thực hành.
- HS nêu.
- Em nghe cô nhận xét,dặn dò.
Rút kinh nghiệm
 ====================
Thứ tư ngày 24 tháng 2 năm 2016
Tiết 1
Môn :Tiếng việt
Bài 25B: KHÔNG QUÊN CỘI NGUỒN (Tiết 1)
I.Mục tiêu: 
 Đọc – hiểu bài Cửa sông.
Mục tiêu riêng:
+ Toàn bài đọc với giọng nhẹ nhàng, tha thiết, tình cảm.
+ Nhấn giọng ở những từ ngữ : không then khoá, khép lại, mênh mông, bao nỗi, đợi chờ, cần mẫn, gởi lại, ùa ra, bạc đầu, vị ngọt, nước lợ nông sâu, đẻ trứng, búng càng, uốn cong, lấp loá, chào mặt đất, ngân lên, tiễn người, lành...
- Giúp đỡ HS đọc hiểu chưa tốt.
- Hs hiểu tốt: nêu được nội dung bài.
Giáo dục kĩ năng sống:
- Giáo dục HS bảo vệ môi trường: Giáo viên giúp HS cảm nhận được “tấm lòng”
của cửa sông qua các câu thơ: Dù giáp mặt cùng biển rộng,Bỗng nhớ một vùng núi non.Từ đó giáo dục HS ý thức biết quý trọng và bảo vệ môi trường thiên nhiên.
II.Đồ dùng dạy học
 Tranh SGK
III Các hoạt động dạy học
1-Khởi động
- Cho HS hát.
2-Trải nghiệm
 - Gọi HS đọc đoạn, bài Phong cảnh đền Hùng.Trả lời câu hỏi.
- GV nhận xét.
3- Bài mới
- Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng.
- Cho 3 Hs đọc to tên bài.
- Hs đọc mục tiêu.
- HS,GV xác định mục tiêu.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
A. Hoạt động cơ bản :
Hoạt động 1 
- GV quan sát các nhóm.
- Cô nhận xét.
Hoạt động 2 
- GV đọc mẫu bài Cửa sông.
Hoạt động 3 
- GV theo dõi,nghe báo cáo.
- GV kết luận.
Hoạt động 4 
-Theo dõi các nhóm đọc,kiểm tra,giúp Hs đọc yếu đọc đúng.
- GV nhận xét và sửa chữa.
Hoạt động 5
- Cho các nhóm thảo luận trả lời câu hỏi.
- GV quan sát,giúp đỡ nhóm chậm.
- Gọi các nhóm báo cáo.
- GV nhận xét,kết luận.
Hoạt động 6
- Quan sát các em học.
- GV theo dõi, kiểm tra, giúp đỡ.
Hoạt động 7
- Tổ chức cho HS thi đọc trước lớp.
- Nhận xét,bình chọn,khen HS đọc tốt.
*Củng cố
- Qua tiết học này, em biết được những gì?
- Giáo dục HS.
*Dặn dò
- Dặn Hs học thuộc bài.
- GV nhận xét tiết học.
Hoạt động nhóm
- Các nhóm quan sát bức ảnh.
Nêu:
 Ví dụ : Tranh vẽ cảnh một cửa sông, có nhiều con sông lớn chảy về từ các ngả, thuyền bè qua lại tấp nập
Hoạt động chung cả lớp
- Cả lớp nghe.
Hoạt động cặp đôi
- Các cặp đọc từ ngữ và lời giải nghĩa rồi báo cáo.
a - 4 ; b - 6 ; c - 1; d - 2 ; e – 3; g – 5.
Hoạt động nhóm
Luyện đọc các khổ thơ.
- HS luyện đọc trong nhóm.
- Một số em đọc trước lớp.
- Lớp nhận xét.
Hoạt động nhóm
- Thảo luận,báo cáo.
Đáp án:
1) + Những từ ngữ là : cửa nhưng không then khoá / cũng không khép lại bao giờ.
 + Cách nói đó rất hay, làm cho ta như thấy cửa sông cũng là một cửa nhưng khác với mọi cửa bình thường, không có then cũng không có khoá.
2) Cửa sông là nơi những dòng sông gửi phù sa để bồi đắp bãi bờ, nơi nước ngọt chảy vào biển rộng, nơi biển cả tìm về với đất liền, nơi nước ngọt của những con sông và nước mặt của biển cả hoà lẫn vào nhau tạo thành vùng nước lợ, nơi cá tôm hội tụ, những chiếc thuyền câu lấp loá đêm trăng, nơi những con tàu kéo còi giã từ mặt đất, nơi tiễn đưa người ra khơi.
3)(HSG) + Phép nhân hoá giúp tác giả nói được "tám lòng" của cửa sông là không quên cội nguồn.
Nội dung
Qua hình ảnh cửa sông, tác giả ca ngợi nghĩa tình thuỷ chung, nhớ cội nguồn.
- HS ghi vở.
Hoạt động cặp đôi.
Học thuộc lòng 4 khổ thơ cuối hoạc cả bài.
Thi đọc 
- HS thi đọc thuộc lòng trước lớp.
- Bình chọn bạn đọc thuộc,hay nhất.
- HS trả lời cá nhân.
- Em nghe.
Rút kinh nghiệm
Tiết 2
 Môn : Toán
Bài 86: EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC
I. Mục tiêu: 
MTR
- GV giúp đỡ HS chậm.
- HS học tốt làm đúng tất cả các bài tập.
II. Đồ dùng dạy học
 Hs: Vở,thước
III. Các hoạt động dạy học
1-Khởi động
- Kiểm tra dụng cụ
2-Trải nghiệm 
 - Nêu cách cộng,trừ số đo thời gian.
3- Bài mới
- Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng.
- Cho 3 Hs đọc to tên bài.
- Hs đọc mục tiêu.
- HS,GV xác định mục tiêu.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
A. Hoạt động cơ bản
Hoạt động 1:
 - Tổ chức cho HS chơi theo nhóm.
- GV quan sát hs chơi.
 - GVKL, tuyên dương nhóm thắng cuộc.
Hoạt động 2;3
- Cho các nhóm tính rồi báo cáo.
- Gv cùng Hs nhận xét,kết luận.
Hoạt động 4
- Cho HS đọc kĩ và quan sát hình.
- Lưu ý hs cách tính : Lấy mốc thời gian sự kiện sau trừ cho mốc thời gian sự kiện trước
- Nhận xét,kết luận.
*Củng cố
- Qua tiết học này, em biết được những gì?
- GV chốt lại.
*Dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
- Hướng dẫn phần ứng dụng.
 Hoạt động nhóm
1) Chơi trò chơi “Đổi số đo thời gian”
- Hs báo cáo kq
- Lớp nhận xét 
2) HS làm baì theo nhóm
- Báo cáo kq
 a) 13 năm 1 tháng
 b) 14 ngỳ 8 giờ
 c) 19 giờ
3) Tính 
 a) 1 năm 10 tháng
 b) 7 giờ 42 phút
 c) 7 giờ 16 phút
 d) 4 phút 38 giây
4) 
Hai sự kiện cách nhau là:
 1961 – 1492= 469 (năm)
 Đáp số : 469 năm
- Báo cáo kết qủa.
- HS trả lời cá nhân.
- HS nghe.
Rót kinh nghiÖm :............
.
Tiết 4
Lịch sử
Bài 10 SẤM SÉT ĐÊM GIAO THỪA.CHIẾN THẮNG “ĐIỆN BIÊN PHỦ TRÊN KHÔNG” (Tiết 1)
I Mục tiêu:
Mục tiêu riêng:Giáo dục Hs thấy được tinh thần chiến đấu dũng cảm của quân đội ta.lòng yêu nước của mọi thế hệ người dân Việt Nam.
II Đồ dùng dạy học:
GV: Bản đồ hành chính Việt Nam,Tranh,ảnh.
 Lược đồ H5
III Các hoạt động dạy học:
1 Khởi động 
2-Trải nghiệm 
- Nhà máy cơ khí Hà Nội ra đời có ý nghĩa gì?
- Đường Trường Sơn có ý nghĩa như thế đối với cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước của dân tộc ta?
+ Kể tên một tấm gương chiến đấu dũng cảm trên đường Trường Sơn.
- Nhận xét.
3- Bài mới
- Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng.
- Cho 3 Hs đọc to tên bài.
- Hs đọc mục tiêu.
- HS,GV xác định mục tiêu.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
A. Hoạt động cơ bản
HĐ1
- Quan sát các nhóm hoạt động.
- Nghe trình bày.
- Cho các nhóm khác nhận xét.
- GV nhận xét.Chốt lại.
HĐ2
- Hướng dẫn cách làm.
- Quan sát các cặp làm việc.
- Nghe báo cáo.
- Nhận xét,kết luận.
Trong giờ phút giao thừa thiêng liêng xuân Mậu Thân 1968, khi Bác Hồ vừa đọc lời chúc mừng năm mới, cả Sài Gòn,cả miền Nam đồng loạt trút lửa xuống đầu thù. Trận công phá vào Toà Đại sứ quán Mĩ là một đòn sấm sét tiêu biểu của sự kiện Mậu Thân 1968.
Cuộc Tổng tiến công và nổi dậy Tết Mậu thân 1968 đã gây nỗi kinh hoàng cho đế quốc Mĩ và chính quyền tay sai Nguyễn Văn Thiệu. Từ đây, cách mạng Việt Nam sẽ tiến dần đến thắng lợi hoàn toàn.
HĐ3
- Quan sát các cặp làm việc.
- Nghe trình bày.
- GV kết luận.
Giảng: Sau hàng loạt thất bại ở chiến trường miền Nam. Mĩ buộc phải với ta một Hiệp định tại Pa-ri. Song nội dung Hiệp định lại do phía ta nêu ra, lập trường của ta rất kiên định, vì vậy Mĩ cố tình lật lọng, một mặt chúng thoả thuận thời gian kí vào tháng 10/1972, mặt khác chuẩn bị ném bom tại Hà Nội. Tổng thống Mĩ Ních-xơn đã ra lệnh sử dụng máy bay tối tân nhất lúc bấy giời là B52 để ném bom Hà Nội. Tổng thống Mĩ tin rằng cuộc rải thảm này sẽ đưa " Hà Nội về thời kì đồ đá" và chúng ta sẽ kí Hiệp định Pa-ri theo các điều khoản do Mĩ đặt ra.
HĐ 4 
- Quan sát các nhóm hoạt động.
- Nghe trình bày.
- Cho các nhóm khác nhận xét.
- GV nhận xét.Kết luận:
Cuộc tập kích bằng máy bay B52 của Mĩ bị đập tan; 81 máy bay của Mĩ trong đó có 34 máy bay B52 bị bắn rơi, nhiều chiếc rơi trên bầu trời Hà Nội. Đây là thất bại nặng nề nhất trong lịch sử không quân Mĩ và là chiến thắng oanh liệt nhất trong cuộc chiến đấu bảo vệ miền Bắc.
HĐ5
- Quan sát lớp.
Trong 12 ngày đêm cuối năm 1972, đế quốc Mĩ dùng máy bay B52 ném bom hòng huỷ diệt Hà Nội và các thành phố lớn ở miền Bắc, âm mưu khuất phục nhân dân ta. Song, quân dân ta đã lập nên chiến thắng oanh liệt " Điện Biên Phủ trên không".
	Trong trận chiến này, cái gọi là " pháo đài bay" của cường quốc Hoa Kì đã bị rơi tơi tả tại thủ đô Hà Nội. Âm mưu kéo dài cuộc chiến tranh xâm lược của Mĩ ở Việt Nam cũng vì thế mà phá sản hoàn toàn. Mĩ buộc phải tiếp tục đàm phán hoà bình và kí Hiệp định Pa-ri chấm dứt chiến tranh ở Việt Nam
* Củng cố
- Tiết học này,các em học được gì?
- Giáo dục Hs thấy được tinh thần chiến đấu dũng cảm của quân đội ta.lòng yêu nước của mọi thế hệ người dân Việt Nam.
*Dặn dò
- Dặn HS học bài.Xem trước hoạt động thực hành.
- GV nhận xét tiết học.
Hoạt động nhóm
- Thảo luận nhóm
- Đại diện nhóm báo cáo.
Đáp án:
d) Sài Gòn là trọng điểm.Đại sứ quán Mĩ,Bộ Tổng tham mưu quân đội Sài Gòn,Đài phát thanh,sân bay Tân Sơn Nhất,Tổng Nha Cảnh Sát,Bộ tư lệnh Hải quân,
g) Cuộc tấn công mag tính bất ngờ vì:
- Bất ngờ về thời điểm: đêm giao thừa.
- Bất ngờ về địa điểm: tại các thành phố lớn, tấn công vào các cơ quan đầu não của địch.
Cuộc tấn công mang tính đồng loạt có quy mô lớn: tấn công vào nhiều nơi, trên một diện rộng vào cùng một lúc.
Hoạt động cặp đôi
Quân giải phóng tiến công ở khắp các thành phố và thị xã .
Nêu tên.
Thảo luận cặp đôi.
Báo cáo
c) 
- Năm 1972, Mĩ dùng máy bay B52 ném bom hòng huỷ diệt Hà Nội và các thành phố lớn ở miền Bắc, âm mưu khuất phục nhân dân ta.
 Hoạt động nhóm
- Thảo luận nhóm
- Đại diện nhóm báo cáo.
Đáp án:
- Quân và dân ta thật tài giỏi, anh hùng đã lập nên chiến thắng oanh liệt
- Ngày 30-12-1972,biết không thể khuất phục được nhân dân ta bằng bom đạn,tổng thống Mĩ Ních-xơn tuyên bố ngừng ném bom bắn phá miền Bắc.
Em làm việc cá nhân
- Đọc và ghi vào vở.
- HS trả lời cá nhân.
- Em nghe cô nhận xét,dặn dò.
Rút kinh nghiệm:
BUỔI CHIỀU
 Tiết 1
THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT (Tiết 2)
I Mục tiêu
 HS biết lập dàn ý cho bài văn Cô bé Chổi Rơm theo gợi ý (BT1).
- Chọn lập dàn ý chi tiết miêu tả một đồ vật theo đề bài đã cho( BT2).
Gv giúp đỡ em Tuấn.
II Đồ dùng dạy học
 Tranh minh họa
III Các hoạt động dạy học
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
1/Giới thiệu bài
2/Hướng dẫn HS thực hành
Bài tập 1
- Cho 1-2 HS đọc to bài Cô bé Chổi Rơm.
-Yêu cầu HS quan sát tranh minh họa.
- Gọi HS đọc yêu cầu và làm bài.
- GV cùng lớp nhận xét chốt lại ý đúng.
Bài tập 2
- Gọi HS đọc yêu cầu của đề.
- Cho các em quan sát hình ảnh minh họa.
- Yêu cầu HS chọn đề và làm bài.
- GV chấm,đọc cho lớp nghe một số dàn bài hay.
3/ Củng cố,dặn dò.
-GV giáo dục HS cách bảo quản đồ vật.
-Dặn HS chưa lập dàn bài xong về hoàn thành và nộp cho cô.
Hoạt động chung cả lớp.
- HS đọc yêu cầu và bài tập.
- Quan sát tranh minh họa.
Làm bài theo cặp.
Mở bài 
Từ đầu đến xinh xắn nhất.
Tóm tắt nội dung: Giới thiệu Chổi Rơm.
Thân bài
a)Đoạn 1 Từ Cô có ...đến như áo len vậy.
Tóm tắt nội dung:Tả váy và áo của Chổi Rơm.
b)Đoạn 2: Từ Tuy bé đến cúng hơn.
Tóm tắt nội dung
Công dụng của Chổi Rơm.
Kết bài
Từ Chị rất quý đến hết.
Tóm tắt nội dung
Nêu tình cảm .
Cách bảo quản chổi.
- HS đọc yêu cầu bài tập 2.
- Quan sát tranh.
- Chọn đề và làm bài.
- Nộp bài.
- HS nghe.
Rút kinh nghiệm
Tiết 3
Địa lí
BÀI 12 : CHÂU PHI (Tiết 1)
I Mục tiêu:
Mục tiêu riêng:
* HS học tốt : Giải thích vì sao châu Phi có khí hậu khô và nóng bậc nhất thế giới: vì nằm trong vòng đai nhiệt đới, diện tích rộng lớn, lại không có biển ăn sâu vào đất liền.
Giáo dục học sinh kĩ năng sống:
Giáo dục NLTKHQ khai thác khoáng sản ở châu Phi trong đó có dầu khí.
Tích hợp Bảo vệ môi trường.
II- Đồ dùng dạy học: 
 GV: Bản đồ thế giới, Lược đồ 
- Bản đồ các nước trên thế giới,tranh lớn về hoang mạc,xa van.
- Các hình minh hoạ trong SGK,Hình minh họa người da đen.
III Các hoạt động dạy học:
1-Khởi động
-Cho HS hát.
2-Trải nghiệm 
3- Bài mới
- Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng.
- Cho 3 Hs đọc to tên bài.
- Hs đọc mục tiêu.
- HS,GV xác định mục tiêu.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
A. Hoạt động cơ bản
HĐ 1
- Quan sát các cặp.
- Nghe báo cáo.
- GV kết luận.
- Cho Hs lên chỉ trên bản đồ thế giới.
- GV giúp các em chỉ đúng.
HĐ 2
- Đến từng nhóm nghe thảo luận,
giúp đỡ nhóm yếu.
- Nghe các nhóm báo cáo.
- GV nhận xét,kết luận.
Hỏi HS hiểu tốt:
- Vì sao châu Phi có khí hậu nóng và khô bậc nhất thế giới?
HĐ 3. 
- Đến từng nhóm nghe thảo luận,
giúp đỡ nhóm yếu.
- Nghe các nhóm báo cáo.Chỉ bản đồ.
- GV nhận xét,kết luận.
- Cho Hs xem tranh.
Kết luận: Phần lớn diện tích châu Phi là hoang mạc và các xa-van, chỉ có một phần ven biển và gần hồ Sát, bồn địa Côn-gô là rừng rậm nhiệt đới. Sở dĩ như vậy vì khí hậu của châu Phi rất khô, nóng bậc nhất thế giới nên cả thực vật và động vật đều rất phát triển.
HĐ 4
- Nghe Hs trả lời.
- Kết luận.
- Cho Hs xem tranh .
Tích hợp Bảo vệ môi trường.
Mối quan hệ giữa việc số dân đông,gia tăng dân số với việc khai thác môi trường ở châu Phi.
HĐ 5
- Quan sát các em thực hiện.
*Củng cố
- Qua bài học,em biết được những gì?
*Giáo dục NLTKHQ khai thác khoáng sản ở châu Phi trong đó có dầu khí.
*Dặn dò.
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn Hs xem trước Hoạt động thực hành.
Hoạt động cặp đôi.
Thảo luận rồi báo cáo.
a) Châu Phi nằm ở trong khu vực chí tuyến, lãnh thổ trải dài từ trên chí tuyến Bắc đến qua đường chí tuyến Nam.
b) 
+ Châu Phi giáp các châu lục và đại dương sau:Phía Bắc giáp với biển Địa Trung Hải.Phía đông bắc, đông và đông nam giáp với ấn Độ Dương.Phía tây và tây nam giáp với Đại Tây Dương
+ Đường xích đạo đi giữa lãh thổ châu Phi 
(lãnh thổ châu Phi nằm cân xứng hai bên
đường Xích đạo).
c) Châu Phi là châu lục lớn thứ ba trên thế giới sau châu Á và châu Mĩ. 
Hoạt động nhóm
Thảo luận.Trình bày.Nhận xét:
a) 
+ Đại bộ phận lục địa châu phi có địa hình tương đối cao. Toàn bộ châu lục được coi như một cao nguyên khổng lồ, trên các bồn địa lớn.
+ Các bồn địa của châu phi: bồn địa Sát; Nin Thượng, Côngô, Ca-la-ha-ri.
+ Các cao nguyên của châu phi là: cao nguyên Ê-to-ô-pi, Đông phi...
+ Các con sông lớn của châu phi: sông Nin, Ni-giê, Côn -gô, Dăm-be-di.
+ Hồ Sát ở bồn địa Sát
+ Hồ Vic-to-ri-a.
Đọc thông tin
Vì nằm trong vòng đai nhiệt đới,diện tích 
rộng lớn,lại không có biển ăn sâu vào đất liền.
Hoạt động nhóm
Thảo luận.Trình bày.Nhận xét:
Đáp án
c) 1-b; 2- c; 3- a
d) Hs chỉ trên bản đồ.
Hoạt động cặp đôi.
Kết quả:
 a) Châu Phi có số dân đứng thứ 2 trong các châu lục trên thế giới (năm 2012 là 1072 triệu người).
b) Người châu phi có nước da đen. tóc xoăn, ăn mặc quần áo nhiều màu sắc sặc sỡ.
c) Người dân châu Phi chủ yếu sinh sống ở vùng ven biển và các thung lũng sâu, còn các vùng hoang mạc hầu như không có người ở.
Vì hoang mạc khí hậu khắc nghiệt,rất ít hoặc không có nước.
Em làm cá nhân
- Đọc và ghi vào vở.
Báo cáo những việc em đã làm.
- HS trả lời cá nhân.
- Em nghe.
Rút kinh nghiệm:
Thứ năm ngày 25 tháng 2 năm 2016
Tiết 1 
Môn :Tiếng việt
Bài 25 B: KHÔNG QUÊN CỘI NGUỒN (Tiết 2)
I.Mục tiêu:
Viết được bài văn tả đồ vật đúng bố cục và yêu cầu từng phần.
HS viết tốt: viết được một bài văn dài,hay.
II.Đồ dùng dạy học
HS:Giấy kiểm tra hoặc Vở làm văn.
III.Các hoạt động dạy học
1-Khởi động
- Kiểm tra sự chuẩn bị.
2-Trải nghiệm
- Bài văn tả đồ vất gồm mấy phần? Đó là những phần nào?
3- Bài mới
- Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng.
- Cho 3 Hs đọc to tên bài.
- Hs đọc mục tiêu.
- HS,GV xác định mục tiêu.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
B. Hoạt động thực hành :
Hoạt động 1 
- GV gọi 1 em đọc to.
- Yêu cầu các em chọn đề.
Hoạt động 2 
- GV hướng dẫn Hs thực hiện.
- Nhận xét,bình chọn.
- Gvkhen học sinh viết hay.
*Củng cố
- Tiết học này,các em học được gì?
*Dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
 - Hướng dẫn chẩn bị cho tiết sau HĐ 3,4,5.
Hoạt động cá nhân
1 em đọc to.
Lớp đọc thầm.
Hoạt động chung cả lớp
HS đọc bài văn trong nhóm,bình chọn bài văn hay nhất của nhóm.
Cả lớp cùng bình chọn bài văn hay nhất.
- HS trả lời cá nhân.
- Em nghe cô nhận xét,dặn dò.
Rút kinh nghiệm
Tiết 2
Tiếng Việt
Bài 25 B KHÔNG QUÊN CỘI NGUỒN (Tiết 3)
I Mục tiêu
- Nghe - kể được câu chuyện Vì muôn dân.
Mục tiêu riêng: 
- HS học tốt kể được toàn bộ câu chuyện nêu được ý nghĩa câu chuyện.
Giáo dục HS: 
II Đồ dùng dạy học
- GV: Tranh phóng to,Truyện kể.
- HS: Sách Hướng dẫn học
III Các hoạt động dạy học
1-Khởi động
- Cho HS hát.
2-Trải nghiệm 
- Hỏi HS: Em biết gì về nhân vật Trần Quốc Tuấn trong lịch sử Việt Nam.
- Nhận xét,khen Hs.
3- Bài mới
- Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng.
- Cho 3 Hs đọc to tên bài.
- Hs đọc mục tiêu.
- HS,GV xác định mục tiêu.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
B. Hoạt độ