Giáo án Đạo đức Lớp 5 - Tuần 31, Bài: Thật thà trong học tập và lao động (Tiết 1)

THẬT THÀ TRONG HỌC TẬP VÀ LAO ĐỘNG ( Tiết 1 )
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
 1. Kiến thức:
 - Học sinh nhận thức được: Thật thà là đức tính hàng đầu của mỗi người trong học tập và lao động. Vì có như vậy mới đạt được những tiến bộ vững chắc vững chắc tốt đẹp trong học tập và lao động.
 2. Kĩ năng:
 - Hiểu và biết được đây là một đức tính tốt của người học sinh.
 3. Thái độ:
 - Giáo dục cho các em có những đức tính tốt. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: 
 - Phiếu học tập.
 - Một số tranh ảnh.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 
 1. Ổn định tổ chức: 1’
 2. Tiến trình tiết dạy:
Thời gian
Nội dung
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
3’
A. Kiểm tra bài cũ
 - Nêu câu hỏi:
 Em hãy nêu các biện pháp sử dụng tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên (Điện , nước, chất đốt)?
- GV nhận xét và đánh giá HS.
- HS trả lời, lớp nghe và nhận xét bạn nêu.
1’
B. Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài
- Nêu mục tiêu bài học – ghi bảng.
- HS nghe xác định nhiệm vụ học tập – ghi vở.
15’
2. Giảng bài
a. Hoạt động 1
- Tìm hiểu truyện kể: Trong giờ kiểm tra.
- Hướng dẫn tìm hiểu nội dung câu chuyện:
- Vì sao lúc đầu cô giáo nghiêm khắc phê bình bạn Hải?
- Vì sao bạn Nam dã dũng cảm đứng lên nhận lỗi?
- Giữa Hải và Nam ai có thái độ đúng hay sai tron học tập? Đúng, sai như thế nào?
- Thái độ không thật thà của Nam trong học tập có hại như thế nào?
- Cô giáo nhìn bài của Nam khi Hải góp ý Nam không nên mở vở ra chép.
- Nam hối hận, không nỡ để Hải mắc lỗi oan vì mình.
- Hải đúng: học bài, khuyên bạn thật thà, nghiêm túc trong kiểm tra,
- Nam sai: không học bài dẫn đến không thật thà khi làm bài kiểm tra.
- Không đạt được sự tiến bộ thật sự.
15’
b. Hoạt động 2
- Để rèn luyện đức tính trong học tập và lao động, chúng ta cần có thái độ như thế nào?
- Đức tính thật thà trong học tập và lao động được bộ lộ rõ trong cách thức như thế nào? 
- Không gian lận hoặc dối trá, không giấu dốt.
- Luôn suy nghĩ tìm ra phương pháp học tập tốt nhất nên thường đạt được những tiến bộ vững chắc, những thành tích đáng khen.
3’
C. Củng cố - dặn dò
- Dặn học sinh sưu tầm những tấm gương thật thà trong học tập và lao động.
- Nhắc lại nội dung bài học
- Nhận xét tiết học.
- HS lắng nghe và thực hiện.
Rút kinh nghiệm, bổ sung
..