Giáo án Đạo đức 1: Lễ phép vâng lời thầy giáo, cô giáo (tiết 1)

Đạo đức
LỄ PHÉP VÂNG LỜI THẦY GIÁO, CÔ GIÁO (tiết 1)
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
 - HS hiểu biết được thế nào là lễ phép với thầy giáo, cô giáo. 
 - Biết nhắc nhở các bạn phải lễ phép với thầy giáo, cô giáo.
2. Kĩ năng: 
 - HS có tình cảm yêu quý, kính trọng thầy cô giáo.
3. Thái độ :
 - HS có hành vi lễ phép vâng lời thầy cô giáo trong học tập, rèn luyện, sinh hoạt hàng ngày.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
 - Tranh vẽ sgk
 - Đồ vật phục vụ cho diễn tiểu phẩm
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1. Ổn định tổ chức: 1’
2. Tiến trình giờ dạy.
Tg
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
3’
5’
5’
10’
10’
5’
Hoạt động 1
Kiểm tra
Hoạt động 2
Bài mới
Hoạt động 3
Phân tích tiểu phẩm
Hoạt động 4
Trò chơi sắm vai
Hoạt động 5
Thảo luận lớp về vâng lời thầy cô giáo
Hoạt động 6
Củng cố dặn dò
*Khi ra vào lớp em đã thực hiện như thế nào để giữ trật tự ?
- Trong giờ học em đã thực hiện như thế nào để giữ trật tự trong giờ học?
* GV giới thiệu bài :
“ lễ phép vâng lời thầy cô giáo”
*Một số HS đóng tiểu phẩm
cô giáo đến thăm một gia đình HS. Khi đó cô giáo gặp em HS đang ở nhà, em chạy ra đón:
- Em chào cô ạ!
- Cô chào em.
- Em mời cô vào nhà chơi ạ.
- Cô cảm ơn em
Cô giáo vào nhà. Em HS mời cô giáo ngồi, lấy nước mời cô uống bằng hai tay. Cô giáo hỏi
- Bố mẹ em có ở nhà không?
- Thưa cô, bố em đi công chuyện. Mẹ em đang ở sau nhà.Em xin phép đi gọi mẹ em vào nói chuyện với cô.
- Em ngoan lắm, em thật lễ phép.
- Em xin cảm ơn cô đã khen em
*GV HD HS phân tích tiểu phẩm
- Cô giáo và bạn HS gặp nhau ở đâu ?
- Bạn đã chào và mời cô giáo vào nhà như thế nào?
- Khi vào nhà bạn, bạn đã làm gì?
- Hãy đoán xem, vì sao cô giáo lại khen bạn ngoan và lễ phép?
- Các em cần học tập điều gì ở bạn?
*GV tổng kết
GV HD HS tìm hiểu các tình huống ở bài tập 1, nêu cách ứng xử và phân vai cho nhau
1- Từng cặp HS chuẩn bị tình huống
2- HS thể hiện cách ứng xử qua trò chơi sắm vai
3- GV nhận xét chung
Khi gặp thầy cô giáo trong trường, các em cần dừng lại, bỏ mũ nón, đứng thẳng người vàvà nói: “ em chào thầy( cô) ạ!”. Khi đưa sách vở cho thầy cô giáo cần dùng hai tay, nói “thưa thầy( cô) đây ạ!”
1- GV nêu các câu hỏi cho HS thảo luận
- Cô giáo thường yêu cầu, khuyên các em những điều gì?
- Những lời yêu cầu, khuyên bảo của vô giáo giúp ích gì cho HS?
- Vậy khi cô giáo dạy bảo thì các em cần thực hiện như thế nào ?
2- HS trả lời theo từng câu hỏi, bổ sung ý kiến, tranh luận với nhau
3- GV kết luận
*Hôm nay học bài gì ?
-GV và HS cùng hệ thống lại bài học
-Thế nào là lễ phép thầy cô giáo ?
-Thế nào là vâng lời thầy cô giáo?
HD HS thực hành ở nhà và ở lớp
Nhận xét tiết học
* Khi ra vào lớp em đi nhẹ nhàng không xô đẩy nhau,không nói chuyện,cãi nhau
- Trong giờ học em không làm việc riêng ,kkho6ng nói chuyện giữ trật tự lắng nghe giảng bài.
* Lắng nghe
*Vài em đóng tiểu phẩm trước lớp ,nhóm trưởng tự giới thiệu tên các thành viên và các vai của nhóm, các em khác theo dõi nhận xét
*Lắng nghe trả lời câu hỏi gợi ý.
- Gặp nhau ở nhà bạn 
- Chào mời cô vào nha:ø Em chào cô ạ! Em mời cô vào nhà chơi ạ
- Mời cô uống nước
- VD Bạn ấy lễ phép biết chào cô ,biết rót nước mời cô.
- Lễ phép với người lớn.
*Lắng nghe.
HS sắm vai theo tình huống đã phân công
1-Từng cặp quan sát tranh thảo luận đưa ra tình huống cần sắm vai ,phân công vai
2-Từng nhóm lên sắm vai trước lớp.
1- HS thảo luận chung cả lớp bổ sung cho nhau.
- Cô giáo thường yêu cầu thực hiện tốt nội quy , nề nếp của trường lớp về học tập, lao động, sinh hoạt,chăm chỉ học tập giúp đỡ bạn nghèo ,nghe lời thầy cô cha mẹ dạy bảo.
- Những lời yêu cầu, khuyên bảo của vô giáo giúp em chóng tiến bộ, được mọi người yêu mến
Vậy khi cô giáo dạy bảo thì các em cần thực hiện tốt điều đo
 2-Lần lượt nêu ý kiến trước lớp.
3-Lắng nghe.
*Lễ phép vâng lời thầy giáo, cô giáo
-HS trả lời câu hỏi của cô
-Biết chào hỏi , đưa mọi vật bằng 2 tay 
-Luôn thực hiện tốt lời thầy cô dạy bảo.