Giáo án Đại số 7 tiết 54: Đơn thức đồng dạng - Trường THCS Lê Lợi

Bài: 4 ĐƠN THỨC ĐỒNG DẠNG
Tuần: 26 
Tieát: 54 
ND: 
1/ MUÏC TIEÂU:
1.1Kieán thöùc:
Hoạt động 1: HS hieåu theá naøo laø hai ñôn thöùc ñoàng daïng.
Hoạt động 2:HS biết quy taéc coäng, tröø hai ñôn thöùc ñoàng daïng
1.2Kyõ naêng: 	
Hoạt động 1: Bieát tìm ra caùc ñôn thöùc ñoàng daïng.
Hoạt động 2:+ Bieát coäng hai ñôn thöùc ñoàng daïng.
 + Bieát tröø hai ñôn thöùùc ñoàng daïng.
1.3Thaùi ñoä: 	
Hoạt động 1: GD tính cẩn thận khi nhận dạng đơn thức đồng dạng.
Hoạt động 2:GD HS caån thaän khi cộng trừ các đơn thức đồng dạng
2/NỘI DUNG HỌC TẬP.
 - Đơn thức động dạng 
 - Cộng, trừ hai đơn thức đồng dạng
3/ CHUAÅN BÒ:
3.1GV: Baûng phuï BT 15, 16.
3.2HS: oân khaùi nieäm ñôn thöùc.
4/TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP 
4.1. OÅn ñònh toå chöùc và kiểm diện: 	
7A1:	
7A2:	
4.2. Kieåm tra miệng	
- HS1: + Phát biểu khái niệm đơn thức.
 + Muoán nhaân hai ñôn thöùc ta laøm theá naøo?	
 + Aùp duïng: laøm baøi taäp 13a 
- HS2:	+ Đơn thức thu gọn là gì?
 + Baäc cuûa moät ñôn thöùc laø gì? 	
 + Aùp duïng: laøm baøi taäp 13b 
- GV: Gọi học sinh nhận xét câu trả lời của các bạn. 
- Hoïc sinh nhaän xeùt.
- Giaùo vieân nhaän xeùt, chaám ñieåm.
- Giaùo vieân nhaéc laïi caùch thöïc hieän pheùp nhaân hai ñôn thöùc vaø ñònh nghóa baäc cuûa ñôn thöùc. 
Baøi taäp 13:
a) 
= 
	 = 
Baäc cuûa ñôn thöùc thu ñöôïc laø 7.
b) 
= 
	 = 
Baäc cuûa ñôn thöùc thu ñöôïc laø 12.
4.3: Tiến trình bài học:
HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRÒ
NỘI DUNG
- GV: Chúng ta đã biết thế nào là đơn thức. Vậy khi nào các đơn thức được gọi là đồng dạng với nhau thì chúng ta sẽ được tìm hiểu trong tiết học này.
Hoạt động 1:(20ph)
- GV: Cho đơn thức 3x2yz.
- GV: em haõy cho bieát ñaâu laø phaàn bieán cuûa ñôn thöùc naøy?
- HS: x2yz
- GV: Yêu cầu:
 + Nửa lớp làm phần a của ?1. Viết 3 đơn thức có phần biến giống phần biến của đơn thức 3x2yz.
 + Nửa lớp còn lại làm phần b của ?1. Viết 3 đơn thức có phần biến khác phần biến của đơn thức 3x2yz.
- GV: Gọi đại diện của mỗi bên lên bảng trình bày.
- HS: Viết câu trả lời theo yêu cầu của đề bài. 
- GV: Các đơn thức viết đúng theo yêu cầu của câu a là các ví dụ về đơn thức đồng dạng với đơn thức đã cho.
- GV: Các đơn thức viết đúng theo yêu cầu câu b không phải là đơn thức đồng dạng với đơn thức đã cho.
- HS: Lắng nghe.
- GV: Vậy theo em thế nào là hai đơn thúc đồng dạng?
- HS: Trả lời.
- GV: Em hãy lấy ví dụ ba 1 số ví dụ về đơn thức đồng dạng.
- HS: Một học sinh lên bảng viết ví dụ, còn lại làm vào vở.
- GV: Nêu chú ý tr.33 SGK: caùc soá thöïc khaùc 0 laø caùc ñôn thöùc ñoàng daïng.
- GV: Yêu cầu học sinh làm ?2
- HS: Hai đơn thức trên l=không đồng dạng vì phaàn bieán laø xy2 vaø x2y khaùc nhau
Hoạt động 2(15ph).
- GV: Cho học sinh tự nghiên cứu SGK phần 2 “Cộng, trừ các đơn thức đồng dạng” trong 5ph. 
- HS: Nghiên cứu SGK.
- GV: Em hãy rút ra quy tắc cộng, trừ các đơn thức đồng dạng.
- HS: Phát biểu quy tắc.
- GV: Gọi học sinh nhận xét câu trả lời của bạn.
- Hoïc sinh nhaän xeùt. 
- GV: Kết luận.
- GV: Yêu cầu học sinh gấp sách lại, gv hướng dẫn học sinh làm VD1.
- Giaùo vieân goïi hoïc sinh leân baûng laøm VD2, caùc em coøn laïi laøm vaøo vôû.
- HS: Lên bảng làm.
- GV: cho hoïc sinh laøm baøi ?3.
- HS: Lên bảng trình bày.
- GV: Gọi học sinh nhận xét bài làm của bạn trên bảng.
- Hoïc sinh nhaän xeùt.
- GV ñaùnh giaù, cho ñieåm.
1. Ñôn thöùc ñoàng daïng:
 ?1 
 (HS tự viết)
VD: 3x2yz; laø nhöõng ñôn thöùc ñoàng daïng.
Ñònh nghóa: hai ñôn thöùc ñoàng daïng laø hai ñôn thöùc coù heä soá khaùc 0 vaø coù cuøng phaàn bieán.
VD: 2x3y2; -5 x3y2 ; x3y2 laø caùc ñôn thöùc ñoàng daïng. 
Chuù yù: caùc soá thöïc khaùc 0 laø caùc ñôn thöùc ñoàng daïng.
 ?2 
0,9xy2 vaø 0,9x2y laø hai ñôn thöùc khoâng ñoàng daïng vì phaàn bieán khaùc nhau.
2. Coäng, tröø các ñôn thöùc ñoàng daïng:
* Quy tắc : Để cộng (hay trừ) các đơn thức đồng dạng, ta cộng hay trừ các hệ số với nhau và giữu nguyên phần biến.
VD1:
 2x2y + x2y 	= (2+1)x2y
	= 3x2y
VD2:
 3xy2 - 7 xy2 	= (3-7) xy2
	= - 4 xy2
 ?3 
xy3 + 5xy3 - 7xy3 = (1+5-7). xy3
	 	 = - xy3
4.4: Tổng kết:
- GV: cho hoïc sinh ñoïc ñeà baøi
- Hoïc sinh suy nghó thaûo luaän laøm theo nhoùm (mỗi tổ là một nhóm)trong thôøi gian khoaûng 3 phuùt.
- Sau 3 phuùt, hoïc sinh noäp ñaùp aùn.
- GV: goïi hoïc sinh nhaän xeùt bài làm của nhóm bạn.
- HS : Nhận xét.
- GV : Kết luận.
- GV : goïi hoïc sinh leân baûng laøm baøi taäp 16.
- GV : Gọi hoïc sinh nhaän xeùt.
-HS : Nhận xét bài làm của bạn.
- GV: Đaùnh giaù, cho ñieåm.
Baøi taäp 15:
Nhoùm 1: x2y; x2y; x2y; x2y
Nhoùm 2: xy2; -2 xy2 ; 
Nhoùm 3: xy
Baøi taäp 16:
 25xy2 + 55 xy2 + 75xy2
= (25+55+75) xy2
= 155xy2
4.5.Höôùng daãnï hoïc tập:
Đối với bài học ở tiết học này
-OÂn laïi khaùi nieäm ñôn thöùc, đơn thức thu gọn, đơn thức đồng dạng.
-Hoïc thaät kyõ caùch coäng, tröø hai ñôn thöùc ñoàng daïng.
-Xem laïi caùc baøi taäp ñaõ laøm hoâm nay.
-Laøm baøi taäp 17, 18 SGK/35.
-Höôùng daãn baøi taäp 17: thöïc hieän coäng tröø caùc ñôn thöùc ñoàng daïng roài môùi thay giaù trò cuûa x, y ñeå tính giaù trò cuûa bieåu thöùc.
Đối với bài học ở tiết học sau
-Chuaån bò baøi taäp 19, 21, 22, 23 phaàn luyeän taäp.
PHỤ LỤC