Giáo án Đại số 7 bài 2: Cộng, trừ số hữu tỉ

Bài: 2 CỘNG, TRỪ SỐ HỮU TỈ
Tuần: 
Tiết: ND: 
1/MỤC TIÊU:
1.1.Kiến thức:	
 Hoạt động 2:HS biết các quy tắc cộng, trừ hai số hữu tỉ.
 Hoạt động 3: HS ơn lại quy tắc chuyển vế.
1.2.Kỹ năng: 	
 Hoạt động 2: Thực hiện được các phép tính cộng, trừ hai số hữu tỉ.
 Hoạt động 3:Rèn HS giải các bài bài toán tìm x.
1.3.Thái độ:
 Hoạt động 2: Giáo dục HS làm việc cĩ khoa học
Hoạt động 3: Giáo dục tính cẩn thận
2/NỘI DUNG HỌC TẬP.
Quy tắc cộng, trừ hai số hữu tỉ.
Quy tắc chuyển vế
3/ CHUẨN BỊ:
3.1:GV: máy tính bỏ túi.
3.2:HS: ôn kiến thức về phân số, cộng, trừ phân số; quy tắc chuyển vế đã học ở lớp 6.
4/TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP 
4.1. Ổn định tổ chức và kiểm diện: 	
7A1:	
7A2:	
7A3:	
7A4:	
4.2Kiểm tra miệng:
Câu 1(8đ)
a/ GV: số hữu tỉ là số có dạng như thế nào?
b/ GV: các số 0,25; 0; -1,5 có phải là các số hữu tỉ không? Vì sao?
- GV gọi một HS lên bảng phát biểu.
- HS nhận xét.
- GV nhận xét và cho HS làm bài tập.
- HS nhận xét bài tập.
- GV đánh giá, chấm điểm.
Câu 2 (2đ): Để cộng, trừ hai số hữu tỉ ta làm thế nào?
Câu 1: Số hữu tỉ là số viết được dưới dạng phân số với a, bỴ Z, b ¹ 0.
Các số đã cho đều là các số hữu tỉ. Vì:
	0,25=
	 0 = 
	-1,5 = 
Câu 2: Để cộng ,trừ hai số hữu tỉ ta đưa về dạng cộng, trừ hai phân số
4.3: Tiến trình bài học:
HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRỊ
NỘI DUNG
Hoạt động 1: (1ph)
Đã là số thì ta cĩ thể tính tốn cộng, trừ ,nhân,chia. Hơm nay ta sẽ bắt đầu tìm hiểu về cách cộng, trừ số hữu tỉ
Hoạt động 2: (20ph)
- GV: cho HS ôn lại các phép tính cộng, trừ hai phân số bằng cách giải các bài toán đơn giản:
	; ; .
	=; =
	=
- GV: ; ; 
- HS: 	= 
	=
Gọi HS trả lời.
- HS nhận xét.
- GV: cộng hai phân số ta thực hiện như thế nào?
- HS: ta viết chúng dưới dạng cùng một mẫu dương rồi cộng tử và giữ nguyên mẫu chung.
- GV: quy tắc trừ hai phân số em cũng đã được học ở lớp 6. 
- GV: số hữu tỉ viết được dưới dạng phân số. Vậy muốn cộng, trừ hai số hữu tỉ ta làm như thế nào?
- HS: viết các số hữu tỉ dưới dạng phân số rồi thực hiện phép tính trên phân số.
- GV: vì số hữu tỉ là số viết được dưới dạng phân số nên phép cộng số hữu tỉ cũng có tính chất tương tự như phép cộng phân số.
- Cho HS thực hành tại chổ và 4 em lên bảng làm.
- HS tự nhận xét, đánh giá.
- GV nhận xét, đánh giá
- GV nhấn mạnh: viết các số hữu tỉ dưới dạng phân số rồi thực hiện phép tính như các phép tính trên phân số.
Hoạt động 3: (10ph)
- GV: nhắc lại quy tắc chuyển vế em đã được học ở lớp 6?
- HS: khi chuyển một số hạng từ vế này sang vế kia của một đẳng thức ta phải đổi dấu của số hạng đó.
- GV khẳng định quy tắc chuyển vế cũng đúng đối với các số là số hữu tỉ.
- GV đưa ra bài tập ví dụ và gọi một học sinh lên bảng làm, các em còn lại làm vào vở.
- HS nhận xét bài làm của bạn và góp ý bổ sung.
- GV nhận xét, đánh giá bài làm của HS và có thể cho điểm nếu HS làm đúng.
GV củng cố lại quy tắc chuyển vế lần nữa.
1/Cộng, trừ hai số hữu tỉ:
Với x = (a, bỴ Z, m ¹ 0):
x + y = .
x – y =.
 ?1
0,6 + 
	 = .
	 = .
2/Quy tắc chuyển vế:
Quy tắc 
Với mọi x, y, z Ỵ Q thì:
x + y = z Û x = z- y 
VD: tìm x biết: 
Giải: 	 
 x =
 x =
 x =.
4.4: Tổng kết:
- GV cho 2 HS lên bảng làm, các em còn lại làm vào vở.
- GV: muốn tìm số bị trừ trong phép toán trừ ta làm thế nào?
- HS: muốn tìm số bị trừ lấy hiệu cộng với số trừ.
GV: muốn tìm số trừ trong phép toán trừ ta làm thế nào?
- HS: ta lấy số bị trừ trừ cho hiệu.
- HS nhận xét câu trả lời, so sánh kết quả và nêu cách sửa sai (nếu có).
GV đánh giá, chấm điểm HS (nếu cần).
 ?2 tìm x biết: 
 x - 
 x = 
 x = 
 x =.
 .
4.5.Hướng dẫnï học tập:
Đối với tiết học này:
Ôn kỹ quy tắc cộng, trừ phân số.
Nắm vững quy tác chuyển vế.
Làm bài tập 8,9 SGK /10.
Đối với tiết học sau:
Xem lại quy tắc thực hiện phép nhân, phép chia phân số.
Xem trước cách thực hiện phép nhân, chia số hữu tỉ.
PHỤ LỤC