Giáo án Công nghệ 6 - Tiết 17: Ôn tập chương I

Tuần: 09
Ngày soạn: 11/10/2014
Tiết: 17
Ngày dạy: 14/10/2014
ÔN TẬP CHƯƠNG I
I. Mục tiêu: 
1. Kiến thức:
 -Nắm vững tính chất của các loại vải thường dùng trong may mặc, phân biệt được một số loại vải.
 -Cách lựa chọn vải may mặc, lựa chọn trang phục phù hợp với vóc dáng và lứa tuổi.
2. Kĩ năng:
 - Vận dụng vào việc may mặc của bản thân và gia đình
3. Thái độ: 
 - Giáo dục HS có ý thức tiết kiệm, ăn mặc lịch sự, gọn gàng.
4. Tích hợp bảo vệ môi trường: 
 - Cần giữ gìn môi trường xung quanh, có ý thức bảo vệ môi trường không vứt rác thải bừa bãi.
II. Phương tiện dạy học:
 1. Chuẩn bị của giáo viên: 
 - Nghiên cứu kĩ nội dung trọng tâm của chương.
 - Chuẩn bị hệ thống câu hỏi và bài tập.
 - Chuẩn bị mẫu vải sợi bông, sợi hoá học, sợi tổng hợp để HS phân biệt các loại vải.
 2. Chuẩn bị của học sinh: Ôn tập lại kiến thức chương I.
III. Tiến trình lên lớp:
 1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số và vệ sinh phòng học
 6A1:…………………………6A2: ……………………
 2. Bài mới.
 a. Giới thiệu bài: Thông qua tiết ôn tập hôm nay chúng ta nắm vững được về các loại vải thường dùng trong may mặc, về kỹ năng phân biệt một số loại vải, lựa chọn được trang phục phù hợp với vóc dáng và lứa tuổi.
 b. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Tìm hiểu các loại vải thường dùng trong may mặc
GV chia lớp ra thành 4 nhóm thảo luận
+, Nhóm 1,2: Nêu tính chất của vải sợi thiên nhiên?
+, Nhóm 3,4: Nêu tính chất của vải sợi hoá học, vải sợi pha?
- Yêu cầu các nhóm cử đại diện trình bày, các nhóm khác chú ý nghe, nhận xét và bổ sung
- Cho 4 tổ lên, cử mỗi tổ một em lên đốt vải, vò vải để phân biệt vải, gọi HS nhận xét
HS: Các nhóm tiến hành thảo luận
- Trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình
- HS: Chú ý quan sát, nhận xét
 Hoạt động 2: Tìm hiểu cách lựa chọn trang phục
- GV: Thế nào là trang phục? 
- Gv nêu lại khái niệm và cho HS xem ảnh để nắm được nội dung
- GV hướng dẫn HS quan sát hình 1.4 trang 11 SGK nêu tên và công dụng của từng loại trang phục
- GV đặt vấn đề: Muốn có trang phục đẹp cần phải xác định được vóc dáng, lứa tuổi để chọn vải cho phù hợp
Cho 4 tổ thảo luận 	
+Tổ 1 : Người cao gầy lựa chọn trang phục như thế nào ?
+ Tổ 2 : Người thấp bé lựa chọn trang phục như thế nào ?
+Tổ 3 : Người béo lùn lựa chọn trang phục như thế nào ?
+Tổ 4 : Trẻ từ sơ sinh đến tuổi mẫu giáo chọn loại vải như thế nào ?
+Thanh thiếu niên chọn loại vải như thế nào ?
+Người đứng tuổi chọn vải như thế nào ?
- HS: Trang phục bao gồm các loại quần áo và một số vật dụng khác đi kèm như mũ, giày, tất, khăn quàng. . . Trong đó áo quần là những vật dụng quan trọng nhất.
 - HS: Quan sát hình và chú ý nghe giảng
- HS: Chú ý nghe giảng
- HS: Thảo luận nhóm
- Các nhóm cử đại diện trình bày, các nhóm khác chú ý nghe, nhận xét và bổ sung
Hoạt động 3: Tìm hiểu cách sử dụng và bảo quản trang phục
*GV cho ví dụ đi lao động, một HS mặc quần tây màu trắng, áo trắng mang giày cao gót. Bộ trang phục này đi lao động có phù hợp không ? Tác hại như thế nào ? 
- Vậy sử dụng trang phục như thế nào cho hợp lí ?
- Có nhiều bộ trang phục đẹp, phù hợp với bản thân nhưng phải biết mặc bộ nào cho hợp với hoạt động, thời điểm và hoàn cảnh xã hội là một yêu cầu quan trọng.
* Bảo quản áo quần bao gồm những công việc chính nào ? (Nói theo trình tự) 
- Khi giặt quần áo cần chú ý điểm gì ?
- Khi là quần áo em cần chú ý gì ?
- Cất giữ như thế nào?	
- HS : Bộ trang phục này không phù hợp vì màu trắng khi đi lao động đễ bị lấm bẩn, giầy cao gót sẽ khó lao động
Sử dụng trang phục:
+ Trang phục phù hợp với hoạt động
+ Trang phục phù hợp với môi trường và công việc
- Làm sạch " làm phẳng " cất giữ
 (Giặt phơi) (Là ủi)
*Giặt: - Lấy đồ vật còn sót trong túi
- Tách quần áo màu sáng, màu sẫm
- Ngâm trong nước lã trước khi vò xà phòng.
- Vò kĩ xà phòng cổ áo, gấu tay
- Giũ quần áo nhiều lần cho sạch xà phòng.
- Vắt kĩ và phơi bằng mắc.
*Là:- Xem bảng hướng dẫn sử dụng để điều chỉnh nhiệt độ
- Là dọc vải
- Dựng bàn là khi là xong
*Cất giữ
- Nơi khô ráo thoáng mát
- Treo bằng móc hoặc gấp gọn gàng
3. Nhận xét - dặn dò:
 - GV tuyên dương các nhóm thảo luận tích cực, nhắc nhở các nhóm chưa tích cực
 - Về nhà xem lại tiết ôn tập hôm nay, xem lại kĩ thuật cắt khâu vỏ gối hình chữ nhật để chuẩn bị cho tiết sau kiểm tra một tiết
IV. Rút kinh nghiệm:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………